2021 - 2022
ESCUELAS PÚBLICAS DE TOPEKA:
ESCUELA SECUNDARIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
ESCUELAS PÚBLICAS DE TOPEKA
624 SW 24th Street
Topeka, KS 66611
785-295-3000
La versión en línea del Programa de Estudios es la versión más actualizada.
Las Escuelas Públicas de Topeka, Distrito Escolar Unificado No. 501 están comprometidas con la acción positiva y la igualdad de oportunidades. A ninguna persona, debido a su edad, raza, color, credo, religión, sexo, orientación sexual, género, identidad o expresión de género, discapacidad, origen nacional o ascendencia, se le negará el acceso legal a cualquier servicio educativo, programa o actividad proporcionada por el distrito escolar. El coordinador de cumplimiento del Título VI y el Título IX es el Asistente del Superintendente de Enseñanza / Aprendizaje / Administración. El coordinador de cumplimiento de la Sección 504 / Título II es el Coordinador de Servicios Preparatorios para la Universidad y la Carrera. Para el empleo, el oficial de EEO / AA es el director general de recursos humanos. Se puede contactar a todos los coordinadores de cumplimiento en 624 SW 24th Street, Topeka, KS 66611-1294, (785) 295-3000. El secretario de la Junta de Educación ha sido designado para recibir y redirigir o encargarse de consultas sobre políticas, reglamentos y procedimientos de no discriminación. Se puede contactar a este empleado llamando al (785) 295-3045 o escribiendo a 624 SW 24th Street, Topeka, KS 66611-1294.
TABLA DE CONTENIDO
Programas de estudio por grupo de carreras 5
Centro de Topeka para el Aprendizaje Avanzado y Carreras 37
Requisitos para la graduación / Plan de estudios de la Junta de Regentes de Kansas 38
Requisitos para la inscripción 38
Admisiones calificadas de la Junta de Regentes de Kansas 38
Elegibilidad para la Asociación Nacional de Actividades Universitarias 39
Clases de Honor, Pre-avanzadas y avanzadas 40
Washburn Institute of Technology 41
Cursos postsecundarios y elegibilidad 41
Opciones con crédito / sin crédito 41
Cursos ponderados y promedio de calificaciones 42
Crédito del programa de Religión 42
Estudiantes educados en casa 42
Adminisrtación de Empresas 48/58
Aprendices de Inglés 48/61
Ciencias de la Familia y del Consumidor 48/62
Bellas Artes 49/64
Lengua 50/71
Matemáticas 51/75
Varios 51/77
Educación Física 52/82
Recursos / Instrucción Intensiva 52/83
ROTC 53/90
Ciencias 54/93
Estudios Sociales 54/96
Centro de Topeka para el Aprendizaje Avanzado y Carreras Profesionales 55/99
Comercio e Industria 57/108
Idiomas del mundo 58/109
Washburn Institute of Technology 58
Arquitectura y construcción-Opción Arquitectura, Diseño y Construcción
Programa de estudio del grupo de carreras
Requisitos mínimos para graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario. |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Estudios Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1 con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores | Dimensiones Físicas de laSalud-1 crédito Bellas Artes ● -1 crédito Finanzas Personales y de Consumo o Economía - .5 créditos | Basadas en la escuela: ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro:_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro:_________________ Evaluaciones / Certificaciones: ☒ Evaluación de Diseño y pre-construcción ☒ OSHA 10 Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11°y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10° - 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ FCCLA ☒ Skills USA ☒ Club de robótica ☐ Otros:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | Principios de carpintería (CCHS)✓-1 crédito Carpintería(CCHS)✓- 1 crédito Fabricación de muebles y Armarios (CCHS)✓-1 crédito | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión oral Expresión oral pública universitaria* Cine como literatura Literatura deportiva | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig Estadística AP Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente AP Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU. 1 Historia de EE.UU. 2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Introducción a la Tecnología Industrial (TCALC)✓-.5 créditos Principios de carpintería (TCALC)✓-1 crédito Dibujo técnico/CAD (TCALC)✓- .5 créditos Dibujo técnico Arquit/Mec (TCALC)✓- 1 crédito Carpintería(TCALC)✓- 1 crédito | Opción Arquitectura, Diseño y Construcción @ TCALC Dibujo técnico y diseño@ WIT | ||
12 | Composición Senior * Expresión oral Expresión Oral Pública Universitaria* Literatura Mundial 1 y 2 * Mitología Literatura hispana Literatura afroamericana Grandes Obras de Teatro Literatura y composición AP | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig Estadística AP Álgebra universitaria* Cálculo AP, A/B & B/C | Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del medio Ambiente AP Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP | Carpintería(TCALC)✓- 1 crédito Diseño Arquitectónico (TCALC)✓- 1 crédito Investigación y Diseño para Pre-construcción (TCALC)✓- 1 crédito Fabricación de muebles y Armarios-1 crédito | Opción Arquitectura, Diseño y Construcción @ TCALC Dibujo técnico y diseño@ WIT |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | |||||||||
Postsecundarias | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | |||||
Allen Community College Barton Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Fort Scott Community College Garden City Community College | Hesston College Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Neosho County Community College Pratt Community College Seward County Community College | Brown Mackie College Bryan University Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Northwest Kansas Technical College Washburn Institute of Technology Wichita Area Technical College | Baker University Barclay College Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Donnelly College Emporia State University Fort Hays State University Friends University Haskell Indian Nations University Kansas State University Kansas Wesleyan University | Manhattan Christian College McPherson College MidAmerica Nazarene University Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Drury University East Central College Grantham University Missouri University of Science & Technology Ozarks Technical Community College State Fair Community College State Technical College of Missouri University of Missouri: Kansas City Washington University in St. Louis | ||||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | |||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnico o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||||
Albañiles, mamposteros y albañiles de cemento Ebanistas y carpinteros Acabadores e instaladores de paneles de yeso y yeseros Electricistas Constructores de cercas Mecánicos de sistemas de calefacción y refrigeración | Instaladores y reparadores de línea Plomeros y cañistas Techistas Trabajadores de chapa y trabajadores de metal estructural Técnicos de topografía y cartografía Colocador de azulejos Trabajadores de mantenimiento de carreteras y operadores de equipos de pavimentación | Conductor Comercial Redactores Auditores de energía Diseñadores de interiores | Arquitectos Gerentes de construcción Estimadores de costos Arquitectos paisajistas Agrimensor | Arquitectos, excepto profesores de paisajismo y arquitectura naval, postsecundario Gerentes de Ingeniería Profesores de Ingeniería, postsecundario Historiadores Analistas de investigación de operaciones Politólogos Sociólogos Profesores de Sociología , postsecundario | |||||
Artes, Comunicaciones audiovisuales y Artes visuales – Medios digitales
Programa de estudio del grupo de carreras
Requisitos mínimos para graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario. |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Estudios Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1 con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas sociales actuales | Dimensiones Físicas de Salud-1 crédito Bellas Artes ● -1 crédito Finanzas Personales y de Consumo✓-. 5 créditos Aplicaciones informáticas integradas✓-. 5 créditos Periodismo del Siglo XXI ✓-. 5 créditos Tecnología de medios digitales ✓-. 5 créditos | Basadas en la escuela: ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro:_________________
☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro:_________________ ☐ Certificaciones de Adobe ☒ Certificaciones de Especialista en Microsoft Office ☒ OSHA CareerSafe ☒ Fundamentos de gestión de proyectos Evaluaciones: ☒ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11°y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10 °- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☒ Skills USA ☐ Otras:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honor Precálculo-Trig con Honores Funciones / Trionometría | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | Diseño Gráfico 1✓-. 5 créditos Fotoperiodismo y producción ✓-. 5 créditos Principios del Mercado ✓-1.0 de crédito Fotografía digital 1✓-. 5 créditos | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* | Química Química Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente | Historia de EE.UU. 1 Historia de EE.UU. 2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Diseño Gráfico 2(HSs & TCALC)✓- 1.0 crédito Fotoperiodismo y producción audiovisual✓- .5 crédito Producción de Video (HSs TCALC)✓- 1.0 crédito Fotografía digital 1 ✓- .5 créditos Marketing Digital (TCALC)✓- .5 créditos Fundamentos de Producción Audiovisual (HSs & TCALC)✓- 1.0 crédito Publicaciones avanzadas- (Periódico/Anuario) ✓- 1.0 crédito | Medios digitales @ TCALC | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Pública Universitaria * Literatura y composición AP * | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig Honores Funciones / Trig Probabilidad y estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP* Física AP* Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas sociales actuales Ciencias económicas Psicología Sociología | Diseño Gráfico 2 ✓ -1.0 de crédito Fotoperiodismo y producción audiovisual✓- .5 crédito Fotografía digital 1 ✓- .5 créditos Publicaciones avanzadas- (Periódico/Anuario) ✓- Gerente de Proyecto de Medios Digitales (TCALC)✓- .1 crédito Producción y diseño de Medios Digitales (TCALC)✓- .1 crédito Ralaciones Públicas y con los medios (TCALC)✓- .5 créditos | Medios digitales @ TCALC |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | ||||||||
Postsecundarias | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | ||||
Barton County Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Garden City Community College | Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Seward County Community College | Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Northwest Kansas Technical College Washburn Institute of Technology | Baker University Bethany College Central Christian College of Kansas Friends University Kansas Wesleyan University McPherson College MidAmerica Nazarene University Pittsburg State University Southwestern College University of Kansas Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo College of the Ozarks Columbia College Drury University Jefferson College Kansas City Art Institute Metropolitan Community College National American University | Northwest Missouri State University Park University Ranken Technical College Rockhurst University University of Missouri: St. Louis Washington University in St. Louis Webster University William Jewell College | |||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | ||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | |||||
Encuadernadores y trabajadores de encuadernación Reparadores de cámaras/equipos fotográficos Comunicaciones Diseñadores de equipos mecánicos Proyeccionistas de películas Fotógrafos Operadores de imprenta Correctores Ujieres y Taquilleros | Técnicos de equipos de audio y video Técnicos de radiodifusión y técnicos de ingeniería de sonido Operadores de cámara, editores de películas y videos Mecánicos de equipos de comunicaciones Reparadores de Computadoras, Cajeros Automáticos y Máquinas de Oficina Editores por computadora y trabajadores de diseño de página Directores: Escenografía, películas, televisión y radio Instaladores / reparadores de equipos de entretenimiento doméstico electrónico Diseñadores de moda y diseñadores de interiores Artistas multimedia y animadores Directores de música Poetas, letristas y escritores creativos Productores Mecánicos y operadores de radio Instaladores y reparadores de equipos de telecomunicaciones | Agentes y gerentes de Negocios Animadores y artistas multimedia Analistas de transmission de noticias y reporteros Redactores, escritores técnicos y editores Directores: Escenografía, películas, televisión y radio Editores de películas y videos Diseñadores gráficos Diseñadores industriales Intérpretes y traductores Técnicos y conservadores de museos Poetas, Letristas y Escritores Creativos Correctores y Copiadores Reporteros y Corresponsales Diseñadores de escenarios y exhibiciones Profesores de educación vocacional de nivel postsecundario | Maestros de Comunicaciones de Nivel Postsecundario Profesores de Lengua y Literatura Inglesas de Nivel Postsecundario Historiadores Bibliotecarios | |||||
Artes, Comunicaciones Audiovisuales y Artes visuales- Diseño Gráfico
Programa de estudio del grupo de carreras
Requisitos mínimos para graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Estudios Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores Periodismo del siglo XXI | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1 con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas sociales actuales | Dimensiones Físicas de Salud-1 crédito Bellas Artes ● -1 crédito Finanzas Personales y de Consumo✓-. 5 créditos Aplicaciones informáticas integradas✓-. 5 créditos Diseño ✓-. 5 créditos Principios de Illustration✓-. 5 créditos | Basadas en la escuela: ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro: _________________
☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro:_________________ Evaluaciones / CertificacionesÑ ☒ Certificaciones de Adobe ☒ OSHA CareerSafe Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11°y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ FCCLA ☒ Skills USA ☐ Otros:_______________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores Periodismo del siglo XXI | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | Diseño Gráfico 1✓-. 5 créditos Aplicaciones informáticas integradas✓-. 5 créditos Multimedios ✓-1.0 crédito Language del Mundo✓-1.0 crédito Fotografía digital 1✓-. 5 créditos Principios de Illustration✓-. 5 créditos | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Debate/Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU. 1 Historia de EE.UU. 2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria1 Historia Universitaria 2 | Diseño Gráfico 2(HSs & TCALC)✓- 1.0 crédito Experiencia laboral en Medios y Tecnología ✓- 1.0 crédito Fotografía digital 1 ✓- .5 créditos Gestión de Proyectos y Programación de Recursos (TCALC)✓- 1.0 crédito | |||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Pública Universitaria * Literatura hispana Literatura afroamericana Literatura y composición AP * Debate /Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig honores Funciones / Trig Probabilidad y estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de Estados Unidos AP Problemas sociales actuales Ciencias económicas Problemas en Psicología Sociología | Diseño Gráfico 2✓- 1.0 crédito Experiencia laboral en Medios y Tecnología ✓- 1.0 crédito Fotografía digital 1 ✓- .5 créditos Gestión de Proyectos y Programación de Recursos (TCALC)✓- 1.0 crédito |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | ||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | ||||
Barton County Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Garden City Community College | Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Seward County Community College | Flint Hills Technical College Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Washburn Institute of Technology | Baker University Bethany College Central Christian College of Kansas Friends University Kansas Wesleyan University McPherson College MidAmerica Nazarene University Pittsburg State University Southwestern College Tabor College University of Kansas Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo College of the Ozarks Columbia College Drury University Jefferson College Kansas City Art Institute Metropolitan Community College National American University | Northwest Missouri State University Park University Ranken Technical College Rockhurst University University of Missouri: St. Louis Washington University in St. Louis Webster University William Jewell College | |||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | ||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | |||||
Encuadernadores y trabajadores de encuadernación Reparadores de cámaras/equipos fotográficos Comunicaciones Diseñadores de equipos mecánicos Proyeccionistas de películas Fotógrafos Operadores de imprenta Correctores Ujieres y Taquilleros | Técnicos de equipos de audio y video Técnicos de radiodifusión y técnicos de ingeniería de sonido Operadores de cámara, editores de películas y videos Mecánicos de equipos de comunicaciones Reparadores de Computadoras, Cajeros Automáticos y Máquinas de Oficina Editores por Computadoras y trabajadores de diseño de página Directores: Escenografía, películas, televisión y radio Instaladores / reparadores de equipos de entretenimiento doméstico electrónico Diseñadores de moda y diseñadores de interiores Artistas multimedia y animadores Directores y productores de música Poetas, letristas y escritores creativos Mecánicos y operadores de radio Instaladores y reparadores de equipos de telecomunicaciones | Agentes y gerentes de Negocios Animadores y artistas multimedia Analistas de transmission de noticias y reporteros Redactores, escritores técnicos y editores Directores: Escenografía, películas, televisión y radio Editores de películas y videos Diseñadores gráficos Intérpretes y traductores Técnicos y conservadores de museos Poetas, Letristas y Escritores Creativos Correctores y Copiadores Reporteros y Corresponsales Diseñadores de escenarios y exhibiciones Profesores de educación vocacional de nivel postsecundario | Maestros de Comunicaciones de Nivel Postsecundario Profesores de Lengua y Literatura Inglesas de Nivel Postsecundario Historiadores Bibliotecarios | |||||
Administración de Empresas
Programa de estudio del grupo de carreras
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Estudios Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial conHonores Problemas sociales actuales | Dimensiones Físicas de Salud-1 crédito Bellas Artes ● -1 crédito Finanzas Personales y de Consumo✓-. 5 créditos Introducción a la Administración de Empresas✓-. 5 créditos Fundamentos Culinarios ✓-. 5 créditos | Basadas en la escuela: ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro: _________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro:_________________ ☒ Adobe Illustrator Certification ☒ MBA Research Standard Bus. Mgmt & Admin exam ☒ Fundamental Business Concepts ☒ Microsoft Office Specialist Certifications ☒ QuickBooks Certified User ☒ Certificado de alfabetización digital ☒ OSHA 10 Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11°y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones Estudiantiles: ☒ FBLA ☐ Other:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | Introducción a la Administración de Empresas✓-. 5 créditos Principios de Marketing ✓-. 5 créditos Contabilidad 1✓-. 5 créditos Contabilidad 2✓-. 5 créditos Comunicaciones de Negocios -.5 créditos Emprendimiento ✓-.5 crédito Fundamentos Culinarios ✓-. 5 créditos Carpintería ✓-.5 crédito | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Debate /Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | HistoriadeEE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria1 Historia Universitaria 2 | Principios de Marketing ✓-. 5 créditos Emprendimiento ✓-.5 crédito Contabilidad 1✓-. 5 créditos Contabilidad 2✓-. 5 créditos Comunicaciones de Negocios -.5 créditos Diseño web ✓-. 5 créditos Administración de Empresas✓.5 créditos Economía de los Negocios ✓-.5 créditos Gestión de Negocios aplicada ✓-1 crédito Carpintería ✓-.5 créditos | Programa de Administración de Empresas @ Washburn Tech | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2 Literatura hispana Literatura afroamericana Literatura y Composición AP * Debate /Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig honores Funciones / Trig Probabilidad y estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de Estados Unidos AP Problemas sociales actuales Ciencias económicas Problemas en Psicología Sociología | Comunicaciones de Negocios -.5 credit Diseño web ✓-.5 credit Administración de Empresas✓.5 créditos Economía de los Negocios ✓-.5 créditos Gestión de Negocios aplicada ✓-1 crédito | Programa de Administración de Empresas @ Washburn Tech |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | |||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | |||
Allen Community College Barton Community College Butler Community College Cloud County Community College Colby Community College Garden City Community College Highland Community College | Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Labette Community College Seward County Community College | Brown Mackie College Flint Hills Technical College Wichita Area Technical College | Benedictine College Bethany College Emporia State University Fort Hays State University Friends University Kansas State University Kansas Wesleyan University MidAmerica Nazarene University Pittsburg State University Southwestern College University of Kansas Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Avila University College of the Ozarks Columbia College Drury University Metropolitan Community College Missouri State University St. Louis Community College University of Missouri: Columbia University of Missouri: Kansas City Washington University in St. Louis William Jewell College | |||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | |||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||
Empleados de facturación Tenedores de libros y Contabilidad Operadores de computadoras Operadores de copiadoras Empleados de despachos y Mensajeros Entrada de datos Empleados de archivo Empleados de oficina generales Asistentes de recursos humanos Empleados de entrevistas Empleados de correo Empleados de pedidos y empleados de almacenes Empleados de nómina y cronometraje Recepcionistas Secretarios Empleados de envío y recepción Mecanógrafos | Reporteros de la corte Supervisores / gerentes de primera línea Gerentes Generales y de Operaciones Trabajadores de Producción y Operación | Administradores de Servicios Administrativos Gerentes de publicidad Ejecutivos de Negocios Gerentes de sistemas de información y computación Especialistas en capacitación de empleados Entrevistadores y Reclutadores de Empleo Gerentes de Recursos Humanos Specialistas de Beneficios y análisis de trabajo Analistas de gestión Analistas de investigación de mercado Planificadores de reuniones y convenciones Gerentes de propiedades y bienes raíces Gerentes de Relaciones Públicas, Especialistas Gerente de Compras y Gerentes de Ventas Especialistas en Asuntos Regulatorios Gerentes de Servicios Sociales y Comunitarios Administradores de almacenamiento y distribución | Profesor de Administración de Empresas, Postsecundaria Jefes ejecutivos Controlador, Tesoreros Economistas Gerentes de servicios médicos y de salud Analistas de investigación de operaciones Estadísticos | ||||
Educación y Capacitación - Enseñanza / Capacitación
Programa de estudio del grupo de carrera
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Estudios Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial conHonores Problemas sociales actuales | Dimensiones Físicas de Salud-1 crédito Bellas Artes ● -1 crédito Finanzas Personales y de Consumo✓-. 5 créditos Planificación Profesional y Vida✓-. 5 créditos Crecimiento Humano y Desarrollo✓-. 5 créditos | Basadas en la escuela: ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro: _________________
☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro:_________________
☒ Fundamentos de educación ☒ Certificación paraprofesional ☒ OSHA CareerSafe Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11°y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones Estudiantiles: ☐ FBLA ☐ FCCLA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología | Planificación Profesional y Vida ✓-. 5 créditos Crecimiento Humano y Desarrollo✓-. 5 créditos | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicaciones Globales y del Siglo XXI Debate /Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Probabilidad y estadística* Funciones / Trig Estadística AP Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | HistoriadeEE.UU.1 Historia deEE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria1 Historia Universitaria 2 | Observación Docente (TCALC) ✓-. 5 créditos La Docencia como Carrera ✓-1 crédito | Docencia como Profesión @ TCALC | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2 Comunicaciones Literatura hispana Literatura afroamericana Literatura y composición AP* Debate /Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas sociales actuales Estudios Étnicos Problemas en Psicología Sociología | Observación Docente (TCALC) ✓-. 5 créditos Prácticas Docente s (TCALC) ✓- 1 crédito Liderazgo y capacitación Educativa (TCALC) ✓- 1 crédito | Teaching as a Profession @ TCALC |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | ||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | ||||
Allen Community College Barton County Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Fort Scott Community College Garden City Community College | Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Labette Community College Neosho County Community College Pratt Community College Seward County Community College | Brown Mackie College Bryan University Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Northwest Kansas Technical College Washburn Institute of Technology Wichita Area Technical College | Baker University Barclay College Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Donnelly College Emporia State University Fort Hays State University Friends University Haskell Indian Nations University Kansas State University Kansas Wesleyan University | Manhattan Christian College McPherson College MidAmerica Nazarene University Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Drury University East Central College Grantham University Harris-Stowe State University Lincoln University Rockhurst University St. Louis Community College State Fair Community College State Technical College of Missouri University of Missouri: Kansas City Washington University in St. Louis | |||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | ||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | |||||
Especialistas audiovisuales Entrenadores y Buscadores de talentos Asistente de Biblioteca Ayudantes del profesor | Instructores de Adultos y Educación Vocacional Instructores de Educación Física e instructores de aeróbicos Asistentes Técnicos de Biblioteca Maestros preescolares Asistentes de maestros | Instructores de Adultos y Educación Vocacional Alfabetización de adultos, educación correctiva, docentes de GED Especialistas audiovisuales Administradores de educación Maestros de escuela primaria Especialistas en capacitación de empleados Maestros de escuela secundaria Maestros de jardín de infantes Maestros de escuela media Poetas, letristas y escritor creativo Docentes de salud pública Maestros de educación especial | Instructores de Adultos y Educación Vocalcional Audiólogos Entrenadores y Buscadores de talentos Administradores de Establecimientos Terciarios y Universidades Plan de Estudio e Instrucción Dietistas y Nutricionistas Administradores de educación Historiadores Coordinadores de Instrucción Bibliotecarios Psicólogos escolares Patólogos del habla Profesor | |||||
Finanzas – Finanzas de Negocios
Programa de estudio del grupo de carreras
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario | |||||||
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas sociales actuales | Dimensiones Físicas de la Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 crédito Finanzas Personales y de Consumo ✓-.5 créditos Introducción a la Administración de Empresas ✓-.5 crédito | Basadas en la escuela: ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro: _________________
☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro:_________________
☒ Certificaciones de Especialista en Microsoft Office ☒ QuickBooks Certified User ☒ Certificación en Conceptos Financieros ☒ Certificado de alfabetización digital ☒ OSHA 10 Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones Estudiantiles: ☒ FBLA ☐ Other:________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | Finanzas Personales y de Consumo ✓-.5 créditos Introducción a la Adminsitración de Empresass ✓-.5 créditos Contabilidad 1✓-.5 créditos Contabilidad 2✓-.5 créditos Comunicaciones de Negocios -.5 créditos Idiomas del Mundo 1 – 1 crédito Emprendimiento ✓-.5 créditos | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicación del Siglo XXI y Global Debate /Ciencias Forenses Literatura Hispana | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Emprendimiento ✓-.5 créditos Derecho Empresarial ✓-.5 créditos Contabilidad 1✓-.5 créditos Contabilidad 2✓-.5 créditos Contabilidad Avanzada ✓-1 crédito Banca y Finanzas ✓-.5 créditos Inversiones ✓-.5 créditos Comunicaciones de Negocios -.5 crédito Idiomas del Mundo -1 crédito | Opción Administraicón de Empresas @ TCALC | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2* Comunicación del Siglo XXI y Global Literatura afroamericana Literatura y composición AP * Debate /Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig honores Funciones / Trig Probabilidad y estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas sociales actuales Ciencias Económicas Problemas en Psicología Sociología | Derecho empresarial ✓-.5 créditos Contabilidad avanzada ✓-1 crédito Banca y Finanzas ✓-.5 créditos Inversiones✓-.5 crédito Comunicaciones de Negocios -.5 crédito Idiomas del Mundo 1crédito | Opción Administraicón de Empresas @ TCALC | ||
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera. Los estudiantes deben completar Banca & Finanzas O Contabilidad Avanzada para cumplir con los requisitos de este nivel.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | |||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | |||
