ACTIVITATS | RECURSOS |
LLENGUA: - Aquesta setmana la lletra que treballarem és la L. Per començar mirarem el vídeo de “les magilletres al parc d’atraccions”
Us proposem diferents activitats per repassar el traç de la L i practicar la caligrafia. Per practicar els grafismes, podeu repassar amb retoladors de colors els diferents traços de la fitxa que us deixo aquí al costat. Al racò de lectura, els i les Caputxetes poden llegir el conte d’aquesta setmana, Un cor molt gran. Teniu l’enllaç al conte virtual a l’apartat del conte. Com ja sabeu que llegir és molt important i necessari, us deixo un parell de fitxes per continuar amb la bona pràctica de la lectura. Aquesta setmana la protagonista és la lletra L. Ara que els nens i nenes poden sortir a passejar una estoneta cada dia, us animo a practicar la lectura fora de casa, amb els elements que ens anem trobant al carrer: cartells de les botigues, noms dels carrers...podeu dir als vostres petits que són uns exploradors i han d’obrir molt els ulls per cercar lletres! I el més important que les reconeguin i comencin a lligar les lletres i comprendre que tot té un sentit i un significat comunicatiu. Per acabar les activitats de llengua d’aquesta setmana us proposo fer un dictat ben divertit! Probem a verbalitzar les paraules i amb l’ajuda de les mares i pares, Les Caputxetes poden fer el seu primer dictat! Espero les vostres fotos al meu correu! |
https://drive.google.com/open?id=1WgBb5HEbIS5wSgN_4BNUy5QpSbHamWep https://drive.google.com/open?id=1u0oVEBa9xuXRV8IagXl5R3xxd0yFMWk8 https://drive.google.com/open?id=1HSj9HzvufPlWTN5MebXUj7t1aEGBowXo https://drive.google.com/open?id=1J6aUmuPCn-ex6eE5v1tQJOs3DIWz5qp2 https://drive.google.com/open?id=1E1ADf6LQ95LfUobvyQ8RrMijxDQnzFOg https://es.liveworksheets.com/ic337760ir |
MATEMÀTIQUES: Qui ha dit que les matemàtiques no poden ser divertides? Viatgem al circ aquesta setmana i a través d’aquest conte, treballarem conceptes matemàtics. Gaudiu de l’espectacle!! Repassem els números, i arriba el torn del 7. Aquí al costat trobareu recursos per practicar aquest número. És important comptar i relacionar el nombre amb la quantitat. Seguim amb la pràctica de les sumes. La finalitat d’aquesta activitat és que els nens i nenes comprenguin que les sumes es poden presentar de diferents maneres (horitzontal i vertical). Han de pintar el dibuix seguint el codi de colors indicat. Més sumes!! La millor manera d’entendre aquesta operació és practicar i practicar, i si de pas ens divertim, aquest concepte l’aprendrem i interioritzarem amb més facilitat. Ara jugarem a endevinar el número anterior i el posterior. Amb aquesta fitxa interactiva els nens i nenes poden realitzar numeracions. Espero les vostres fotografies al meu correu: mgome383@xtec.cat |
https://drive.google.com/open?id=1WsMiUrsItCK4Cb3Q4QtDVH7vekjeTd9Q https://drive.google.com/open?id=1kpMe88dwSxaEIWMwayuRgflB6CVYQ-ml https://drive.google.com/open?id=1idKGaAE_zLyeZM1NaG0TztczUtJEcVP5 https://es.liveworksheets.com/em420097oq https://es.liveworksheets.com/fu116320jy |
DESCOBERTA DE L’ENTORN: Pla inclinat. Rampes L’objectiu d’aquestes activitats és que Les Caputxetes recordin el treball que vam fer a classe amb el pla inclinat i les rampes. Han d’investigar com baixen els diferents objectes per les superfícies. A la classe vam fer activitats molt semblants a les que surten al vídeo i els nens i nenes poden tornar a practicar i experimentar a casa. Us animo famílies a investigar vosaltres també, i compartir i gaudir d’una estona divertida, descobrint les possibilitats dels objectes! Espero les vostres fotografies al meu correu: mgome383@xtec.cat | |
