Трудовое право

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ И ПРАВА»

Кафедра международного и гражданского права

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

«ТРУДОВОЕ ПРАВО»

наименование дисциплины (модуля)

Б1.Б.18

(код дисциплины (модуля)

Направление подготовки:

40.03.01 – Юриспруденция (уровень бакалавриата)

Направленность (профиль) подготовки:

Международно-правовой

Форма обучения: очная, очно-заочная

Программа подготовки: прикладной бакалавриат

Вид (виды) профессиональной деятельности:

правоприменительная

На 2020-2021 учебный год

Москва, 2020

Рабочая программа дисциплины (модуля) составлена на основании:

- Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;

- федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, утвержденного приказом Минобрнауки России от 12.01.2016 № 7 (зарегистрирован Минюстом России 09.02.2016, регистрационный № 41028) (в ред. Приказа Минобрнауки России от 20.04.2016 N 444));

- приказа Минобрнауки России от 05.04.2017 № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (зарегистрирован Минюстом от 14.07.2017, регистрационный № 34320);

- локального нормативного акта образовательного учреждения «Положение о порядке разработки и утверждения образовательных программ высшего образования в Частном образовательном учреждении высшего образования «Институт международной торговли и права».

- учебных планов направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), направленность (профиль) подготовки: «Международно-правовой» форм обучения: очная, очно-заочная; программа подготовки: программа прикладного бакалавриата; вид профессиональной деятельности: правоприменительная), одобренных на заседании Ученого совета и утвержденных ректором Частного образовательного учреждения высшего образования «Институт международной торговли и права».

Составитель: Лобанов С.А. д.ю.н., доц.

Рабочая программа дисциплины:

- одобрена на заседании кафедры международного и гражданского права от 11.05.2020 (протокол № 3);

- одобрена на заседании Ученого совета от 13.05.2020 (протокол № 7) и утверждена ректором ЧОУ ВО «ИМТП» 13.05.2020 г.

Оглавление

1. Цели дисциплины 4

2. Задачи дисциплины 4

3. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы 4

4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 4

5. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 5

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 21

7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) 32

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 32

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) 33

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины 36

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 37

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) 37

13. Изменения и дополнения к рабочей программе (модулю)

1. Целью освоения дисциплины (модуля) «Трудовое право» являются формирование систематизированных знаний в сфере трудовых отношений.

2. Основные задачи освоения дисциплины:

дать представление о месте и роли дисциплины «Трудовое право» в системе юридических наук;
сформировать у студентов целостное представление о дисциплине «Трудовое право»;
изложить основные понятия трудового права, изучить содержание нормативных правовых актов, регулирующих трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения;

научить студентов практическому применению положений трудового законодательства.

3. Место дисциплины в структуре ОП

Учебная дисциплина «Трудовое право» относится к дисциплинам базовой части образовательной программы.

4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

4.1. В результате освоения дисциплины бакалавриата обучающийся должен овладеть следующими результатами по изучаемой дисциплине:

знать:

- систему понятий и категорий, используемых в трудовом праве;

- природу и сущность данной отрасли права;

-основные закономерности возникновения, функционирования и развития трудового права;

-основное содержание действующего трудового законодательства о заключении, изменении и прекращении трудового договора, общие положения института рабочего времени и времени отдыха, заработной платы, значение дисциплины труда;

- особенности регулирования труда отдельных категорий работников ;

- значение материальной ответственности;

уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними трудовые отношения;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

владеть:

юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами;

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- навыками разрешения правовых проблем и коллизий.

4.2.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1);
способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2);
способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);
способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6).

5. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем и на самостоятельную работу обучающихся

5.1. Объем дисциплины по видам учебных занятий

Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Темы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)

Общая трудоёмкость (объем) дисциплины составляет 2 зет (72 часа).

Вид учебной работы	Форма обучения*
Вид учебной работы	Очная форма обучения	Очно-заочная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины	72	72
Контактная работа с преподавателем (по учебным занятиям) (всего)	36	18
В том числе:
Лекции (Л)	12	6
Практические занятия (ПЗ)	24	12
В т.ч. в интерактивной форме(Л+ПЗ)	10	2
Самостоятельная работа (всего)	36	54
В том числе:
Домашняя работа (работа с литературой, решение задач, выполнение заданий для самостоятельной работы). Подготовка к занятиям	36	54
Контроль (К)		36
Форма контроля	Зачёт	Зачёт

Очная форма обучения

№ п/п	Раздел/тема дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)					Формы текущего контроля	Компе-тенции
		Общее к-во часов	Контактная работа			СР
		Общее к-во часов	Всего часов	Лек.	П.З.	СР
1	Понятие, предмет, метод и система трудового права	5	3	1	2	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
2	Источники трудового права.	5	3	1	2	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
3	Принципы трудового права.	5	3	1	2	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
4	Общая характеристика системы правоотношений трудового права. Трудовое правоотношение и его особенности.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
5	Субъекты трудового права	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
6	Социальное партнерство в сфере труда.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
7	Правовое регулирование содействия занятости и трудоустройства.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
8	Трудовой договор: понятие, порядок заключения, содержание, отдельные виды.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
9	Изменение трудового договора.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
10	Прекращение трудового договора.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
11	Рабочее время.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
12	Время отдыха.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
13	Оплата труда и ее правовое регулирование	3	1		1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
14	Гарантийные и компенсационные выплаты.	3	1		1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
15	Дисциплина труда. Дисциплинарная ответственность.	3	1		1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
16	Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.	2	1		1	1	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
17	Охрана труда. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства	2	1		1	1	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
18	Материальная ответственность сторон трудового договора	2	1			1	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
19	Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.	2	1		1	1	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
20	Защита трудовых прав работников. Трудовые споры.	2	1		1	1	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
21	Международно-правовое регулирование труда	2	1		1	1	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
Контроль
Форма контроля		Зачёт
Итого:		72	36	12	24	36

Очно-заочная форма обучения

№ п/п	Раздел/тема дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)					Формы текущего контроля	Компе-тенции
		Общее к-во часов	Контактная работа			СР
		Общее к-во часов	Всего часов	Лек.	П.З.	СР
1	Понятие, предмет, метод и система трудового права	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
2	Источники трудового права.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
3	Принципы трудового права.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
4	Общая характеристика системы правоотношений трудового права. Трудовое правоотношение и его особенности.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
5	Субъекты трудового права	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
6	Социальное партнерство в сфере труда.	4	2	1	1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
7	Правовое регулирование содействия занятости и трудоустройства.	3	1		1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
8	Трудовой договор: понятие, порядок заключения, содержание, отдельные виды.	3	1		1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
9	Изменение трудового договора.	3	1		1	2	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
10	Прекращение трудового договора.	4	1		1	3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
11	Рабочее время.	4	1		1	3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
12	Время отдыха.	4	1		1	3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
13	Оплата труда и ее правовое регулирование	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
14	Гарантийные и компенсационные выплаты.	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
15	Дисциплина труда. Дисциплинарная ответственность.	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
16	Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
17	Охрана труда. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
18	Материальная ответственность сторон трудового договора	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
19	Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
20	Защита трудовых прав работников. Трудовые споры.	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
21	Международно-правовое регулирование труда	3				3	Устный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. Реферат	ОПК-1 ОПК-2 ОПК-4 ОПК-6
Контроль
Форма контроля		Зачёт
Итого:		72	18	6	12	54