Allen Community College Barton County Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Fort Scott Community College Garden City Community College | Hesston College Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Labette Community College Neosho County Community College Pratt Community College Seward County Community College | Brown Mackie College Bryan University Flint Hills Technical College Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Northwest Kansas Technical College Wichita Area Technical College | Baker University Barclay College Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Donnelly College Emporia State University Fort Hays State University Friends University Haskell Indian Nations University Kansas State University Kansas Wesleyan University | Manhattan Christian College McPherson College MidAmerica Nazarene University Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | Central Methodist University Drury University East Central College Grantham University Harris-Stowe State University Lincoln University Metropolitan Community College Mineral Area College Rockhurst University St. Louis Community College University of Missouri: Columbia University of Missouri: Kansas City Washington University in St. Louis | ||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | |||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||
Bank Tellers Bill and Account Collectors Brokerage Clerks Credit Checkers and Authorizers Insurance Adjusters and Examiners Insurance Claims Clerk Insurance Policy and Claims Clerks Loan Clerks Tax Preparers Title Examiners and Searchers | Examinador de reclamaciones, seguros de propiedad y accidentes Tasadores de seguros, daños a automóviles Agentes de ventas de seguros Aseguradores de seguros | Contadores y Auditores - Tasadores y Asesores Analistas de presupuesto Analistas de crédito Analistas Financieros Examinadores Financieros Gerentes Financieros Agentes de seguros Aseguradores Oficiales de préstamos Vendedores de Valores | Actuarios Profesor de Administración de Empresas, Postsecundaria Economistas Tesoreros y controladores | ||||
Ciencias de la Salud – Medicina del Deporte
Programa de estudio del grupo de carreras
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas sociales actuales | Dimensiones Físicas de la Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 crédito Finanzas Personales y de Consumo ✓-.5 créditos Aplicaciones informáticas integradas ✓-.5 créditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☒ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones / Certificaciones: ☒ CMA ☒ EMT ☒ CNA ☒ EMR ☒ CPR ☒ Primeros Auxilios ☒ National Health Science Assessment ☒ OSHA CareerSafe Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Anatomía y Fisiología Humana | Aplicaciones informáticas integradas ✓-.5 créditos Nutrición y Bienestar ✓-.5 crédito | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicación del Siglo XXI y Global Debate /Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig Estadística AP * Álgebra universitaria* Matemática Técnica (TCALC) | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Medicina del Deporte I (TCALC)✓-1 crédito Medicina del Deporte II (TCALC)✓-1 crédito Terapia Física (TCALC)✓-.5 créditos Cuidado de Atletas (TCALC)✓-.5 créditos | Opción Medician del Deporte @ TCALC Programa de Cuidado de la Salud @ Washburn Tech | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2* Comunicación del Siglo XXI y Global Literatura Hispana Literatura afroamericana Literatura y composición AP * Debate /Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig Estadística AP * Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP Matemática Técnica (TCALC) | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas sociales actuales Estudios Étnicos Problemas en Psicología Sociología | Intervenciones médicas (TCALC)✓-1 crédito Temas Espciales de Salud (TCALC)✓-1 crédito Gestión de Proyectos y Programación de recursos (TCALC)✓-1 crédito Técnico de emergencias médicas /EMT (TCALC)✓-1 crédito Nutrición y Bienestar ✓-.5 créditos | Opción Medician del Deporte @ TCALC Programa de Cuidado de la Salud @ Washburn Tech |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | |||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | |||||
Allen Community College Barton County Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Donnelly College Garden City Community College | Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Labette Community College Neosho County Community College Pratt Community College Seward County Community College | Flint Hills Technical College Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Wichita Area Technical College | Baker University Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Emporia State University Fort Hays State University Friends University Kansas State University Kansas Wesleyan University | McPherson College MidAmerica Nazarene University Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Avila University Culver-Stockton College Drury University East Central College Grantham University Lincoln University Rockhurst University St. Louis Community College St. Louis University University of Missouri: Kansas City Washington University in St. Louis | ||||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | |||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||||
Asistentes dentales Técnicos de laboratorio dental Ayudantes de salud en el hogar Técnicos de dispositivos médicos Asistentes médicos Preparadores de equipos médicos Secretarios médicos Ayudantes de cuidado personal y del hogar Ayudantes de farmacia Técnicos de farmacia Ayudantes de Fisioterapeuta Ayudantes psiquiátricos | Tecnólogos cardiovasculares Higienistas dentales Técnicos de emergencias médicas Técnicos de información de salud Enfermeras prácticas licenciadas Técnicos de laboratorio médico Ecografistas médicos Transcriptores médicos Asistentes de enfermería Asistentes de terapeuta ocupacional Asistentes de Fisioterapeuta Radioterapeutas Tecnólogos Radiológicos Enfermeras registradas Terapeutas respiratorios Tecnólogos Quirúrgicos Tecnólogos y técnicos veterinarios | Administradores de Servicios Administrativos Entrenadores atléticos Ingenieros biomédicos Programador de computadoras Ingenieros de Software de Computadora, Aplicaciones Dietistas Educadores de salud Tecnólogos médicos y de laboratorio clínico Tecnólogos de laboratorio médico Especialistas en salud y seguridad ocupacional Especialistas ortésicos y protésicos Ingenieros de petróleo Especialistas en Relaciones Públicas Terapeutas recreativos Consejeros de rehabilitación | Entrenadores atléticos - Tterapeutas físicos y ocupacionales Biólogos, Físicos, Hidrólogos, Epidemiólogos Psicólogos clínicos y consejeros de salud mental Científicos de Informática y computación - Investigación Dietistas y Nutricionistas Asesores de gestión de granja y hogar Profesores de especialidades de salud de nivel postsecundario Profesores de Economía Doméstica de Nivel Postsecundario Gerentes de servicios médicos y de salud Científicos médicos, excepto epidemiólogos Gerentes de Ciencias Naturales, Zoólogos y Biólogos de Vida Silvestre Enfermeras anestesistas y asistentes médicos Ortesis y prótesis Farmacéuticos Patólogos del habla y el lenguaje Maestros de Comunicaciones de Nivel Postsecundario Veterinarios | ||||||
Hospitalidad y Turismo - Gestión de Restaurantes y Eventos
Programa de estudio del grupo de carrera
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores | Dimensiones Físicas de la Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 crédito Planificación profesional y de vida ✓-.5 crédito Introducción a la Administración de empresas ✓-.5 crédito Fundamentos Culinarios ✓- .5 créditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones / Certificaciones:☒ Serv-Safe—Food Handlers and Manager ☒ AAFCS pre-PAC Culinary Arts ☒ AAFCS pre-PAC Broad Field Family & ConsumerSciences ☒ KRHA Pro-Start ☒ OSHA 10 CareerSafe Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☒ FBLA ☐ FCCLA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Zoología 1 & 2 Anatomía y Fisiología Humana | Fundamentos Culinarios ✓- .5 créditos Emprendimiento ✓-.5 créditos Principios de Marketing ✓-1 crédito Nutrición y Bienestar ✓-.5 créditos Artes Culinarias 1✓-1 crédito | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística* Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Zoología 1 & 2 Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Emprendimiento ✓-.5 créditos Principios de Marketing ✓-1 crédito Nutrición y Bienestar ✓-.5 créditos Artes Culinarias 1 (HS & TCALC) ✓-1 crédito Artes de Horneado y Pasterlería 1 (TCALC) ✓-1 crédito Artes de Horneado y Pasterlería 2 (TCALC) ✓-1 crédito Aplicaciones Culinarias ✓-1 crédito Conexiones con la Comunidad ✓-.5 créditos Conexiones Profesionales ✓-.5 créditos | Artes Culinarias @ Washburn Tech | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2* Mitología Cine como Literatura Literatura Deportiva Literatura Hispana Literatura afroamericana Las Grandes Obras de Teatro Literatura y composición AP * | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística* Álgebra universitaria* Cálculo AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Zoología 1 & 2 Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP | Aplicaciones culinarias (HS & TCALC) ✓-1 crédito Conexiones con la comunidad (HS & TCALC) ✓-.5 créditos Conexiones Profesionales ✓-.5 créditos Ciencia de los alimentos (TCALC) ✓- 1 crédito | Artes Culinarias @ Washburn Tech |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | |||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | |||||
Barton Community College Butler Community College Colby Community College Garden City Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Seward County Community College | Brown Mackie College Flint Hills Technical College North Central Kansas Technical College Northwest Kansas Technical College Washburn Institute of Technology | Baker University Barclay College Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Emporia State University Fort Hays State University Friends University Haskell Indian Nations University Kansas State University Kansas Wesleyan University | Manhattan Christian College McPherson College MidAmerica Nazarene University Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Art Institutes International-KC College of the Ozarks - www.coto.edu East Central College Grantham University Harris-Stowe State University Jefferson College L’Ecole Culinaire Missouri State University Ozarks Tech Community College St Louis Community College Saint Louis Univ - www.imagine.stu.edu | |||||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | |||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||||
Trabajadores de Diversiones y Recreación Portadores de equipajes y botones Cantineros Trabajadores de Casinos de Juego Chefs y cocineros Conserjes Asistentes de mostrador Cocineros de comida rápida Trabajadores de preparación de alimentos Empleados de Escritorio de hotel Conserjes y personal de limpieza | Ayudantes de cocina Camareras y mucamas Atletas profesionales Empleados de recreación Guías de recreación Trabajadores recreativos Agentes de reserva y entradas Anfitriones de restaurantes Guías turísticos Árbitros y réferis Camareros y camareras | Entrenadores de animales Trabajadores de Casinos de Juego Supervisores de primera línea / Gerentes de peronal de limpieza y conserjes Auxiliares de vuelo Gerentes de Servicio de Alimentos Gerentes de alojamiento Agentes de reserva de boletos y transporte y empleados de viajes Asesores Residenciales Maestros de educación de auto enriquecimiento Agentes de viajes | Intérpretes y traductores Planificadores de reuniones y convenciones Trabajadores recreativos Diseñadores de escenario y exhibiciones Gerentes de servicios sociales y comunitarios | Asesores de Gestión de granja y hogar | |||||
Servicios humanos: servicios a la familia, a la comunidad y al consumidor
Programa de estudio del grupo de carrera
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas Sociales Actuales | Dimensiones Físicas de la Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 crédito Planificación Profesional y de Vida ✓-.5 créditos Crecimiento y Desarrollo Humanos✓- .5 créditos Fundamentos Culinarios ✓-.5 créditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones / Certificaciones: ☒ Certificaciones AAFCS pre-PAC ☒ OSHA 10 CareerSafe General & Cyber Safety Awarness Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ FCCLA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Zoología 1 & 2 Anatomía y Fisiología Humana | Paternidad ✓- .5 créditos Finanzas Personales y de Consumo✓- .5 créditos Nutrición y Bienestar ✓-.5 créditos Crecimiento y Desarrollo Humanos✓- .5 créditos Fundamentos Culinarios ✓-.5 créditos | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Debate/Ciencias Forenses Cine como Literatura Literatura Deportiva | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Estadística AP Probabilidad y Estadística* Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Zoología 1 & 2 Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Paternidad ✓- .5 créditos Finanzas Personales y de Consumo✓- .5 créditos Servicio de Liderazgo en Acción✓-.5 créditos Conexiones con la Comunidad ✓-.5 créditos Conexiones Profesionales ✓-.5 créditos | |||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2* Mitología Literatura Hispana Literatura afroamericana Las Grandes Obras de Teatro Literatura y composición AP * Debate/Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Estadística AP Probabilidad y Estadística* Álgebra universitaria* Cálculo AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Zoología 1 & 2 Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas sociales actuales Sociología Psicología | Conexiones con la comunidad ✓-.5 créditos Conexiones Profesionales ✓-.5 créditos Servicio de Liderazgo en Acción✓-.5 créditos |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | ||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | ||||
Allen Community College Barton Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Fort Scott Community College Garden City Community College | Hesston College Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Labette Community College Neosho County Community College Pratt Community College Seward County Community College | Brown Mackie College Bryan University Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Northwest Kansas Technical College Washburn Institute of Technology Wichita Area Technical College | Baker University Barclay College Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Donnelly College Emporia State University Fort Hays State University Friends University Haskell Indian Nations University Kansas State University Kansas Wesleyan University | Manhattan Christian College McPherson College MidAmerica Nazarene University Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Art Institutes International-KC College of the Ozarks - www.coto.edu Grantham University Missouri State University North Central Missouri College Ozarks Tech Community College St. Louis Community College St. Louis Christian College Saint Louis University Southeast Missouri State University Southwest Baptist University University of Central Missouri Vatterott College:Joplin | |||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | ||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | |||||
Empleados de Guarderías Infantiles Representantes de Servicio al Cliente Asistentes funerarios Trabajadores de lavandería y tintorería Salvavidas y otros trabajadores de servicios de protección recreativa Consejeros Residenciales Asistentes de servicios sociales y humanos | Peluqueros Embalsamadores y Director de Funerarias Programas gubernamentales Estilistas y cosmetólogos Manicuristas Profesor de preescolar Maquilladores profesionales Asesores Residenciales Especialistas en cuidado de la piel Asistentes de servicios sociales y humanos | Consejeros de adicciones Director, Actividades Religiosas y Educación Educador de la primera infancia Consejeros financieros Educadores de salud Consejeros de Rehabilitación de Trabajadores de Recreación Gerente de Servicios Sociales y Comunitarios AsistentesSociales | Clero Psicólogos Industrial-Organizacionales Terapeutas matrimoniales y familiares Consejeros de salud mental Psicólogos Consejeros de rehabilitación Consejeros escolares Asistentes Sociales Consejeros de Abuso de Sustancias y Trastorno de la Conducta Maestros, Post Secundaria | |||||
Tecnología de la información - Comunicación Web y digital
Programa de estudio del grupo de carrera
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario. |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores Periodismo del Siglo XXI | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas Sociales Actuales | Dimensiones Físicas de la Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 créditos Finanzas Personales y de Consumo ✓-.5 créditos Aplicaciones informáticas integradas ✓-.5 créditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones/Certificaciones: ☒ Especialista en Microsoft Office ☒ A+, Network+, Server+, Security+ ☒ Certificado de alfabetización digital ☒ MTA, MCSA, MCSE, MCSD ☒ CCNA, CCNP, CCIE, CCDE ☒ Certificaiones de Adobe Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☒ Skills USA ☐ Other:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores Periodismo del Siglo XXI | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | Aplicaciones informáticas integradas✓-.5 créditos Multimedios✓-1.0 crédito | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Debate y Ciencias Forenses Publicaciones Avanzadas (Periódicos) Publicaciones Avanzadas- (Anuarios) | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística Estadítica AP* Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Gráficos por computadora en 3D (TCALC) ✓-1.0 crédito Diseño gráfico 2 ✓-1.0 crédito MultimediOS ✓-1.0 crédito Diseño web (TCALC) ✓-1 crédito Experiencia en el lugar de trabajo EN Tecnología de Medios (TCALC) ✓-1.0 crédito Temas en tecnología de medio (TCALC) ✓-1.0 crédito Ciencias Informáticas AP – 1.0 | Opción Comunicación Web y Digital @ TCALC | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Pública Universitaria * Literatura Hispana Literatura afroamericana Literatura y composición AP* Debate y Ciencias Forenses Publicaciones Avanzadas (Periódicos) Publicaciones Avanzadas- (Anuarios) | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística Estadítica AP* Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas Sociales Actuales Economía Problemas en Psicología Sociología | Gráficos por computadora en 3D✓-1.0 crédito Diseño gráfico 2✓-1.0 crédito Multimedia✓-1.0 crédito Diseño web✓-.5 crédito Programación para la web, aplicaciones o juegos✓-1.0 crédito Experiencia en el lugar de trabajo de Media Tech✓-1.0 crédito Temas en tecnología de medios✓-1.0 crédito AP Computer Science– 1. | Opción Comunicación Web y Digital @ TCALC |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | ||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | ||||
Allen Community College Barton County Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Garden City Community College | Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Labette Community College Neosho County Community College Pratt Community College Seward County Community College | Brown Mackie College Bryan University Flint Hills Technical College Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Washburn Institute of Technology | Baker University Bethany College Emporia State University Fort Hays State University Friends University Kansas State University Kansas Wesleyan University McPherson College MidAmerica Nazarene University Pittsburg State University Southwestern College Tabor College University of Kansas Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo College of the Ozarks Columbia College Drury University Fontbonne University Grantham University Jefferson College Kansas City Art Institute Metropolitan Community College | National American University Northwest Missouri State University Park University Ranken Technical College Rockhurst University University of Missouri: St. Louis University of Phoenix Washington University in St. Louis Webster University William Jewell College | |||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | ||||||||
Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||||
Operadores de computadoras Especialistas en soporte informático Analistas de sistemas de red y comunicación de datos Programadores de herramientas numéricas y control de procesos Administradores de sitios de Internet Desarrolladores de sitios de Internet | Gerentes de sistemas de información y computación Ingenieros ien Computación Programador de computadoras Especialistas en seguridad informática Ingenieros de software Administradores de sistemas informáticos Analistas de sistemas informáticos Analistas de Comunicaciones de Datos Administradores de bases de datos Diseñadores gráficos Artistas multimedios y animadores Administradores de sistemas de red e informática Ingenieros y Probadores de Garantía de Calidad de Software | Científicos en Informática e información , Investigación Profesores de Informática, Postsecundaria Gerentes de Ingeniería | ||||||
Leyes, seguridad pública, correctivos y seguridad - Servicios de gestión de emergencias e incendios
Programa de estudio del grupo de carreras
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas Sociales Actuales | Dimensiones Físicas de la Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 crédito Finanzas Personales y de Consumo ✓-.5 crédito | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones / Certificaciones: ☐ Telecomunicaciones de Seguridad Pública ☒ Primeros Auxilios/CPR ☒ Servidor de Emergencias médicas ☒ Bombero Nivel 1 ☒ Técnico de Emergencias médicas Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | |||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicaciones del Siglo XXI y Global Debate y Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística* Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Introducción al Derecho y Servicios Públicos (TCALC)✓-.5 creditos Ciencias del Fuego I (TCALC)✓-1.0 creditos Ciencias del Fuego II (TCALC)✓-1.0 creditos Seguridad Pública PE (TCALC)✓-.5 créditos | Gestión de Emergencias e Incendios @ Washburn Tech | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2* Comunicaciones del Siglo XXI y Global Literatura y composición AP * Debate y Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística* Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas Sociales Actuales Estudios Étnicos Problemas en Psicología Sociología | EMT (WIT)✓-1.0 credit Materiales peligrosos para los Servicios de Emergencia (TCALC)✓-1.0 crédito Seguridad Pública PE (TCALC)✓-.5 créditos | Gestión de Emergencias e Incendios @ Washburn Tech |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) | |||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | |||||
Allen Community College Barton County Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Garden City Community College | Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Labette Community College Neosho County Community College Pratt Community College | Brown Mackie College Bryan University Washburn Institute of Technology Wichita Area Technical College | Baker University Barclay College Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Emporia State University Fort Hays State University Friends University Haskell Indian Nations University Kansas State University Kansas Wesleyan University McPherson College MidAmerica Nazarene University | Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo College of the Ozarks Drury University East Central College Grantham University Metropolitan Community College—Kansas City Mineral Area College Ozarks Technical Community College St. Louis Community College Three Rivers Community College | ||||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | |||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||||
Conductores de ambulancia Trabajadores de Control de Animales Oficial de Justicia Oficiales de correccionales Empleados de la corte Guardias de cruce Bomberos Bomberos forestales Oficiales de vigilancia de juegos e Investigadores de juegos Guardavidas y patrulleros de esquí Oficiales de cumplimiento de estacionamiento Empleados de cumplimiento de estacionamiento Despachadores de Policía, Bomberos y Ambulancia Guardias de seguridad Alguaciles Agentes de seguridad de transporte | Oficiales correccionales y carceleros Reporteros de la corte Técnicos de Emergencias médicas y paramédicos Inspectores de incendios Investigadores de incendios Supervisores de primera línea / Gerentes de policía y detectives Supervisores de prevención y lucha contra incendios forestales Inspectores y especialistas en prevención de incendios forestales Secretarios legales | Supervisores municipales de lucha contra incendios y prevención Asistentes Paralegales y legales Detectives de policía Oficiales de identificación y registros policiales Oficiales de patrulla policial Detectives privados e investigadores Alguaciles y alguaciles adjuntos Examinadores de títulos, abstractores y buscadores Policía de Tránsito y Ferrocarril | Árbitros y Mediadores Médicos forenses Especialistas en tratamiento correccional Investigadores criminales y agentes especiales Especialistas en gestión de emergencias Técnicos de Ciencias forenses Inspectores de Inmigración y Aduanas Jueces y Oficiales de Audiencias Empleados Judiciales Oficiales de libertad condicional | Profesores de Antropología y Arqueología, Post Secundaria Asistentes sociales de niños, familias y escuelas Profesores de Justicia Criminal y Aplicación de la Ley, Post Secundaria Abogado Profesores de Psicología, Post Secundaria | |||||
Derecho, seguridad pública, correctivos y seguridad – Derecho y Seguridad Pública
Programa de estudio del grupo de carreras
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas Sociales Actuales | Dimensiones Físicas de la Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 crédito Finanzas Personales y de Consumo ✓-.5 crédito Introducción al Derecho y Servicios Públicos (THS/TWHS/HPHS)✓-.5 creditos Primeros Auxilios, CPR, EMR (THS/TWHS/HPHS)✓-.5 creditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones / Certificaciones: ☐ Telecomunicaciones de Seguridad Pública ☒ Primeros Auxilios/CPR ☒ Servidor de Emergencias médicas ☐ Bombero Nivel 1 ☐ Técnico de Emergencias médicas Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☐ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☐ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☐ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | Aplicación de la Ley 1(THS/TWHS/HPHS)✓- 1 creditos | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicaciones del Siglo XXI y Global Debate y Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística* Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Introducción al Derecho y Servicios Públicos (HS)✓-.5 creditos Primeros Auxilios, CPR, EMR, Materiales peligrosos (HS)✓-.5 creditos Aplicación de la Ley I (TCALC)✓-1.0 creditos Aplicación de la Ley II (TCALC)✓-1.0 creditos Ciencias Forenses I (TCALC)✓-.5 creditos Ciencias Forenses II (TCALC)✓-1 creditos Aplicación de la Ley II (TCALC)✓-1.0 creditos Seguridad Pública PE (TCALC)✓-.5 créditos | Derecho y Servicios Públicos @ TCALC | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2* Comunicaciones del Siglo XXI y Global Literatura y composición AP * Debate y Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística* Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas Sociales Actuales Estudios Étnicos Problemas en Psicología Sociología | Oficial de Protección certificado (TCALC) ✓-1 credit Seguridad Pública PE (TCALC)✓-.5 créditos Oficial de Correccionales (TCALC)✓- 0.5 crédito Pasantía en Derecho, Servicios Públicos y Seguridad (TCALC)✓- 1creditos | Derecho y Servicios Públicos @ TCALC |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) | |||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | |||||
Allen Community College Barton County Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Garden City Community College | Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Labette Community College Neosho County Community College Pratt Community College | Brown Mackie College Bryan University Washburn Institute of Technology Wichita Area Technical College | Baker University Barclay College Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Emporia State University Fort Hays State University Friends University Haskell Indian Nations University Kansas State University Kansas Wesleyan University McPherson College MidAmerica Nazarene University | Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo College of the Ozarks Drury University East Central College Grantham University Metropolitan Community College—Kansas City Mineral Area College Ozarks Technical Community College St. Louis Community College Three Rivers Community College | ||||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | |||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||||
Conductores de ambulancia Trabajadores de Control de Animales Oficial de Justicia Oficiales de correccionales Empleados de la corte Guardias de cruce Bomberos Bomberos forestales Oficiales de vigilancia de juegos e Investigadores de juegos Guardavidas y patrulleros de esquí Oficiales de cumplimiento de estacionamiento Empleados de cumplimiento de estacionamiento Despachadores de Policía, Bomberos y Ambulancia Guardias de seguridad Alguaciles Agentes de seguridad de transporte | Oficiales correccionales y carceleros Reporteros de la corte Técnicos de Emergencias médicas y paramédicos Inspectores de incendios Investigadores de incendios Supervisores de primera línea / Gerentes de policía y detectives Supervisores de prevención y lucha contra incendios forestales Inspectores y especialistas en prevención de incendios forestales Secretarios legales | Supervisores municipales de lucha contra incendios y prevención Asistentes Paralegales y legales Detectives de policía Oficiales de identificación y registros policiales Oficiales de patrulla policial Detectives privados e investigadores Alguaciles y alguaciles adjuntos Examinadores de títulos, abstractores y buscadores Policía de Tránsito y Ferrocarril | Árbitros y Mediadores Médicos forenses Especialistas en tratamiento correccional Investigadores criminales y agentes especiales Especialistas en gestión de emergencias Técnicos de Ciencia forense Inspectores de Inmigración y Aduanas Jueces y Oficiales de Audiencias Empleados Judiciales Oficiales de libertad condicional | Profesores de Antropología y Arqueología, Post Secundaria Asistentes sociales de niños, familias y escuelas Profesores de Justicia Criminal y Aplicación de la Ley, Post Secundaria Abogado Profesores de Psicología, Post Secundaria | |||||
Marketing
Programa de estudio del grupo de carrera
