Encontro 13

Jesus anuncia a paz!

Objetivos

(O que queremos que os confirmandos e as confirmandas aprendam (vivenciem)?)

• Compreender que Jesus veio ao mundo para nos reconciliar com Deus.
• Investigar a presença da paz na proposta de Reino de Deus oferecida por Jesus.
• Construir paradigmas e prática de pacificação.

Tarefas/Atividades

(O que os confirmandos e as confirmandas irão fazer para construir sua  compreensão e mostrar  evidências da sua  aprendizagem?)

• Responder a pergunta: O que é paz para você?
• Leitura prévia do livro Compartilha 1, páginas 61 a 64.
• Realizar a seguinte atividade, que deve ser enviada uma semana antes do encontro do grupo, no whatsapp ou no Google Sala de Aula (Classroom):

Você concorda com as ideias contidas no livro? Por quê? Destaque uma ideia através de um desenho, uma dobradura, uma frase… use a criatividade! 

• Distribuir com antecedência os textos bíblicos que constam na página 62 e pedir que cada confirmanda e confirmando produza um vídeo de um minuto sobre o sinal do Reino de Deus presente no texto.
• Se encontro virtual: utilizar a ferramenta “quadro” para que a turma possa visualizar como se escreve “paz” em hebraico: shalom/שָׁלוֹם. No mesmo quadro  digitar o significado da palavra shalom: justiça, respeito, perdão, etc. Reunir as imagens e ideias enviadas previamente e apresentá-las.
• Sobre o Reino de Deus, utilizar esta história de Lutero para refletir com a turma e memorizar o artigo do Pai Nosso que fala do Reino de Deus:

Meu querido filho, fico contente de ver que está estudando bastante e ora com dedicação. Faça isso, meu filho, e continue assim. Quando eu voltar para casa, quero trazer um bonito presente para você. Eu conheço um jardim muito lindo e divertido, onde andam muitas crianças, vestidas de roupa dourada e que recolhem bonitas maçãs debaixo das árvores, e peras, cerejas, nêsperas e ameixas, cantam, saltam e estão contentes. Também têm belos cavalinhos com arreios de ouro e selas de prata. Então perguntei ao dono do jardim, de quem seriam as crianças. Ele respondeu: “São as crianças que gostam de orar, aprender e de ser devotas”. Então falei: “Caro Senhor, eu também tenho um filho, chamado Joãozinho Lutero. Será que ele também não poderia entrar no jardim, para que também pudesse comer essas belas maçãs e peras e andar com esses cavalinhos tão bacanas e brincar com essas crianças?” Ao que o senhor respondeu: “Se ele gosta de orar, aprender e de ser devoto, ele também pode entrar no jardim. O Lipe e o Justo (filhos de Filipe Melanchthon) também. E quando vierem todos, também eles vão assobiar, e ter tambores, alaúdes e toda espécie de instrumentos de corda, e também vão dançar e atirar com pequenos arcabuses”. E lá ele me mostrou uma joia de gramado no jardim, especialmente para dançar; ali havia apitos e tambores de puro ouro e excelentes arcabuses de prata. Mas ainda era cedo, as crianças ainda não tinham feito a refeição, de sorte que não pude esperar pela dança, e falei àquele homem: “Ah, caro Senhor, quero ir bem ligeiro e escrever todas estas coisas para o meu querido filho Joãozinho, para que estude com muita aplicação, ore bem e seja devoto, para que também ele entre neste jardim, Mas ele tem uma tia Lena, essa ele tem que trazer junto.” Então o homem falou: “Tudo bem, vai lá e escreve isso para ele”.

Portanto, querido Joãozinho, estude e reze sem vacilar e diga isso a Lipe e Justo também, para que também estudem e rezem, que assim vocês vão entrar juntos no jardim, Deus o abençoe, e dê lembranças à tia Lena e um beijo por mim.

Teu querido pai Martinho Lutero.

(Pelo Evangelho de Cristo, Editoras Concórdia e Sinodal, 1984, p.33)

Alternativas

Avaliação

(Como iremos avaliar o nível de aprendizagem apresentado por essas evidências?)

• Entrega das atividades realizadas antecipadamente ao encontro.
• Participação no encontro.
• Resumo sobre o que aprendeu no encontro (em torno de 15 linhas).

Materiais específicos deste tema

Recursos Virtuais

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