Содержание дисциплины, структурированное по темам

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Содержание раздела
1	Понятие, предмет, метод и система трудового права	Роль труда в жизни общества. Труд самостоятельный и труд наемный. Общественно-трудовые отношения - главные в сфере социальной организации труда. Предмет и система трудового права как науки. Понятие трудового права как отрасли российского права. Трудовое право как учебная дисциплина. Предмет трудового права как отрасли права: трудовые отношения работников и иные отношения, тесно связанные с трудовыми отношениями. Наемный труд как предмет трудового права. Индивидуальное трудовое правоотношение, его особенности и отличие от смежных правоотношений, связанных с применением труда. Виды наемного труда. Государственная служба как разновидность наемного труда. Метод трудового права и его особенности. Соотношение трудового права и других отраслей права, регулирующих отношения, связанные с коллективным и индивидуальным трудом. Система трудового права как отрасли права.. Общая и особенная части, подотрасли трудового права: право социального партнерства (коллективное трудовое право), право индивидуального трудового договора (индивидуальное трудовое право), право охраны труда, трудовые споры.
2	Источники трудового права.	Понятие и виды источников трудового права. Особенности источников трудового права. Конституция Российской Федерации как основной источник трудового права. Всеобщая декларация прав и свобод человека и гражданина. Трудовой кодекс Российской Федерации и иные законодательные акты по труду и социальным вопросам. ГПК РФ, КоАП РФ, УК РФ, УПК РФ, федеральные законы, Указы Президента РФ, постановления Правительства РФ и иные нормативные правовые акты. Общее и специальное законодательство. Соотношение законодательства Российской Федерации и законодательства о труде субъектов в составе Российской Федерации. Нормативные соглашения и договоры: международные многосторонние акты, конвенции Международной организации труда, двусторонние международные соглашения. Соотношение законодательства о труде РФ с международными договорами и конвенциями Международной организации труда (МОТ). Понятие локального нормативного правового акта. Общая характеристика локальных нормативных правовых актов. Их основные виды. Коллективные договоры и иные локальные нормативные акты. Значение судебной практики для правоприменительной деятельности.
3	Принципы трудового права.	Понятие и виды функций трудового права. Общие - регулятивная, охранительная функции. Специальные - экономическая (производственная), социальная (воспитательная) функции трудового права. Понятие принципов трудового права, их структура, классификация и реализация в нормах трудового права. Общая характеристика международно-правовых, общеправовых, конституционных, межотраслевых и отраслевых принципов трудового права. Соотношение принципов правового регулирования трудовых отношений с субъективными трудовыми правами и обязанностями. Фундаментальные международные правовые принципы: свобода объединения и действенное признание права на ведение коллективных переговоров; упразднение всех форм принудительного или обязательного труда; действенное запрещение детского труда; недопущение дискриминации в области труда и занятий. Принципы трудового права: свобода труда и свобода трудового договора; единство и дифференциация условий труда; определенность трудовой деятельности; вознаграждение за труд без какой-либо дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимума; обеспечение охраны труда и здоровья работников; гарантированность трудовых прав работников и др. Конституционные права работника и его обязанности по Трудовому кодексу как выражение принципов трудового права.
4	Общая характеристика системы правоотношений трудового права. Трудовое правоотношение и его особенности.	Понятие виды правоотношений сферы трудового права. Трудовое правоотношение: понятие, субъекты. Юридический факт возникновения трудового правоотношения. Виды трудовых правоотношений. Правоотношения по обеспечению занятости и трудоустройству. Понятие трудоустройства и его организации. Трудоустройство отдельных категорий граждан. Трудоустройство молодежи. Трудоустройство инвалидов. Трудоустройство высвобождаемых работников. Организационно-управленческие правоотношения в сфере труда и социальному партнерству. Субъектный состав. Правоотношения по профессиональной подготовке кадров непосредственно на производстве. Правоотношения по надзору и контролю за охраной труда и соблюдению трудового законодательства. Правоотношения по материальной ответственности сторон трудового договора за вред, ущерб, причиненный другой стороне. Правоотношения по разрешению трудовых споров.
5	Субъекты трудового права	Понятие, правовой статус и классификация субъектов трудового права. Основные и вспомогательные, индивидуальные и коллективные субъекты. Физическое лицо (работник) как субъект трудового права. Правовой статус работника. Виды работников. Работодатель: понятие и его правовой статус. Юридические лица как субъекты трудового права. Руководители как представители работодателя. Физические лица как работодатели, их особенность. Понятие власти работодателя в трудовом праве, виды и ее соотношение с другими видами государственной власти. Трудовые коллективы - субъекты трудового права. Полномочия трудового коллектива и формы их реализации в управлении организацией. Представительные органы работников, компетенция и виды. Правовой статус профессиональных союзов и их выборные органы - субъекты трудового права. Защитная и представительная функция профессиональных союзов в современных трудовых отношениях. Участие профессиональных союзов в установлении условий труда, в применении норм трудового права. Право профсоюзов на объявление забастовки и руководство ею. Ответственность должностных лиц за нарушение прав профсоюзов.
6	Социальное партнерство в сфере труда.	Понятие и значение материальной ответственности работников за ущерб, причиненный работодателю. Ее отличие от гражданско-правовой ответственности. Основания и условия привлечения к материальной ответственности работников. Виды материальной ответственности работников. Ограниченная материальная ответственность и ее пределы. Полная материальная ответственность: индивидуальная и коллективная (бригадная) материальная ответственность. Повышенная (кратная) материальная ответственность. Определение ущерба и порядок его возмещения. Возможность уменьшения размера ущерба, подлежащего возмещению. Порядок возмещения ущерба, причиненного работниками. Ограничение удержаний из заработной платы. Материальная ответственность работодателя перед работником и ее виды. Основания, условия, размеры и порядок привлечения к материальной ответственности работодателя за вред, причиненный здоровью работника, связанный с исполнением трудовых обязанностей. Условия и порядок возмещения потерпевшему дополнительных расходов, вызванных трудовым увечьем на производстве или профессиональным заболеванием. Порядок рассмотрения заявлений работника и работодателя о возмещении ущерба (вреда) и сроки выплаты сумм в его возмещение. Материальная ответственность работодателя за нарушение обязательств по трудовому договору в случаях незаконного перевода или увольнения работника. Материальная ответственность руководителя организации, его заместителей, главного бухгалтера. Компенсация морального вреда в трудовом праве.
7	Правовое регулирование содействия занятости и трудоустройства.	Особенности труда беременных женщин, лиц с семейными обязанностями и женщин, имеющих малолетних детей. Особенности труда несовершеннолетних. Особенности регулирования труда работников (надомников), работающих у работодателей - физических лиц. Особенности регулирования труда руководителей. Особенности регулирования труда работников, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев. Особенности регулирования труда работников, занятых на сезонных работах. Особенности регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда совместителей и др. Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности регулирования труда государственных и муниципальных служащих. Особенности регулирования труда сотрудников правоохранительных органов ( суда, органов внутренних дел, таможенных органов, прокуратуры и т.д.).
8	Трудовой договор: понятие, порядок заключения, содержание, отдельные виды.	Основные способы защиты трудовых прав и законных интересов работников. Институт самозащиты в трудовом праве, формы самозащиты трудовых прав работников. Понятие трудовых споров по российскому законодательству. Общая характеристика правовой природы трудовых споров. Принципы рассмотрения индивидуальных трудовых споров: выборность членов комиссии по трудовым спорам; участие профсоюзов; гласность рассмотрения; законность; объективность и полнота исследования; быстрота рассмотрения; бесплатность; обеспечение реального исполнения. Источники правового регулирования трудовых споров. Условия и причины возникновения трудовых споров. Виды трудовых споров: субъектный состав индивидуальных и коллективных трудовых споров; исковые и неисковые трудовые споры, способ разрешения трудового спора. Общая характеристика органов по разрешению трудовых споров, их система и содержание. Подведомственность трудовых споров. Понятие и порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров: в комиссиях по трудовым спорам, в суде, вышестоящим органом. Создание комиссии по трудовым спорам (КТС), ее полномочия и порядок работы. Споры по установлению условий труда, рассматриваемые в комиссиях по трудовым спорам: по вопросам рабочего времени, времени отдыха, оплате труда. Понятие коллективных трудовых споров: предмет, стороны, сроки, момент возникновения трудового спора и их виды. Принципы рассмотрения коллективных трудовых споров. Порядок разрешения коллективных трудовых споров: в примирительной комиссии, с участием посредника, в трудовом арбитраже. Гарантии для работников в связи с разрешением коллективного трудового спора. Роль профсоюзов при разрешении трудовых споров. Особенности рассмотрения трудовых споров в судах общей юрисдикции. Понятие законной и незаконной забастовки. Реализация права на забастовку. Обязанности сторон в ходе забастовки. Правовое значение минимума необходимых работ (услуг) во время проведения забастовки. Исполнение решений по индивидуальным и коллективным трудовым спорам.
9	Изменение трудового договора.	Основные права человека в области труда. Понятие и значение международно-правового регулирования труда. Субъекты международно-правового регулирования труда. Международная Организация труда (МОТ): задачи и роль в правовом регулировании трудовых и тесно связанных с ними отношений. Источники и принципы международно-правового регулирования труда. Конвенции и рекомендации МОТ, их значение и порядок ратификации. Влияние конвенций и рекомендаций МОТ на национальное законодательство. Применение в судебной практике международных конвенций и рекомендаций МОТ.
10	Прекращение трудового договора.	Понятие и значение материальной ответственности работников за ущерб, причиненный работодателю. Ее отличие от гражданско-правовой ответственности. Основания и условия привлечения к материальной ответственности работников. Виды материальной ответственности работников. Ограниченная материальная ответственность и ее пределы. Полная материальная ответственность: индивидуальная и коллективная (бригадная) материальная ответственность. Повышенная (кратная) материальная ответственность. Определение ущерба и порядок его возмещения. Возможность уменьшения размера ущерба, подлежащего возмещению. Порядок возмещения ущерба, причиненного работниками. Ограничение удержаний из заработной платы. Материальная ответственность работодателя перед работником и ее виды. Основания, условия, размеры и порядок привлечения к материальной ответственности работодателя за вред, причиненный здоровью работника, связанный с исполнением трудовых обязанностей. Условия и порядок возмещения потерпевшему дополнительных расходов, вызванных трудовым увечьем на производстве или профессиональным заболеванием. Порядок рассмотрения заявлений работника и работодателя о возмещении ущерба (вреда) и сроки выплаты сумм в его возмещение. Материальная ответственность работодателя за нарушение обязательств по трудовому договору в случаях незаконного перевода или увольнения работника. Материальная ответственность руководителя организации, его заместителей, главного бухгалтера. Компенсация морального вреда в трудовом праве.
11	Рабочее время.	Особенности труда беременных женщин, лиц с семейными обязанностями и женщин, имеющих малолетних детей. Особенности труда несовершеннолетних. Особенности регулирования труда работников (надомников), работающих у работодателей - физических лиц. Особенности регулирования труда руководителей. Особенности регулирования труда работников, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев. Особенности регулирования труда работников, занятых на сезонных работах. Особенности регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда совместителей и др. Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности регулирования труда государственных и муниципальных служащих. Особенности регулирования труда сотрудников правоохранительных органов ( суда, органов внутренних дел, таможенных органов, прокуратуры и т.д.).
12	Время отдыха.	Основные способы защиты трудовых прав и законных интересов работников. Институт самозащиты в трудовом праве, формы самозащиты трудовых прав работников. Понятие трудовых споров по российскому законодательству. Общая характеристика правовой природы трудовых споров. Принципы рассмотрения индивидуальных трудовых споров: выборность членов комиссии по трудовым спорам; участие профсоюзов; гласность рассмотрения; законность; объективность и полнота исследования; быстрота рассмотрения; бесплатность; обеспечение реального исполнения. Источники правового регулирования трудовых споров. Условия и причины возникновения трудовых споров. Виды трудовых споров: субъектный состав индивидуальных и коллективных трудовых споров; исковые и неисковые трудовые споры, способ разрешения трудового спора. Общая характеристика органов по разрешению трудовых споров, их система и содержание. Подведомственность трудовых споров. Понятие и порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров: в комиссиях по трудовым спорам, в суде, вышестоящим органом. Создание комиссии по трудовым спорам (КТС), ее полномочия и порядок работы. Споры по установлению условий труда, рассматриваемые в комиссиях по трудовым спорам: по вопросам рабочего времени, времени отдыха, оплате труда. Понятие коллективных трудовых споров: предмет, стороны, сроки, момент возникновения трудового спора и их виды. Принципы рассмотрения коллективных трудовых споров. Порядок разрешения коллективных трудовых споров: в примирительной комиссии, с участием посредника, в трудовом арбитраже. Гарантии для работников в связи с разрешением коллективного трудового спора. Роль профсоюзов при разрешении трудовых споров. Особенности рассмотрения трудовых споров в судах общей юрисдикции. Понятие законной и незаконной забастовки. Реализация права на забастовку. Обязанности сторон в ходе забастовки. Правовое значение минимума необходимых работ (услуг) во время проведения забастовки. Исполнение решений по индивидуальным и коллективным трудовым спорам.
13	Оплата труда и ее правовое регулирование	Основные права человека в области труда. Понятие и значение международно-правового регулирования труда. Субъекты международно-правового регулирования труда. Международная Организация труда (МОТ): задачи и роль в правовом регулировании трудовых и тесно связанных с ними отношений. Источники и принципы международно-правового регулирования труда. Конвенции и рекомендации МОТ, их значение и порядок ратификации. Влияние конвенций и рекомендаций МОТ на национальное законодательство. Применение в судебной практике международных конвенций и рекомендаций МОТ.
14	Гарантийные и компенсационные выплаты.	Понятие и значение материальной ответственности работников за ущерб, причиненный работодателю. Ее отличие от гражданско-правовой ответственности. Основания и условия привлечения к материальной ответственности работников. Виды материальной ответственности работников. Ограниченная материальная ответственность и ее пределы. Полная материальная ответственность: индивидуальная и коллективная (бригадная) материальная ответственность. Повышенная (кратная) материальная ответственность. Определение ущерба и порядок его возмещения. Возможность уменьшения размера ущерба, подлежащего возмещению. Порядок возмещения ущерба, причиненного работниками. Ограничение удержаний из заработной платы. Материальная ответственность работодателя перед работником и ее виды. Основания, условия, размеры и порядок привлечения к материальной ответственности работодателя за вред, причиненный здоровью работника, связанный с исполнением трудовых обязанностей. Условия и порядок возмещения потерпевшему дополнительных расходов, вызванных трудовым увечьем на производстве или профессиональным заболеванием. Порядок рассмотрения заявлений работника и работодателя о возмещении ущерба (вреда) и сроки выплаты сумм в его возмещение. Материальная ответственность работодателя за нарушение обязательств по трудовому договору в случаях незаконного перевода или увольнения работника. Материальная ответственность руководителя организации, его заместителей, главного бухгалтера. Компенсация морального вреда в трудовом праве.
15	Дисциплина труда. Дисциплинарная ответственность.	Особенности труда беременных женщин, лиц с семейными обязанностями и женщин, имеющих малолетних детей. Особенности труда несовершеннолетних. Особенности регулирования труда работников (надомников), работающих у работодателей - физических лиц. Особенности регулирования труда руководителей. Особенности регулирования труда работников, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев. Особенности регулирования труда работников, занятых на сезонных работах. Особенности регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда совместителей и др. Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности регулирования труда государственных и муниципальных служащих. Особенности регулирования труда сотрудников правоохранительных органов ( суда, органов внутренних дел, таможенных органов, прокуратуры и т.д.).
16	Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.	Основные способы защиты трудовых прав и законных интересов работников. Институт самозащиты в трудовом праве, формы самозащиты трудовых прав работников. Понятие трудовых споров по российскому законодательству. Общая характеристика правовой природы трудовых споров. Принципы рассмотрения индивидуальных трудовых споров: выборность членов комиссии по трудовым спорам; участие профсоюзов; гласность рассмотрения; законность; объективность и полнота исследования; быстрота рассмотрения; бесплатность; обеспечение реального исполнения. Источники правового регулирования трудовых споров. Условия и причины возникновения трудовых споров. Виды трудовых споров: субъектный состав индивидуальных и коллективных трудовых споров; исковые и неисковые трудовые споры, способ разрешения трудового спора. Общая характеристика органов по разрешению трудовых споров, их система и содержание. Подведомственность трудовых споров. Понятие и порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров: в комиссиях по трудовым спорам, в суде, вышестоящим органом. Создание комиссии по трудовым спорам (КТС), ее полномочия и порядок работы. Споры по установлению условий труда, рассматриваемые в комиссиях по трудовым спорам: по вопросам рабочего времени, времени отдыха, оплате труда. Понятие коллективных трудовых споров: предмет, стороны, сроки, момент возникновения трудового спора и их виды. Принципы рассмотрения коллективных трудовых споров. Порядок разрешения коллективных трудовых споров: в примирительной комиссии, с участием посредника, в трудовом арбитраже. Гарантии для работников в связи с разрешением коллективного трудового спора. Роль профсоюзов при разрешении трудовых споров. Особенности рассмотрения трудовых споров в судах общей юрисдикции. Понятие законной и незаконной забастовки. Реализация права на забастовку. Обязанности сторон в ходе забастовки. Правовое значение минимума необходимых работ (услуг) во время проведения забастовки. Исполнение решений по индивидуальным и коллективным трудовым спорам.
17	Охрана труда. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства	Основные права человека в области труда. Понятие и значение международно-правового регулирования труда. Субъекты международно-правового регулирования труда. Международная Организация труда (МОТ): задачи и роль в правовом регулировании трудовых и тесно связанных с ними отношений. Источники и принципы международно-правового регулирования труда. Конвенции и рекомендации МОТ, их значение и порядок ратификации. Влияние конвенций и рекомендаций МОТ на национальное законодательство. Применение в судебной практике международных конвенций и рекомендаций МОТ.
18	Материальная ответственность сторон трудового договора	Понятие и значение материальной ответственности работников за ущерб, причиненный работодателю. Ее отличие от гражданско-правовой ответственности. Основания и условия привлечения к материальной ответственности работников. Виды материальной ответственности работников. Ограниченная материальная ответственность и ее пределы. Полная материальная ответственность: индивидуальная и коллективная (бригадная) материальная ответственность. Повышенная (кратная) материальная ответственность. Определение ущерба и порядок его возмещения. Возможность уменьшения размера ущерба, подлежащего возмещению. Порядок возмещения ущерба, причиненного работниками. Ограничение удержаний из заработной платы. Материальная ответственность работодателя перед работником и ее виды. Основания, условия, размеры и порядок привлечения к материальной ответственности работодателя за вред, причиненный здоровью работника, связанный с исполнением трудовых обязанностей. Условия и порядок возмещения потерпевшему дополнительных расходов, вызванных трудовым увечьем на производстве или профессиональным заболеванием. Порядок рассмотрения заявлений работника и работодателя о возмещении ущерба (вреда) и сроки выплаты сумм в его возмещение. Материальная ответственность работодателя за нарушение обязательств по трудовому договору в случаях незаконного перевода или увольнения работника. Материальная ответственность руководителя организации, его заместителей, главного бухгалтера. Компенсация морального вреда в трудовом праве.
19	Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.	Особенности труда беременных женщин, лиц с семейными обязанностями и женщин, имеющих малолетних детей. Особенности труда несовершеннолетних. Особенности регулирования труда работников (надомников), работающих у работодателей - физических лиц. Особенности регулирования труда руководителей. Особенности регулирования труда работников, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев. Особенности регулирования труда работников, занятых на сезонных работах. Особенности регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда совместителей и др. Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности регулирования труда государственных и муниципальных служащих. Особенности регулирования труда сотрудников правоохранительных органов ( суда, органов внутренних дел, таможенных органов, прокуратуры и т.д.).
20	Защита трудовых прав работников. Трудовые споры.	Основные способы защиты трудовых прав и законных интересов работников. Институт самозащиты в трудовом праве, формы самозащиты трудовых прав работников. Понятие трудовых споров по российскому законодательству. Общая характеристика правовой природы трудовых споров. Принципы рассмотрения индивидуальных трудовых споров: выборность членов комиссии по трудовым спорам; участие профсоюзов; гласность рассмотрения; законность; объективность и полнота исследования; быстрота рассмотрения; бесплатность; обеспечение реального исполнения. Источники правового регулирования трудовых споров. Условия и причины возникновения трудовых споров. Виды трудовых споров: субъектный состав индивидуальных и коллективных трудовых споров; исковые и неисковые трудовые споры, способ разрешения трудового спора. Общая характеристика органов по разрешению трудовых споров, их система и содержание. Подведомственность трудовых споров. Понятие и порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров: в комиссиях по трудовым спорам, в суде, вышестоящим органом. Создание комиссии по трудовым спорам (КТС), ее полномочия и порядок работы. Споры по установлению условий труда, рассматриваемые в комиссиях по трудовым спорам: по вопросам рабочего времени, времени отдыха, оплате труда. Понятие коллективных трудовых споров: предмет, стороны, сроки, момент возникновения трудового спора и их виды. Принципы рассмотрения коллективных трудовых споров. Порядок разрешения коллективных трудовых споров: в примирительной комиссии, с участием посредника, в трудовом арбитраже. Гарантии для работников в связи с разрешением коллективного трудового спора. Роль профсоюзов при разрешении трудовых споров. Особенности рассмотрения трудовых споров в судах общей юрисдикции. Понятие законной и незаконной забастовки. Реализация права на забастовку. Обязанности сторон в ходе забастовки. Правовое значение минимума необходимых работ (услуг) во время проведения забастовки. Исполнение решений по индивидуальным и коллективным трудовым спорам.
21	Международно-правовое регулирование труда	Основные права человека в области труда. Понятие и значение международно-правового регулирования труда. Субъекты международно-правового регулирования труда. Международная Организация труда (МОТ): задачи и роль в правовом регулировании трудовых и тесно связанных с ними отношений. Источники и принципы международно-правового регулирования труда. Конвенции и рекомендации МОТ, их значение и порядок ратификации. Влияние конвенций и рекомендаций МОТ на национальное законодательство. Применение в судебной практике международных конвенций и рекомендаций МОТ.

6. Фонд оценочных средств для про ведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

6.1. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

6.1.1. Вопросы к зачёту

Понятие, предмет и метод трудового права.
Понятие и признаки наемного труда.
Система трудового права. Соотношение системы трудового права с системой законодательства.
Принципы правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений.
Источники трудового права: понятие, виды.
Общая характеристика важнейших конвенций и рекомендаций МОТ о труде.
Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Общая характеристика системы отношений в трудовом праве.
Трудовые правоотношения: понятие, содержание, основания возникновения.
Трудоустройство: понятие, признаки, правовая организация.
Безработный: понятие, правовой статус, гарантии.
Понятие и классификация субъектов трудового права. Правовой статус субъекта трудового права.
Работодатель как субъект трудового права.
Работники как субъекты трудового права.
Роль и место профсоюзов в трудовом праве.
Социальное партнерство в сфере труда: понятие, субъекты, формы.
Представители работников и работодателей.
Коллективные переговоры. Порядок их организации.
Коллективный договор как акт социального партнерства: понятие, стороны, содержание, порядок принятия.
Соглашение как акт социального партнерства: понятие, виды, порядок принятия.
Ответственность сторон социального партнерства за нарушение невыполнения коллективных договоров и соглашений.
Трудовой договор: понятие, функции, стороны, содержание.
Порядок заключения трудового договора и оформление приема на работу.
Гарантии при приеме на работу. Запрещение дискриминации в сфере труда, отличие дискриминации от дифференциации.
Защита персональных данных работника как институт трудового права.
Переводы на другую работу: понятие, виды, отличие от перемещения.
Отстранение от работы.
Основания прекращения трудового договора: общая характеристика. Соотношение понятий «прекращение трудового договора», «расторжение трудового договора», «увольнение».
Расторжение трудового договора по инициативе работника (по собственному желанию).
Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.
Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.
Прекращение трудового договора вследствие нарушения правил приема на работу.
Оформление увольнений. Производство расчетов с работником.
Гарантии и компенсации работникам, связанные с расторжением трудового договора.
Понятие и виды рабочего времени.
Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени.
Режим рабочего времени.
Нормирование труда.
Понятие и виды времени отдыха.
Отпуск как вид времени отдыха.
Заработная плата как институт трудового права. Методы правового регулирования заработной платы.
Системы заработной платы.
Правовые методы охраны заработной платы.
Порядок выплаты заработной платы. Ответственность работодателя за задержку выплаты заработной платы.
Гарантийные выплаты: понятие, виды. Отличие гарантийных выплат от доплат.
Компенсационные выплаты: понятие, виды, общая характеристика.
Дисциплина труда как институт трудового права.
Внутренний трудовой распорядок: понятие, содержание.

Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Основные обязанности работников и работодателя.

Меры поощрения работников.
Дисциплинарные проступки и их виды.
Общая и специальная ответственность за нарушение дисциплины труда.
Меры дисциплинарного взыскания: понятие, виды, порядок применения и снятия.
Профессиональная подготовка, переподготовка и повышений квалификации работников.
Ученический договор как институт трудового права.
Понятие охраны труда.

Правовое регулирование охраны труда.

Обеспечение прав работников на охрану труда.
Особые правила охраны труда женщин, лиц с семейными обязанностями, несовершеннолетних и лиц с пониженной трудоспособностью.
Расследование и учет несчастных случаев на производстве.
Материальная ответственность сторон трудового договора: понятие, отличие от гражданско-правовой ответственности.
Условия привлечения к материальной ответственности работников.
Материальная ответственность работодателя перед работником.
Материальная ответственность работника: понятие, виды.
Порядок взыскания ущерба работодателем с работника.
Способы защиты трудовых прав работников (общая характеристика).
Самозащита работниками трудовых прав как институт трудового права.
Государственный надзор и контроль как способ защиты трудовых прав работников.
Общая характеристика трудовых споров: понятие, виды, подведомственность.
Рассмотрение индивидуальных трудовых споров .
Порядок рассмотрения коллективных трудовых споров. Примирительные процедуры при разрешении коллективных трудовых споров.
Забастовка как способ разрешения коллективного трудового спора: понятие, виды, порядок объявления и проведения. Порядок признания забастовки незаконной.

6.1.2. Тесты по дисциплине

Тест № 1

Промежуточное тестирование по темам 1-10.

1. Выступает стороной трудового отношения

а) преподаватель университета;

б) военнослужащий;

в) индивидуальный предприниматель;

г) свободный художник.

2.Система источников трудового права включает

а) федеральные нормативные правовые акты;

б) постановления Пленума Верховного Суда РФ;

в) приказы руководителя организации;

г) трудовые договоры.

3. По общему правилу, трудовая правосубъектность гражданина в качестве работника возникает с лет.

а) 14;

б) 15;

в) 16;

г) 18.