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial conHonores Problemas sociales actuales | Dimensiones físicas de la salud1 crédito Bellas Artes●-1 crédito Finanzas Personales y de Consumo✓-.5 créditos Introducción a la Administración de Empresas ✓-.5 créditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones/Certificaciones ☒ Certificaciones Adobe ☒ MBA Research standard Mktg program of study exam ☒ Conceptos Fundamentales de Mktg ☒ Certificaciones de Specialista en Microsoft Office ☒ QuickBooks Certified user ☒ Certificado de alfabetización digital ☒ OSHA 10 Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☒ FBLA ☒ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecología Anatomía y Fisiología Humana | Introducción a la Administración de Empresas ✓-.5 crédito Principios de Marketing✓-.5 crédito Contabilidad 1✓-.5 crédito Contabilidad 2✓-.5 crédito Comunicaciones de Negocios-.5 crédito Emprendimiento✓-.5 crédito Deportes y entretenimiento Mktg✓-.5 crédito | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicaciones del Siglo XXI y Global Debate /Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | HistoriadeEE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Aplicaciones de marketing ✓-.5 créditos Principios de Marketing ✓-.5 créditos Contabilidad 1✓-.5 créditos Contabilidad 2✓-.5 créditos Comunicaciones de Negocios -.5 créditos Diseño gráfico 2✓-1.0 crédito Multimedios ✓-1.0 crédito Marketing de Deportes y entretenimiento✓-.5 créditos Diseño web ✓-.5 créditos Administración de Empresas ✓-.5 créditos Negocios económicos ✓-.5 créditos | |||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2 Comunicaciones del Siglo XXI y Global Literatura hispana Literatura afroamericana Literatura y composición AP * Debate /Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig honores Funciones / Trig Probabilidad y estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de Estados Unidos AP Problemas sociales actuales Ciencias económicas Problemas en Psicología Sociología | Aplicaciones de marketing ✓-.5 crédito Comunicaciones de Negocios -.5 créditos Diseño gráfico 2✓-1.0 crédito Marketing de Deportes y entretenimiento ✓-.5 créditos Diseño web ✓-.5 créditos Multimedios ✓-1.0 crédito Administración de Empresas ✓-.5 créditos Negocios económicos- 5 crédito |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | |||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | |||
Allen Community College Barton Community College Colby Community College Garden City Community College Hutchinson Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Seward County Community College | Brown Mackie College Flint Hills Technical College Wichita Area Technical College | Benedictine College Bethany College Central Christian College of Kansas Emporia State University Fort Hays State University Friends University Kansas State University Kansas Wesleyan University MidAmerica Nazarene University Pittsburg State University Southwestern College University of Kansas Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Avila University College of the Ozarks Columbia College Drury University Metropolitan Community College Missouri State University Missouri University of Science & Technology Rockhurst University St. Louis Community College University of Missouri: Columbia University of Missouri: Kansas City Washington University in St. Louis William Jewell College | ||||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | |||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||
Vendedores publicitarios Compradores y agentes de compras Cajeros Empleados de mostrador y alquiler Demostradores y promotores Diseñadores florales Exhibidores de mercancía Modelos Ópticos Vendedores de partes Vendedores al por menor Vendedores de ruta Vendedores telefónicos | Agentes de ventas publicitarias Evaluadores Diseñadores de moda Diseñadores de interiores Gerentes de alojamiento Propiedad, Bienes Raíces y Asociación Comunitaria | Gerentes Corredores de Bienes Raíces Representantes de ventas, mayoristas y de fabricación, excepto productos técnicos y científicos Agentes de viajes Guías de viaje Compradores mayoristas y minoristas, excepto productos agrícolas | Directores de arte Editores Analistas de investigación de mercado Especialistas en Relaciones Públicas Gerentes de ventas Representantes de Ventas Investigadores Escritores Técnicos | Profesor de Negocios, Postsecundaria Gerentes de marketing Gerentes de relaciones públicas Gerentes de compra Gerentes de ventas | |||
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) – Biomedicina (Profesiones Médicas)
Programa de estudio del grupo de carrera
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial conHonores Problemas sociales actuales | Dimensiones Físicas de la Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 crédito Finanzas Personales y de Consumo ✓-.5 créditos Aplicaciones informáticas integradas ✓-.5 créditos Aplicaciones de ingeniería ✓-.5 créditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones / Certificaciones: ☒ CNA ☒ CPR ☒ Primeros Auxilios Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ FCCLA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Química Anatomía y Fisiología Humana | Aplicaciones informáticas integradas✓-.5 creditos Aplicaciones de Ingeniería✓-.5 creditos | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicaciones del Siglo XXI y Global Debate /Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig Estadística AP * Álgebra universitaria* Matemática Técnica (TCALC) | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | HistoriadeEE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Principios de las Ciencias Biomédicas (TCALC) ✓-1 crédito Intervenciones Médicas (TCALC) ✓-1 crédito Farmacología (TCALC) ✓-1 crédito Programación de recursos y gestión de proyectos (TCALC) ✓-1 crédito | Opción Profesiones Médicas@ TCALC | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Literatural Mundial 1 & 2 Comunicaciones del Siglo XXI y Global Literatura hispana Literatura afroamericana Literatura y composición AP * Debate /Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo / Trig honores Funciones / Trig Probabilidad y estadística Estadística AP * Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de Estados Unidos AP Problemas sociales actuales Ciencias económicas Problemas en Psicología Sociología | Principios de las Ciencias Biomédicas (TCALC) ✓-1 crédito Intervenciones Médicas (TCALC) ✓-1 crédito Programación de recursos y gestión de proyectos (TCALC) ✓-1 crédito (TCALC)✓-1 crédito Bioteconología I (TCALC) ✓-1 crédito Bioteconología II (TCALC) ✓-1 crédito | Opción Profesiones Médicas @ TCALC |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | ||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | ||||
Allen Community College Barton County Community College Butler Community College Cloud County Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College | Garden City Community College Hutchinson Community College Independence Community College Neosho County Community College Pratt Community College Seward County Community College | Baker University Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Emporia State University Fort Hays State University Friends University Kansas State University Kansas Wesleyan University | McPherson College MidAmerica Nazarene University Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Avila University Culver-Stockton College Drury University East Central College Grantham University Lincoln University Rockhurst University St. Louis Community College St. Louis University University of Missouri: Kansas City Washington University in St. Louis | ||||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | ||||||||
Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||||
Tecnólogos en Ingeniería Electrónica Técnicos en ingeniería Tecnólogos de Ingeniería de Producción Técnicos en Ciencias | Ingenieros Aeroespaciales Ingenieros biomédicos Cartógrafos Químicos Ingenieros Civiles Ingenieros eléctricos y electrónicos Ingenieros en Energía - Ingenieros ambientales Científicos y tecnólogos de información geoespacial Ingenieros industriales - Ingenieros de producción Ingenieros de materiales - Ingenieros mecánicos Meteorólogos Ingenieros de minas Ingenieros nucleares Ingenieros en petróleo Ingenieros Fotónicos Científicos y tecnólogos de teledetección | Antropólogos Arqueólogos Astrónomos Biólogos Científicos ambientales Geógrafos Geólogos y geofísicos Historiadores Matemáticos Físicos Politólogos Ingenieros en Robótica Sociólogos | ||||||
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) - Ingeniería y Matemática Aplicada
Programa de estudio del grupo de carrera
Requisitos mínimos de graduación | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas Sociales Actuales | Dimensiones Físicas de Salud-1 crédito Bellas Artes ●-1 crédito Finanzas Personales y de Consumo ✓-.5 créditos Aplicaciones informáticas integradas✓-.5 créditos Aplicaciones de ingeniería ✓-.5 créditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones / Certificaciones: ☒ Certificado de alfabetización digital ☒ OSHA 10 Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ FCCLA ☒ Skills USA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Anatomía y Fisiología Humana | Aplicaciones informáticas integradas ✓-.5 créditos Aplicaciones de ingeniería ✓-.5 créditos | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicaciones del Siglo XXi y Global Debate y Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig Estadística AP* Álgebra universitaria* Matemática Téncica (TCALC) | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Introducción al diseño de Ingeniería (TCALC)✓-1 crédito Robótica (TCALC)✓-1 crédito Introducción a la ingeniería (TCALC)✓-1 crédito | Ingeniería y Matemática Aplicada @ TCALC | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Comunicaciones del Siglo XXi y Global Literatura Hispana Literatura afroamericana Literatura y composición AP * Debate y Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo Funciones / Trig Estadística AP* Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP Matemática Téncica (TCALC) | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas Sociales Actuales Estudios Étnicos Problemas en Psicología Sociología | Principios de ingeniería (TCALC)✓-1 crédito Robótica (TCALC)✓-1 crédito Introducción a la ingeniería (TCALC)✓-1 crédito Diseño de Ingeniería y desarrollo (TCALC)✓-1 crédito Gestión de proyectos electrónicos digitales (TCALC)✓-.5 créditos | Ingeniería y Matemática Aplicada @ TCALC |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | ||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | ||||
Allen Community College Barton County Community College Butler Community College Coffeyville Community College Colby Community College Cowley County Community College Dodge City Community College Garden City Community College | Hutchinson Community College Independence Community College Kansas City Kansas Community College Neosho County Community College Pratt Community College Seward County Community College | Flint Hills Technical College | Baker University Benedictine College Bethany College Bethel College Central Christian College of Kansas Emporia State University Fort Hays State University Friends University Kansas State University Kansas Wesleyan University | McPherson College MidAmerica Nazarene University Newman University Ottawa University Pittsburg State University Southwestern College Sterling College Tabor College University of Kansas University of St. Mary Washburn University Wichita State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Avila University Culver-Stockton College Drury University East Central College Grantham University Lincoln University Rockhurst University St. Louis Community College St. Louis University University of Missouri: Kansas City Washington University in St. Louis | |||
Ejemplos de carreras por nivel educativo | ||||||||
Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | ||||||
Tecnólogos en Ingeniería Electrónica Técnicos en ingeniería Tecnólogos de Ingeniería de Producción Técnicos en Ciencias | Ingenieros Aeroespaciales Ingenieros biomédicos Cartógrafos Químicos Ingenieros Civiles Ingenieros eléctricos y electrónicos Ingenieros en Energía - Ingenieros ambientales Científicos y tecnólogos de información geoespacial Ingenieros industriales - Ingenieros de producción Ingenieros de materiales - Ingenieros mecánicos Meteorólogos Ingenieros de minas Ingenieros nucleares Ingenieros en petróleo Ingenieros Fotónicos Científicos y tecnólogos de teledetección | Antropólogos Arqueólogos Astrónomos Biólogos Científicos ambientales Geógrafos Geólogos y geofísicos Historiadores Matemáticos Físicos Politólogos Ingenieros en Robótica Sociólogos | ||||||
Transporte, distribución y logística – Teconología Automotriz
Pograma de estudio del grupo de carrera
Minimum Graduation Requirements | CURSO DE ESTUDIO SUGERIDO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Se sugiere que los estudiantes consideren oportunidades de doble crédito y/o clases avanzadas para créditos postsecundario | SUGGESTED COURSE OF HIGH SCHOOL STUDY It is suggested that students consider dual credit and/or advanced placement opportunities for postsecondary credit. |
Secundaria | Inglés 4 créditos | Matemáticas 3 créditos | Ciencias 3 créditos | Ciencias Sociales 3 créditos | Otros cursos obligatorios, Opciones electivas (11 créditos) | TCALC o Washburn Tech | Oportunidades de aprendizaje adicional | |
9 | Inglés 9 Inglés 9 con Honores Periodismo del Siglo XXI | Preálgebra Álgebra 1 Álgebra 1con Honores Geometría Geometría con Honores | Biología Biología con Honores Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial | Historia Mundial Historia Mundial con Honores Problemas Sociales Actuales | Dimensiones físicas de la salud-1 crédito Bellas Artes●-1 crédito Finanzas Personales y de Consumo✓-.5 créditos Introducción al transporte✓-.5 créditos | Basadas en la escuela ☒ Investigación Naviance ☐ Pasantía ☐ Observación de profesionales ☐ Otro_________________ Basadas en la comunidad: ☐ Tutoría ☐ Servicio comunitario (40 Hrs) ☐ Trabajo de medio tiempo ☐ Otro: _________________ Evaluaciones / Certificaciones: ☒ ASE Certificaciones ☒ OSHA 10 Evaluaciones: ☐ Prueba Accuplacer (12°Grado) ☒ ACT Aspire (9°y 10°Grado) ☒ ACT (11° y 12°Grado) ☐ PSAT ☐ SAT ☐ ASVAB (10° - 12°Grado) ☒ WorkKeys (10°- 12°Grado) ☒ Evaluaciones estatales de KS Organizaciones estudiantiles: ☐ FBLA ☐ FCCLA ☒ Skills USA ☐ Otro:_________________ | ||
10 | Inglés 10 Inglés 10 con Honores Periodismo del Siglo XXI | Álgebra 1 Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig | Ciencias de la Tierra Ciencia Espacial Ciencia Física 1 Ciencia Física 2 Química Ecocología Anatomía y Fisiología Humana | Introducción al transporte✓-.5 créditos Servicios generales 1 (Auto)✓-1 crédito | ||||
11 | Inglés 11 Lenguaje y composición AP Expresión Oral Expresión Oral Pública Universitaria * Debate y Ciencias Forenses | Geometría Geometría con Honores Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística* Estadística AP* Álgebra universitaria* | Química Química con Honores Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Historia de EE.UU.1 Historia de EE.UU.2 Historia de EE.UU. 1 AP* Historia de EE.UU. 2 AP* Historia Universitaria 1 Historia Universitaria 2 | Servicios generales 2 (Auto)✓-1 crédito Servicios generales 3 (Auto)✓-1 crédito | Tecnología Automotriz o Tecnología Diesel @ TCALC | ||
12 | Composición Senior * Expresión Oral Pública Universitaria * Literatura Hispana Literatura afroamericana Literatura y composición AP * Debate y Ciencias Forenses | Álgebra 2 Álgebra 2 con Honores Precálculo/Trig con Honores Funciones / Trig Probabilidad y Estadística* Estadística AP* Álgebra universitaria* Cálculo A/B & B/C AP | Física Astronomía Química AP Biología AP * Física AP * Ciencias del Medio Ambiente Anatomía y Fisiología Humana | Gobierno de EE.UU. Gobierno de EE.UU. AP Problemas Sociales Actuales Ciencias Económicas Problemas en Psicología Sociología | Servicios generales 2 (Auto)✓-1 crédito Servicios generales 3 (Auto)✓-1 crédito | Tecnología Automotriz o Tecnología Diesel @ TCALC |
* Curso de crédito concurrente ✓ Curso de educación técnica y de carrera ● Curso de Bellas Artes
Los cursos en NEGRITA son necesarios para completar esta opción de carrera.
Opciones postsecundarias (Para obtener más opciones, vaya al sitio https://bigfuture.collegeboard.org/college-search) Las Universidades en NEGRITA tienen acuerdos articulados a nivel estatal que permitirán a un graduado tener una transición fluida entre esta opción de carrera y su correspondiente programa ocupacional en el nivel postsecundario. | ||||||||
Postsecundaria | Institutos Terciarios Comunitarios y de 2 años | Instituto Terciario / Instituto Técnico | Dentro del estado, universidades de 4 años y universidades | Fuera del estado / Otro | ||||
Barton County Community College Butler Community College Coffeyville Community College Cowley County Community College Fort Scott Community College Garden City Community College | Highland Community College Hutchinson Community College Independence Community College Johnson County Community College Kansas City Kansas Community College Pratt Community College Seward County Community College | Manhattan Area Technical College North Central Kansas Technical College Northwest Kansas Technical College Washburn Institute of Technology Wichita Area Technical College | McPherson College Pittsburg State University | •Aprendizaje •Militar •Formación en el trabajo Crowder College East Central College Jefferson College Metropolitan Community College Mineral Area College North Central Missouri College Oklahoma State University Institute of Technology | Ozarks Technical Community College Ranken Technical College Southeastern Oklahoma State University State Technical College of Missouri State Fair Community College St. Louis Community College | |||
Capacitación en el trabajo o menos | ||||||||
Capacitación en el trabajo o menos | Capacitación Técnica o Estudios Terciarios | Licenciatura | Maestría o más | |||||
Controladores de tránsito aéreo y asistentes de vuelo Reparadores de carrocería Reparadores de bicicletas Conductores de autobuses y conductores de autobuses escolares Despachadores y técnicos de tráfico Manipuladores de carga Mecánica de equipos pesados Conductores de camiones pesados Mecánicos de lanchas y motocicletas Asistentes de estacionamiento Aparejadores Asistentes de la estación de servicio, Reparadores y cambiadores de neumáticos y cambiadores Agentes de transporte | Mecánico de aviones Mecánica de automóviles Mecánicos de autobuses y camiones y especialistas en motores diésel Instaladores / reparadores eléctricos / electrónicos, Equipos de transporte Instaladores / reparadores de equipos electrónicos, vehículos de motor Supervisores / gerentes de primera línea de asistentes Trabajadores y personal de materiales Supervisores / gerentes de transporte de primera línea Operadores de maquinaria y vehículos en movimiento Mecánicos de lanchas y mecánicos de motocicleta Reparadores de interruptores de señal y vía Técnicos de tráfico Inspectores de Vehículos de transporte, equipos / sistemas | Piloto de aerolínea Administradores de almacenamiento y distribución | Director Ejecutivo | |||||
CENTRO DE TOPEKA PARA APRENDIZAJE AVANZADO Y CARRERAS (TCALC)
USD 501, Escuelas Públicas de Topeka
El Centro de Topeka para Aprendizaje Avanzado y Carreras (TCALC) es un programa innovador de escuela secundaria creado en asociación con empresas e industrias que se concentra en cuatro líneas: Ingeniería y Manufactura Avanzada; Biociencia y Biomedicina; Administración de Empresas y Servicios Humanos. El centro trata de que los estudiantes resuelvan problemas reales, con herramientas reales utilizadas por profesionales reales, guiados por empleadores reales, lo que lleva a contribuciones reales en el área profesional.
Los estudiantes inscritos en TCALC, avanzan rápidamente en su futuro como si ya tuvieran un título universitario y estuvieran completamente inmersos en una cultura profesional. Los estudiantes usan herramientas estándar de la industria que conducen a una contribución sustancial avanzada durante los años formativos de la escuela secundaria. Los estudiantes aprenden de líderes globales y locales, tales como Westar Energy, Valeo Behavioral Health, Stormont Vail y Meals on Wheels, quienes han elegido asociarse con el distrito y compartir el compromiso del programa de educar a los futuros líderes de América. El Centro es un ejemplo de cómo la educación empresarial, comunitaria y pública puede asociarse para producir experiencias de aprendizaje personalizadas que eduquen a la fuerza de trabajo necesaria del futuro, especialmente en trabajos de alta habilidad y alta demanda. Las habilidades profesionales iniciales como la gestión de proyectos, la ética empresarial, la manejo del tiempo, el trabajo en equipo, la creatividad y la instrucción, el modelo de conducta y la medición.
TCALC no es un programa vocacional. El Centro de Topeka para Aprendizaje Avanzado y Carreras ofrece a los estudiantes la oportunidad de explorar en profundidad las profesiones de alto interés a través de un método de aprendizaje basado en la investigación y en la profesión. Los socios comerciales locales y globales participan con instructores altamente capacitados para proporcionar una exposición auténtica y adquisición de habilidades en profesiones del siglo XXI de alta demanda / alta habilidad.
Requisitos para inscripción:
- Haber alcanzado el grado 11 ó 12 y estar en buen camino hacia la graduación
- Tener el deseo de trabajar en un ambiente real basado en la profesión con otros estudiantes de secundaria de TPS
- Estar dispuesto a cumplir con la ética empresarial (ej. asistencia) y los códigos de vestimenta según lo determine el tipo de estudio TCALC en el que participen.
- Estar dispuesto a pasar 2.5 horas al día (por la mañana o por la tarde) lejos de su escuela secundaria; 7:55 a.m. a 10:25 a.m. o 12:30 p.m. a 3 p.m.
- Ser capaz de coordinar el transporte ya sea a través del distrito o personalmente a los sitios TCALC y los sitios empresariales asociados.
Tipos de Cursos Ofrecidos:
TCALC es impulsado por las necesidades cambiantes de la fuerza de trabajo de la industria, por lo tanto, los instructores y las Empresas Asociadas a TCALC son coautores de todos los cursos. El plan de estudios de TCALC es dinámico, evoluciona constantemente para seguir las tendencias de la industria y los cambios del mercado mediante el uso de un proceso de desarrollo de prototipos de plan de estudios con derechos de autor. Las opciones TCALC incluyen:
• Ciencia Animal
• Arquitectura, diseño y tecnología de la construcción.
• Gestión de artes de repostería y pastelería
• Manejo de emergencias e incendios
• Ingeniería y matemática aplicada
• Derecho y Seguridad Pública
• Profesiones médicas
• Medicina del Deporte
• La enseñanza como profesión
• Comunicaciones web y digitales
TRANSPORTE
El transporte se puede proporcionar por la mañana y por la tarde a los estudiantes inscritos en el Programa TCALC, de
lunes a viernes, desde su escuela secundaria hasta TCALC. Un autobús recogerá y devolverá los estudiantes del programa, quienes podrán asistir a las últimas o primeras 4 horas en su escuela secundaria. Se requiere que los estudiantes proporcionen
transporte hacia y desde pasantías, proyectos empresarios u observaciones.
REQUISITOS DE GRADUACIÓN Y PLAN DE ESTUDIOS DE LA JUNTA DE REGENTES DE KANSAS
Área temática | Requisitos de graduación TPS | Plan de Estududios de Admisión Calificada de los Regentes de Kansas* | Plan de estudios para los estudiantes universitarios de Kansas |
Lengua | 4 Créditos 1.0 inglés 9 / Inglés Pre-AP 9 1.0 inglés 10 / Inglés Pre-AP 10 1.0 inglés 11 / Lengua y Compósición AP .5 Expresión Oral / Expresión Oral Universitaria/ Debate / Ciencias Forenses / Actuación / Comunicación Aplicada / Comunicación Global del Siglo XXI .5 Lengua Inglesa Electiva | 4 Créditos 1.0 crédito cada año (.5 crédito puede ser expresión Oral) | 4 Créditos Lo mismo que el plan de estudios de admisión calificado |
Matemáticas | 3 Créditos 3 créditos, incluyendo Geometría | 3 Créditos * 3 créditos iguales o superiores a Álgebra 1 tomados durante los grados 9 a 12 Y los estudiantes deben obtener 22 en matemáticas en el ACT O 4 créditos * 4 créditos iguales o superiores a Álgebra 1 tomados durante los grados 9 a 12 con uno tomado en el año de graduación. | 4 Créditos 1.0 Álgebra 1 * 1.0 Geometría 1.0 Álgebra 2 1.0 crédito superior a Álgebra 2 * Se acepta Álgebra tomada en el octavo grado. |
Ciencia | 3 Créditos 1.0 Biología / Biología con Honores | 3 Créditos 1.0 Debe ser Química o Física | 3 Créditos 1.0 Biología 1.0 Química 1.0 Física |
Estudios Sociales | 3 Créditos 1.0 Historia Mundial / Historia Mundial con Honores 1.0 Historia de EE. UU. O Historia de EE.UU. 1 y 2 AP O Historia Universitaria .5 Estudios Sociales electiva .5 Gobierno de EE.UU. /Gobierno de EE.UU AP | 3 Créditos 1.0 Historia Mundial / Historia Mundial con Honores 1.0 Historia de EE. UU. O Historia de EE.UU. 1 y 2 AP O Historia Universitaria .5 Estudios Sociales electiva .5 Gobierno de EE.UU. /Gobierno de EE.UU. AP | 3 Créditos 1.0 Historia Mundial / Historia Mundial con Honores 1.0 Historia de EE. UU. O Historia de EE.UU. 1 y 2 AP O Historia Universitaria .5 Estudios Sociales electiva .5 Gobierno de EE.UU. /Gobierno de EE.UU. AP |
Lenguaje Mundial | 2 Créditos (Mismo idioma) | ||
Educación Física | 1 Crédito 1.0 Dimensiones Físicas de la Salud | ||
Bellas Artes | 1 Crédito | ||
Educación financiera | .5 Créditos Consumidor & Finanzas Perosnales o Economía o Emprendimientos | ||
Créditos electivos | 8.5 Créditos Las decisiones sobre los cursos optativos adicionales deben guiarse por el grupo de carrera y la opción de carrera elegido por el alumno. | 3 Unidades aprobadas |
Requisitos de Inscripción
Los estudiantes deben inscribirse en un horario completo todos los años. Los alumnos de 12mo año pueden solicitar la aprobación para un horario condensado durante el segundo semestre.
Admisiones Calificadas de Kansas
Si usted es residente de Kansas y se graduará de una escuela secundaria acreditada durante el año académico 2016-2017 o
posterior, puede tiene garantizada la admisión en Fort Hays State University, Pittsburg State University, Wichita State University, Emporia State University y Kansas State University completando el plan de estudios de admisiones calificadas o de estudiantes universitarios de Kansas y lo siguiente:
- 2.0 GPA en el plan de estudios de admisión calificada de Kansas Y
- puntaje ACT de al menos 21; O
- puntaje SAT de al menos 980; O
- Graduarse en el tercio superior de su clase
La Universidad de Kansas requiere que se complete el plan de estudios de Admisión calificada o de Estudiantes Universitarios de Kansas y lo siguiente:
- 2.0+ GPA en el Plan de Estudios para Admisión Caificada de Kansas and
- 3.0+ sobre todo GPA y 24+ ACT (1090+ SAT) or
- 3.25+ sobre todo GPA y 21+ ACT (980+ SAT)
• Si corresponde, obtener un GPA de 2.0 o más en cualquier crédito universitario tomado en la escuela secundaria
Clasificaciones de Grado
La política de promoción de grado de las Escuelas Públicas de Topeka se basa en el requisito actual de que un estudiante obtenga 24 créditos para graduarse. Se obtiene un crédito por cada asignatura llevada a cabo con éxito durante un año escolar o su equivalente. La política es la siguiente:
Clasificación | Créditos Requeridos |
Graduado | 24 o más |
12 (Senior) | 17 |
11 (Junior) | 12 |
10 (Sophomore) | 6 |
Los estudiantes deben obtener la siguiente cantidad de créditos para ser clasificados por grado:
● Un senior (12do grado) debe obtener veinticuatro (24) créditos para el final del segundo semestre para participar en la ceremonia de graduación (Las apelaciones se pueden hacer al administrador de la escuela).
● Un junior (11er grado) debe obtener diecisiete (17) créditos para ser considerado un senior en el próximo año escolar.
● Un sophomore (10mo grado) debe obtener doce (12) créditos para ser considerado junior en el próximo año escolar.
● Un freshman (9no grado) debe obtener seis (6) créditos para ser considerado un sophomore en el próximo año escolar.
A veces, un estudiante de segundo año no habrá alcanzado la calificación de alumno de segundo año, pero es elegible para cursos de segundo nivel. Por lo tanto, los cursos se designan por año o nivel en lugar de por calificación de clase para evitar confusiones sobre la elegibilidad. Del mismo modo, un estudiante de tercer año que no tiene suficientes créditos para ser considerado en 11er grado puede inscribirse en cursos de 3er año, y un estudiante de cuarto año que no tiene suficientes créditos para ser considerado en 12do grado puede inscribirse en un curso de 4to año.
Elegibilidad de la Asociación de Actividades de Escuela Secundaria del Estado De Kansas
Para ser elegible para los eventos de la Asociación de Actividades de Escuela Secundaria de Kansas State (KSHSAA), un estudiante debe estar aprobando cinco clases y haber aprobado cinco clases el semestre anterior. Algunos ejemplos de actividades de KSHSAA son deportes, porristas, debate, música y grupo de danza.
Elegibilidad de la Asociación Nacional de Atletismo Universitario (NCAA)
Si un estudiante desea participar en deportes de la División I o de la División II, debe iniciar el proceso de certificación temprano, por lo general, al final del tercer año.
En general, para ser certificado, un estudiante debe:
• A partir del 1 de agosto de 2016, la División I de la NCAA requerirá que se completen 10 cursos básicos antes del séptimo semestre (siete de los 10 deben ser una combinación de inglés, matemáticas o ciencias naturales o físicas).
• Presentar un promedio de calificaciones requerido en cursos básicos.
• Presentar un puntaje requerido en las evaluaciones ACT o SAT.
• Complete los cursos básicos que se enumeran a continuación:
• Graduadarse de la escuela secundaria.
DIVISIÓN I Regla de los 16 cursos básico | DIVISION II Regla de los 16 cursos básico | ||
4 | Años de inglés | 3 | Años de inglés |
3 | Años de Matemáticas (Álgebra I o superior) | 2 | Años de Matemáticas (Álgebra I o superior) |
2 | Años de Ciencias naturales / físicas (1 año de laboratorio, si lo ofrece la escuela secundaria) | 2 | Años de Ciencias naturales / físicas (1 año de laboratorio, si lo ofrece la escuela secundaria) |
1 | Año de inglés adicional, matemáticas o Ciencias naturales / físicas | 3 | Año de inglés adicional, matemáticas o Ciencias naturales / físicas |
2 | Años de Ciencias sociales | 2 | Años de Ciencias sociales |
4 | Años de cursos adicionales (materias electivas aprobadas) | 4 | Años de cursos adicionales (materias electivas aprobadas) |
Clases de Honores, de Ubicación Pre-Avanzada y Avanzada
Las Escuelas Públicas de Topeka promueven un programa de estudios de Ubicación Avanzada (AP) que fomenta el acceso equitativo para todos los estudiantes, reflejando la diversidad de nuestro distrito. Los estudiantes de Ubicación Avanzada participarán en cursos académicamente rigurosos que desafían sus pensamientos y los preparan para el éxito en una amplia variedad de experiencias postsecundarias.
Para lograr el éxito, los estudiantes de Ubicación Avanzada tendrán las siguientes oportunidades:
• un maestro entrenado en metodología de Ubicación Avanzada, cuyas prácticas de instrucción están alineadas con las expectativas del Consejo de Educación Superior.
• oportunidades para apoyo adicional en cursos de Ubicación Avanzada;
• el rigor y la atmósfera de un examen de nivel universitario; y
• Actividades de enriquecimiento que fomentan y promueven la búsqueda de una educación postsecundaria.
El plan de estudios AP prepara a los estudiantes para tomar el examen AP (por una tarifa) para obtener créditos universitarios. Los estudiantes cuyas calificaciones en las pruebas se consideran aceptables en el examen AP generalmente reciben créditos universitarios y / o ubicación avanzada en el curso que evaluaron. Es posible tomar un examen AP sin haberse matriculado en un curso AP.
Los niveles con Honores y Pre-AP de los cursos requeridos exigen lectura y escritura adicional por parte del estudiante, fuertes habilidades de pensamiento crítico y análisis, y dominio real de la materia.
Para obtener más información sobre las recompensas de los Cursos de Ubicación Avanzada, consulte el Consejo de Educación Superior.
Inscripción Simultánea con la Universidad de Washburn
REGLAMENTO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE TOPEKA 6150-4
1. Los estudiantes que deseen tomar un curso universitario deberán presentar esta solicitud al director de la escuela el semestre anterior a la inscripción en el curso.
2. Los estudiantes pueden inscribirse en un curso universitario si ese curso no se ofrece en su centro de asistencia o si el director de la escuela otorga una excepción.
3. El director de la escuela puede aprobar el crédito doble para cursos universitarios tomados en una institución acreditada. El crédito se mostrará en el boletón de calificaciones de la escuela secundaria como crédito o sin crédito. Este crédito / sin crédito debe estar de acuerdo con todas las disposiciones del Reglamento Administrativo N ° 6150-1. Los cursos de la universidad no se utilizarán en el cálculo del promedio de calificaciones de la escuela secundaria del estudiante.
4. Se puede otorgar la mitad (.5) de crédito de la escuela secundaria por la finalización exitosa de al menos un curso universitario de un crádito de tres horas. No se otorgará más de la mitad (.5) de un crédito de escuela secundaria por semestre para cursos de nivel universitario.
5. El director de la escuela tendrá la responsabilidad de aprobarlo.
Escuelas públicas de Topeka y Universidad de Washburn (WU)
El objetivo de la inscripción simultánea es mejorar la transición de la escuela secundaria a la universidad al proporcionar a los estudiantes elegibles la opción de obtener créditos académicos de WU a una tarifa de matrícula reducida para completar con éxito un grupo seleccionado de cursos. Los cursos de doble crédito están limitados a juniors y seniors que tienen al menos un 3.0 GPA acumulativo de escuela secundaria. Además, los estudiantes que se inscriban en Álgebra Universitaria deben obtener 22 en el examen de matemáticas del ACT o el puntaje equivalente en el examen de matemáticas COMPASS. Los cursos ofrecidos para crédito simultáneo son:
Cursos Simultáneos de Inscripción Asociados (CEP)
Estos cursos se imparten en las escuelas secundarias participantes durante el día escolar regular y tienen los mismos requisitos que los cursos impartidos en el campus de la Universidad Washburn. Los cursos varían según la escuela secundaria. La sesión de orientación e inscripción del programa CEP se lleva a cabo en cada escuela secundaria tanto en otoño como en primavera. Los estudiantes deben ponerse en contacto con el enlace del programa en su escuela secundaria para horarios específicos, fechas e información del curso.
Instituto de Tenología de Washburn (Washburn Tech)
Las Escuelas Públicas de Topeka pagan matrículas en el Instituto de Tecnología de Washburn (Washburn Tech) para estudiantes de tercer y último año de la escuela secundaria en el distrito. Los estudiantes de las Escuelas Públicas de Topeka asisten a Washburn Tech a tiempo parcial, con un horario de aproximadamente medio día. Se proporciona transporte en autobús. Según los requisitos de inscripción para el programa de interés los alumnos del 12mo año (seniors) sólo pueden asistir tiempo completo en el segundo semestre. Los estudiantes que completan con éxito un programa de medio día (a.m. o p.m.) de cursos en Washburn Tech durante un semestre obtienen 2.0 créditos en su escuela secundaria local.
Procedimiento de inscripción
La inscripción está abierta a estudiantes calificados que están inscriptos actualmente en la escuela secundaria. Los estudiantes de escuela secundaria que deseen inscribirse en un programa técnico en el Instituto Tecnológico de Washburn deben seguir los procedimientos que se detallan a continuación.
1. Tomar la prueba de admisión (gratis mientras está en la escuela secundaria) en el Instituto de Tecnología de Washburn o en su escuela secundaria local (cuando esté disponible).
2. Completar una solicitud en línea en http://www.washburntech.edu/admissions/apply.html
3. Discutir los puntajes y el programa de interés con un Consejero de Admisiones.
4. Presentar una certificación de calificaciones oficial de la escuela secundaria en curso.
5. Inscribirse durante los períodos de inscripción designados. Se requiere el pago del costo de incripción de $ 20.00 en el momento de registrarse para reservar un sitio en el programa deseado. La inscripción en el programa se realiza por orden de llegada. Muchos programas tienen una capacidad de inscripción limitada y / o son programas competitivos. Los consejeros de admisión pueden proporcionar información específica del programa.
Transporte a Washburn Tech y HealthCare Technology en HPHS:
Se proporciona transporte en autobús para los estudiantes de 11 y 12 años inscriptos en cursos en el Instituto de Tecnología de Washburn, de lunes a viernes. Los autobuses transportarán a los estudiantes por la mañana y por la tarde desde cada escuela secundaria. Los estudiantes no están limitados a las sesiones de la mañana o de la tarde mientras asisten a Washburn Tech.
El curso de Tecnología de Atención de la Salud ofrecido por Washburn Tech tiene transporte en autobús desde cada escuela secundaria local hasta HPHS, así como también el viaje de regreso. Además, el transporte en autobús se proporciona desde la escuela secundaria hasta el sitio clínico requerido por el curso.
Cursos Post-Secundarios y Elegibilidad
Los estudiantes que desean inscribirse en cursos universitarios y participar en actividades aprobadas por la Asociación de Actividades de la Escuela Secundaria de Kansas deben cumplir con las siguientes pautas, así como con la política de Doble Crédito.
● Un curso universitario de 3 créditos se cuenta como un curso de 0,5 créditos de la escuela secundaria.
● Un curso universitario de 5 créditos se cuenta como dos cursos de 0.5 créditos de la escuela secundaria.
● Un estudiante debe inscribirse en un mínimo de 3 cursos de secundaria de 0.5 créditos junto con suficientes cursos universitarios para cumplir con la regla de elegibilidad de 5 clases.
Ejemplos:
● Tres clases de 0.5 créditos en una escuela secundaria y un curso universitario de 5 créditos
● Tres clases de 0.5 créditos en una escuela secundaria y dos cursos universitarios de 3 créditos
● Cuatro cursos de 0.5 créditos en una escuela secundaria y un curso universitario de 3 créditos
Opciones de Crédito / Sin Crédito para Estudiantes de Escuela Secundaria
Reglamento 6150-1 de las Escuelas Públicas de Topeka
A. Todos los estudiantes que están inscritos en la carga de curso mínima aprobada por el distrito (o más) pueden elegir una de esas materias cada semestre con crédito / sin crédito. EXCEPCIÓN: Cualquier estudiante de último año puede elegir una materia con crédito / sin crédito durante el semestre sin estar inscrito en la carga mínima aprobada por el distrito.
B. Un máximo de tres (3) créditos tomados en el plan de crédito / sin crédito se contarán para la graduación.
C. Los estudiantes que eligen una materia con crédito / sin crédito tendrán los mismos requisitos de asistencia y académicos que todos los demás estudiantes inscriptos en la materia. El estándar mínimo para la calificación aprobatoria más baja será el factor determinante para el crédito en el curso.
D. Los estudiantes que elijan esta opción deberán indicar su decisión, por escrito, a más tardar en la sexta semana del semestre. Se proporcionará un formulario para esta solicitud. Se requiere el consentimiento de los padres, que se indicará con la firma del padre en el formulario de solicitud.
E. Figurará en el certificado de calificaciones del estudiante como "crédito" o "sin crédito" con el crédito apropiado anotado y no se tendrá en cuenta para el cómputo del promedio de calificaciones del estudiante.
F. Una vez que el estudiante ha declarado que tomará una materia basado en crédito / sin crédito, la decisión es irrevocable.
Nota: El plan de estudios de la Junta de Regentes de Kansas no reconoce crédito / sin crédito. El Centro de Elegibilidad de la NCAA calculará el crédito / sin crédito como una "D".
La fecha límite para solicitar Crédito / Sin Crédito es el final de la sexta semana del semestre.
Cursos Ponderados y Promedio de Calificaciones
Los promedios de calificaciones ponderados se calcularán para los siguientes cursos:
GPA tradicional | GPA ponderado |
A = 4 puntos B = 3 puntos C = 2 puntos D = 1 puntos F = 0 puntos | A = 5 puntos B = 4 puntos C = 3 puntos D = 2 puntos F = 0 puntos |
Los puntos de calificación ponderados se asignarán sólo a los cursos que se detallan a continuación:
Bellas Artes | |||
4055 | AP Historia del Arte | 3665A | Humanidades 1 con Honores |
4402 | AP Teoría musical | 3665B | Humanidades 2 con Honores |
4155 | AP Taller de Arte | ||
Lengua | |||
3742 | Ciencias Forenses 4 | 3745 | Debate 4 |
3545 | AP Lenguaje y composición | 3441 | Inglés 9 con Honores |
3535 | AP Lenguaje y composición | 3443 | Inglés 10 con Honores |
Matemáticas | |||
5185 | AP Cálculo AB | 5124 | Álgebra 2 con Honores |
5186 | AP Cálculo BC | 5154 | Geometría con Honores |
5212 | AP Estadística | 5180 | Precálculo |
Ciencia | |||
564 | AP Biología | 5695 | AP Física 1 |
5691 | AP Física C | 5689 | AP Física 2 |
5685 | AP Química | 5644 | Biología con Honores |
5660 | AP Ciencias del Medio Ambiente | 5679 | Química con Honores |
Ciencias Sociales | |||
6145 | AP Historia europea | 6134 | Gobierno de los EE.UU. con Honores |
6279 | AP Psicología | 6105 | Historia Mundial con Honores |
6129 | AP Gob. de EEUU y Cs. Políticas comparaivas | 6106 | AP Historia de EE.UU. 1 |
6128 | AP Gobierno de EEUU y Ciencias Políticas | 6107 | AP Historia de EE.UU. 2 |
Idioma Mundial | |||
3839 | Chino mandarín 4 | 3856 | Alemán avanzado |
3844 | Francés 4 | 3894 | Español 4 |
3847 | Francés 5 | 3897 | Español 5 |
3846 | Francés avanzado | 3896 | Español Avanzado |
3854 | Alemán 4 | 3895 | AP Lengua Española |
3857 | Alemán 5 | 3900 | Herencia Española con Honores |
Estudio Independiente
El estudio independiente es posible para aquellos que desean estudiar un tema de interés particular que no se ofrece en el plan de estudios regular. Consulte el curso 1390 en este documento. Los estudiantes con un Plan de Educación Individual para Estudiantes Dotados consulten el curso 8590. Los estudiantes con un Plan de Educación Individualizado (IEP) consulten el curso 8490.
La fecha límite para completar la solicitud es el 15 de noviembre para los cursos del segundo semestre y el 15 de abril para los cursos del primer semestre. Los formularios de solicitud están disponibles en las oficinas de los consejeros.
Crédito del Programa de Religión
Los cursos dirigidos específicamente hacia la religión no serán aceptados para transferencia de crédito. Cursos religiosos no doctrinales pueden ser aceptados para crédito.
Estudiantes Educados en Casa
Las Escuelas Públicas de Topeka se reservan el derecho de solicitar cualquier tipo de validación necesaria para ayudarnos a determinar el curso y el grado apropiados. Los ejemplos pueden ser tareas, exámenes, libros de texto utilizados, temas, proyectos y cualquier otro material que muestre el progreso de los estudiantes educados en el hogar. Las clases aprobadas para crédito dentro de los lineamientos de la política de las Escuelas Públicas de Topeka se ingresarán en el certificado de calificaciones como "CR" para crédito o "N" para sin crédito. Se hará todo lo posible para inscribir a los estudiantes educados en el hogar en un curso de estudio apropiado. Póngase en contacto con los consejeros para obtener pautas adicionales.
Programas Especiales
Avance a través de la determinación individual - HPHS y THS
El estudiante AVID: AVID se enfoca en los alumnos de los niveles académicos medio - B, C e incluso D, que desean ir a la universidad y desean trabajar duro. Estos son estudiantes que son capaces de completar un plan de estudio riguroso pero que no están alcanzando su potencial. Por lo general, serán los primeros de sus familias en asistir a la universidad, y muchos provienen de familias de bajos ingresos o minorías. AVID saca a estos estudiantes de sus otros cursos electivos y los coloca en camino a la universidad: aceleración en lugar de remedio.
La Electiva de AVID: Se espera que los estudiantes de AVID se matriculen en cursos con Honores y / o Advanced Placement®, así como en AVID Electiva. AVID Electiva es un período al día donde los estudiantes aprenden habilidades de organización y estudio, trabajan en pensamiento crítico e investigación, obtienen ayuda académica de compañeros y tutores universitarios, y participan en actividades de enriquecimiento y motivación que hacen que la universidad parezca alcanzable.
Aprendices de inglés (EL)- HPHS, THS y TWHS
Los programas EL ayudan a los estudiantes a hablar, leer y escribir inglés en todas las materias escolares.
Los servicios se brindan a los estudiantes que califican en una o más de las siguientes formas:
- Inscripción en una clase de Aprendices de Inglés (EL) para proporcionar instrucción en hablar, leer y escribir en inglés, así como asistencia en el aula académica regular
- Inscripción en una clase de contenido de EL, donde la materia académica se proporciona a través de instrucción "protegida" o adaptada para enseñar tanto el inglés como el contenido académico.
- Adaptaciones hechas por los maestros para hacer que el contenido sea comprensible para el estudiante EL
- La asistencia de paraprofesionales bilingües para ayudar a que el contenido sea comprensible para el estudiante EL
- El uso de programas de computadora para aumentar la competencia del estudiante EL en inglés
Programa de Estudios Internacionales en Topeka High School
Topeka High School cree en educar a nuestros estudiantes para que estén preparados para la universidad y / o carrera profesional en una sociedad global. Un componente esencial para lograr este objetivo es educar a los estudiantes en Alfabetización Global, incluyendo el pensamiento crítico de una manera consciente y deliberada, y la resolución de problemas a escala global para ser ciudadanos globales responsables.
Topeka High School ha creado un Programa de Estudios Internacionales que proporcionará a nuestros estudiantes la Alfabetización Global, habilidad escencial del Siglo XXI. Este programa permite a los estudiantes tomar cursos que proporcionarán un compromiso global en áreas tales como geografía mundial, estudios internacionales, Negocios internacionales, estudios étnicos, humanidades, literatura mundial, y más, mientras desarrollan competencia comunicativa en una lengua romance (francés, alemán o español), además del chino mandarín.
Los estudiantes participarán con este plan de estudio global a través del estudio de la relación entre las perspectivas, prácticas y productos de diferentes culturas en contextos significativos. Aprenderán habilidades que les permitirán funcionar en un mundo cultural y globalmente diverso, aprendiendo a reconocer diferentes perspectivas mediante el análisis de perspectivas y eventos del mundo real, mientras adquieren información de una variedad de fuentes globales.
Para recibir la mención con enfoque en Estudios Internacionales, un estudiante debe completar como mínimo lo siguiente:
● 3 unidades de Idiomas del Mundo
- 1 o más idiomas
- Para al menos un idioma, los estudiantes deben
- Completar dos unidades O
- Alcanzar el nivel de competencia Intermedio en el examen STAMP de Lengua Extranjera (Medición basada en los Estándares de Competencia)
- 3 unidades electivas designadas de Estudios Internacionales, que incluyen:
○ Geografía Mundial (.5 unidades) Y
- Relaciones internacionales O Advanced Placement® Gobierno y Ciencias Políticas comparados (.5 unidades)
- El Proyecto Capstone Senior de Estudios Internacionales (.5 unidades) en el área de interés internacional del estudiante*
* Este curso todavía está en desarrollo. Un componente será una presentación formal a un panel de maestros, administradores y miembros de la comunidad.
Para recibir la mención con énfasis en Estudios Internacionales, un estudiante debe completar un mínimo losiguiente:
● 3 unidades de Idiomas del Mundo
○ Se requieren 2 o más idiomas
■ Para al menos un idioma, los estudiantes deben
- Completar 2 unidades O
- Alcanzar el nivel de competencia Intermedio en el examen STAMP de Lengua Extranjera (Medición basada en los Estándares de Competencia)
- 3 unidades electivas designadas de Estudios Internacionales, que incluyen:
○ Geografía Mundial (.5 unidades) Y
- Relaciones internacionales O Advanced Placement® Gobierno y Ciencias Políticas comparados (.5 unidades)
- 2 unidades de Idioma Mundial adicional y / o estudios Internacionales electivos designados.
- El Proyecto Capstone Senior de Estudios Internacionales (.5 unidades) en el área de interés internacional del estudiante *
Se requieren 24 unidades para la Graduación = 15.5 unidades obligatorias + 8.5 unidades electivas
28 unidades están disponibles antes de la Graduación = 15.5 unidades obligatorias + 12.5 unidades electivas
Un estudiante puede completar el programa de diploma con mención en Estudios Internacionales y aún participar de los cuatro años en otro programa como AVID, MJROTC, Comercio e Industria, Banda, Música, Arte, etc., si así lo desean.
Los cursos electivos que cuentan para el diploma con mención en Estudios Internacionales se indican con el símbolo en el Programa de Estudios.
** Los estudiantes del décimo, decimo primero y décimo segundo año interesados en obtener esta mención de diploma deben tener una revisión del certificado de calificaciones para determinar su capacidad de completar este programa antes de la graduación.**
Opciones de Plan de Estudios Internacionales de Topeka High School
Electivas de idioma Mundial | Electivas de Estudios Internacionales |
Cada curso es 1.0 unidades | Cada curso es .5 unidades* |
3836 Chino mandarín 1 | 6090 Geografía Mundial |
3837 Chino mandarin 2 | 6020 Geografía de África Occidental |
3838 Chino mandarin 3 | 6010 Relaciones Internacionales |
3839 Chino mandarin 4 | 2106 Negocios Internacionales |
3841 Francés 1 | 3680 Mitología |
3842 Francés 2 | 3691 Literatura Mundial 1 |
3843 Francés 3 | 3691 Literatura Mundial 2 |
3844 Francés 4 | 3744 Debate avanzado |
3846 Francés avanzado | 3745 Debate 4 |
3851 Alemán 1 | 5710 Ecología |
3852 Alemán 2 | 6129 AP Gobierno y Ciencias Políticas comparados |
3853 Alemán 3 | 6210 Estudios étnicos |
3854 Alemán 4 | 6217 Estudios hispanos |
3856 Alemán avanzado | 1467 Proyecto Capstone Senior de Estudios Internacionales |
3891 Español 1 | 3616 Literatura hispana |
3892 Español 2 | Cada curso es 1.0 unidades |
3893 Español 3 | 1314 MCJROTC Educación de Liderazgo IV |
3894 Español 4 | 3545 AP Lenguaje y composición |
3895 AP Idioma español | 3535 AP Literatura y composición |
3900 Herencia Española con Honores | 4055 AP Historia del arte |
3950 Español para Hispanohablantes 1 | 5660 AP Ciencias del Medio Ambiente |
3951 English para Hispanohablantes 2 | 6145 AP Historia europea |
Empleos para los graduados de América - HPHS, THS, y TWHS
Empleos para los graduados de América (JAG) es una organización nacional sin fines de lucro con sede en el estado dedicada a prevenir el abandono escolar entre los jóvenes que están en mayor riesgo. En más de tres décadas de operación, JAG ha logrado resultados consistentes y convincentes: ayudando a casi tres cuartos de millón de jóvenes a permanecer en la escuela hasta su graduación, seguir estudios postsecundarios y asegurar trabajos de nivel básico que les generan oportunindades de avanzar en su carrera. http://www.jag.org/node/1
Junior ROTC - HPHS, THS, y TWHS
Beneficios del programa JROTC
Desde su comienzo en 1916, el programa JROTC ha sido visto como un programa sólido que brinda a los jóvenes las habilidades necesarias en ciudadanía y liderazgo. Además, numerosos estudios han demostrado que los estudiantes que participan en los programas de JROTC tienen mejor asistencia, calificaciones y tasas de graduación en comparación con los estudiantes que se encontraban en programas académicos generales. Los directores y administradores escolares también mantienen actitudes positivas hacia JROTC porque estos programas:
Highland Park High School mission de Air Force JROTC
" Desarrollan ciudadanos de carácter dedicados a servir a su nación y comunidad”
- Los objetivos de JROTC son educar y entrenar a los cadetes de la escuela secundaria en ciudadanía, promover el servicio comunitario, inculcar responsabilidad, carácter y autodisciplina, y proporcionar instrucción en los fundamentos del aire y el espacio.
- El programa AFJROTC se basa primero en los valores centrales de integridad de la Fuerza Aérea, el servicio antes que uno mismo y la excelencia en todo lo que hacemos. El plan de estudios enfatiza el legado y las tradiciones de la Fuerza Aérea, el desarrollo de vuelo, las ciencias de vuelo aplicadas, las políticas aeroespaciales militares y la exploración espacial.
http://www.au.af.mil/au/holmcenter/AFJROTC/AboutJROTC.asp
Topeka West High School objetivos del programa Army JROTC:
- Actuar con integridad y responsabilidad personal mientras lideran a otros para tener éxito en una fuerza laboral diversa y global
- Comprometerse con las preocupaciones cívicas y sociales en la comunidad, el gobierno y la sociedad
- Graduadarse preparado para sobresalir en opciones post-secundarias y carreras profesionales
- Tomar decisiones que promuevan una salud social, emocional y física positivas
- Valorar el papel de los militares y otras organizaciones de servicio
http://www.usarmyjrotc.com/jrotc-program/jrotc-program-information
Topeka High School valores de Marine Corps ROTC
- Motivar a los estudiantes a liderar
- Fomentar un ambiente de aprendizaje disciplinado y constructivo
- Inculcar habilidades esenciales como la organización del tiempo, la responsabilidad, el establecimiento de metas y el trabajo en equipo.
Programa de liderazgo de Topeka West
El liderazgo es la habilidad de motivar, guiar y empoderar a un equipo hacia una visión socialmente responsable. Topeka West cree en el modelo de liderazgo de cambio social. Creemos que fomentando las fortalezas individuales de los estudiantes y examinando la teoría del liderazgo, nuestros estudiantes comenzarán a ver su potencial como líderes. También creemos que, al implementar las habilidades recién descubiertas en proyectos de acción comunitaria, podemos comenzar a desarrollar líderes en la ciudad de Topeka para lograr un cambio positivo.
Topeka West y el Instituto de Liderazgo de la Universidad de Washburn se han asociado para brindar a los estudiantes de Topeka West una oportunidad única. Los estudiantes de Topeka West pueden tomar Estudios de Liderazgo 3 como una opción de doble crédito a través de la Universidad de Washburn con un costo reducido. Los estudiantes que decidan tomar el curso para crédito doble habrán cumplido con los requisitos para el curso de nivel inicial en el Certificado de Estudios de Liderazgo o Liderazgo (asignatura secundaria) de Washburn. Para más información, vea: Leadership Studies Academic Programming
Requisitos para Gracuadión con Estudios con Mención:
Los estudiantes de Topeka West pueden obtener una mención en su diploma que denota la finalización del Programa de Estudios de Liderazgo.
Para recibir el diploma conmención en Estudios de Liderazgo (una frase equivalente a los honores más altos, como énfasis en), un estudiante debe completar omo mínimo de lo siguiente:
- Estudios de Liderazgo I
- Estudios de Liderazgo II * Los Estudios de Liderazgo I y II no pueden ser tomados simultáneamente
- - Las solicitudes deben presentarse hasta el 15 de octubre y el 15 de marzo
- 25 horas de servicio comunitario en el 11er año
- 25 horas de servicio comunitario en el 12do año
- Los estudiantes de Estudios de Liderazgo que están interesados en recibir distinción deben declarar un área de enfoque académico de liderazgo. Para completar los requisitos de su área de enfoque, debe completar 4.0 créditos en su área de enfoque y mantener un promedio de B en esos cursos de área de enfoque. Las clases en su área de enfoque deben incluir los requisitos de TPS, junto con las optativas que cumplirían 4.0 créditos totales.
*La mención estará disponible comenzando con la clase de 2017
Los estudiantes pueden elegir enfocarse en una de las siguientes disciplinas para declarar su enfoque académico en el liderazgo.
