Resultado de imagen de ceip reina sofia antequera

CEIP REINA SOFÍA

CURSO ESCOLAR:

2019/2020

ETAPA EDUCATIVA Y CURSO:

ED. PRIMARIA 6º B

HOJA DE TAREAS

FECHA:

ÁREAS

RECURSOS :Recursos que se proponen para hacer la tarea.

TAREA: ¿Qué tengo que hacer?.

lunes, 16/03/2020

LENGUAJE:

LIBROS DE AULA:

  • Tema 1: pgs….

RECURSOS ONLINE:

TAREA:  

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO:

MARTES, 17/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO:

MIÉRCOLES, 18/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO:

JUEVES, 19/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO:

VIERNES, 20/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO:

lunes, 23/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

APOYO:

MARTES, 24/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

CARACTERES SEXUALES (diferencias corporales entre hombres y mujeres)

PRIMARIOS

Son los órganos de los aparatos reproductores de hombres y mujeres:

  • Mujeres: ovarios, trompas de Falopio, útero, vagina, vulva.
  • Hombres: testículos, conductos deferentes, uretra, próstata, pene.

SECUNDARIOS

Son las características físicas distintas en hombres y mujeres:

  • Mujeres: mamas, caderas anchas, y voz aguda.
  • Hombres: barba, vello abundante en el cuerpo y voz grave.


UNE CON FLECHAS


El plan de trabajo es el siguiente:

  1. Iniciamos una nueva unidad de Ciencias de la Naturaleza: UD 6: LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
  2. Lo primero es leer detenidamente las páginas 84 y 85: Las características sexuales; La pubertad y Los aparatos reproductores.
  3. En el cuaderno:
  • Poner el título de la unidad.
  • Copiar el esquema que os envío de “Los caracteres sexuales” y el dibujo de los “Aparatos reproductores masculino y femenino” y completarlo.
  • Sería preferible que pudierais imprimirlos. Para ello, una vez que estéis en el blog, copiar y pegarlos en un documento de Word, y luego imprimirlos y pegarlos en el cuaderno como hacemos siempre.

        4.- Una vez copiados o pegados en el cuaderno, realizar las actividades de la página

               85: 1,2 y 3.            

   5.-Visionar el siguiente enlace. También podéis visionar videos de internet relacionados con este tema (hay muchos) y siempre con ayuda de vuestros padres/madres.

http://aulavirtual.santillana.es/es-scloud/SBKOBJD/ESARC00119707/index.html

C. SOCIALES:

LA SEMANA QUE VIENE OS ENVIARÉ LAS SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL TEMA 5. TAMBIÉN DEBÉIS REPASAR UN POCO EL TEMA.

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO:

MIÉRCOLES, 25/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO:

JUEVES, 26/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:


El plan de trabajo para hoy es el siguiente:

1.- Continuamos con la nueva unidad de Ciencias de la Naturaleza: UD 6: LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN-

2.- Lo primero es leer detenidamente las páginas 86 y 87: Las células  sexuales; La fecundación.

3.- En el cuaderno:

  • Copiar el esquema que os envío de “Las células  sexuales” y el de “La fecundación).
  • Sería preferible que pudierais imprimirlos. Para ello, una vez que estéis en el blog, copiar y pegarlos en un documento de Word, y luego imprimirlos y pegarlos en el cuaderno como hacemos siempre.

4.-  Una vez copiados o pegados en el cuaderno, realizar las actividades de la página 87:1,2,3.

5.- Video:

https://www.youtube.com/watch?v=fMPqh9MByU0

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO:

VIERNES, 27/03/2020

LENGUAJE:

MATEMÁTICAS:

INGLÉS:

C.NATURALES:

C. SOCIALES:

PLÁSTICA:

MÚSICA:

E.FÍSICA:

RELIGIÓN:

VALORES:

APOYO: