LISTADO DE PUBLICACIONES DOCENTES TC – CIENCIAS SOCIALES Y DEL COMPORTAMIENTO

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA

        Una parte esencial de la Universidad es la investigación docente. Por tal motivo, compartimos las últimas publicaciones de los docentes a tiempo completo en el área de Ciencias Sociales y del Comportamiento de nuestra dirección. Este importante aporte es producto de los esfuerzos individuales y colectivos que ponemos a disposición de la comunidad en general.

Serapio Cazana Canchis

  • Cazana, S. (2016). Encuentros cercanos en la antigüedad, 3, pp. 60-65.

 

Percy Madueño Ramos

  • Madueño, P. (2014). Problemas más frecuentes que pueden atravesar los adolescentes.  Revista SERVIAM, 7(7), 30.


Edson Huaire Inacio

  • Huaire, E. J. (2016). Comprensión de textos según modalidad de presentación del material y condiciones de respuesta en estudiantes universitarios. Apuntes de ciencia y sociedad,  6(1), 15-20. DOI: https://goo.gl/h0Y5bO. 
  • Huaire, E. J. (2016). Filogenia y ontogenia del lenguaje. Revista ConCiencia EPG, 1(1), 88-93. Recuperado de https://goo.gl/CDPqPi 
  • Huaire, E.J. (2016). Neurociencia y emociones: claves para mejorar el aprendizaje y la convivencia. En G. Salas, C. Cornejo, P. Morales y E. Saavedra (Eds.). Del pathos al ethos: líneas y perspectivas en convivencia escolar (pp. 201-211). El Maule: Universidad Católica del Maule.

  • Huaire, E. J. y Herrera, A.M. (2016).  Adquisición de conceptos básicos en niños preescolares: evaluación mediante el Test Magallanes de Vocabulario de Conceptos Básicos. En E.J. Huaire, A.M. Elgier y G.D. Clerici (Eds.). Pensar la niñez: psicología del desarrollo desde una perspectiva americana  (pp. 225-241). Lima: Grijley.

  • Huaire, E.J., Elgier, A.M. y Clerici, G.D. (2016). Pensar la niñez: psicología del desarrollo desde una perspectiva americana. Lima: Grijley.


Luis Daniel Morán Ramos

  • Morán, D. (2016). Las revoluciones olvidadas. El impacto de la “Revolución del Cusco” en la prensa de Buenos Aires y en los papeles públicos de Lima y Santiago de Chile. En R. Ojeda (Ed.), El Cusco insurrecto. La revolución de 1814 doscientos años después (pp. 67-86). Cusco: Ministerio de Cultura.

  • Morán, D. (2015). En el teatro de la guerra y la revolución. La prensa y el poder del discurso político en los tiempos de la independencia. En C. Contreras y L. M. Glave (Eds.), La independencia del Perú. ¿Concedida, conseguida, concebida? (pp. 427-451). Lima: Instituto de Estudios Peruanos.

  • Morán, D. (2015). Prensa y opinión pública entre la revolución de independencia y el bicentenario. Revista Argumentos, 3, Recuperado de:  https://goo.gl/lbwDrD.

  • Morán, D. y Aguirre, M. (2014). Prensa y movimiento obrero en América del Sur. Las jornadas de las ocho horas de trabajo en Lima y la Semana Trágica en Buenos Aires. Aproximaciones de un estudio comparativo en 1919. Revista Historia en Movimiento,  3, 68-87. Recuperado de: https://goo.gl/DgpXwa.

  • Morán, D. y Calderón, W. (2014). La revolución del impreso. La prensa y el lenguaje político en la independencia. Colección Historia de la Prensa Peruana, N° 6. Lima: Fondo Editorial de la Universidad Peruana Simón Bolívar.

  • Morán, D. y Aguirre, M. (2015). La prensa y el impacto de las Cortes de Cádiz en el Perú. Americanía. Revista de Estudios Latinoamericanos de la Universidad Pablo de Olavide, 3, 53-91. Recuperado de: https://goo.gl/TC2Ygv.

  • Morán, D. y Aguirre, M. (2015). Prensa política y educación popular en la independencia de América Latina. Colección Historia de la Prensa Peruana, N° 7. Lima: Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y Humanidades.


Álvaro Revolledo Novoa

  • Revolledo, A. (2012). Confianza en el anteojo no en el ojo. Observaciones sobre la filosofía a partir de “Los anteojos” de E.A. Poe. En L. Lavado (Ed.). Invitación a la Filosofía (pp. 117-144). Lima: Fondo Editorial de la UIGV.

  • Revolledo, A. (2012). Del Crátilo al Tractatus. Observaciones a una teoría figurativa del significado. Discusiones filosóficas, 13(20), 209-222.

  • Revolledo, A. (2014). El Tractatus y la crítica de Fritz Mauther. Analítica. Revista de Filosofía, 8, 41-60.

  • Revolledo, A. (2014). La metafísica del silencio. Observaciones al ensayo “Metafísica y antimetafísica en Wittgenstein” de Augusto Salazar Bondy. Letras, 85(121), 111-125.


Norma Sánchez Chávez

  • Aguirre, E., Crovetto, M., Joseph, C., Lévano, J., Llontop, D., Perea, L., Pineda, A. et al (2011). Manual del curso Desarrollo Humano. Inédito.

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Elena Saona Betetta

  • Aguirre, E., Crovetto, M., Joseph, C., Lévano, J., Llontop, D., Perea, L., Pineda, A. et al (2011). Manual del curso Desarrollo Humano. Inédito.

  • Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica – IPEBA (2011). Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de las instituciones de Educación Básica Regular. Lima: IPEBA.