La tabla a continuación muesta ejemplos de un plan de estudios de área de enfoque:
Ciencias Sociales | Literatura | Bellas Artes | Idiomas del Mundo | Administración de Empresas |
Ciencias | Educación Física | ROTC | Tecnología | Matemáticas |
Área de enfoque de estudios sociales | Créditos |
Requisitos: 1) Historia Mundial o Historia Mundial con Honores 2) Historia de EE. UU. 1 o Advanced Placement® Historia de EE. UU. 1 3) Historia de EE. UU. 2 o Advanced Placement® Historia de los EE. UU. 2 4) Gobierno de los EE. UU. O Advanced Placement® Gobierno y Ciencias Políticas de EE. UU. |
1.0 0.5 0.5 0.5 |
Electivas (debe tomar dos) 1) Problemas sociales actuales 2) Economía 3) Estudios étnicos 4) Psicología 5) Problemas en psicología 6) Sociología 7) Advanced Placement® Historia Europea* * Este es un curso de dos semestres que cumplirá con la parte electiva de su mención |
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 |
Cursos por Departamento
KBOR= Aprobado por Kansas Board of Regents (x-e=approved elective) Rept = Se puede tomar el curso más de una vez
NCAA = Aprobado por National Collegiate Athletics Association CC = El curso puede ser ofrecido para credito simultáneo –
Verifique con la escuela
Educación en Adminsitración de Empresas
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
2040 | Introducción a la Admin.de Empresas | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
2049 | Aplicaciones informáticas integradas | X-E | 8,9,10,11,12 | .5 | |||
2079 | Contabilidad 1 | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
2080 | Contabilidad 2 | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
2082 | Contabilidad avanzada | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
2090 | Banca y Finanzas | X-E | X | 11,12 | .5 | ||
2092 | Inversiones | X-E | X | 11,12 | .5 | ||
2101 | Comunicaciones de Negocios | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
2105 | Derecho empresarial | X-E | 11,12 | .5 | |||
2106 | Negocios Internacionales | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
2115 | Emprendimiento | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
2117 | Emprendimiento avanzado | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
2169 | Aplicaciones de marketing | X-E | 11, 12 | 1.0 | |||
2172 | Marketing de deportes y entretenimiento | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
2181 | Principios de Marketing | X-E | 10,11,12 | 1.0 |
Aprendices de Inglés
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
3790 | Fundamentos de ESOL | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
3791 | ESOL 1 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
3792 | ESOL 2 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
3793 | ESOL 3 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
3794 | ESOL 4 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
3795 | ESOL Avanzado | X | 9,10,11,12 | 1.0 |
Ciencia de la Familia y del Consumidor
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
2257 | Nutrición y bienestar | 10,11,12 | .5 | ||||
2264 | Fundamentos culinarios | 9,10,11,12 | .5 | ||||
2265 | Artes Culinarias 1 | X-E | 10,11,12 | 1.0 | |||
2266 | Aplicaciones culinarias | X-E | 11, 12 | 1.0 | |||
2280 | Crecimiento y desarrollo humano | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
2281 | Paternidad | 10,11,12 | .5 | ||||
2284 | Finanzas Personales y de Consumo | 9, 10, 11, 12 | .5 | ||||
2288 | Desarrollo infantil | 9,10,11,12 | .5 | ||||
2311 | Equilibrio entre familia y carrera | 10, 11, 12 | .5 | ||||
2321 | Planificación profesional y de vida | 8, 9,10,11,12 | .5 | ||||
2345 | Servicio de Liderazgo en Acción | 11, 12 | .5 |
Bellas Artes
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
1391 | Escenografía 1 | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
1392 | Escenografía 2 | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
1393 | Escenografía 3 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
1466 | Experiencia Laboral en Tecnol. de Medios | X-E | 11, 12 | 1.0 | |||
3661 | Grandes Obras de Teatro | X-E | 10, 11,12 | .5 | |||
3737 | Ciencias Forenses 1 | X-E | X | 9, 10, 11, 12 | .5 | ||
3738 | Ciencias Forenses 2 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
3739 | Ciencias Forenses 3 | X-E | X | 11,12 | .5 | ||
3742 | Ciencias Forenses 4 | X-E | X | X | 12 | .5 | |
3746 | Debate 1 | X-E | X | 9, 10, 11, 12 | .5 | ||
3747 | Debate 2 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
3748 | Debate 3 | X-E | X | 11,12 | .5 | ||
3745 | Debate 4 | X-E | X | X | 12 | .5 | |
3751 | Actuación 1 | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
3752 | Actuación 2 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
3756 | Apreciación del teatro | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
3763 | Teatro de diversidad | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
3754 | Grupo de teatro avanzado | X-E | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
3761 | Actores de Topeka West | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4050 | Historia del Arte | X-E | 11, 12 | .5 | |||
4055 | Historia de arte Advanced Placement® | X-E | 11, 12 | 1.0 | |||
4060 | Encuesta de Bellas Artes | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
4070 | Diseño | X-E | 8, 9,10,11,12 | .5 | |||
4077 | Diseño gráfico 1 | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
4082 | Diseño gráfico 2 | X-E | X | 11,12 | 1.0 | ||
4080 | Ceramica 1 | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
4081 | Ceramica 2 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
4092 | Animación por computadora en 3D | X-E | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
4102 | Principios de la Ilustración / Dibujo 1 | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
4103 | Principios de la Ilustración 2 / Dibujo 2 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
4110 | Joyería 1 | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
4111 | Joyería 2 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
4120 | Pintura 1 | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
4123 | Pintura 2 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
4130 | Grabado | X-E | 11, 12 | .5 | |||
4137 | Fotografía digital 1 | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
4138 | Fotografía digital 2 | X-E | X | 10,11,12 | .5 | ||
4140 | Escultura 1 | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
4150 | Taller de Arte | X-E | X | 11,12 | .5 | ||
4151 | Estudio independiente | 12 | .5 | ||||
4155 | Taller de Arte Advanced Placement® | X-E | X | 12 | .5 | ||
4343 | Band de primer año | X-E | 9 | 1.0 | |||
4344 | Band Principiante | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4347 | Band Intermedia | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4348 | Banda avanzada / banda de jazz | X-E | X | 10, 11, 12 | 1.0 | ||
4365 | Conjunto Instrumental | X-E | X | 9,10,11,12 | .5 | ||
4369 | Conjunto de Cuerdas | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4373 | Conjunto de cuerdas superior | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4381 | Coro de primer año | X-E | 9 | 1.0 | |||
4382 | Coro mixto | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4383 | Coro de conciertos | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4387 | Coro Charger | X-E | X | 9,10,11,12 | .5 | ||
4391 | Cancioncitas | X-E | X | 10, 11, 12 | 1.0 | ||
4393 | Corales | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4395 | Madrigales | X-E | X | 10, 11, 12 | 1.0 | ||
4397 | Cantantes Scot | X-E | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
4399 | Cantantes West | X-E | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
4401 | Teoría musical | X-E | 10, 11, 12 | 1.0 | |||
4402 | Teoría musical Advanced Placement® | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
4404 | Disfrute de la música | X-E | X | 10, 11, 12 | .5 |
Lengua
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO | ||||
3415 | Gramática avanzada | 11,12 | .5 | ||||||||
3441 | Inglés 9 con Honores | X | X | 9 | 1.0 | ||||||
3443 | Inglés 10 con Honores | X | X | 10 | 1.0 | ||||||
3445 | Ingles 10 | X | X | 10 | 1.0 | ||||||
3450 | Ingles 9 | X | X | 9 | 1.0 | ||||||
3471 | Escritura creativa 1 | X-E | X | 9,10, 11,12 | .5 | ||||||
3472 | Escritura creativa 2 | X-E | X | 11,12 | .5 | ||||||
3474 | Novela gráfica | X | 11, 12 | .5 | |||||||
3476 | Escritura creativa para publicación | X-E | X | X | 11, 12 | .5 | |||||
3521 | Ingles 11 | X | X | 11 | 1.0 | ||||||
3535 | Literatura y Composición Advance Placement® | X | X | X | 12 | 1.0 | |||||
3433 | Composición Senior | X | X | X | 12 | .5 | |||||
3545 | Lenguaje y Composición Advance Placement® | X | X | 11,12 | 1.0 | ||||||
3615 | Literatura afroamericana | X | X | 11, 12 | .5 | ||||||
3616 | Literatura hispana | X | X | 11,12 | .5 | ||||||
3630 | Literatura deportiva | X | X | 10,11,12 | .5 | ||||||
3645 | Literatura para adultos jóvenes | X | 9,10,11,12 | .5 | |||||||
3655 | Cine como literatura | X | 11,12 | .5 | |||||||
3661 | Grandes Obras de Teatro | X | 10, 11,12 | .5 | |||||||
3680 | Mitología | X | X | 11,12 | .5 | ||||||
3691 | Literatura Mundial 1 | X | X | X | 11,12 | .5 | |||||
3692 | Literatura Mundial 2 | X | X | 11, 12 | .5 | ||||||
LECTURA | |||||||||||
3119 | Taller de alfabetización 10-11 | X | 10,11 | .5 or 1.0 | |||||||
3120 | Taller de alfabetización 9 | 9 | .5 or 1.0 | ||||||||
EXPRESIÓN ORAL | |||||||||||
3730 | Expresión Oral | X | X | 11,12 | .5 | ||||||
3734 | Expresión Oral Pública Universitaria | X | X | X | 11,12 | .5 | |||||
PERIODISMO | |||||||||||
3714 | Periodismo del siglo XXI | X | 9,10,11,12 | .5 | |||||||
3715 | Tecnología de medios digitales | X | 9,10,11,12 | .5 | |||||||
3716 | Fundamentos de la producción audiovisual | X | X | 10,11,12 | .5 | ||||||
3723N | Publicaciones Avanzadas (Periódico) | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||||||
3723Y | Publicaciones Avanzadas (Anuario) | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||||||
Matemáticas
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
5014 | Laboratorio de Álgebra | 9 | 1.0 | ||||
5110 | Álgebra 1 | X | X | 8, 9,10,11,12 | 1.0 | ||
5124 | Álgebra 2 con Honores | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
5125 | Geometría | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
5106 | Álgebra y Geometría ampliadas | 11, 12 | 1.0 | ||||
5130 | Álgebra 2 | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
5169 | Funciones | X | X | 11,12 | .5 | ||
5170 | Trigonometría | X | X | 11,12 | .5 | ||
5154 | Geometría con Honores | X | X | 9, 10 | 1.0 | ||
5180 | Precálculo | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
5185 | Cálculo AB Advanced Placement® | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
5186 | Cálculo BC Advanced Placement® | X | X | 12 | 1.0 | ||
5210 | Probabilidad y estadística | X | X | X | 11,12 | .5 | |
5212 | Estadística Advanced Placement® | X | X | X | 10, 11, 12 | 1.0 | |
5220 | Álgebra universitaria | X | X | X | 11,12 | .5 | |
5222 | Introducción al Álgebra Universitaria | 11.12 | .5 |
Programas Diversos
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
1320 | Asistente de aula | X | 11,12 | .5 | |||
1335 | Ayudante del Programa de Matemática | X | 11,12 | .5 | |||
1339 | Ayudante de servicios tecnológicos | X | 9,10,11,12 | .5 | |||
1340 | Preparación para ACT | 11,12 | .5 | ||||
1350 | Asistente de Biblioteca | X | 10,11,12 | .5 | |||
1360 | Asistente de oficina | X | 10,11,12 | .5 | |||
1375 | AVID 9 | 9 | 1.0 | ||||
1376 | AVID 10 | 10 | 1.0 | ||||
1377 | AVID 11 | 11 | 1.0 | ||||
1378 | AVID 12 | 12 | 1.0 | ||||
1385 | Liderazgo de mentores | X | 11,12 | .5 | |||
1389 | Programa de Tutor de pares | X | 11,12 | .5 | |||
1390 | Estudio independiente (Solicitar antes del 15 de noviembre o del 15 de abril) | X | 12 | .5 | |||
8590 | Estudio Independiente –Dotado (Solicitar antes del 15 de noviembre o del 15 de abril) | X | 9,10,11,12 | .5 | |||
1415 | Soporte academico | X | 9,10,11,12 | NC | |||
1440 | Producción de vídeo | X-E | X | 11, 12 | 1.0 | ||
1441 | Producción de TV / Video 1 | X-E | 10,11,12 | .5 | |||
1442 | Producción de TV / Video 2 | X-E | X | 11,12 | .5 | ||
1450 | Trabajar para obtener crédito | X | 12 | .5 | |||
1466 | Experiencia laboral en tecnología de medios | X-E | X | 11,12 | 1.0 | ||
1467 | Proyecto Capstone de Estudios Internacionales | 12 | .5 | ||||
1468 | Seminario AP Capstone | X | 11, 12 | 1.0 | |||
1470 | Estudios de Liderazgo 1 | 10,11,12 | .5 | ||||
1471 | Estudios de Liderazgo 2 | X | 11,12 | .5 | |||
1472 | Estudios de Liderazgo 3 | X | 11,12 | .5 | |||
1542 | Lectura para el éxito en la escuela secundaria | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
1418 | Pasantía | X | 11,12 | 1.0 | |||
1909 | Tiempo de Seminario de primer año | 9 | .25 | ||||
1910 | Tiempo de Seminario de segundo año | 10 | .25 | ||||
1911 | Tiempo de Seminario Junior | 11 | .25 | ||||
1912 | Tiempo de Seminario Senior | 12 | .25 | ||||
9215 | JAG Fr.-Empleos para graduados de América | 9 | 1.0 | ||||
9220 | JAG So.-Empleos para graduados de América | 10 | 1.0 | ||||
9200 | JAG Jr.-Empleos para graduados de América | 11 | 1.0 | ||||
9210 | JAG Sr.-Empleos para graduados de América | 12 | 1.0 |
Educación Física
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
6410 | Educación Física adaptada | X | 9,10,11,12 | 1.0 | |||
6434 | Educación Física Avanzada 1 | X | 10,11,12 | .5 | |||
6436 | Educación Física Avanzada 2 | X | 10,11,12 | .5 | |||
6437 | Líder Senior de Educación Física | 12 | .5 | ||||
6443 | Acondicionamiento aeróbico | X | 10,11,12 | .5 | |||
6447 | Acondicionamiento de fuerza | X | 10,11,12 | .5 | |||
6448 | Tonificación, preparación física y acondicionamiento | X | 10,11,12 | .5 | |||
6450 | Intro. al entrenamiento con pesas | 9,10,11,12 | .5 | ||||
6452 | Entrenamiento con pesas avanzado | X | 10,11,12 | .5 | |||
6463 | Danza de Precisión | X | 10,11,12 | 1.0 | |||
6510 | Dimensiones físicas de la salud | 9,10,11,12 | 1.0 |
Recursos / Instrucción Intensiva
* La inscripción en estos cursos es a través del consentimiento del consejero solamente
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
8705 | Mejora en la lectura A | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8703 | Mejora en la lectura B1 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8706 | Mejora en la lectura B2 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8704 | Mejora en la lectura C | 9,10,11 | 1.0 | ||||
8710 | Información vocacional | 10,11,12 | 1.0 | ||||
8711 | Programa de exploración ocupacional | 11,12 | .5 | ||||
8715 | Conceptos matemáticos y aplicación 1 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8716 | Lenguaje 9 | 9 | 1.0 | ||||
8717 | Conceptos matemáticos y aplicación 2 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8718 | Historia Mundial | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8719 | Conceptos matemáticos y aplicación 3 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8721 | Historia de los Estados Unidos 1 | 10,11,12 | .5 | ||||
8722 | Gobierno | 12 | .5 | ||||
8723 | Historia de los Estados Unidos 2 | 11,12 | .5 | ||||
8724 | Habilidades Independientes | 9,10, 11, 12 | 1.0 | ||||
8726 | Habilidades de estudio | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8728 | Estudio y trabajo | 10,11,12 | 1.0 | ||||
8730 | Desarrollo personal | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8734 | Biología | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8735 | Ciencias de la Tierra | 10,11,12 | 1.0 | ||||
8737 | Biología 2 | 10,11,12 | 1.0 | ||||
8739 | Ciencia física | 10,11,12 | 1.0 | ||||
8738 | Finanzas Personales | 10,11,12 | .5 | ||||
8740 | Comunicaciones | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8743 | Lenguaje 10 | 10 | 1.0 | ||||
8744 | Álgebra | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8745 | Lenguaje 11 | 11 | 1.0 | ||||
8750 | Geometría | 10,11,12 | 1.0 | ||||
8755 | Álgebra Parte 1 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8756 | Álgebra Parte 2 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8363 | Lenguaje 1 | 9 | 1.0 | ||||
8364 | Lenguaje 2 | 10 | 1.0 | ||||
8365 | Lenguaje 3 | 11 | 1.0 | ||||
8422 | Fundamentos de Ciencias del Medio Ambiente | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8423 | Fundamentos de Zoología | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8427 | Fundamentos de la Historia de Estados Unidos 1 | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8439 | Comidas simples | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8442 | Estudio y trabajo | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8443 | Ocio | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8450 | Economía del consumidor | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8455 | Habilidades de la vida en el hogar | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8459 | Comunicaciones Funcionales | 10,11,12 | .5 | ||||
8460 | Lectura Funcional | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8461 | Lectura para disfrutar | 10,11,12 | .5 | ||||
8462 | Escritura práctica | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8466 | Educación musical | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8468 | Artes / Artesanías para la vida | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8469 | Fundamentos de Biología | 9 | 1.0 | ||||
8470 | Matemática Funcional | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8471 | Fundamentos de Ecología | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8473 | Fundamentos de Botánica | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8474 | Recreación/Ocio Habilidades para la vida | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8476 | Matemática práctica para la vida | 10, 11, 12 | 1.0 | ||||
8479 | Salud personal | 10, 11, 12 | .5 | ||||
8482 | Fundamentos de la Historia de EE. UU. 2 | 11 | 1.0 | ||||
8483 | Fundamentos del Gobierno | 12 | .5 | ||||
8487 | Fundamentos de la Historia Mundial | 9 | 1.0 | ||||
8492 | Aseo personal | 10,11,12 | .5 | ||||
8495 | Habilidades Prevocacionales | 10,11,12 | .5 | ||||
8496 | Capacitación vocacional | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8502 | Habilidades de la vida diaria | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8503 | Arte para Vivir 1 | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8504 | Arte para Vivir 2 | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8512 | Alimentos prácticos | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8518 | Matemática aplicada a Habilidades de la vida | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
8520 | Deportes individuales | 9,10 | 1.0 | ||||
8522 | Encuesta de Música 1 | 9,10,11,12 | .5 | ||||
8537 | Encuesta de Tecnología | 9,10,11,12 | .5 |
ROTC
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
1301 | Ciencia Aeroespacial 1 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
1302 | Ciencia Aeroespacial 2 | 10,11,12 | 1.0 | ||||
1303 | Ciencia Aeroespacial 3 | 11,12 | 1.0 | ||||
1304 | Ciencia Aeroespacial 4 | 12 | 1.0 | ||||
1305 | Comando y Control de Ciencia Aeroespacial | X | 11,12 | 1.0 | |||
1306 | Ejercicios y Ceremonias Aeroespaciales | X | 10,11,12 | .5 | |||
1311 | MCJROTC Educación para el Liderazgo 1 | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
1312 | MCJROTC Educación para el Liderazgo 2 | 10,11,12 | 1.0 | ||||
1313 | MCJROTC Educación para el Liderazgo 3 | 11,12 | 1.0 | ||||
1314 | MCJROTC Educación para el Liderazgo 4 | 12 | 1.0 | ||||
1315 | Ejercicios y Ceremonias de MCJROTC | X | 9,10,11,12 | 1.0 | |||
1317 | Ejercicios y Ceremonias de MCJROTC Avanzada | X | 10,11,12 | 1.0 | |||
1321 | Capacitación en Educación para el Liderazgo 1 (JROTC del ejército) | 9,10,11,12 | 1.0 | ||||
1322 | Capacitación en Educación para el Liderazgo 2 (JROTC del Ejército) | 10,11,12 | 1.0 | ||||
1323 | Capacitación en Educación para el Liderazgo 3 (JROTC del Ejército) | 11,12 | 1.0 | ||||
1324 | Capacitación en Educación para el Liderazgo 4 (JROTC del Ejército) | 12 | 1.0 |
Ciencias
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
5570 | Ciencias de la Tierra | X | X | 8, 9,10,11,12 | .5 | ||
5571 | Ciencia Espacial | X | X | 8, 9,10,11,12 | .5 | ||
5631 | Horticultura 1 | 11,12 | .5 | ||||
5632 | Horticultura 2 | 11,12 | .5 | ||||
5640 | Biología | X | X | 8, 9,10,11,12 | 1.0 | ||
5647 | Ciencias del Medio Ambiente | X | X | 8, 9,10,11,12 | 1.0 | ||
5644 | Biología con Honores | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
5645 | Biología Advanced Placement® | X | X | X | 11,12 | 1.0 | |
5650 | Anatomía y Fisiología Humana | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
5651 | Zoología 1 | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
5652 | Zoología 2 | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
5660 | Ciencias del Medio Ambiente Advanced Placement® | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
5671 | Ciencias Físicas: Conceptos Físicos | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
5672 | Ciencias Físicas: Conceptos Químicos | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
5674 | Ciencia Física Avanzada | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
5680 | Química | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
5679 | Química con Honores | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
5685 | Química de Advanced Placement® | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
5690 | Física | X | X | X | 11,12 | 1.0 | |
5688 | Física 1 Advanced Placement® | X | X | X | 11,12 | 1.0 | |
5689 | Física 2 Advanced Placement® | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
5694 | Física Aplicada | X | X | 11,12 | .5 | ||
5698 | Física C Advanced Placement® | X | X | 11, 12 | 1.0 | ||
5700 | Astronomía | X | X | 11,12 | .5 | ||
5710 | Ecología | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
5800 | Asistente de laboratorio de Ciencias | X | 11,12 | 1.0 |
Estudios Sociales
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
6010 | Relaciones Internacionales | X | X | 11, 12 | .5 | ||
6020 | Geografía de África Occidental | X | X | 9.10,11,12 | .5 | ||
6090 | Geografia Mundial | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
6100 | Historia Mundial | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
6104 | Historia Mundial con Honores | X | X | 9 | 1.0 | ||
6108 | Historia Universitaria 1 | X | X | 11,12 | .5 | ||
6109 | Historia Universitaria 2 | X | X | 11,12 | .5 | ||
6103 | Historia de los Estados Unidos | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
6116 | Historia Afroamericana 1 | X | X | 10, 11, 12 | .5 | ||
6117 | Historia Afroamericana 2 | X | X | 10, 11, 12 | .5 | ||
6128 | Gobierno de EE. UU. Y Ciencias Políticas Advanced Placement® | X | X | 12 | .5 | ||
6129 | Gobierno de EE.UU. / Política comparados Advanced Placement® | X | X | 11,12 | .5 | ||
6130 | Gobierno de los Estados Unidos | X | X | 12 | .5 | ||
6137 | Historia de EE. UU. 1 Advanced Placement® | X | X | X | 11,12 | .5 | |
6138 | Historia de EE. UU. 2 Advanced Placement® | X | X | X | 11,12 | .5 | |
6145 | Historia Europea Advanced Placement® | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
6151 | Investigación Histórica | X | X | 10,11, 12 | .5 | ||
6180 | Problemas sociales actuales | X | X | 9,10,11,12 | .5 | ||
6190 | Ciencias Económicas | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
6210 | Estudios étnicos | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
6215 | Estudios de nativos americanos | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
6217 | Estudios hispanos | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
6270 | Psicología | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
6278 | Problemas en Psicología | X | X | 11,12 | .5 | ||
6279 | Psicología Advanced Placement® | X | X | 11, 12 | 1.0 | ||
6280 | Sociología | X | X | 10,11,12 | .5 | ||
6290 | Estudios de la Mujer | X | X | 10,11,12 | .5 |
Centro de Topeka para el Aprendizaje Avanzado Y Carreras Profesionales (TCALC)
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
Ciencias de los Animales | |||||||
5300 | Exploración en Agricultura | 10, 11, 12 | 1.0 | ||||
5301 | Ciencias de los Animales (Crédito de Ciencias) | 10, 11, 12 | 1.0 | ||||
5302 | Cuidado de Animales Pequeños | X | 10, 11, 12 | 1.0 | |||
5303 | Ciencias de los Animales Avanzada (Crédito de Ciencias) | 11, 12 | 1.0 | ||||
5304 | Salud Animal / Tecnología para Veterinaria (Crédito de Ciencias) | X | 11, 12 | 1.0 | |||
5305 | Pasantía en Ciencias de los Animales | 11, 12 | 1.0 | ||||
5306 | Emprendimientos Agrícolas | X | 11, 12 | 1.0 | |||
5307 | Comunicaciones y Liderazgo en Agricultura | X | 11, 12 | 1.0 | |||
5308 | Pasantía en Ciencias de los Animales Avanzada | ||||||
Tecnología en Arquitectura, Diseño y Construcción | |||||||
2430 | Intriducción a la Tecnología Industrial | X | 10, 11, 12 | .5 | |||
2435 | Dibujo Técnico (Arquitectura/Mecánica) | 10, 11,12 | .5 | ||||
2436 | Dibujo Técnico / CAD 1 | X | 10, 11, 12 | 1.0 | |||
2437 | Diseño Arquitectónico | X | 11,12 | .5 | |||
2438 | Carpintería | X | 10, 11, 12 | 1.0 | |||
2449 | Investigación y Diseño para Pre-construcción | X | 11,12 | 1.0 | |||
2481 | Principios de trabajo en Madera | X | 11,12 | 1.0 | |||
2482 | Fabricación de Muebles y Armarios | X | 11,12 | 1.0 | |||
sGestión en Artes de Horneado y Pastelería | |||||||
2267 | Horneado y Pastelería I | 10, 11, 12 | 1.0 | ||||
2268 | Horneado y Pastelería II | 10, 11, 12 | 1.0 | ||||
2343 | Conexiones con la Comunidad | X | 11, 12 | .5 | |||
2344 | Conexiones con Carreras Profesionales | X | 11, 12 | .5 | |||
2436 | Ciencia de los alimentos | 11, 12 | 1.0 | ||||
Gestión de Emergencias e Incendios | |||||||
2800 | Introducción al Derecho y al servicio público (Ofrecido en cada Escuela Secundaria) | X-E | 9,10, 11,12 | .5 | |||
2802 | Ciencias del Fuego 1 | X-E | 10, 11, 12 | 1.0 | |||
2803 | Ciencias del Fuego II | X-E | 10, 11, 12 | 1.0 | |||
2804 | EMT | X-E | 11, 12 | 1.0 | |||
2805 | EMT II | 10, 11,12 | 1.0 | ||||
2806 | Educación Física en Seguridad Pública | 11,12 | 1.0 | ||||
7810 | Materiales peligrosos para los llamados de Emergencia | 11, 12 | 1.0 | ||||
Ingeniería y Matemática Aplicada | |||||||
5781 | Robótica | X-E | X | 10, 11,12 | 1.0 | ||
5782 | Robótica de automatización avanzada | X-E | X | 12 | 1.0 | ||
5783 | Temas particulares en ingeniería | 10, 11, 12 | 1.0 | ||||
5785 | Diseño y Desarrollo en ingeniería | X-E | 11, 12 | 1.0 | |||
5808 | Introducción al Diseño de Ingeniería (Crédito de Ciencias) | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
5816 | Ggestión de Proyectos | X-E | 11, 12 | 1.0 | |||
7710 | Introducción a la Ingeniería (Crédito de Ciencias) | X | 10, 11, 12 | 1.0 | |||
Profesiones Médicas | |||||||
5801 | Intervenciones médicas (Crédito de Ciencias) | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
5810 | Principios de las Ciencias Biomédicas (Crédito de Ciencias) | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
5811 | Sistemas del Cuerpo Humano (Crédito de Ciencias) | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
5812 | Innovaciones Biomédicas (Crédito de Ciencias) | 11,12 | 1.0 | ||||
5813 | Investigación en salud | 10, 11, 12 | 1.0 | ||||
Medicina del Deporte | |||||||
5600 | Terapia física | 10, 11,12 | 1.0 | ||||
5601 | Medicina del Deporte (Crédito de Ciencias) | 10, 11,12 | 1.0 | ||||
5602 | Medicina del Deporte II | 10, 11,12 | 1.0 | ||||
5813 | Investigación en salud | 10, 11, 12 | 1.0 | ||||
7610 | Temas especiales de Salud | 10, 11,12 | 1.0 | ||||
7650 | Cuidado de Atletas | 11,12 | 1.0 | ||||
Docencia como Profesión | |||||||
2293 | Docencia como Profesión | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
2299 | Práctica Docente | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
2300 | Observación Docente | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
7505 | Liderazgo y Capacitación Educativa | X-E | 11, 12 | 1.0 | |||
Comunicación Web y Digital | |||||||
2154 | Temas particulares en Tecnología de medios | X-E | 10, 11, 12 | 1.0 | |||
2176 | Multimedios | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
2177 | Diseño WEB | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
2183 | Gestión de Proyectos de Comunicación Web y Digital | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
2182 | Programación Web, Apps o Juegos | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
4092 | Animación 3D por computadora | 11, 12 | 1.0 | ||||
5866 | Gestión de Proyectos de Programación y Desarrollo de Software | 11,12 | 1.0 | ||||
Ciencias de la Computación | |||||||
5860 | Introducción a la Codificación por Computadora (Ofrecido en cada escuela secundaria) | 9,10 | .5 | ||||
Medios Digitales | |||||||
7910 | Marketing Digital | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
Derecho y Seguridad Pública | |||||||
2800 | Introducción al Derecho y al Servicio Público (Ofrecido en cada escuela secundaria) | X-E | 9,10, 11,12 | .5 | |||
7810 | Materiales peligrosos para los llamados de Emergencia | X-E | 9,10,11,12 | .5 | |||
2810 | Aplicación de la Ley I | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
2811 | Aplicación de la Ley II | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
2812 | Ciencias Forenses | X-E | 10, 11,12 | 1.0 | |||
2806 | Educación Física en Seguridad Pública | 10, 11,12 | 1.0 | ||||
7816 | Oficial de Correccional | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
2814 | Ciencias Forenses II | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
7818 | Pasantía en Derecho y Servicio Público | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
7820 | Oficial de Protección Certificado | X-E | 11,12 | 1.0 | |||
Varios | |||||||
3727 | Comunicaciones globales del siglo XXI | 11,12 | .5 | ||||
7502 | Experiencia Laboral | 11,12 | 1.0 | ||||
7900 | Matemática Técnica | 11,12 | .5 | ||||
7905 | Estudios Profesionales y de Liderazgo | 11,12 | .5 | ||||
Comercio e Industria
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO | |
2476 | Introducción al Transporte | X | 9,10,11,12 | .5 | ||||
2477 | Servicios Generales 1 (Automático) | X | 10,11,12 | 1.0 | ||||
2478 | Servicios Generales 2 (Automático) | X | 11,12 | 1.0 | ||||
2479 | Servicios Generales 3 (Automático) | X | 11,12 | 1.0 |
Idiomas del Mundo
# | NOMBRE DEL CURSO | KBOR | NCAA | REPT | CC | GRADO | CRÉDITO |
3836 | Chino mandarín 1 | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
3837 | Chino mandarín 2 | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
3838 | Chino mandarín 3 | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
3839 | Chino mandarín 4 | X | X | 12 | 1.0 | ||
3841 | Francés 1 | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
3842 | Francés 2 | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
3843 | Francés 3 | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
3844 | Francés 4 | X | X | 12 | 1.0 | ||
3846 | Francés avanzado | X | X | 12 | 1.0 | ||
3847 | Francés 5 | X | X | 12 | 1.0 | ||
3851 | Alemán 1 | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
3852 | Alemán 2 | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
3853 | Alemán 3 | X | X | 11,12 | 1.0 | ||
3854 | Alemán 4 | X | X | 12 | 1.0 | ||
3856 | Alemán avanzado | X | X | 12 | 1.0 | ||
3857 | Alemán 5 | X | X | 12 | 1.0 | ||
3891 | Español 1 | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
3892 | Español 2 | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
3893 | Español 3 | X | X | X | 10,11,12 | 1.0 | |
3894 | Español 4 | X | X | X | 11,12 | 1.0 | |
3895 | Lengua Española Advanced Placement® | X | X | 10,11,12 | 1.0 | ||
3897 | Español 5 | X | X | 12 | 1.0 | ||
3900 | Herencia Española con Honores | X | 9,10,11,12 | 1.0 | |||
3925 | Lenguaje de señas americano Niveles 1-4 | X | X | 8,9,10,11,12 | 1.0 | ||
3950 | Español Para Hispanohablantes 1 | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 | ||
3951 | Español Para Hispanohablantes 2 | X | X | 9,10,11,12 | 1.0 |
Programas de Teconología del Instituto Washburn
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# | COURSE TITLE | LENGTH | FULL/PART DAY | GRADE |
9164 | Tecnología de atención médica Avanzada | 1 SEM | AM only | 11,12 |
9184 | Colisión y reparación automotriz | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9182 | Técnico de servicio automotriz | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9112 | Construyendo tecnología | 1 YR | Part | 11,12 |
9126 | Negocios, Tenedor de libros y Contabilidad | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9138 | Ebanistería / Trabajo en Molinos | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9609 | Control de Climatización y energía (HVAC) | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9117 | Construcción comercial y pesada | 1 YR | Both | 11,12 |
9185 | Conducción comercial de camiones | VARIES | Both | 11,12 |
9140 | Tecnología de Sistemas de Información | 2 YRS | Part | 11,12 |
9173 | Cosmetología | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9174 | Artes culinarias | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9186 | Tecnología Diesel | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9172 | Profesional de la primera infancia | 1 YR | Part | 11,12 |
9144 | Tecnología electrónica | 1 YR | Part | 11,12 |
9161 | Comunicaciones de emergencia | 1 YR | AM only | 11,12 |
9163 | Técnico de emergencias médicas (EMT) | 1 SEM | Part | 11,12 |
9152 | Tecnología de gráficos | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9164 | Tecnología de atención médica | 1 SEM | Part | 11,12 |
9186 | Construcción Diesel Pesada | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9122 | Profesional de Oficina Legal | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9186 | Tecnología de locomotora Diesel | SPRING SEM | Both | 11,12 |
9192 | Tecnología de máquina / herramienta | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9192 | Máquinas/Herramientas Avance rápido | 1-2 SEM | Both | 11,12 |
9124 | Especialista en consultorio médico | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9165 | Ayudante de enfermería, de medicación o de salud en el hogar | VARIES | Both | 11,12 |
9104 | Tecnología en carreras de Oficina | 1-2 SEM | Both | 11,12 |
9167 | Flebotomía | 1 SEM | Part | 11,12 |
9168 | Enfermería Práctica | 1-2 YRS | Full | 11,12 |
9166 | Tecnología Quirúrgica | 1 YR | Full | 11,12 |
9136 | Redacción técnica | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9194 | Tecnología de soldadura | 1-2 YRS | Both | 11,12 |
9195 | Soldadura Avance rápido | 1-2 SEMS | Both | 11,12 |
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Descripción de los cursos de Educación en Adminsitración de Empresas
2040 INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (S) 9, 10, 11, 12
Este curso introduce a los estudiantes al mundo de los Negocios. El curso es una descripción general de las funciones comerciales, incluidas la contabilidad, la propiedad empresarial, la economía, las finanzas, los recursos humanos y la gestión de riesgos. Este curso prepara a los estudiantes para inscribirse en cursos avanzados de Negocios. Además, los estudiantes desarrollarán conocimientos y habilidades comerciales para usar en la vida cotidiana.
