В детской библиотеке города Куйбышева с 2011 года работает клуб «Доброе сердечко» - клуб весёлых, находчивых и любознательных. Его членами являются учащиеся 1 - 3 классов с ограниченными возможностями здоровья по слуху. Встречи в клубе способствуют формированию самостоятельной читательской активности учащихся, развитию у них коммуникативных навыков и творческого потенциала, что так необходимо для социализации в обществе.
У клуба имеется свой девиз, устав, речёвка, а также эмблема. Заседания клуба проводятся ежемесячно.
Личностный подход является ведущей идеей в организации работы клуба «Доброе сердечко», ведь здесь предоставляется возможность каждому реализовать себя в познании, с опорой на его склонности и интересы, возможности и способности.
Партнёрское взаимодействие библиотеки и школы приносит свои позитивные плоды. Дети заранее знают тему заседания клуба. Очень активно готовятся: читают произведения, рисуют главных героев, учат стихи, инсценируют отрывки произведений.
Каждое заседание клуба проводится в форме самых разнообразных мероприятий: это, например, литературно - игровые программы: «И благородный Шарль Перро берётся снова за перо», «Жили-были сказки», «Лесные полянки Виталия Бианки»; мультпоход «Ласковые сказки Сергея Козлова»; литературный праздник «Дядя Стёпа Михалков» (2018 г.); фольклорный праздник ко Дню толерантности «Давайте жить дружно!»; познавательные часы «Семь чудес России» ко Дню России, «Что написано пером, того не вырубишь и топором» ко Дню славянской письменности и культуры; час истории «Азбука военная, необыкновенная» ко Дню защитника Отечества; экологический час «Все-все-все на свете нужны» ко Дню защиты животных»; устный журнал «Земля у нас одна» ко Дню Земли; урок мужества «Вставали в строй мальчишки» ко Дню пионерии; виртуальный туристический гид по г. Куйбышеву «Всё самое интересное для вас»; библиотечные вояжи «Пусть наша доброта согреет ваши души» (2019 г.), « С открытым сердцем, добрым словом» (2018 г.).
Все литературно-игровые мероприятия, праздники проходят с элементами театрализации, где библиотекари выступают в роли различных литературных героев, что конечно очень нравится детям. Они и сами серьёзно готовятся к праздникам: читают стихотворения, ставят сценки, участвуют в конкурсе рисунков. Конечно же, за творческое участие дети награждаются благодарностями от лица библиотеки. Очень нравятся им и наши выездные костюмированные мероприятия, например, традицией стало последнее итоговое занятие клуба проводить в стенах коррекционной школы. Литературные герои проводят с детьми разные конкурсы, игры, викторины, затем особенно активным участникам клуба «Доброе сердечко» вручаются благодарности, грамоты, а все дети получают небольшие подарки от библиотеки.
Ребята из клуба «Доброе сердечко» принимают активное участие в виртуальных конкурсах и сетевых акциях, организованных областной детской библиотекой им А.М. Горького на портале «ВикиСибириаДа», например таких как: «С днем рожденья елочка», «Литературные путешествия в природу», «Любимые увлечения литературных героев», «Трям! Здравствуйте», «Изумрудная страна», «Добрые сказки истории», «Читаем книги Нины Павловой», конкурс «Рази – двази, буба – бунс!», где Семенов Евгений был награжден дипломом победителя Специальный приз «Юный сказочник» (выбор писателя, сказочника Владимира Викторовича Шамова). А также в реализации проекта «Мир на кончиках пальцев» (Фонд Президентских грантов, 2019 г.).
Цели и задачи проекта:
Сформировать условия для продуктивной творческой деятельности детей и подростков с ограниченными возможностями жизнедеятельности, включая их в процесс социальной и культурной интеграции (вхождения в общество) посредством:
- организации и работы кукольной студии «Сказ» на базе детской библиотеки, входящей в общую инфраструктуру образования и культурного досуга города, где каждый может стать активным создателем художественного продукта (спектакля);
- объединения партнёрских связей для социальной и культурной реабилитации детей и подростков с ОВЗ: социально-психологическая поддержка (выстраивание эффективного коммуникативного взаимодействия «особых» детей в ходе реализации проекта), интеллектуальные ресурсы (обучение основам кукольной театрализации).
Задачи:
1. Осуществить набор детей с ограничением возможностей здоровья, способных заниматься искусством театра кукол посредством выявления творческой среды в коррекционной школе-интернате.
2. Активизировать интерес к теме театра и процессы чтения у детей с ОВЗ через мероприятия ознакомительного характера (презентации, урок-знакомство, показ готового спектакля).
3. Обучить основам кукольной театрализации (актерское мастерство, кукловождение, сценическая речь) через теоретические и практические занятия.
4. Создать условия для развития индивидуальных способностей (воображение, память, умение общаться, словесное действие) посредством:
-творческих сезонов с участием детей;
- организацию конкурсов.