CONTE: “UN COR MOLT GRAN” de Joan Turu “Tots els grans viatges comencen perseguint un somni. El del protagonista, en Blai, és aprendre a estimar a tothom. Però...com es pot arribar a estimar a tothom?” Aquest conte ens parla de l’amor, l’empatia, la tolerància…sentiments molt importants en l’educació dels infants. Us deixem l’enllaç a la web on podeu llegir el conte online aquí al costat. Treball manual. Farem diferents cors amb PASTA DE SAL. Aquí al costat teniu un enllaç per fer-la a casa. És molt fàcil de fer i podreu fer cors i altres figures. Quan s’hagin assecat les podreu decorar. No us oblideu d’enviar fotos a |
https://www.youtube.com/watch?v=O3VrOLJm014 https://www.youtube.com/watch?v=nwJoWpqUvl0 http://uncormoltgran.joanturu.cat/ https://www.youtube.com/watch?v=yrASCV5YUTU |
MÚSICA L’hora de fer música FEM UNA FLAUTA ANDINA I ENDEVINEM INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ DIFERENCIANT ENTRE FUSTA I METALL. Aquí teniu l’enllaç del vídeo, on podrem tornar a trobar-nos un cop més.
Continuarem omplint la nostra caixa dels instruments, aquest cop amb una FLAUTA ANDINA. Com ja sabeu és molt important fer-la amb materials que tinguem per casa,no cal sortir a comprar res. Aquest cop serà amb canyetes de beure, tisores i cel.lo. (Demanaré la supervisió de les famílies a l’hora de fer l’instrument ja que s’hauran d’utilitzar les tisores un moment)
Un cop feta podreu decorar la vostra flauta com vulgueu, però per la meva jo he fet servir gomets. En el següent vídeo trobareu totes les instruccions per fer-la.
Aprofitant que parlem d’instruments, continuarem amb una altra activitat sobre instruments però aquest cop sobre els instrument de percussió i una diferència que hi ha dintre d’aquest grup; els instruments de metall i els instruments de fusta. Haurem de resoldre dues ENDEVINALLES, sobre dos instruments ben coneguts pels nens i nenes de P-4 que ja diferencien les característiques d’aquest grup d’instruments a partir del material que produeix el so, tant sigui de fusta com de metall. |
https://drive.google.com/open?id=1LGfB_CLaSMwVjGR6RMFrgrpe9wLTqhTe |
ANGLÈS
En aquest dau n’hi ha cinc fruites i una hortalissa.
N’hi ha dues opcions per a fer les titelles:
III. També us deixem dos enllaços de dues cançons per poder ballar-les i cantar-les al ritme de la música! ACTIVITY 2: My house L’objectiu d’aquesta activitat és començar a familiaritzar-se amb les parts d’una casa. Per començar us deixem dos enllaços interessants sobre aquesta temàtica. També hi ha una activitat on han de retallar les habitacions (segona pàgina) i enganxar-les al lloc corresponent a dins de la casa (primera pàgina). | https://drive.google.com/open?id=1O0k4oyWeKtFRWk79rDCis3BmYXpWWYNF Opció 1: https://drive.google.com/open?id=1BXcxgpSymAdcEGhKlU3tUPcdpHFmCHu1 Opció 2: https://fixokids.com/hacer-frutas-con-fieltro/ Plantilla opció 2: https://drive.google.com/open?id=1-QemLwnrUzB0g4vHiCGoNrWGSG7cDZZQ https://www.youtube.com/watch?v=r5WLXZspD1M https://www.youtube.com/watch?v=5tB9ZZBUcv4 https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc https://www.youtube.com/watch?v=Z911RKSImHE https://drive.google.com/open?id=1WFO-rqUUTFYar6-VWki06-mLBSyxtWAf |