2049 APLICACIONES INFORMÁTICAS INTEGRADAS (S) 8, 9, 10, 11, 12
El curso enseñará los fundamentos del software de aplicación informática. Está diseñado para enfatizar el aprendizaje y la práctica de las características del software. Las principales áreas de estudio incluirán procesamiento de textos, hoja de cálculo, base de datos, presentación e integración. Se espera que los estudiantes demuestren habilidades de desarrollo profesional tales como: administración del tiempo, ética laboral, administración de materiales y habilidades de comunicación: verbal, no verbal, escrita y auditiva. La asistencia y la ética laboral en el lugar de trabajo es un componente vital de esta clase y será enfatizado fuertemente.
2079 CONTABILIDAD 1 (S) 10, 11, 12
Este curso presenta al estudiante los principios básicos de contabilidad necesarios para realizar una variedad de actividades contables, algunas de las cuales incluyen analizar transacciones, registrar transacciones, mantener cuentas contables y preparar estados financieros como balances y declaraciones de ingresos. El curso proporciona uso personal y/o habilidades de empleo de nivel inicial.
2080 CONTABILIDAD 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: contabilidad 1(2079)
Este curso prepara a los estudiantes para el empleo de nivel inicial y la contabilidad a nivel universitario. Se enfatizan los procedimientos adecuados para mantener registros financieros de varios tipos de Negocios.
2082 CONTABILIDAD AVANZADA (Y) 11, 12
Requisito previo: contabilidad 1(2079), Contabilidad 2 (2080), e Introducción a la Administración de Empresas (2040) Este curso se enfoca en principios y procedimientos contables avanzados para empresas departamentales, corporaciones y asuntos de fabricación, incluida la contabilidad de costos. Se usará software de contabilidad automatizado estándar de la industria.
2090 BANCA Y FINANZAS (S) 11, 12
Requisito previo: contabilidad 1(2079), Contabilidad 2 (2080), e Introducción a los Negocios (2040) Este curso proporciona a los estudiantes una visión general del sistema monetario y bancario estadounidense, así como de los tipos de instituciones financieras y los servicios y productos que ofrecen. El contenido del curso puede incluir regulaciones gubernamentales; cuentas corrientes, de ahorro y de mercado monetario; préstamos; inversiones; e instrumentos negociables. Los estudiantes trabajarán con una institución financiera local para operar un banco escolar. Opcional
2092 INVERSIONES (S) 11, 12
Requisito previo: contabilidad 1(2079), Contabilidad 2 (2080), e Introducción a la Administración de Empresas (2040)
Este curso enfatiza la formulación de decisiones comerciales e individuales de inversión al comparar y contrastar las cualidades de inversión de efectivo, acciones, bonos y fondos mutuos. Los estudiantes generalmente revisan informes anuales, predicen tasas de crecimiento y analizan tendencias. Las simulaciones bursátiles a menudo se incorporan a los cursos de inversión. Los estudiantes trabajarán con una institución financiera local para operar un banco escolar.
2101 COMUNICACIONES DE NEGOCIOS (S) 10, 11, 12
Este curso mejora las habilidades de escritura y escucha. Se estudian y practican buenas habilidades de inglés, redacción de cartas comerciales, técnicas de solicitud de empleo y otras habilidades de comunicación empresarial. Este curso se puede usar para cumplir con las materias optativas de Artes del Lenguaje.
2105 DERECHO EMPRESARIAL (S) Años 11, 12
Requisito previo: Introducción a la Adminiostración de Empresas (2040), Historia de EE. UU. 2 (6112)
Este curso introduce a los estudiantes a nuestro sistema legal, específicamente el derecho civil y su relación con las actividades comerciales de nuestra sociedad. Los temas incluyen, entre otros: comparaciones con el derecho penal, contratos, leyes del consumidor, agravios, empleo, leyes, derechos de propiedad, derecho bancario, derecho crediticio y propiedad comercial.
- NEGOCIOS INTERNACIONALES (S) 10, 11, 12
Este curso presenta los fundamentos básicos de los Negocios dentro de la economía global. Los componentes de una economía global que se incluirá en el curso incluyen: culturas diferentes, gobierno, organizaciones comerciales, relaciones de importación / exportación / comercio, finanzas internacionales, acuerdos legales, iniciativa empresarial, principios de gestión y exploración de carreras. La interacción grupal, la toma de decisiones y las habilidades para resolver problemas se practican en el curso del estudio.
2115 EMPRENDIMIENTO (S) 10, 11, 12
Este curso presenta el concepto de emprendimiento y la importancia de las pequeñas empresas para Kansas, Estados Unidos y la economía Mundial. Los estudiantes aprenden sobre los aspectos básicos de poseer y operar una pequeña empresa. Los estudiantes desarrollarán su propio plan de Negocios "en papel" y formarán una compañía estudiantil para aprender estrategias de mercadotecnia, financiamiento y habilidades administrativas. Este curso cumple con los requisitos de graduación para la educación del consumidor. Tanto el Emprendimiento como el Emprendimiento Avanzado deben tomarse en orden secuencial en el mismo año escolar.
2117 EMPRENDIMIENTO AVANZADO (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Emprendimiento (2115)
Este curso es una continuación de Entrepreneurship. Los estudiantes continuarán dominando los principales principios asociados con la propiedad y la operación de una pequeña empresa. Para completar con éxito el curso, se requiere que los estudiantes escriban un plan extenso en el Negocio de su elección. Los estudiantes que completen con éxito el plan de Negocios serán elegibles para competir por diversas becas y recibirán un Biz Pack. La asistencia excelente es vital para cumplir con los requisitos de esta clase. Tanto el Emprendimiento como el Emprendimiento Avanzado deben tomarse en orden secuencial en el mismo año escolar.
2169 APLICACIONES DE MARKETING(Y) 11, 12
Requisito previo: Principios de Marketing (2181)
Las aplicaciones de marketing fomentan la comprensión y las habilidades de los estudiantes en las diversas funciones de marketing. Los estudiantes coordinan la gestión de canales con otras actividades de mercadotecnia, discuten la naturaleza de los planes de mercadeo, generan ideas de productos, coordinan actividades en la mezcla promocional y demuestran procesos y técnicas de ventas especializadas. Los conceptos económicos y financieros también se enfatizan a lo largo del curso. La tecnología actual se utilizará para adquirir información y completar los proyectos. A lo largo del curso, a los estudiantes se les presentan situaciones de resolución de problemas para las cuales deben aplicar habilidades académicas y de pensamiento crítico. La reflexión formal es un componente continuo del curso junto con cuatro proyectos. Este curso es obligatorio antes de inscribirse en un curso de nivel de aplicación de marketing.
2172 MARKETING DE DEPORTES Y ENTRETENIMIENTO(S) 10, 11, 12
Requisito previo: Introducción a la Administración de Empresas (2040)
Este curso está diseñado para proporcionar una introducción a un tema especializado en mercadeo del interés de estudiantes y profesores. Este curso examina el rápido desarrollo de la industria del deporte desde una perspectiva de marketing estratégico. Se basa en la creencia de que las mejores prácticas de comercialización empleadas por los bienes de consumo más tradicionales y las organizaciones de empresa a empresa pueden aplicarse efectivamente a las organizaciones que producen deportes como su producto principal. El curso está diseñado para familiarizar a los estudiantes con los términos y herramientas necesarios en la industria del deporte y para desarrollar habilidades que ayuden al pensamiento crítico o al éxito continuo en este entorno empresarial único.
2181 PRINCIPIOS DE MARKETING (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Introducción a la Administración de Empresas (2040)
Los principios de los cursos de mercadotecnia ofrecen a los estudiantes una visión de los procesos que afectan el flujo de bienes y servicios desde el productor hasta el consumidor. El contenido del curso varía considerablemente a medida que se cubren los principios generales de mercadeo, tales como compras, distribución y ventas; sin embargo, a menudo se hace mayor hincapié en los tipos de mercados; identificación del mercado; planificación, embalaje y fijación de precios del producto; y administración de Negocios. Este curso es obligatorio antes de cualquier curso técnico o de nivel de aplicación.
Aprendices de Inglés (EL)
3790 Fundamentos de ESOL (sin hablar inglés) (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Ubicación
Este curso de Aprendices de Inglés (EL) está diseñado para el dominio del idioma inglés para personas que no hablan inglés, y se enfoca en leer, escribir, hablar y escuchar. Los cursos de EL usualmente comienzan con una extensa práctica de escuchar y hablar, desarrollar las habilidades auditivas y orales, y luego pasar a la lectura y la escritura. Este curso proporciona una explicación de las estructuras básicas del idioma inglés, permitiendo a los estudiantes progresar desde un entendimiento elemental de las palabras en inglés y tiempos verbales hasta una comprensión más comprensiva de varios estilos formales e informales y luego avanzar a cursos de inglés de educación general. Las clases de EL también pueden incluir una orientación a las costumbres y la cultura de la población diversa en los Estados Unidos.
3791 ESOL 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Ubicación
Este curso de Aprendices del Idioma Inglés (EL) está diseñado para el dominio del idioma inglés para los estudiantes con dominio limitado del inglés, centrándose en la lectura, la escritura, el habla y la comprensión auditiva. Los cursos de EL usualmente comienzan con una extensa práctica de escuchar y hablar, desarrollar las habilidades auditivas y orales, y luego pasar a la lectura y la escritura. Este curso proporciona una explicación de las estructuras básicas del idioma inglés, permitiendo a los estudiantes progresar desde un entendimiento elemental de las palabras en inglés y tiempos verbales hasta una comprensión más comprensiva de varios estilos formales e informales y luego avanzar a cursos de inglés de educación general. Las clases de EL también pueden incluir una orientación a las costumbres y la cultura de la población diversa en los Estados Unidos.
3792 ESOL 2 (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Ubicación
Este curso de Aprendices del Idioma Inglés (EL) está diseñado para el dominio del idioma inglés para los estudiantes que han cumplido con los requisitos de 3791 LEP. Los cursos de EL usualmente comienzan con una extensa práctica de escuchar y hablar, desarrollar las habilidades auditivas y orales, y luego pasar a la lectura y la escritura. Este curso proporciona una explicación de las estructuras básicas del idioma inglés, permitiendo a los estudiantes progresar desde un entendimiento elemental de las palabras en inglés y tiempos verbales hasta una comprensión más comprensiva de varios estilos formales e informales y luego avanzar a cursos de inglés de educación general. Las clases de EL también pueden incluir una orientación a las costumbres y la cultura de la población diversa en los Estados Unidos.
3793 ESOL 3 (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Ubicación
Este curso de Aprendices del Idioma Inglés (EL) está diseñado para el dominio del idioma inglés para los estudiantes que han cumplido con los requisitos de 3792 LEP. Los cursos de EL usualmente comienzan con una extensa práctica de escuchar y hablar, desarrollar las habilidades auditivas y orales, y luego pasar a la lectura y la escritura. Este curso proporciona una explicación de las estructuras básicas del idioma inglés, permitiendo a los estudiantes progresar desde un entendimiento elemental de las palabras en inglés y tiempos verbales hasta una comprensión más comprensiva de varios estilos formales e informales y luego avanzar a cursos de inglés de educación general. Las clases de EL también pueden incluir una orientación a las costumbres y la cultura de la población diversa en los Estados Unidos.
3794 ESOL 4 (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Ubicación
Este curso de Aprendices del Idioma Inglés (EL) está diseñado para el dominio del idioma inglés para los estudiantes que han cumplido con los requisitos de 3792 LEP. Los cursos de EL usualmente comienzan con una extensa práctica de escuchar y hablar, desarrollar las habilidades auditivas y orales, y luego pasar a la lectura y la escritura. Este curso proporciona una explicación de las estructuras básicas del idioma inglés, permitiendo a los estudiantes progresar desde un entendimiento elemental de las palabras en inglés y tiempos verbales hasta una comprensión más comprensiva de varios estilos formales e informales y luego avanzar a cursos de inglés de educación general. Las clases de EL también pueden incluir una orientación a las costumbres y la cultura de la población diversa en los Estados Unidos.
3795 ESOL AVANZADO (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: ESOL 4
ESOL Avanzado es para estudiantes en el programa EL que aún no han aprobado el examen K-ELPA. Los estudiantes continuarán recibiendo apoyo y trabajarán para alcanzar los puntos de referencia necesarios para demostrar dominio.
Descripción de los cursos de Ciencias de la Familia y del Consumidor
2257 NUTRICION Y BIENESTAR (S) 10, 11, 12
Este curso está diseñado para alentar a los estudiantes a adoptar y practicar conductas que mejorarán el bienestar personal y familiar de por vida. Los estudiantes participarán en la preparación de alimentos nutritivos.
2264 FUNDAMENTOS CULINARIOS (S) 9, 10, 11, 12
Este curso integral proporciona a los estudiantes conocimientos y habilidades relacionadas con establecimientos de servicio de alimentos comerciales e institucionales. Los temas de los cursos varían ampliamente, pero generalmente incluyen procedimientos de salubridad y seguridad, pautas nutricionales y dietéticas, preparación de alimentos (y producción de alimentos en cantidad) y planificación y presentación de comidas. Los cursos del Servicio de Restaurante, Alimentos y Bebidas pueden incluir experiencias tanto "en el interior de la casa" como en el "frente de la casa" y, por lo tanto, también pueden abarcar los sistemas de reservaciones, el servicio al cliente y la gestión de restaurantes / Negocios. El plan de estudios de ServSafe también se enseñará en el curso y al completar con éxito el examen de certificación, el estudiante recibirá una credencial reconocida por la industria.
2265 ARTES CULINARIAS 1 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Fundamentos Culinarios (2264)
Este curso es un curso de especialidad de habilidades generales para enfocarse en habilidades generalmente reconocidas como importantes en el campo de las artes culinarias y en la industria de restaurantes. Los temas incluirán placas, aderezos, sopas, salsas, presentación de plato principal y medidas de prevención para enfermedades comunes. Se introducirán panadería y postres, pero no será el enfoque principal de este curso. Se pueden incluir experiencias gastronómicas, así como observaciones de aquellos que ya están en el campo y que son responsables de estas áreas en la producción de alimentos o en una cocina culinaria.
2266 APLICACIONES CULINARIAS (Y) 11, 12
Requisitos previos: Fundamentos Culinarios (2264) y Artes Culinarias 1 (2265)
Este curso aplica las habilidades necesarias en la profesión de las artes culinarias. Incluye la aplicación de habilidades dentro de una experiencia basada en la comunidad, basada en la escuela o prácticas basadas en el trabajo y cubrirá una introducción de todos los aspectos de una industria. Se espera que los estudiantes matriculados en este curso dominen las habilidades en el campo culinario para que puedan aplicarlos en experiencias auténticas siguiendo los estándares y regulaciones de la industria. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener la certificación ServSafe, una credencial reconocida por la industria.
2280 CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO (S) 9, 10, 11, 12
Este curso se enfoca en las diferentes formas en que los humanos crecen física, social, emocional e intelectualmente. Los temas incluirán las condiciones que influyen en el crecimiento y desarrollo humano, como la herencia, el medio ambiente y las relaciones interpersonales a lo largo de la vida. Los estudiantes comprenderán cómo se desarrolla y se forma el autoconcepto para influir en las decisiones tomadas a lo largo de la vida.
2281 PATERNIDAD (S) 10, 11, 12
Este curso proporciona un estudio en profundidad de la crianza de los hijos pequeños. Se discuten temas como las relaciones con los padres, el embarazo, el nacimiento y el desarrollo del niño desde la infancia hasta los años preescolares.
2284 FINANZAS PERSONALES Y DE CONSUMO (S) 9, 10, 11, 12
Finanzas Personales y de consumo proporciona a los estudiantes una comprensión de los conceptos y principios involucrados en la administración de las Finanzas Personales. Los temas pueden incluir ahorro e inversión, crédito, seguros, impuestos y seguridad social, patrones de gastos y planificación presupuestaria, contratos y protección al consumidor. Estos cursos también pueden proporcionar una visión general de la economía estadounidense. Este curso cumple con el requisito de graduación de educación del consumidor.
2288 DESARROLLO INFANTIL (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: prueba de TB
El Laboratorio de Desarrollo Infantil es una parte del Centro de Aprendizaje para Padres e Hijos para los padres estudiantes de Hope Street. Un padre adolescente participa en la clase, mientras que su bebé o niño pequeño asiste al centro de cuidado infantil. La clase ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender los principios básicos del cuidado de un niño, comprender el crecimiento y desarrollo de los niños, observar e interactuar con bebés y niños pequeños, y explorar carreras relacionadas con los niños. Este curso se puede repetir.
2311 EQUILIBRIO ENTRE FAMILIA Y CARRERA (S) 10, 11, 12
Este curso se enfoca en el individuo y sus relaciones y roles como miembro de la familia, padre, empleado, ciudadano y líder. Los estudiantes aprenderán las habilidades necesarias para ser competentes en la familia y el lugar de trabajo. La comunicación, la toma de decisiones y el manejo del estrés serán discutidos junto con los problemas de crisis familiares.
2321 PLANIFICACIÓN PROFESIONAL Y DE VIDA (S) 8, 9, 10, 11, 12
Esta clase semestral está diseñada para ayudar a cada estudiante a explorar un plan de gestión de la vida para la vida después de la escuela secundaria. Se cubrirán las estrategias diseñadas para cuidar de uno mismo y de los demás, el éxito profesional y la coordinación de las responsabilidades personales y profesionales. Las elecciones de vida personal realizadas ahora y durante toda la vida determinan la calidad de vida para el presente y el futuro.
2345 SERVICIO DE LIDERAZGO EN ACCIÓN (S) 11, 12
Requisito previo: Al menos un curso de nivel técnico en la misma opción
El curso Servicio de Liderazgo en Acción brinda a los estudiantes la oportunidad de analizar problemas del mundo real, refinar un plan de acción y aplicar habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y toma de decisiones mediante el compromiso cívico y el aprendizaje de servicio dentro de las Ciencias de la Familia y del Consumidor. El curso promueve el empoderamiento de los estudiantes para que asuman roles de abogacía en entornos familiares, comunitarios y FCS / servicios humanos y entornos industriales.
Descripción de los cursos de Bellas Artes
1391 ESCENOGRAFÍA 1 (S) 9, 10, 11, 12
Este curso entrena a los estudiantes en técnicas básicas de escenografía de diseño de escenarios, construcción e iluminación. Los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener crédito de clase sirviendo como miembro de la tripulación para una o más producciones y asistiendo / viendo presentaciones en la noche.
1392 ESCENOGRAFÍA 2 (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Escenografía 1 (1391)
Este curso amplía el aprendizaje de los estudiantes de técnicas básicas de escenografía, diseño e iluminación de escenarios, proporcionándoles experiencias de laboratorio. Los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener crédito de clase sirviendo como miembro de la tripulación para una o más producciones y asistiendo / viendo presentaciones en la noche.
1393 ESCENOGRAFÍA 3 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Escenografía 2 (1392)
Este curso amplía el aprendizaje de los estudiantes de técnicas de escenografía de diseño de escenarios, construcción e iluminación. Los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener crédito de clase sirviendo como miembro de la tripulación para una o más producciones y asistiendo / viendo presentaciones en la noche. Este curso puede repetirse para obtener crédito.
1466 EXPERIENCIA LABORAL EN TECNOLOGÍA DE MEDIOS (S) 11, 12
Este curso proporciona a los estudiantes experiencia laboral en campos relacionados con la tecnología de medios. Por lo general, el alumno, el docente y el empleador establecen las metas de forma cooperativa. Estos cursos pueden incluir actividades en el aula, así como un estudio adicional del campo y una discusión sobre las experiencias que los estudiantes encontrarán en el lugar de trabajo. Este curso se ofrece con énfasis en Diseño Gráfico o Web y Comunicaciones Digitales. Los requisitos previos se deben tomar antes del curso de nivel de aplicación en la opción especificada. Este curso de 1.0 crédito se puede enseñar como dos secciones durante el mismo semestre.
3661 GRANDES OBRAS DE TEATRO (S) 10, 11, 12
Este curso de lectura está diseñado para familiarizar al estudiante con la literatura dramática conocida a través de la lectura en voz alta, la lectura en silencio, escuchar grabaciones y ver producciones en vivo y filmadas; ninguna actuación ocurrirá. Aunque se seguirá una secuencia cronológica que comienza con la tragedia griega, el énfasis estará en el teatro moderno.
3737 CIENCIAS FORENSES 1 (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: el estudiante debe haber aprobado 5 clases el semestre anterior para cumplir con los requisitos de KSHSAA.