5. Создать условия для полноценного досуга и снижения уровня культурной изоляции у «особых» детей с тяжелой степенью инвалидностью через театральные гастроли в семьи, воспитывающих детей данной категории.
Партнеры проекта:
1. ГБОУ Новосибирской области «Коррекционная школа-интернат».
2. ОО «Местная организация Куйбышевского района Новосибирской областной организации Всероссийского общества инвалидов».
3. МБУК г. Куйбышева Куйбышевского района Новосибирской области «Культурно-досуговый комплекс».
Целевая группа
Дети и подростки с ограниченными возможностями жизнедеятельности
Социальная значимость проекта
В социальной структуре общества г. Куйбышева Новосибирской области отмечена тенденция увеличения числа детей с отклонениями в развитии. Они обучаются в интернатах, специальных школах, в домашних условиях, т.е. изолированы от своих здоровых сверстников. Также большая проблема в том, что такому ребенку чаще всего мешает раскрыться застенчивость, замкнутость. Проблему дегармонизации жизни «особых» детей и формирования полноценной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья можно решить средствами искусства как действенными приемами эмоционального воздействия на личность и коррекции поведения. Одним из них является кукольный театр, с помощью которого можно выразительно, наглядно рассказать о произведении, раскрыть характеры героев и поднять интерес к литературе, что особенно актуально в связи с процессами глобальной информатизации, а тем самым ребенок будет активно познавать мир, включаясь в процесс освоения важных человеческих ценностей.
В связи с данной актуальностью центральная библиотека г. Куйбышева, используя партнёрские связи культурных учреждений города, запланировала на базе детской библиотеки организовать кукольную театральную студию «Сказ», действующей на доступной, бесплатной основе. Новизна проекта в том, что создавать спектакль будут сами дети со статусом «особые». И это хороший шанс для вскрытия их невостребованного творческого потенциала, т.к. «оживление» неживых героев самим ребенком помогает ему развивать коммуникационные навыки, фантазию, образное мышление и получить опыт публичных выступлений, ведь здесь можно научиться говорить и не бояться публики.
Реализация проекта началась в Год театра (2019).
На первом этапе был осуществлен набор детей в студию (15 человек) с помощью блиц-анкетирования «Хотел бы ты заниматься в кукольном театре»; организован показ спектакля «Поросенок Чок» кукольного театра дворца культуры г. Куйбышева; прошли 22 занятия по мастерству актера-кукольника: урок-презентация «Волшебство художественной куклы», практикум «Оживим куклу», урок-знакомство «Секреты сценической речи», практикум по ведению монолога на сцене «Монолог удался! Не верю!», практикум по ведению диалога на сцене «В главных ролях я, ты, он, она…», мастер-класс «Театр скороговорок», литературная лаборатория по написанию рецензий на спектакль и творческим диалогом-обсуждением детьми своих рецензий.
Второй этап включал:
- театральные творческие сезоны (создание спектаклей детьми): 72 репетиции и 9 показов (2021 год);
- организацию конкурсов: II Театрального конкурса «Сцена-это маленькая жизнь» среди театральных коллективов учреждений г. Куйбышева (3 актера из студии «Сказ» представили видеоролик с басней «Ворона и Лисица» и получили диплом III степени; в связи с режимом ограничений для студии «Сказ» был установлен онлайн-формат конкурса) и VI Конкурса творчества для детей с ОВЗ «Все краски жизни через книгу» (в номинации «Театральное творчество» 2 актера студии «Сказ показали кукольный спектакль по мотивам сказки про пожарного О. Емельяновой «Жил-был огонек»; в рамках конкурса состоялась церемония награждения участников студии «Сказ» по 4 номинациям: за «Лучшее кукловождение» подарен набор матрешечного театра, за «Лучший спектакль»- кукольный набор сказка "Три поросенка", за лучшее «Лучшее озвучивание»-флешка, в качестве приза зрительских симпатий стала книга "Русские народные сказки);
- показы спектаклей в семьях, воспитывающих детей с тяжелой степенью инвалидностью (обслужено 8 семей, но в связи с режимом ограничений театральные гастроли были заменены просмотрами спектаклей в онлайн-формате).
За время реализации второго этапа было охвачено спектаклями около 600 зрителей.
Социальный эффект проекта в том, что он дает базу для личного роста проблемного ребенка и способствует стиранию статусных отличий между детьми в дальнейшем. А эффективные результаты выявил на втором этапе талон обратной связи «Я научился…», состоявший из трех вопросов: «Что ты сейчас можешь делать из того, что не мог?», «Что не совсем получилось?», «Хочешь ли ты поделиться своим опытом с другими детьми?». Данный блиц-опрос показал, что большую сложность составило кукловождение (47 %), а легче всего было справиться с выразительностью речи и передачи эмоций (54%). 13% опрошенных участников студии «Сказ» научились работать в коллективе и строить диалог. И приятно, что у 13% опрошенных имеется художественный и литературный вкус (они показали, что умеют выбирать роль, а это значит, хорошо работает восприятие литературного произведения и героя). Также у небольшого количества опрошенных детей (7%) были проблемы с застенчивостью, которые в процессе работы были преодолены. К сожалению, некоторым детям не хватило усидчивости и внимательности в творческом процессе (13%).Последний вопрос в листке творческой саморефлексии выявил, что в целом 87% опрошенных испытали огромную радость от общения с искусством (в данном случае с явлением кукольного театра), а 60% готовы поделиться своим опытом с другими детьми.