Тест № 2

Промежуточное тестирование к темам 11-20

1.В каких правовых актах содержатся основные нормы трудового права :

А) в Международной конференции " Об упразднении принудительного труда "

Б) в Трудовом кодексе

В) в Законе РФ " О коллективных договорах и соглашениях "

Г) во всех перечисленных актах

2. Что составляет содержание трудового правоотношения :

А) Определенные права и обязанности сторон в процессе труда

Б) профилактика преступлений, которые могут быть совершены на территории предприятия

В) распределение прав собственности между участниками трудового процесса

3. Кто является участником трудовых правоотношений

А) физические лица

Б) юридические лица

В) официальные лица

Г) неофициальные лица

Промежуточный тест № 3 по теме: «Рабочее время и время отдыха»

1 .Выберите величину нормальной продолжительности рабочего времени в неделю:

А) 36 часов;

Б) 40 часов;

В) 42 часа.

Г) 46 часов

2.Выберите виды рабочего времени в зависимости от его продолжительности:

А) нормальное;

Б) полное;

В) сокращенное;

Г) неполное.

3.Чем определяется установление сокращенного рабочего времени?

А) законодательством;

Б) соглашением сторон;

В) договоренностью с профсоюзом.

Г) правильного ответа нет

6.1.3. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа №1. Тема: «Трудовое правоотношение»

Формируемые компетенции:

- способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации ( ПК-4);

- способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства( ПК-6);

-способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации( ПК-13);

- способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15);

Задание 1.

Решить задачу

12 апреля Петренко устно договорился с Кацубой и Таджихамедовым о том, что они построят на его земельном участке большой трехэтажный жилой дом. Материалами стройку обеспечивал Петренко. Согласно договоренности Петренко выплачивал вознаграждение после выполнения строительства каждого этажа. Дом был построен Кацубой и Таджихамедовым 10 октября, после чего Петренко выплатил им последнюю сумму. Однако 23 октября Петренко был вызван к мировому судье, где ему был вручен иск Кацубы и Таджихамедова о понуждении к внесению записи в трудовую книжку и выплате компенсации за неиспользованный отпуск со ссылкой на статьи 66 и 127 Трудового кодекса РФ.

Каким законодательством регулируются отношения между Петренко, Кацубой и Таджихамедовым? Правомерны ли требования Кацубы и Таджихамедова? Разрешите спор.

Задание 2. Составьте таблицу, в которой отражается отличие трудового отношения от отношений, складывающихся при выполнении работ и оказании услуг по гражданско-правовому договору.

Трудовой договор	Договор об оказании услуг	Договор подряда

Самостоятельная работа №2. Тема: « Время отдыха»

Формируемые компетенции:

- способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства( ПК-6);

- способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15);

Решить задачу

Главный бухгалтер ОАО «Трудный путь» Тунцова несколько раз опоздала на работу, о чем были составлены соответствующие акты. Директор издал приказ о наложении дисциплинарного взыскания - выговора. После налоговой проверки выяснилось, что в организации не организован бухгалтерский учет: нет необходимой бухгалтерской документации, а годовой баланс не составлен в срок. Не дождавшись окончания проверки, директор ОАО «Трудный путь» издал приказ о лишении Тунцовой квартальной премии, кроме того, ей был перенесен отпуск с июля месяца на сентябрь месяц, не предоставлен дополнительный отпуск за работу в режиме ненормированного рабочего дня, не выплачены дивиденды. Через неделю Тунцова была уволена по п.5 ч.1 ст. 81 ТК РФ.

Правомерны ли действия директора ОАО?

2)Охарактеризуйте нормативные виды времени отдыха, заполнив таблицу:

№	Виды времени отдыха	Кому предоставляется	Продолжительность	Основания предоставления (норма права)

Составьте схему «Виды отпусков» (не менее 6 позиций), заполнив таблицу:

№	Виды отпусков	Кому предоставляется	Продолжительность	Основания предоставления (норма права)

Самостоятельная работа № 3

По теме: «Трудовой договор»

Решите задачу

Продавец Малышева по требованию членов бригады была уволена по пп. «б» п.6 ч.1 ст.81 ТК РФ за то, что она распивала спиртные напитки на рабочем месте. Решением суда она была восстановлена на работе. В связи с имевшей место конфликтной ситуацией она обратилась к администрации торговой фирмы ''Продторг'' с заявлением, в котором просила перевести ее в любой другой магазин фирмы. Не имея возможности перевести ее в другой магазин, администрация уволила ее по п.1 ч.1 ст.77 ТК РФ.

Малышева обратилась в суд с заявлением о неисполнении решения суда о ее восстановлении на работе.

Какое решение должен принять суд?

2) Составьте таблицу, в которой отражается отличие трудового отношения от отношений, складывающихся при выполнении работ и оказании услуг по гражданско-правовому договору.

Трудовой договор	Договор об оказании услуг	Договор подряда

к теме «Трудовое правоотношение»

Решите задачу

Иванов заключил трудовой договор о работе в качестве дворника ТСЖ «Прогресс». Через месяц после начала работы он заболел гриппом, в связи с чем по его просьбе работу выполнял его сын, двенадцатилетний Максим. Иванов проболел восемь дней. После выздоровления он продолжил работу. При получении заработной платы Иванов обнаружил, что заработную плату за дни болезни ему не начислили. Не согласившись с этим, он обратился с иском к ТСЖ «Прогресс» о взыскании заработной платы за восемь дней (время болезни). В исковом заявлении он указал, что, хотя и не выходил на работу в эти дни, работу за него выполнял его сын. В отзыве на исковое заявление представитель ТСЖ «Прогресс» указал, что в указанные дни Иванов на работу не выходил, листок нетрудоспособности для оплаты не предъявлял. Его сыну всего 12 лет, в связи с чем с ним не может быть заключен трудовой договор.

Допускается ли представительство в трудовых отношениях при выполнении трудовых отношений? Может ли быть допущено в работе лицо, не достигшее 16 лет, и в каких случаях? Каковы последствия фактического допуска к работе несовершеннолетнего, не достигшего 16 лет? Разрешите спор по существу.

2) Охарактеризуйте основания возникновения трудового правоотношения, заполнив таблицу.

Основание возникновения трудового правоотношения	Его характеристика

Задания для самостоятельной работы студентов

к теме «Правовое регулирование занятости и трудоустройства»

1) Составьте таблицу, в которой отражены основные характеристики оснований движения правового статуса безработного:

Основание возникновения статуса	Изменение статуса	Прекращение статуса

Составьте проект приказа руководителя Отдела Хорошевский Центра занятости населения СЗАО г.Москвы о привлечении безработного к ответственности за явку безработного на перерегистрацию в состоянии алкогольного опьянения.

Составьте таблицу, в которой отражены основания возникновения и прекращения трудовой правосубъектности гражданина (работника).

Основания возникновения трудовой правосубъектности	Основания прекращения трудовой правосубъектности

Задания для самостоятельной работы студентов

к теме « Заключение трудового договора. Перевод на другую работу».

1)Составьте таблицу:

Категория работников	Срок испытания при приеме на работу	Норма права

Кроме того, укажите случаи, когда не может быть установлено испытание при приеме на работу.

2) Составьте проект трудового договора с ректором НОУ ВПО «Московский налоговый институт». А также на основании данного трудового договора приказ о приеме на работу.

3) Составьте развернутую схему «Виды переводов на другую работу», отразив в ней классификацию переводов:

- по сроку перевода на другую работу

- по месту выполнения другой работы

- по инициативе на перевод.

Задания для самостоятельной работы студентов

к теме «Прекращение трудового договора»

Составьте схему, в которой укажите основные гарантии, предоставляемые работникам при расторжении трудового договора по инициативе работодателя.

Составьте таблицу, в которой укажите перечень случаев, когда российское законодательство допускает отстранение от работы 1) по инициативе работодателя 2) по инициативе третьих лиц. Используйте Трудовой кодекс, иные нормативно-правовые акты.

Задания для самостоятельной работы студентов

к теме «Рабочее время и время отдыха»

1) Дайте сравнительную характеристику видов рабочего времени, заполнив таблицу:

№ п/п	Критерии различия	Нормальное рабочее время	Сокращенное рабочее время	Неполное рабочее время
	Продолжительность
	Порядок установления
	Оплата труда
	Иные

2)Охарактеризуйте нормативные виды времени отдыха, заполнив таблицу:

№	Виды времени отдыха	Кому предоставляется	Продолжительность	Основания предоставления (норма права)

3)Составьте схему «Виды отпусков» (не менее 6 позиций), заполнив таблицу:

№	Виды отпусков	Кому предоставляется	Продолжительность	Основания предоставления (норма права)

Задания для самостоятельной работы студентов

к теме «Дисциплинарная ответственность»

1) Составьте таблицу, в которой укажите сравнительную характеристику дисциплинарной ответственности и иных видов ответственности.