Este curso proporciona una oportunidad para que los estudiantes interesados en el habla y el teatro mejoren sus habilidades a través de la participación en concursos de oratoria. Algunos actos se realizarán fuera de clase para las organizaciones cívicas de la ciudad. Este curso cumple con los requisitos de habla o bellas artes. Los estudiantes deben esperar comprometerse entre 3-5 horas por semana fuera de clase.
3738 CIENCIAS FORENSES 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Ciencias Forenses 1. Vea la descripción del curso para Ciencias Forenses 1 (3745)
3739 CIENCIAS FORENSES 3 (S) 11, 12
Requisito previo: Ciencias Forenses 2. Vea la descripción del curso para Ciencias Forenses 1 (3745)
3742 CIENCIAS FORENSES 4 (S) 12
Requisito previo: Forense 3. Vea la descripción del curso para Ciencias Forenses 1 (3745)
3746 DEBATE 1 (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: el estudiante debe haber aprobado 5 clases el semestre anterior para cumplir con los requisitos de KSHSAA.
Este curso inicial es para estudiantes interesados en participar en actividades de debate extracurriculares. Los estudiantes aprenden los fundamentos del debate y las habilidades de investigación en preparación para debatir el tema de debate nacional de la escuela secundaria en los torneos a través del estado. Este curso cumple con los requisitos de habla. Los estudiantes deben esperar comprometerse entre 3-5 horas por semana fuera de clase. Los estudiantes deben participar en competencias de fin de semana.
3747 DEBATE 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: el Debate 1, el Consentimiento y el Estudiante deben haber aprobado 5 clases el semestre anterior para cumplir con los requisitos de KSHSAA.
Este curso es para estudiantes con experiencia en debates que deseen continuar participando en actividades de debate. Los estudiantes deben esperar comprometerse entre 3-5 horas por semana fuera de clase. Los estudiantes deben participar en competencias de fin de semana.
3748 DEBATE 3 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: el Debate 2, el Consentimiento y el Estudiante deben haber aprobado 5 clases el semestre anterior para cumplir con los requisitos de KSHSAA.
Este curso es para estudiantes con experiencia en debates que deseen continuar participando en actividades de debate. Los estudiantes deben esperar comprometerse entre 3-5 horas por semana fuera de clase. Los estudiantes deben participar en competencias de fin de semana.
3745 DEBATE 4 (S) 12
Requisito previo: el Debate 3, el Consentimiento y el Estudiante deben haber aprobado 5 clases el semestre anterior para cumplir con los requisitos de KSHSAA. Este curso es para debatientes de 4to año y está ponderado. La clase se enfoca en argumentación y análisis más complejos del tema del debate actual. Se espera que los estudiantes aumenten considerablemente su investigación y también sirvan como líderes de escuadrón para los debatientes del primer y tercer año. La calificación para el cuarto año de debate será ponderada. Este curso puede cumplir con los requisitos de habla o bellas artes. Los estudiantes deben esperar comprometerse entre 3-5 horas por semana fuera de clase.
3751 ACTUACIÓN 1 (S) 10, 11, 12
Los estudiantes de primer año pueden inscribirse con permiso
Este curso se basará en las habilidades de actuación básicas aprendidas en el teatro a través de la actuación de improvisación, el análisis de texto y la actuación guionizada. La asistencia de juegos escolares puede ser requerida. Este curso cumple con los requisitos de habla o bellas artes. Los estudiantes de primer año pueden inscribirse con el permiso del maestro.
3752 ACTUACIÓN 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: ACTUACIÓN 1(3751)
Este curso se basará en las habilidades de actuación improvisadas y guionadas aprendidas en la Actuación 1. Es posible que se requiera asistencia a obras de teatro en la escuela. Este curso cumple con el requisito de discurso o bellas artes.
3756 APRECIACIÓN DEL TEATRO (S) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para brindarle al estudiante una visión general de la experiencia de muchas facetas del teatro, incluyendo la actuación, la escritura de juegos, el movimiento, la historia del teatro y otros temas. Se requiere que los estudiantes se presenten ante la audiencia de la clase. La asistencia a un juego escolar puede ser requerida. Este curso no cumple con los requisitos de habla o bellas artes.
3763 TEATRO DE DIVERSIDAD (S) 9, 10, 11, 12
Este curso es una clase de actuación enfocada en obras de y sobre personas de color. Incluirá una encuesta de obras de teatro de autores afroamericanos, mexicanoamericanos, nativoamericanos, asiáticos y de otras minorías; ejercicios de actuación; ejercicios de fomento de la confianza; responsabilidades fuera del escenario; análisis de guiones y notación; expectativas y técnicas de ensayo; y la actuación pública de una obra de teatro. La asistencia a dos excursiones y todas las obras escolares es obligatoria.
3754 GRUPO DE TEATRO AVANZADO (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Audición
La inscripción en este curso se determinará a partir del resultado de las audiciones preparadas. Los estudiantes aprenderán técnicas de dirección, construirán trabajos originales y realizarán una variedad de piezas diferentes en diversos entornos. La clase apoyará al Departamento de Artes Escénicas de cualquier manera que se considere apropiada y se le podrá requerir que participe en otras actividades relacionadas con el desempeño.
3761 ACTORES DE TOPEKA WEST (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Audición
Este conjunto de estudiantes de nivel superior se selecciona por audición en la primavera anterior. El curso de un año está orientado a la ejecución y está dirigido a aquellos estudiantes con un interés serio en el teatro que desean dedicarse a las artes teatrales más allá del aula y probablemente también más allá de la escuela secundaria. Este curso puede satisfacer el requisito de Bellas Artes o del Habla, pero no ambos.
4050 HISTORIA DEL ARTE (S) 11, 12
Este curso llevará al estudiante a un contacto verbal y visual directo con esa parte de nuestro entorno llamada artes visuales. Los estudiantes visitarán exhibiciones de arte locales, verán presentaciones de diapositivas y participarán en presentaciones de investigación en grupos pequeños. Un fondo o interés en la historia Mundial será útil en esta clase.
4055 HISTORIA DEL ARTE ADVANCED PLACEMENT® (Y) 11, 12
Este curso preuniversitario está diseñado para preparar a los estudiantes para tomar el examen de Arte AP para recibir créditos universitarios en Historia del Arte y Humanidades. El curso está diseñado para aumentar el conocimiento de los estudiantes y enriquecer su comprensión de cómo y por qué las obras se crean e interpretan desde una perspectiva histórica. El curso desarrollará la capacidad del alumno para examinar inteligentemente obras de arte, adquirir conocimientos de las principales formas de expresión artística, comprender la importancia de las obras y formular opiniones personales sobre el mérito artístico de la obra. Los estudiantes podrán discutir y escribir ensayos convincentes utilizando la observación visual y relacionando esa perspectiva con el contexto histórico relevante en el que se desarrolla el arte.
4060 ENCUESTA DE BELLAS ARTES (S) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para estudiantes que puedan estar interesados en la habilidad / desempeño relacionado con los cursos de bellas artes y proporcionará una visión general de las artes y aumentará el conocimiento de la propia creatividad y aprecio por las bellas artes históricamente y en el presente. El énfasis está en reconocer los elementos de las artes visuales, música, literatura, danza y drama. Los estudiantes explorarán el proceso de análisis y evaluación de las artes y se volverán más conscientes de los criterios que se deben considerar al seleccionar una determinada obra de arte, música, literatura, danza y drama.
4070 DISEÑO (S) 8, 9, 10, 11, 12
Este curso presenta a los estudiantes los elementos y principios de las Artes visuales / Diseño. El diseño es el requisito previo para todas las clases de artes visuales, excepto Fotografía. Los estudiantes comprenderán y aplicarán una variedad de medios artísticos, técnicas y procesos. Los elementos-color / valor, línea, forma, espacio, forma y textura-se usan juntos para construir proyectos de diseño exitosos en formas bidimensionales y tridimensionales.
4077 DISEÑO GRÁFICO 1 (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Diseño (4070)
Este curso proporciona a los estudiantes una mejor comprensión de los elementos y principios del arte en combinación con proyectos generados por computadora. El enfoque de esta clase es introducir a los estudiantes a carreras en artes gráficas
4082 DISEÑO GRÁFICO 2 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Diseño Gráfico 1 (4077)
Este curso está diseñado para estudiantes avanzados de arte. Los proyectos del primer semestre se basan en las habilidades adquiridas de Graphic Design 1 en un nivel más independiente. El objetivo de esta clase es crear proyectos que utilicen el proceso creativo y las habilidades de resolución de problemas relacionados con los aspectos profesionales del diseño gráfico. El segundo semestre se enfocará en el desarrollo de una cartera profesional.
- CERÁMICA 1 (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Diseño (4070)
Este curso introduce a los estudiantes a la construcción manual de métodos de producción de cerámica. Los estudiantes aprenderán cómo diseñar y hacer cerámica utilizando diferentes métodos de trabajo con arcilla. El principal énfasis de diseño del estudio se encuentra en la losa, la bobina y el acristalamiento.
4081 CERÁMICA 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Cerámica 1 (4080)
Este curso utiliza procesos y técnicas de diseño tridimensionales introducidos en Cerámica 1. Los estudiantes continuarán el desarrollo de habilidades en trabajos de cerámica hechos a mano y serán introducidos en la cerámica arrojada por las ruedas. Los estudiantes ampliarán su conocimiento y comprensión de los procesos de formulación de arcilla, acristalamiento y técnicas de cocción. Se explorará la historia del arte y los artistas de cerámica. Esta clase puede repetirse.
4092 ANIMACIÓN EN 3D POR COMPUTADORA (Y) 11, 12
Requisito previo: Diseño Gráfico 1(4077)
3D Computer Animation es un curso de un año para el estudiante que ha completado 4070 Diseño y 4077 Diseño Gráfico. 3D Computer Animation proporcionará una introducción a las técnicas de modelado, texturizado, iluminación y renderizado 3D utilizadas en la aplicación informática Cinema 4D.
4102 PRINCIPIOS DE ILUSTRACIÓN / DIBUJO 1(S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Diseño (4070)
Este curso explora una variedad de medios, herramientas y apoyos como un medio para comunicar ideas. Los temas incluyen una comprensión de la ilustración como aplicable a carreras en diseño gráfico, animación, diseño de indumentaria / textil, diseño industrial, diseño web, arquitectura, diseño de interiores y bellas artes. Las técnicas en aplicaciones de ilustración tradicionales y digitales se explorarán como directamente vinculadas a las tendencias sociales en constante cambio.
4103 PRINCIPIOS DE ILUSTRACIÓN 2/ DIBUJO 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Principios de la Ilustración (4102)
Este curso brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollarse más en el dibujo. Para los estudiantes motivados, este curso proporcionará los desafíos necesarios para continuar con una carrera en las artes. Se hace hincapié en el dibujo de figuras, el gesto y el dibujo de contorno, y la importancia de proteger y presentar el trabajo terminado.
4110 JOYERÍA 1 ( S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Diseño (4070)
Este curso enfatiza el diseño, la artesanía y el acabado de las joyas y la importancia de un buen diseño y cómo esto se obtiene en joyería. Se estudiarán las técnicas de aserrado, limado, soldadura, colocación de piedra y acabado. Los estudiantes diseñan y crean artículos de joyería a través de la construcción y el casting. Estudiarán la importancia histórica y contemporánea de la joyería.
4111 JOYERÍA 2(S) 10, 11, 12
Requisito previo: Joyería 1 (4110)
Este curso proporciona una oportunidad para que los estudiantes mejoren sus habilidades en la fabricación de joyas. Se espera una mayor competencia. Los estudiantes revisarán los conceptos de joyería a través de su trabajo en el desarrollo de habilidades avanzadas en una variedad de materiales. Aplicarán los elementos y principios del diseño en la creación de proyectos originales de joyería. Se explorará la historia y el significado cultural de la joyería.
4120 PINTURA 1 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Principios de la Ilustración1 (4102)
Este curso explora los tipos de pintura en una variedad de composiciones (naturaleza muerta, paisaje, figura, resumen). La teoría del color se revisa a medida que los estudiantes aprenden a pintar usando todo, desde los métodos tradicionales hasta un enfoque más moderno utilizando diferentes tipos de pinturas. Los estudiantes serán introducidos a los productos, técnicas e interpretación de la pintura.
4123 PINTURA 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Pintura 1 (4120)
Este curso está diseñado para estudiantes que desean continuar explorando diversas técnicas de pintura. Concentrándose en la composición y las ideas originales, se desarrollarán proyectos para la cartera individual.
4130 GRABADO (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Diseño (4070)
Este curso se enfoca en aplicar el conocimiento de los elementos de diseño y los principios de los procesos de grabado incluyendo serigrafía y linóleo. Los estudiantes desarrollan una conCiencia estética de este medio artístico a medida que toman sus problemas de composición a través de procedimientos de grabado que culminan en la exhibición del trabajo terminado.
4137 FOTOGRAFÍA DIGITAL 1 (S) 10, 11, 12
Este curso introduce a los estudiantes al campo de la Fotografía Digital y el Cuarto Oscuro Digital. Los estudiantes combinarán las técnicas fotográficas tradicionales y la tecnología informática para desarrollar una cartera de trabajos originales. Examinarán el desarrollo histórico y tecnológico de la fotografía digital en el mundo rápidamente cambiante de hoy.
4138 FOTOGRAFÍA DIGITAL 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Fotografía digital 1 (4137)
Este curso aprovechará las habilidades aprendidas en Fotografía Digital 1 para completar proyectos avanzados. Los estudiantes explorarán técnicas fotográficas avanzadas usando cámaras digitales, computadoras, software de edición, escáneres e impresoras de calidad fotográfica. Los estudiantes crearán un portafolio digital con énfasis en sus propios intereses y trayectoria profesional.
4140 ESCULTURA 1 (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Diseño (4070)
Este curso ofrece una experiencia de trabajo en el estudio tridimensional de la forma, el espacio, el color, la textura y la línea. Los estudiantes serán presentados a los productos, procesos y procedimientos de escultura. Examinarán los aspectos culturales de la escultura.
4150 TALLER DE ARTE (S) 11, 12
Requisito previo: Diseño (4070), Principios de la Ilustración (4102), Pintura (4120) y Consentimiento
Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar un portafolio de becas, entrevistas y / o exhibiciones. Se enfatiza el desarrollo del artista individual. Los estudiantes serán responsables de enviar arte para exhibición.
4151 ESTUDIO INDEPENDIENTE (S) 12
Requisito previo: Diseño (4070)
Este curso está diseñado para el estudiante que ha completado una variedad de clases de arte y está planeando una educación de posgrado en arte. Cada estudiante construirá un portafolio de su mejor trabajo para ser utilizado para la aceptación de la universidad o la escuela de arte o la participación de becas.
4155 TALLER DE ARTE ADVANCED PLACEMENT® (Y) 12
Este curso de nivel universitario permite a los estudiantes desarrollar sus portafolios de Asignación Avanzada basados en criterios específicos establecidos por The College Board. Se enfatiza el desarrollo del artista individual. La calificación exitosa de las carteras por parte de los lectores del College Board al finalizar el curso puede dar como resultado créditos otorgados en arte en algunos colegios y universidades. El College Board requiere una tarifa para la presentación de la cartera.
Bellas Artes - Descripción de los cursos de música instrumental
4343 BANDA DE PRIMER AÑO (Y) 9
Este curso está diseñado para capacitar a estudiantes de primer año que hayan tenido instrucción musical instrumental anterior en las habilidades necesarias para la excelencia musical y el talento para el espectáculo. La banda realizará numerosos conciertos. El énfasis de esta banda se basa en el desarrollo de las habilidades y los fundamentos de juego en lugar del desempeño público. La audición no es obligatoria.
4344 BAND PRINCIPIANTE (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso es para estudiantes con experiencia previa tocando un instrumento de banda. Es un conjunto de actuación avanzada y actuará en conciertos formales y muchos eventos deportivos en el hogar (juegos de fútbol y baloncesto y asambleas de motivación). Esta banda representará a la escuela en eventos que requieran viajes fuera de la ciudad, como concursos, conciertos y / o desfiles. Esta clase puede repetirse.
4347 BANDA INTERMEDIA (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Audición e inscripción concurrente en Band de Primer Año (4343) o Band Principiante (4344)
Este curso está diseñado para enseñar estilos de jazz y rock de jazz a los estudiantes que desean ampliar sus conocimientos en esta área. La experiencia previa no es necesaria: sin embargo, esta clase es una extensión del programa de la banda y se requiere membresía en la banda de todos los que tocan un instrumento de la banda. Los instrumentos utilizados en este conjunto son saxofón, trombón, trompeta, piano, guitarra, bajo y percusión. Esta clase puede repetirse.
4348 BANDA AVANZADA / BANDA DE JAZZ (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Audición e inscripción concurrente en Banda Principiante (4344)
Este curso está compuesto por hombres y mujeres de clase alta que tienen la experiencia y la maestría necesarias para realizar literatura más avanzada y técnicamente más exigente, y que desean profundizar sus conocimientos de jazz americano y estilos pop a través del rendimiento. Los miembros deben participar en muchas actuaciones nocturnas y de fin de semana y no deben participar en ninguna otra actividad que pueda entrar en conflicto con las actuaciones. Esta clase puede repetirse.
4365 CONJUNTO INSTRUMENTAL (S) 9, 10, 11, 12
Esta clase de interpretación está diseñada para organizar a los estudiantes en una variedad de conjuntos pequeños como quinteto de metales, quinteto de viento de madera, conjunto de percusión o cuarteto de cuerdas. Esta clase puede repetirse.
4369 CONJUNTO DE CUERDAS (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso es para cualquier estudiante que toque un instrumento de cuerda orquestal (violín, viola, chelo, bajo o arpa). Esta clase incluye varias presentaciones de conciertos y estudios técnicos para el crecimiento musical individual. Habrá algunas actuaciones nocturnas y los miembros deben proporcionar su propio atuendo de concierto. Esta clase puede repetirse.
4373 CONJUNTO DE CUERDAS SUPERIOR (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Audición
Este conjunto de cámara de cuerdas es un grupo audicionista que realiza un repertorio desafiante. Esta clase se puede tomar al mismo tiempo que la clase Strings, aunque no se requiere inscripción doble. Se programarán actuaciones frecuentes. La vestimenta de concierto debe ser proporcionada por el estudiante y será la misma que la clase de Cuerdas. Esta clase puede repetirse.
Bellas Artes – Descripción de los Cursos de Música Vocal
4381 CORO DE PRIMER AÑO (Y) 9
Requisito previo: Audición
Este coro está abierto para estudiantes de 9º grado que califican para las pruebas. Se consideran becas vocales y generales ya que este grupo aparece en muchos programas. Una actuación ocasional fuera del horario escolar es de esperar. Se hace hincapié en las técnicas de voz y lectura en preparación para el trabajo avanzado. Se estudiará una amplia variedad de materiales musicales, desde populares hasta clásicos. El estudiante deberá comprar un uniforme.
4382 CORO MIXTO (Y) 9, 10, 11, 12
El Coro Mixto es un grupo coral principiante, principalmente para estudiantes de noveno grado y para estudiantes de la escuela superior que deseen comenzar a estudiar música vocal. Se aprenden técnicas básicas como la producción de tonos, la respiración correcta, la dicción, el ritmo, las técnicas básicas de canto a la vista, la combinación a través del unísono y el canto parcial. El Coro mixto realiza números seleccionados en conciertos corales. Esta clase puede repetirse.
4383 CORO DE CONCIERTOS (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Audición
Este coro de conciertos es un coro de voces mixtas. Se enfatizará la técnica vocal y las habilidades de lectura musical. Se realizará un variado repertorio de literatura desafiante para coros de la escuela secundaria. Esta clase puede repetirse.
4387 CORO CHARGER ( Y) 9, 10, 11, 12
Este coro no auditado es para voces masculinas y femeninas. Este conjunto aprenderá habilidades de lectura musical, habilidades sociales grupales y técnica vocal. Se realizará una variedad de estilos de música. Esta clase puede repetirse.
4391 CANCIONCITAS (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Audición
Este coro estudia una gran variedad de materiales musicales, desde populares hasta clásicos. Se consideran becas vocales y generales ya que este grupo aparece en muchos programas. Un rendimiento ocasional fuera de la escuela
4393 CORALES (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Audición
Este coro avanzado para voces agudas realiza un repertorio variado y desafiante. Las habilidades de lectura de música y los fundamentos del canto serán el enfoque principal. Los estudiantes se presentarán con frecuencia durante todo el año como un requisito del curso. Esta clase puede repetirse.
4395 MADRIGALES (Y) 10, 11, 12
Requisito Previo: audición e inscripción concurrente en el coro de conciertos (4383)
Este conjunto ofrece una oportunidad para que el cantante más avanzado realice diversos tipos de música con énfasis en el canto a cappella. El estudiante deberá comprar un uniforme. Esta clase puede repetirse.
4397 CANTANTES SCOT (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Audición
Este conjunto coral mixto consiste de aproximadamente catorce a veinticuatro estudiantes. Sus miembros son estudiantes de voz avanzados de Coro mixto o Coro de concierto. Aunque se estudian y realizan muchos períodos de música, el énfasis recae en la música popular. Los estudiantes deben mostrar la capacidad de realizar rutinas coreografiadas con música popular. Los cantantes escoceses se presentan en todos los conciertos de la escuela y a menudo se presentan fuera de la escuela. Esta clase puede repetirse.
4399 CANTANTES WEST (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: audición e inscripción concurrente en el Coro de Conciertos (4383)
Este pequeño conjunto realiza más que cualquier otro grupo vocal. Los miembros deben sobresalir en el canto. Los trajes de etiqueta y los vestidos son requeridos y son los gastos del estudiante. Esta clase puede repetirse.
4401 TEORÍA MUSICAL (Y) 10, 11, 12
Este curso de preparación para la universidad es para el estudiante de música serio que está planeando una carrera en música. La historia de la música y la literatura se introducen. Se enfatiza el dominio de las habilidades fundamentales en la teoría de la música.
4402 TEORÍA DE LA MÚSICA ADVANCED PLACEMENT® (Y) 11, 12
Este curso está diseñado para ampliar el conocimiento musical de un estudiante que está considerando estudiar cualquier tipo de música en el nivel universitario o universitario. Los temas incluyen historia de la música y teoría de la música, así como música electrónica. Al finalizar el curso, los estudiantes tienen la opción de tomar el Examen de Teoría de la Música de Ubicación Avanzada para obtener créditos universitarios.
4404 DISFRUTE DE LA MÚSICA (S) 10, 11, 12
Esta clase definirá y describirá los elementos de la música y describirá los materiales y la estructura de la música en relación con la escucha perceptiva y el mayor disfrute auditivo. Exploraremos diferentes tipos de música y sus características a través del estudio de obras musicales de varios períodos de la historia de la música. Se espera el uso frecuente de grabaciones, conferencias y escuchar música en vivo.
Descripción de los cursos de Lengua
3415 GRAMÁTICA AVANZADA (S) 11, 12
Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender la estructura del idioma inglés. Los temas incluyen una revisión de la gramática tradicional, como las partes del discurso, partes de la oración, frases, cláusulas y patrones de oraciones, así como la puntuación y el uso correcto.
3441 INGLÉS 9 CON HONORES (Y) 9
Este curso está diseñado para estudiantes avanzados de inglés. Los estudiantes leerán más ficción desafiante y no ficción, escribirán composiciones más complejas y maduras, y desarrollarán y perfeccionarán sus habilidades de pensamiento crítico de alto nivel en la literatura de evaluación y crítica. Además del texto regular, los estudiantes tendrán lecturas complementarias y completarán un proyecto individual cada semestre. Los estudiantes serán introducidos a las técnicas de marcadores y la lectura y análisis de la literatura. Este curso prepara a los estudiantes para los cursos de inglés AP, que culmina en el examen AP y obtienen créditos universitarios.
3443 INGLÉS 10 CON HONORES (Y) 10
Este curso está diseñado para estudiantes avanzados de inglés. Los estudiantes leerán ficción desafiante y no ficción, escribirán composiciones complejas y maduras usando el estilo MLA, desarrollarán vocabulario avanzado y desarrollarán habilidades de pensamiento crítico y sintetización de alto nivel para evaluar y criticar la literatura. Además del texto regular, se espera que los estudiantes completen asignaciones de lectura complementarias, tareas de escritura, proyectos individuales y grupales que requerirán que los estudiantes trabajen frecuentemente fuera del horario regular de clase. Los estudiantes serán presentados a las estrategias de AP / AVID para las escrituras programadas y las técnicas de preguntas de alto nivel. Este curso prepara a los estudiantes para cursos de inglés AP, que culminan en el examen AP y obtienen créditos universitarios.
3445 INGLÉS 10 (Y) 10
Este curso desarrolla las habilidades del estudiante en escritura y literatura. Las experiencias se proporcionan en preescritura, organización, redacción y reescritura. Se estudian la ficción, la no ficción, la poesía, el drama y la novela. Los estudiantes leerán y analizarán una variedad de literatura ampliando su conocimiento de varios autores y sus estilos de escritura.
3450 INGLÉS 9 (Y) 9
Este curso se enfoca en el proceso de escritura y literatura. Los estudiantes desarrollan las habilidades en el proceso de escritura: organización, preescritura, redacción y revisión. La literatura se estudia según el género: cuentos, drama, poesía, no ficción y la novela. A los estudiantes se les presentan términos literarios importantes.
3471 ESCRITURA CREATIVA 1 (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona a los estudiantes que les gusta y desea escribir una oportunidad para producir una variedad de formas escritas. Estas formas incluyen poesía, drama, cuento y no ficción creativa.
3472 ESCRITURA CREATIVA 2 (S) 11, 12
Requisito previo: escritura creativa 1 (3471)
Este curso brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar habilidades de crítica literaria y análisis por escrito.
3474 NOVELA GRÁFICA (S) 11, 12
Este curso será una introducción al medio de las novelas gráficas como un estilo literario, la evolución y la historia de la novela gráfica, cómo el arte ha influido en la cultura estadounidense, y un examen sobre la transformación de la novela gráfica en película. El curso comparará y contrastará novelas gráficas de diferentes culturas. También cubrirá el formato de la novela gráfica en sí misma y deconstruirá el proceso de narración de historias al mostrar las técnicas visuales / literarias utilizadas por el equipo de narración de historias. Muchas discusiones se enfocarán en caracterización, elementos temáticos y literarios. Se discutirán conceptos y temas como género, raza y estructura social, y las novelas gráficas se compararán y contrastarán con sus contrapartes literarias.
3476 ESCRITURA CREATIVA PARA PUBLICACIÓN (S) 11, 12
Requisito previo: Escritura creativa 1 (3471) o Escritura creativa 2 (3472), o Consentimiento
Este curso se enfoca en publicar trabajos creativos de estudiantes. Posibles lugares de publicación podrían incluir una revista literaria de la escuela, el distrito y / o página web de la escuela o sitio de redes sociales, publicaciones para eventos escolares y revistas de estudiantes en línea, así como otras revistas en línea e impresas y revistas.