Проект работает на перспективу, в новом учебном году намечено проведение совместно с областной организации Всероссийского общества инвалидов Уличного областного межрайонного фестиваля кукольных театральных студий коррекционных школ "Мир на кончиках пальцев" с участием самих детей. А также продолжается работа кукольной студии «Сказ», открывается новый творческий сезон с репертуаром по сказкам зарубежных писателей.
О нас в СМИ
Виртуальные представительства (сайты, социальные сети):
http://cbskuibishev.ru/index.php/1133-status-pobeditelya-v-soobshchestve-prezidentskikh-grantov
http://cbskuibishev.ru/index.php/detskij-otdel/1191-na-poroge-teatralnykh-premer
https://kainsk.nso.ru/news/5426
http://cbskuibishev.ru/index.php/detskij-otdel
http://cbskuibishev.ru/index.php/detskij-otdel/1461-skazka-speshit-na-stsenu
http://cbskuibishev.ru/index.php/1448-stsena-eto-malenkaya-zhizn-2
http://cbskuibishev.ru/index.php/detskij-otdel/1491-zvezdy-stseny-kukly
https://kainsk.nso.ru/news/12652
http://cbskuibishev.ru/index.php/detskij-otdel/1477-kukolnaya-studiya-skaz-prodolzhaet-pokaz-skazok
http://cbskuibishev.ru/index.php/1499-svet-skazochnoj-strany-teatr
Видеофайлы с показами кукольных спектаклей детей:
https://drive.google.com/file/d/1KYqmh0AYhCiGjsRl32PhAcbv9oU_euWn/view?usp=sharing («Золушка»)
https://drive.google.com/file/d/1MRh0WNjIM_RaD-DCewXfLqQGCFR10TOm/view?usp=sharing («Волк и семеро козлят»)
https://drive.google.com/file/d/1whX2YxZLaJg5IjIHlL_lvHZpy2TUkIcd/view?usp=sharing(«Маша и медведь»)
https://drive.google.com/file/d/1222rok6ndkdTteHhSS_Jhq-_Z3EQ6s6d/view?usp=sharing («Репка»)
https://drive.google.com/file/d/1WOqm3-1m3XHUByyDEN7hfMjk9jS0CCso/view?usp=sharing («Стрекоза и Муравей»)
https://drive.google.com/file/d/1AwYNhrcfKPDK8N1Svxh6CVomXKzzJZax/view?usp=sharing («Лебедь Щука и Рак»)
https://drive.google.com/file/d/1ySs2p-QIbXrueSjjU4OqV4einosNLAOx/view?usp=sharing («Слон и Моська»)
https://drive.google.com/file/d/1F85iG9T3Gc7gqOysoXiZcYbi-TQHaoOI/view?usp=sharing
https://vk.com/id200100264?z=video200100264_456239086%2Fee30db02d91fea7f4d%2Fpl_wall_200100264
(«Ворона и Лисица»-конкурсная работа в рамках II Театрального конкурса «Сцена-это маленькая жизнь»)
https://drive.google.com/file/d/10CqQgccsulBM5WQQkGSMzJEOwv7ZzVMH/view?usp=sharing («Кукушка и Петух»)
https://drive.google.com/file/d/16a5ok4YWy00WhMat6WqJK1IX3qgYUQX_/view?usp=sharing («Жил был Огонек»- конкурсная работа в рамках VI Конкурса творчества «Все краски жизни через книгу»)
СМИ
1. Бекарев, Д. Дети-инвалиды получили подарки: о мероприятиях, проводимых центральной библиотекой г. Куйбышева для детей с ограниченными возможностями здоровья / Д.
2. Бекарев // Трудовая жизнь. – 2020. - № 1-2 (14329-14330) (01 янв.). - С. 2 : ил.
3. Зуева, Л. Мир безграничных возможностей: о библиотечном обслуживании детей с ограниченными возможностями здоровья / Л. Зуева // БИНО. – 2020. - № 4 (124). – С. 18.
4. Новые куклы- это здорово / подготовила Л. Бельденинова // Библиокурьер. – 2020. – № 1 (55) (25 марта). – С. 8: ил.
5. Зуева, Л. Мир на кончиках пальцев: об открытии проекта/ Л. Зуева// Библиокурьер. – 2019. – № 4 (54) (15 декабря). – С. 2: ил.