Критерии	Дисциплинарная ответственность	Гражданско-правовая ответственность	Уголовная ответственность	Административная ответственность	Материальная ответственность
Основания ответственности
Субъекты ответственности
Субъекты, налагающие взыскания
Виды взысканий
Порядок наложения ответственности

2) Составьте таблицу, в которой укажите основания увольнений за нарушение трудовой дисциплина, порядок применения данного вида взыскания.

Задания для самостоятельной работы студентов

к теме «Охрана труда».

Заполните следующую таблицу «Специальные правила по охране труда работников отдельных категорий»

№ п/п	Категории работников	Дополнительные льготы и гарантии	Нормы права, предусматривающие особые правила и льготы	Примечание
	Работники, занятые на работах с вредными и опасными условиями труда
	Женщины
	Несовершеннолетние
	Лица с пониженной трудоспособностью

Заполните таблицу, указав конкретные санкции и нормативные акты устанавливающие их в сфере реализации юридической ответственности работодателя за нарушения трудовых прав граждан:

Уголовная ответственность должностных лиц работодателя за нарушения трудовых прав работников	Административная ответственность работодателя за нарушения трудовых прав работников	Дисциплинарная ответственность должностных лиц за нарушения трудовых прав работников	Материальная ответственность за нарушения трудовых прав работников

6.1.4. Темы рефератов

Основные права человека в области труда.
Российское трудовое право: прошлое и настоящее.
Трудовое законодательство РФ.
Локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права.
Социальное партнерство в сфере труда.
Защитная функция профессиональных союзов.
Коллективный договор как правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения.
Действие нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, во времени, в пространстве, по кругу лиц.
Право граждан на обеспечение занятости и трудоустройства.
Социальные гарантии при потере работы и безработице.
Основания возникновения трудовых правоотношений.
Условия трудового договора в современных условиях.
Особенности регулирования труда работников, работающих у работодателей-физических лиц.
Социальное партнерство в условиях перехода к рыночным отношениям.
Трудовая правосубъектность иностранцев.
Виды переводов на другую работу.
Правовые последствия аттестации работников.
Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству.
Особенности регулирования труда руководителя организации.
Особенности правового регулирования труда государственных служащих.
Классификация оснований прекращения трудового договора.
Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.
Расторжение трудового договора по инициативе работодателя по основаниям, не связанным с виной работников.
Расторжение трудового договора по инициативе работодателя по основаниям, связанными с виновными действиями работника.
Особенности расторжения трудового договора в связи с ликвидацией организации на современном этапе.

6.2 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Компетенции по дисциплине «Трудовое право» формируются в ходе проведения лекционных и практических занятий, а также в процессе решения учебно-профессиональных задач обучающимися. Для оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций обучающихся используется тестирование, решение профессиональных задач, написание эссе.

Оценивание знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций (ОПК-1; ОПК-2; ОПК-4; ОПК-6) осуществляется с помощью разработанных ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ, ТЕМ ДОКЛАДОВ, ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ, ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ, ВОПРОСАМ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ по дисциплине.

6.2.1 Критерии оценивания компетенций (результатов) на зачете/экзамене по дисциплине

Оценка	Характеристики ответа обучающегося
Отлично	-обучающийся уверенно, логично, последовательно и грамотно излагает материал; - опираясь на знания основной и дополнительной литературы, тесно привязывает усвоенные научные положения с практической деятельностью будущей профессии; - умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые идеи; - делает выводы и обобщения; - свободно владеет системой понятий профессиональной сферы
Хорошо	- обучающийся твердо усвоил программный материал, грамотно и по существу излагает его, опираясь на знания основной литературы; - не допускает существенных неточностей; - увязывает усвоенные знания с практической деятельностью будущей профессии; - аргументирует научные положения; - делает выводы и обобщения; - владеет системой понятий профессиональной сферы
Удовлетворительно	-обучающийся усвоил только основной программный материал, по существу излагает его, опираясь на знания только основной литературы; - допускает несущественные ошибки и неточности; - испытывает затруднения в практическом применении профессиональных знаний; - слабо аргументирует научные положения; - затрудняется в формулировании выводов и обобщений; - частично владеет системой понятий в предметной области знаний.
Неудовлетворительно	- обучающийся не усвоил значительной части программного материала; - допускает существенные ошибки и неточности при рассмотрении профессиональных проблем; - испытывает трудности в практическом применении знаний; - не формулирует выводов и обобщений;

6.2.2 Критерии оценки учебных действий по решению учебно-профессиональных задач на практических (семинарских) занятиях

Оценка	Характеристики ответа обучающегося
Итоговый уровень (отлично)	обучающийся самостоятельно и правильно решил учебно- профессиональную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя понятия профессиональной сферы.
Базовый уровень (хорошо)	обучающийся самостоятельно и в основном правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя понятия профессиональной сферы
Начальный уровень (удовлетворительно)	обучающийся в основном решил учебно-профессиональную задачу, допустил несущественные ошибки, слабо аргументировал свое решение, используя только основные понятия профессиональной сферы.

6.2.3 Критерии оценки знаний, навыков, умений обучающихся при ответе на тестовые задания

Уровни освоенности компетенций	Баллы
итоговый уровень (отлично)	86-100%
базовый уровень (хорошо)	70-85%
начальный уровень (удовлетворительно)	51-69%

6.2.4 Критерии оценки учебных действий (выступление с докладом, рефератом или эссе по обсуждаемому вопросу) на практических (семинарских) занятиях

Оценка	Характеристики ответа обучающегося
итоговый уровень (отлично)	- обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему; - уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает; - опирается на знания основной и дополнительной литературы, - умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи; - делает выводы и обобщения; - свободно владеет понятиями профессиональной сферы.
Базовый уровень (хорошо)	-обучающийся твердо усвоил тему, грамотно и по существу излагает ее, опираясь на знания основной литературы; - не допускает существенных неточностей; - делает выводы и обобщения; - владеет системой понятий профессиональной сферы.
Начальный уровень (удовлетворительно)	- тема раскрыта недостаточно четко и полно, т.е. освоил проблему, по существу излагает ее, опираясь на знания только основной литературы; - допускает несущественные ошибки и неточности; - затрудняется в формулировании выводов и обобщений; - частично владеет системой понятий профессиональной сферы.

7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

При изучении данной дисциплины особую роль играют семинары, поскольку они позволяют решить целый спектр учебных целей: закрепление лекционного материала и глубокое рассмотрение теоретических и практических вопросов; формирование навыков научного анализа; развитие творческого мышления и познавательной мотивации; получение навыков научной дискуссии и решения проблемных задач. Особенность данной формы учебного занятия заключается в том, что здесь большая роль отводится самостоятельному изучению студентом учебной и научной литературы по предложенным темам. Самостоятельная работа включает в себя два вида работ: аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу.

Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию (текущие консультации; прием и разбор домашних заданий (в часы практических занятий); выполнение курсовых работ в рамках дисциплин (руководство, консультирование и защита курсовых работ (в часы, предусмотренные учебным планом);

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия: формирование и усвоение содержания конспекта лекций; написание рефератов; подготовка к семинарам и лабораторным работам, их оформление; подготовка и выполнение практических заданий; тестирование; выполнение типовых расчетов;

Для самостоятельной работы обучающихся разработаны следующие учебно-методические материалы:

Методические рекомендации по подготовке к практическим (семинарским) занятиям по дисциплине (ПРИЛОЖЕНИЕ 1);
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы (ПРИЛОЖЕНИЕ 2);
Методические рекомендации по подготовке докладов и сообщений на практических (семинарских) занятиях (ПРИЛОЖЕНИЕ 3);
Задания (или тестовые задания и т.д.) для самостоятельного изучения дисциплины;
Перечень вопросов для самоконтроля по самостоятельно изученным темам;

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие обучающихся путем планомерной, повседневной работы.

Общие рекомендации

Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.

Работа с конспектом лекций

Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на текущей консультации или на ближайшей лекции за помощью к преподавателю.

Каждую неделю отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.

Выполнение практических работ

На первом занятии получите у преподавателя тематику практических работ на текущий семестр и методические рекомендации.

Перед выполнением практических работ изучите теорию вопроса, предполагаемого к исследованию, ознакомьтесь с руководством по соответствующей работе и подготовьте протокол проведения работы, в который занесите название и цели работы.

Оформление отчетов должно производиться непосредственно после окончания работы при наличии свободного времени или дома. В методических рекомендациях к практическим работам указано, что должен содержать отчет.

Для подготовки к защите отчета следует подготовить ответы на вопросы, приводимые в методических указаниях к каждой работе.

Курсовые работы/проекты

Продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебно-исследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа предполагает изучение теории и практики и рекомендованных литературных источников, изучение по рекомендации преподавателя наиболее интересных, проблемных вопросов, а также решение тестовых и практических заданий, выполнение контрольной работы, подготовку сообщений и т.д.

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Основная литература:

1.Шувалова И. А.Трудовое право России: Учебное пособие / Шувалова И.А. - 2-е изд. - М.:ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2018. - 251 с.: - ЭБС : http://znanium.com/

2.Трудовое право: Учебное пособие / Адриановская Т.Л., Баева С.С. - М.:РГУП, 2017. - 387 с.. ЭБС : http://znanium.com/

3. Трудовые права работников : науч.-практич. пособие / И.А. Шувалова. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 190 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа: ttp://www.znanium.com]. — (Юридическая консультация). — www.dx.doi.org/10.12737/textbook_591ed973367d15.11715147.

Дополнительная литература

3.Скачкова Г.С. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации (постатейный). — 7-е изд. — М.: РИОР: ИНФРА-М, 2017. — 538 с. + Доп. материалы. - 330 с- ЭБС : http://znanium.com/

Нормативные правовые акты

Справочно-правовая система Консультант Плюс http://www.consultant.ru

1.Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ. (ред.
от 11.10.2018)
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ. ( ред. от 30.10.2018).
Федеральный закон Российской Федерации «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» от 12.01.1996 г. №10-ФЗ.
Федеральный закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ.
Об утверждении перечня объектов и организаций, в которые иностранные граждане не имеют права быть принятыми на работу: Постановление Правительства РФ от 11 октября 2002 г. № 755 // СЗ РФ. 2002. № 41. Ст. 3996 (ред. от 04.02.2011).
Федеральный закон Российской Федерации «О коммерческой тайне» от 29.07.2004 г. № 98-ФЗ.
Указ Президента Российской Федерации от 30.11.1995 г. № 1203 «Об утверждении перечня сведений, отнесенных к государственной тайне» (ред. от 03.09.2018).
Постановление Правительства Российской Федерации от 18.07.1996 г. № 841 «О перечне видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей» (ред. от 09.04.2015).
Постановление Правительства Российской Федерации от 11 октября 2002 г. № 755 «Об утверждении перечня объектов и организаций, в которые иностранные граждане не имеют права быть принятыми на работу» (ред. от 04.02.2011).
О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений: Постановление Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. № 191 (с последующими изменениями) // СЗ РФ. 2003. № 14. Ст. 1289; 2005. №7. Ст. 560. О повышении тарифных ставок (окладов) работников федеральных государственных учреждений: Постановление Правительства РФ от 31 декабря 2004 г. № 902 // СЗ РФ. 2005. № 2. Ст. 160 (ред. от 18.08.2008).
О размерах возмещения организациями, финансируемыми за счет средств федерального бюджета, расходов работникам в связи с их переездом на работу в другую местность: Постановление Правительства РФ от 2 апреля 2003 г. № 187 // СЗ РФ. 2003. № 14. Ст. 1285 (ред. от 07.03.2016).
О порядке утверждения перечней должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, а также типовых форм договоров о полной материальной ответственности: Постановление Правительства РФ от 14 ноября 2002 г. № 823 // СЗ РФ. 2002. № 47. Ст. 4678.
Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха отдельных категорий работников, имеющих особый характер работы: Постановление Правительства РФ от 10 декабря 2002 г. № 877 (с последующими изменениями) // СЗ РФ. 2002. № 50. Ст. 4952; 2005. № 7. Ст. 560 (ред. от 04.09.2012).
Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний: Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ (с последующими изменениями) // СЗ РФ. 1998. №31. Ст. 3803.
Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта Российской Федерации: утв. Постановлением Правительства РФ от 25 августа 1992 г. № 621 // САПП РФ. 1992. № 9. Ст. 608; СЗ РФ. 1996. № 18. Ст. 2152; 1999. №7. Ст. 916; 2001. №30. Ст. 3166 (ред. от 14.07.2001, с изм. от 07.07.2003).
Дисциплинарный устав таможенной службы Российской Федерации: утв. Указом Президента РФ от 16 ноября 1998 г. № 1396 // СЗ РФ. 1998. № 47. Ст. 5742 (ред.
от 30.09.2012).
Устав о дисциплине работников организаций с особо опасным производством в области использования атомной энергии: утв. Постановлением Правительства РФ от 10 июля 1998 г. № 744 // СЗ РФ. 1998. № 29. Ст. 3557.
Устав о дисциплине работников морского транспорта: утв. Постановлением Правительства РФ от 23 мая 2000 г. № 395 // СЗ РФ. 2000. № 22. Ст. 2311.
Устав о дисциплине работников рыбопромыслового флота Российской Федерации: утв. Постановлением Правительства РФ от 21 сентября 2000 г. № 708 // СЗ РФ. 2000. № 40. Ст. 3965 (ред. от 19.10.2007).

Перечень конвенций МОТ, действующих в Российской Федерации

О еженедельном отдыхе на промышленных предприятиях: Конвенция МОТ № 14. 1921.
Об обязательном медицинском освидетельствовании детей и подростков, занятых на борту судов: Конвенция МОТ № 16 (1921).
О принудительном или обязательном труде: Конвенция МОТ № 29 (1930).
О защите от несчастных случаев трудящихся, занятых на погрузке или разгрузке судов: Конвенция МОТ № 32 (1932).
О применении труда женщин на подземных работах в шахтах: Конвенция МОТ № 45 (1935).
О сокращении рабочего времени до сорока часов в неделю: Конвенция МОТ № 47 (1935).
О ежегодных оплачиваемых отпусках: Конвенция МОТ № 52 (1936).
О выдаче судовым поварам свидетельств о квалификации: Конвенция МОТ № 69 (1946).
О медицинском освидетельствовании моряков: Конвенция МОТ № 73 (1946).
О медицинском освидетельствовании детей и подростков с целью выяснения их пригодности к труду в промышленности: Конвенция МОТ № 77 (1946).
О медицинском освидетельствовании детей и подростков с целью выяснения их пригодности к труду на непромышленных работах: Конвенция МОТ № 78 (1946).
Об ограничении ночного труда детей и подростков на непромышленных работах: Конвенция МОТ № 79 (1946).
Об инспекции труда в промышленности и торговле: Конвенция МОТ № 81 (1947). Протокол 1995 г. к Конвенции № 81.
О свободе ассоциации и защите права на организацию: Конвенция МОТ № 87 (1948).
О ночном труде подростков в промышленности: Конвенция МОТ № 90 (пересмотрена в 1948 г.).
О помещениях для экипажа на борту судов: Конвенция МОТ № 92 (пересмотрена в 1949 г.).
Об охране заработной платы: Конвенция МОТ № 95 (1949).
О применении принципов права на организацию и на ведение коллективных переговоров: Конвенция МОТ № 98 (1949).
О равном вознаграждении мужчин и женщин за труд равной ценности: Конвенция МОТ № 100 (1951).
Об упразднении принудительного труда: Конвенция МОТ № 105 (1957).
О еженедельном отдыхе в торговле и учреждениях: Конвенция МОТ № 106 (1957).
О дискриминации в области труда и занятий: Конвенция МОТ № 111 (1958).
О медицинском осмотре рыбаков: Конвенция МОТ № 113 (1959).
О медицинском освидетельствовании молодых людей с целью определения их пригодности к труду на подземных работах в шахтах и рудниках: Конвенция МОТ № 124 (1965).
О предупреждении производственных несчастных случаев среди моряков: Конвенция МОТ № 134 (1970).
О минимальном возрасте для приема на работу: Конвенция МОТ № 138 (1973).
О защите трудящихся от профессионального риска, вызываемого загрязнением воздуха, шумом и вибрацией на рабочих местах: Конвенция МОТ № 148 (1977).
О занятости и условиях труда и жизни сестринского персонала: Конвенция МОТ № 149 (1977).
О регулировании вопросов труда: роль, функции и организация: Конвенция МОТ № 150 (1978).
О трудовых отношениях на государственной службе: Конвенция МОТ № 151 (1978).
О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями: Конвенция МОТ № 156 (1981).
О профессиональной реабилитаций и занятости инвалидов: Конвенция МОТ № 159 (1983).
О статистике труда: Конвенция МОТ № 160. 1985.

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет», необходимых для освоения дисциплины

а) Профессиональные базы данных

Министерство труда и социальной защиты – https://rosmintrud.ru/
Официальный сайт Российской газеты – http://www.rg.ru
Интернет-портал Правительства Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа : http://правительство.рф/
Официальный сайт Конституционного Суда РФ http://www.ksrf.ru/
Официальный сайт Верховного Суда РФ http://www.vsrf.ru
Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru/
Справочно-правовая система Консультант Плюс http://www.consultant.ru
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: http://window.edu.ru/

б) Информационные справочные системы

Электронно-библиотечная система www.znanium.com

Научная электронная библиотека «eLIBRARY.ru»

Справочно-правовая система КонсультантПлюс: Студент

вб) электронно-библиотечные системы (ЭБС):

№ п/п

Учебная

дисциплина

Ссылка на

информационный ресурс

Наименование разработки

в электронной форме

Доступность

«Трудовое право»

http://znanium.com/

Электронно-

библиотечная

система (ЭБС)

Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ

к сети Интернет

г) Электронная информационно-образовательная среда организации:

Moodle: http://e-learning.imtp.ru;
Официальный сайт ЧОУ ВО «ИМТП» http://imtp.ru.

Информационные технологии:

Визуализации информации (создание, хранение, демонстрация графиков, схем, презентаций и т.п.)
Мультимедийное отображение информации (использование видео-, аудио- записей лекций; учебных фильмов, сопутствующих видеоматериалов);

Программное обеспечение:

операционная система Windows

Adobe Reader

OpenOffice

СПС КонсультантПлюс: Студент

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине «Трудовое право»

Организация располагает необходимой материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом.

Для реализации образовательного процесса организация имеет специальные помещения, полностью укомплектованные специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории:

учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа имеющие наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие примерным программам дисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей);
учебные аудитории занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации;
помещения для самостоятельной работы, оснащённые компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации;
помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования;
лаборатории, оснащенные лабораторным оборудованием.

Специальные помещения полностью укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории.

13. Изменения и дополнения к рабочей программе (модулю)

Изменения и дополнения к рабочей программе дисциплины «

» утверждены на заседании кафедры:

Протокол №

от «

20___ г.

Заведующий кафедрой

(подпись)

(ФИО заведующего кафедрой)

ОПИСАНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ:

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по подготовке к практическим (семинарским) занятиям по дисциплине

Для успешного проведения практических занятий с творческой дискуссией нужна целенаправленная предварительная подготовка обучающихся.

Обучающиеся получают от преподавателя конкретные задания на самостоятельную работу в форме проблемно сформулированных вопросов, требующих от них не только поиска литературы, но и выработки своего собственного мнения, которое они должны суметь аргументировать и защищать (отстаивать свои и аргументированно отвергать противоречащие ему мнения своих коллег).

Практическое (семинарское) занятие в сравнении с другими формами обучения требует от обучающихся высокого уровня самостоятельности в работе с литературой, инициативы, а именно:

- умение работать с несколькими источниками;

- осуществить сравнение того, как один и тот же вопрос излагается различными авторами, сделать собственные обобщения и выводы.

Все это создает благоприятные условия для организации дискуссий, повышает уровень осмысления и обобщения изученного материала.

В процессе семинара идет активное обсуждение, дискуссии и выступления обучающихся, где под руководством преподавателя они делают обобщающие выводы и заключения.

В ходе практического (семинарского) занятия обучающийся учится публично выступать, видеть реакцию слушателей, логично, ясно, четко, грамотным литературным языком излагать свои мысли, приводить доводы, формулировать аргументы в защиту своей позиции. На занятии каждый обучающийся имеет возможность критически оценить свои знания, сравнить со знаниями и умениями их излагать других обучающихся, сделать выводы о необходимости более углубленной и ответственной работы над обсуждаемыми проблемами.

В ходе семинара каждый обучающийся опирается на свои конспекты, сделанные на лекции, собственные выписки из учебников, первоисточников, статей, периодической литературы, нормативного материала. Практическое (семинарское) занятие стимулирует у обучающегося стремление к совершенствованию своего конспекта, желание сделать его более информативным, качественным.

При проведении практических занятий в виде семинара занятий реализуется принцип совместной деятельности. При этом процесс мышления и усвоения знаний более эффективен в том случае, если решение задачи осуществляется не индивидуально, а предполагает коллективные усилия. Поэтому практическое (семинарское) занятие эффективно тогда, когда проводится как заранее подготовленное совместное обсуждение выдвинутых вопросов каждым участником учебных занятий. При этом приветствуется общий поиск ответов группой, возможность раскрытия и обоснования различных точек зрения у группы. Такие занятия обеспечивают контроль за усвоением знаний.

Готовясь к практическому (семинарскому) занятию, обучающийся должны:

1. Познакомиться с рекомендуемой преподавателем литературой.

2. Рассмотреть различные точки зрения по изучаемой теме, используя все доступные источники информации.

3. Выделить проблемные области и неоднозначные подходы к решению поставленных вопросов.

4. Сформулировать собственную точку зрения.

5. Предусмотреть возникновение спорных хозяйственных ситуаций при решении отдельных вопросов и быть готовыми сформулировать свой дискуссионный вопрос.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа обучающихся является неотъемлемой, составной частью учебного процесса.

Самостоятельная работа обучающихся представляет собой интеграционную деятельность, которая позволяет формировать профессиональную компетентность при партнерском участии преподавателей в ее планировании и оценке достижений конкретных предложений.

Организация самостоятельной работы предполагает создание условий по управлению деятельностью обучающихся, которые ведут к освоению образовательной программы и достижению профессиональных компетенций на основе приобретенных знаний, сформированных умений и навыков.

Мероприятия, создающие предпосылки и условия для реализации самостоятельной работы, должны предусматривать обеспечение каждого обучающего:

методом выполнения теоретических (расчетных, графических и т.п.) и практических (учебно-исследовательских и др.) работ;
информационными ресурсами (справочники, учебные пособия, банки индивидуальных заданий, обучающие программы и т.д.);
методическими материалами (указания, руководства, практикумы и т.п.);
контролирующими материалами (тесты, компьютеризированное тестирование);
консультациями (преподаватели);
возможностью публичного обсуждения теоретических и/или практических результатов, полученных обучающимися самостоятельно (конференции, конкурсы).

К способам контроля самостоятельной работы обучающихся относятся:

выборочный устный опрос перед началом практических, семинарских занятий;
выборочная проверка конспектов, тезисов, докладов и эссе;
проверка письменных работ;
проверка выполнения задач и тестов.

Итоговая оценка по самостоятельной работе выставляется в журнал учебных занятий и учитывается преподавателем при аттестации обучающихся в период сессии.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по подготовке докладов и сообщений на практических (семинарских) занятиях

При подготовке докладов или сообщений обучающийся должен правильно оценить выбранный для освещения вопрос. При этом необходимо правильно уметь пользоваться учебной и дополнительной литературой.

Самый современный способ провести библиографический поиск – это изучить электронную базу данных по изучаемой проблеме.

Доклад – вид самостоятельной работы, способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает критически мыслить.

Подготовка доклада требует большой самостоятельности и серьезной интеллектуальной работы. Она включает несколько этапов и предусматривает длительную, систематическую работу обучающихся и помощь педагогов по мере необходимости:

составляется план доклада путем обобщения и логического построения материала доклада;
подбираются основные источники информации;
систематизируются полученные сведения путем изучения наиболее важных научных работ по данной теме, перечень которых, возможно, дает сам преподаватель;
делаются выводы и обобщения в результате анализа изученного материала, выделения наиболее значимых для раскрытия темы доклада фактов, мнений разных ученых и требования нормативных документов.

К докладу по укрупненной теме могут привлекаться несколько обучающихся, между которыми распределяются вопросы выступления.

Обычно в качестве тем для докладов преподавателем предлагается тот материал учебного курса, который не освещается в лекциях, а выносится на самостоятельное изучение. Поэтому доклады, сделанные на практических (семинарских) занятиях, с одной стороны, позволяют дополнить лекционный материал, а с другой, – дают преподавателю возможность оценить умения обучающихся самостоятельно работать с учебным и научным материалом.

Построение доклада, как и любой другой письменной работы, традиционно включает три части: вступление, основную часть и заключение.

Во вступлении обозначается актуальность исследуемой в докладе темы, устанавливается логическая связь ее с другими темами.

В основной части раскрывается содержание рассматриваемого вопроса.

В заключении формулируются выводы, делаются предложения и подчеркивается значение рассмотренной проблемы.

При проведении практических (семинарских) занятий методом развернутой беседы по отдельным вопросам может выступить заранее подготовленное сообщение.

Сообщения отличаются от докладов тем, что дополняют вопрос фактическим или статистическим материалом.

Необходимо выразить свое мнение по поводу оставленных вопросов и построить свой ответ в логической взаимосвязи с уже высказанными суждениями.

Выполнения определенных требований к выступлениям обучающихся на практических (семинарских) занятиях являются одним из условий, обеспечивающих успех выступающих.

Среди них можно выделить следующие:

1) взаимосвязь выступления с предшествующей темой или вопросом;

2) раскрытие сущности проблемы;

3) методологическое значение исследуемого вопроса для профессиональной и практической деятельности.