3521 INGLÉS 11 (Y) 11
Este curso se enfoca en un estudio cronológico de los temas, filosofías y asuntos sociales que han impactado la literatura estadounidense. Los estudiantes practicarán habilidades para mejorar sus habilidades con el proceso de escritura, incluido el análisis e interpretación de la literatura estadounidense.
3535 LITERATURA Y COMPOSICIÓN ADVANCED PLACEMENT® (Y) 12
Este curso brinda a los estudiantes la oportunidad de leer y responder por escrito a obras representativas de diversos géneros y períodos, centrándose en obras de mérito literario. Los estudiantes estudiarán poesía, drama, ensayos y literatura imaginativa de las épocas literarias y políticas que incluyen anglosajón, griego clásico, medieval, renacentista, siglo XVII y XVIII (restauración), romántico, victoriano, moderno y contemporáneo. Para comprender completamente el texto, se requiere que cada estudiante experimente, interprete y evalúe los trabajos representativos. Este curso de nivel universitario se puede tomar para obtener créditos para la escuela secundaria y la universidad. El crédito universitario será otorgado por la Universidad de Washburn, que cobra una tarifa de matrícula reducida por cada hora de crédito.
3433 COMPOSICIÓN SENIOR (S) 12
Este curso está diseñado para mejorar las habilidades de escritura necesarias tanto para la educación postsecundaria como para múltiples carreras. Los estudiantes explorarán varios tipos de escritura académica y técnica. Las experiencias se proporcionan en preescritura, organización, redacción y reescritura.
3545 LENGUAJE Y COMPOSICIÓN ADVANCED PLACEMENT® (Y) 11, 12
Este curso tiene una duración de un año de duración en Lengua y Composición Inglesas involucra a los estudiantes en el convertidor en teléfonos lectores de la escritura en una variedad de tiempos, disciplinas y contextos retóricos, y en el que los artistas se preparan para una variedad de propósitos. Tanto la escritura como los objetivos del escritor, las expectativas del público y los temas, así como la forma en que las convenciones genéricas y los recursos del lenguaje contribuyen a la efectividad en la escritura. Este curso es equivalente a un curso de escritura de nivel universitario y cumple con el requisito de Inglés Junior. Los estudiantes estarán listos para tomar el examen AP en mayo.
3615 LITERATURA AFROAMERICANA (S) 11, 12
Este curso se centra en las obras de escritores afroamericanos desde el período de esclavitud hasta el presente. Importantes eventos históricos afroamericanos están correlacionados con los períodos literarios. Se examinan las perspectivas masculinas y femeninas en la literatura.
3616 LITERATURA HISPANA (S) 11, 12
Este curso brinda a los estudiantes la oportunidad de estudiar literatura que refleje la cultura hispana. Comprender el contexto de los períodos en que escribieron los diversos autores y las contribuciones que hicieron a este país se enfatiza. Se hará especial hincapié en los trabajos de autores latinoamericanos.
3630 LITERATURA DEPORTIVA (S) 10, 11, 12
Este curso estudia la literatura deportiva y cómo influye y refleja nuestra sociedad. Los estudiantes explorarán literatura relacionada con héroes deportivos y deportivos y leerán y responderán obras de todos los géneros literarios, incluyendo trabajos sobre deportes en equipo y actividades de por vida
3645 LITERATURA PARA ADULTOS JOVENES (S) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de leer literatura de alto interés por autores que escriben específicamente para adultos jóvenes. Los estudiantes leerán una variedad de textos para jóvenes incluyendo poemas, cuentos, novelas y no ficción. El objetivo de esta clase es fomentar el disfrute de la lectura además de practicar y aprender habilidades de lengua y literatura.
3655 CINE COMO LITERATURA (S) 11, 12
Los estudiantes que se inscriban en este curso analizarán una variedad de géneros de películas y cortometrajes de clásicos a contemporáneos, utilizando los Estándares que comúnmente se aplican a la literatura.
3661 GRANDES OBRAS DE TEATRO (S) 10, 11, 12
Este curso de lectura está diseñado para familiarizar al estudiante con la literatura dramática conocida a través de la lectura en voz alta, la lectura en silencio, escuchar grabaciones y ver producciones en vivo y filmadas; ninguna actuación ocurrirá. Aunque se seguirá una secuencia cronológica que comienza con la tragedia griega, el énfasis estará en el teatro moderno.
3680 MITOLOGÍA (S) 11, 12
Este curso familiariza al estudiante con temas comunes en mitologías de todo el mundo. Se enfatizará el estudio de los mitos clásicos de Grecia y Roma; sin embargo, se estudiarán los mitos de otras culturas como el indio americano, el nórdico, el celta, el africano, el cercano oriente y el egipcio.
3691 LITERATURA MUNDIAL 1 (S) 11, 12
Este curso es una encuesta de literatura que no es literatura británica y estadounidense. Se incluirán literatura y literatura antigua, clásica y medieval de grupos lingüísticos europeos y asiáticos. Los temas comunes serán discutidos.
3692 LITERATURA MUNDIAL 2 (S) 11, 12
Este es un curso avanzado de literatura Mundial. Se incluirá un estudio más profundo de literatura y literatura antigua, clásica y medieval de grupos lingüísticos europeos y asiáticos, con el idioma asiático.
grupos enfatizados.
Lengua – Lectura
3119 TALLER DE ALFABETIZACIÓN 10-11 (S) 10, 11
Requisito previo: Ubicación
Este curso está diseñado para estudiantes de décimo, undécimo y duodécimo grado para mejorar la lectura en todas las materias y habilidades para la vida y se enfocará en una variedad de estrategias de lectura y textos que conducen a una mejor comprensión de lectura y un aumento en la alfabetización del vocabulario. Los estudiantes que completen con éxito el curso estarán facultados en lectura de contenido y lectura de por vida por placer. Este curso es para estudiantes del décimo y / o del undécimo grado identificados a través de puntajes de exámenes y / o recomendaciones del maestro.
3120 TALLER DE ALFABETIZACIÓN 9 (S) 9
Requisito previo: Ubicación
Este curso de primer año está diseñado para que cada estudiante mejore su lectura en todas las materias y habilidades para la vida y se enfocará en una variedad de estrategias de lectura y textos que conducen a una mejor comprensión de lectura y un aumento en la alfabetización de vocabulario. Los estudiantes que completen con éxito el curso estarán capacitados en lectura de contenido y lectura de por vida por placer. Este curso es para estudiantes de noveno grado identificados a través de puntajes de exámenes y / o recomendaciones de maestros.
Lengua - Descripción de los cursos de Expresión Oral
3730 EXPRESIÓN ORAL(S) 11, 12
Este curso se enfoca en los principios y prácticas fundamentales de la comunicación oral. Los estudiantes explorarán técnicas básicas de construcción y presentación mediante el desarrollo y la realización de discursos para informar, entretener y persuadir. Cada alumno hará un mínimo de cuatro presentaciones, incluyendo al menos un discurso de al menos seis minutos.
3734 EXPRESIÓN ORAL PUBLICA UNIVERSITARIA (S) 11, 12
Este curso de nivel universitario ofrece un examen de la teoría retórica, los principios y las prácticas de la comunicación oral y explorará las técnicas de construcción y presentación mediante el desarrollo y la realización de discursos. Este curso se puede tomar para crédito doble de escuela secundaria y universidad. El crédito universitario será otorgado por la Universidad Washburn. Para ganar un crédito universitario, se debe pagar una tarifa a W.U. es requerido. La universidad también ofrece el examen final para este curso, y el estudiante debe aprobar con un mínimo de 60% para obtener este crédito.
Lengua - Descripción de los cursos de Periodismo
3714 PERIODISMO DEL SIGLO XXI (S) 9, 10, 11, 12
Este curso es una exploración del papel que los medios y la industria de las comunicaciones tienen en la sociedad, el desarrollo de las habilidades técnicas relacionadas con la escritura periodística y las entrevistas, así como la comprensión de los asuntos éticos y legales relacionados con el campo. Esta clase prepara a los estudiantes para futuros trabajos en carreras relacionadas con el periodismo, incluido el trabajo en publicaciones para estudiantes.
3715 TECNOLOGÍA DE MEDIOS DIGITALES (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Periodismo del Siglo XXI (3714) o el consentimiento
Students will learn the technical skills needed to work with electronic media. Topics include exploring the use of digital imaging and video today and in the future, a study of the relationship of workflow to project planning and completion and the software, equipment and tools used in the industry.
3716 FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL(S) 10, 11, 12
Este curso proporciona una comprensión básica de producción de video para una variedad de usos. Los temas incluyen analizar el proceso de preproducción, producción y postproducción, así como explorar los equipos y las técnicas utilizadas para desarrollar una producción de audio y video de calidad. También se presentarán las habilidades básicas de fotografía de noticias.
3723N PUBLICACIONES AVANZADAS N (Periódico) (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Periodismo del siglo XXI (3714)
Este curso brindará a los estudiantes la oportunidad de aplicar las técnicas fundamentales aprendidas en el curso de Tecnología de Medios Digitales a través de la producción de un proyecto multimedia para presentaciones públicas. Los temas incluyen desarrollar un cronograma de producción, trabajar en equipo, utilizar principios de composición e incrustar audio, video y otro contenido en el formato digital para el periódico. Este curso se puede tomar al mismo tiempo que Advanced Publications Y (Yearbook).
3723Y PUBLICACIONES AVANZADAS Y (Anuario) (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Periodismo del siglo XXI (3714)
Este curso brindará a los estudiantes la oportunidad de aplicar las técnicas fundamentales aprendidas en el curso de Tecnología de Medios Digitales a través de la producción de un proyecto multimedia para presentaciones públicas. Los temas incluyen desarrollar un cronograma de producción, trabajar en equipo, utilizar principios de composición e incrustar audio, video y otro contenido en formato digital para el anuario. Este curso se puede tomar al mismo tiempo que Advanced Publications N (Newspaper).
Descripción de los cursos de Matemáticas
5014 LABORATORIO DE ÁLGEBRA (Y) 9
Requisito previo: Ubicación
Este curso se enfoca en habilidades prerrequisito para conceptos Álgebraicos, incluyendo el razonamiento y la resolución de problemas con números racionales, expresiones, ecuaciones y relaciones lineales. Los estudiantes serán colocados en este curso basado en puntajes de exámenes estandarizados, desempeño matemático previo y recomendaciones del maestro.
5110 ÁLGEBRA 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este es un curso de Álgebra de primer año. Los temas incluyen representación variable, propiedades de ecuaciones y desigualdades, y representación gráfica y estadística. Este curso es una base para todos los demás cursos de matemáticas y un requisito para todos los estudiantes que se dirigen a la universidad.
5124 ÁLGEBRA 2 CON HONORES (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Álgebra 1 (5110)
Este curso proporciona una revisión de las operaciones básicas y las propiedades del sistema de números reales. El sistema de números complejos es presentado y desarrollado. Otros temas incluyen funciones lineales, exponenciales y logarítmicas; ecuaciones polinomiales; graficando; sistemas de ecuaciones y desigualdades; secciones cónicas; y secuencias y series.
5125 GEOMETRÍA (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Álgebra 1 (5110) o Álgebra 1A / Álgebra 1B (5102)
Este curso es un estudio de conceptos geométricos y sus aplicaciones. Los temas incluyen geometría de coordenadas, transformaciones, fórmulas de medición y una introducción a las pruebas geométricas utilizando líneas, triángulos, polígonos y círculos.
5130 ÁLGEBRA 2 (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Álgebra 1 (5110) o Álgebra 1A / Álgebra 1B (5102)
Este curso se enfoca en expresiones Álgebraicas, especialmente formas lineales y cuadráticas, poderes y raíces, y funciones. Otros temas incluyen funciones logarítmicas, polinomiales y otras funciones especiales como herramientas para modelar situaciones del mundo real.
5169 FUNCIONES (S) 11, 12
Semestre de otoño - Requisito previo: Álgebra 2 (5130) o Álgebra con Honores 2 (5124)
Este curso incluye el estudio de relaciones y funciones, que incluyen funciones polinomiales, logarítmicas, exponenciales, racionales, trigonométricas correctas y circulares, y sus inversas, gráficos y aplicaciones.
5170 TRIGONOMETRÍA (S) 11, 12
Semestre de primavera: Requisito previo: Álgebra 2 (5130) o Álgebra con Honores 2 (5124)
Este curso incluye funciones trigonométricas y circulares; sus inversas y gráficos; relaciones entre las partes de un triángulo; identidades y ecuaciones trigonométricas; soluciones de triángulos rectángulos y oblicuos; y números complejos.
5154 GEOMETRÍA CON HONORES (Y) 9,10
Requisito previo: Álgebra 1 (5110) o Álgebra 1A / Álgebra 1B (5102)
Este curso es un estudio del espacio euclidiano con énfasis en pruebas formales. Los temas incluyen geometría de coordenadas, transformaciones, fórmulas de medición y razonamiento inductivo y deductivo. La inscripción será determinada por una prueba de ubicación.
5180 PRECÁLCULO (Y) 11, 12
Requisito previo: Álgebra 2 (5130) o Álgebra 2 con Honores (5124)
Este curso es un estudio de la recta numérica real y el plano cartesiano; funciones planas, polinomiales y racionales; graficando; secuencias y series; límites; derivados; y secciones cónicas. Precálculo introduce límites e integra el trabajo con funciones y trigonometría.
5185 CÁLCULO AB ADVANCED PLACEMENT® (Y) 11, 12
Requisito previo: Precálculo y Trigonometría con Honores (5183) o Precálculo (5180)
Este curso de nivel universitario incluye un estudio de funciones, límites, derivadas e integrales y está dirigido a estudiantes que tienen una formación completa y rigurosa en matemáticas preparatorias para la universidad, incluida la trigonometría y el pre cálculo. Al finalizar el curso, los estudiantes tienen la opción de tomar el Examen AB de Ubicación Avanzada para obtener crédito universitario.
5186 CÁLCULO BC ADVANCED PLACEMENT® (Y) 12
Requisito previo: Precálculo y Trigonometría con Honores (5183)
Este curso de nivel universitario continúa el estudio de funciones, límites, derivadas e integrales. Otros temas incluyen aproximación polinomial y series. El contenido está diseñado para calificar a un estudiante para la Ubicación y el crédito un semestre más que el otorgado para Advanced Placement Calculus AB. Al finalizar el curso, los estudiantes tienen la opción de tomar el Examen BC de Ubicación Avanzada para obtener crédito universitario.
5210 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA (S) 11, 12
Requisito previo: Precálculo y Trigonometría con Honores (5183) o Funciones (5169) y Trigonometría (5170)
Este curso de nivel universitario ayudará a los estudiantes a comprender la importancia de la probabilidad y las Estadística en la aplicación de las matemáticas en todas las Ciencias. Los estudiantes recopilarán, resumirán y presentarán datos e interpretarán informes estadísticos. Otros temas incluyen el muestreo de aceptación, las pruebas de hipótesis, los límites de confianza y las pruebas de significación.
5212 ESTADÍSTICA ADVANCED PLACEMENT® (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Álgebra 2 (5124) o Funciones (5169) y Trigonometría (5170)
Este curso presenta a los estudiantes los principales conceptos y herramientas para recopilar, analizar y sacar conclusiones de los datos. Los estudiantes están expuestos a cuatro amplios temas conceptuales: exploración de datos, muestreo y experimentación, anticipación de patrones e inferencia estadística. Este curso de nivel universitario se puede tomar para obtener créditos para la escuela secundaria y la universidad a través de la Universidad Washburn. El crédito universitario lo ofrecerá la universidad Washburn, que cobra una tarifa reducida por cada hora.
5220 ÁLGEBRA UNIVERSITARIA (S) 11, 12
Requisito previo: Precálculo y Trigonometría con Honores (5183) o Funciones (5169) y Trigonometría (5170) y 3.0 G.P.A. y un puntaje de ACT de 22 o mejor (los estudiantes pueden tomar el examen COMPASS a través de la Universidad Washburn para calificar) para doble crédito de escuela secundaria y universidad.
Este curso de nivel universitario cubrirá ecuaciones (sistemas lineales, polinomiales, racionales, de valor absoluto, raíz, exponenciales, logarítmicas), funciones (notación, combinación, dominio, inverso), gráficas (lineal, cuadrática, polinomial, por partes, racional , exponencial, logarítmico), desigualdades (compuesto, valor absoluto, polinomio, racional), expresiones logarítmicas, aplicaciones que involucran varios tipos de ecuaciones y / o sistemas de ecuaciones.
El crédito universitario será otorgado por la Universidad de Washburn para Álgebra / Matemáticas Universitarias 116. Para obtener créditos universitarios, se debe pagar una tarifa a W.U. es requerido. La universidad también proporciona el examen final para este curso, y el estudiante debe aprobar el examen final con un mínimo del 60% para obtener una calificación de C o mejor.
5222 INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA UNIVERSITARIO (S) 12
Requisito previo: Álgebra 2
Este curso refleja el curso de Álgebra Intermedia de Washburn University y preparará a los estudiantes para inscribirse en College Álgebra.
Descripción de cursos diversos
1320 ASISTENTE DE AULA (S) 11, 12
Requisito previo: consentimiento
A un número limitado de estudiantes se les permitirá recibir crédito como asesores de oficina y / o departamentos seleccionados. Las solicitudes para estas posiciones de crédito están disponibles a través del consejero del estudiante.
1335 AYUDANTE DEL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS (Y) 11, 12
Requisito previo: consentimiento
Este programa brinda una oportunidad para que los estudiantes de tercer y cuarto año orienten a los estudiantes de Álgebra y Geometría. El ayudante de matemáticas recibe un crédito electivo completo para el año y una calificación de letra.
1339 AYUDANTE DE SERVICIOS TECNOLOGICOS (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Aplicaciones informáticas integradas
Este curso está diseñado para involucrar a los estudiantes con intereses en tecnología informática en la experiencia práctica en la solución de problemas y la reparación de Chromebooks. El asistente de servicios de tecnología se puede tomar más de un semestre y para una calificación de letra.
1340 PREPARACIÓN PARA ACT (S) 11, 12
Este es un curso para estudiantes de tercer y cuarto año que están interesados en saber más sobre solicitudes y becas universitarias. Además, los estudiantes pasarán tiempo con profesionales del área de lectura, escritura, matemáticas y Ciencias para prepararlos mejor para el examen de ingreso a la universidad de ACT.
1350 ASISTENTE DE BIBLIOTECA (S) 10, 11, 12
Requisito previo: consentimiento
Un número limitado de estudiantes recibe permiso de la bibliotecaria para inscribirse como ayudantes estudiantiles. Durante el semestre, las tareas ofrecen oportunidades de capacitación en los diversos servicios que realiza la biblioteca. Un estudiante puede inscribirse en uno o dos semestres. La asistencia excelente es obligatoria.
1360 ASISTENTE DE OFICINA (S) 10, 11, 12
Requisito previo: consentimiento
A un número limitado de estudiantes se les permitirá recibir crédito como asesores de oficina y / o departamentos seleccionados. Las solicitudes para estas posiciones de crédito están disponibles a través de su consejero.
1375 AVID 9 (Y) 9
Requisito previo: consentimiento
El curso electivo de Avance Vía Determinación Individual (AVID) es una clase para estudiantes de primer año que han sido seleccionados para participar en el programa AVID. Los estudiantes desarrollarán y reforzarán actitudes, habilidades y conocimiento para ingresar y completar exitosamente un plan de estudios de preparación para la universidad en la escuela secundaria. Los estudiantes aprenderán y aplicarán habilidades de estudio y estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento en las áreas de contenido. Se enfatizarán las habilidades de escritura, investigación, colaboración y lectura. Los estudiantes en el programa AVID deben estar matriculados en al menos una clase con Honores o de Ubicación Avanzada.
1376 AVID 10 (Y) 10
Requisito previo: consentimiento
La clase electiva de Avance Vía Determinación Individual (AVID) es una clase para estudiantes de segundo año que han sido seleccionados para participar en el programa AVID. Los estudiantes desarrollarán y reforzarán actitudes, habilidades y conocimiento para ingresar y completar exitosamente un plan de estudios de preparación para la universidad en la escuela secundaria. Los estudiantes aprenderán y aplicarán habilidades de estudio y estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento en las áreas de contenido. Se enfatizarán las habilidades de escritura, investigación, colaboración y lectura. Los estudiantes en el programa AVID deben estar matriculados en al menos una clase con Honores o de Ubicación Avanzada.
1377 AVID 11 (Y) 11
Requisito previo: consentimiento
El curso electivo de Avance Vía Determinación Individual (AVID) es una clase para estudiantes Junior que han sido seleccionados para participar en el programa AVID. Los estudiantes desarrollarán y reforzarán actitudes, habilidades y conocimiento para ingresar y completar exitosamente un plan de estudios de preparación para la universidad en la escuela secundaria. Los estudiantes aprenderán y aplicarán habilidades de estudio y estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento en las áreas de contenido. Se enfatizarán las habilidades de escritura, investigación, colaboración y lectura. Los estudiantes en el programa AVID deben estar matriculados en al menos una clase con Honores o de Ubicación Avanzada.
1378 AVID 12 (Y) 12
Requisito previo: consentimiento
El curso electivo de Avance Vía Determinación Individual (AVID) es una clase para estudiantes Senior que han sido seleccionados para participar en el programa AVID. Los estudiantes desarrollarán y reforzarán actitudes, habilidades y conocimiento para ingresar y completar exitosamente un plan de estudios de preparación para la universidad en la escuela secundaria. Los estudiantes aprenderán y aplicarán habilidades de estudio y estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento en las áreas de contenido. Se enfatizarán las habilidades de escritura, investigación, colaboración y lectura. Los estudiantes en el programa AVID deben estar matriculados en al menos una clase con Honores o de Ubicación Avanzada.
1385 LIDERAZGO DE MENTORES (S) 11, 12 (Fall Only)
Requisito previo: consentimiento
Los mentores de Boomerang Project (Link Crew) reciben una amplia capacitación que desarrolla sus habilidades de liderazgo y les proporciona una visión de lo que significa ser un modelo a seguir en su escuela secundaria. Los compromisos con este programa incluyen: inscripciones en la clase de liderazgo mentor de otoño, disponibilidad para sesiones de capacitación de dos días y medio fuera del horario escolar, participación en cinco eventos sociales que involucran directamente a TODOS los estudiantes de primer año y la obligación de entregar actividades diseñadas para inspirar a educar y conectar a los estudiantes de noveno grado académica y socialmente durante Charger Time / Scot Time / Trojan Time. El objetivo de Mentor Leadership es establecer y mantener un efecto positivo en TODOS los estudiantes de primer año mientras se promueve la conexión social en la escuela que, en última instancia, contribuye al éxito académico. Los líderes mentores se identifican a través de un proceso de solicitud y / o mediante recomendaciones de los maestros que se llevan a cabo durante el semestre de primavera. Este curso puede tomarse más de una vez.
1389 PROGRAMA DE TUTOR DE PARES(S) 11, 12
Requisito previo: consentimiento
Este programa brinda una oportunidad para que los estudiantes de penúltimo y último año sean tutores de
estudiantes en diversas materias. Los estudiantes serán entrenados en las habilidades de tutoría con el fin de proporcionar asistencia académica a sus compañeros. Los tutores se identifican o aprueban a través de un proceso de solicitud y / o mediante recomendaciones del docente. La asistencia excelente es obligatoria. Los estudiantes pueden optar por tomar este curso para recibir crédito electivo o servicio comunitario. El curso puede tomarse más de una vez. Las solicitudes están disponibles a través del coordinador del plan de estudios o el entrenador de alfabetización.
1390 ESTUDIO INDEPENDIENTE (S) 12
Requisito: consentimiento
Este programa está abierto para personas de la tercera edad que desean estudiar un tema de interés particular que no se ofrece en el plan de estudios regular. Los requisitos incluyen la investigación requerida del centro de medios, un proyecto o producto terminado y un examen oral. Los estudiantes interesados en estudios independientes deben elegir un asesor dispuesto a patrocinarlos, estudiar de forma independiente y completar su proyecto / producto. Todos los programas de estudio independientes para el semestre de otoño deben presentarse y aprobarse antes del 15 de mayo del año anterior. Todos los programas de estudio independientes para el semestre de primavera deben presentarse y aprobarse antes del 15 de noviembre. Consultar al consejero para obtener una solicitud.
8590 ESTUDIO INDEPENDIENTE, DOTADO (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: consentimiento
Consulte al facilitador de educación para dotados para obtener información. La fecha límite para completar la solicitud es el 15 de noviembre para los cursos del segundo semestre y el 15 de abril para los cursos del primer semestre. Ver al consejero para una aplicación. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de Ubicación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
1415 SOPORTE ACADEMICO (S) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Remisión del Administrador de la División o Consejero
El apoyo académico requiere una referencia del administrador o consejero de la división del estudiante, la voluntad del estudiante para establecer metas personales, firmar un contrato de rendimiento académico y completar los cursos en todas las clases. Los estudiantes no recibirán crédito por este curso. Solo con la aprobación del administrador y consejero de la división se asignarán los estudiantes con el propósito de recuperar el crédito.
1440 PRODUCCIÓN DE VÍDEO 11, 12
Producción de vídeoaplica las habilidades técnicas aprendidas en Fundamentos de producción de Audio Video al permitir a los estudiantes organizar los proyectos desde el establecimiento de los objetivos hasta la evaluación posterior a la producción. El tema de la presentación se puede determinar de varias maneras, pero debe abordar una necesidad auténtica. La complejidad de la presentación no es el objetivo del curso, pero la experiencia de todo el proceso es incluir la planificación de la presentación, la configuración del estudio (si corresponde), actuar como camarógrafo y editor para que sea fluido y fluido.
1441 PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN / VIDEO 1 (S) 10, 11, 12
Este curso presenta a los estudiantes el audio (radio) y el periodismo de televisión a través de experiencias prácticas con equipos tales como cámaras de video, editores, conmutadores y grabadoras. Aprenderán técnicas de escritura y producción de guiones para programas informativos y de entretenimiento. Se requerirá que los estudiantes trabajen horas adicionales fuera del horario de clase en la producción de programación de televisión.
1442 PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN Y VIDEO 2 (S) 11, 12
Requisito previo: Producción de Televisión / Video (1441) y Consentimiento
Los estudiantes en este curso serán responsables de producir programas de video de construcción. Los estudiantes también buscarán proyectos de video independientes, así como conceptos de video especializados y el proceso FX. Este curso puede repetirse con permiso del instructor.
1450 TRABAJAR PARA OBTENER CRÉDITO (S) 12
Requisito: consentimiento
Este programa está diseñado para proporcionar una oportunidad para que los estudiantes obtengan créditos de la escuela secundaria en una experiencia de trabajo y estudio. Para calificar para el programa, el estudiante debe ser clasificado como senior y estar inscrito en otras cuatro clases de la escuela secundaria. Se puede obtener un máximo de 4.0 créditos.
1467 ESTUDIO INTERNACIONAL SENIOR CAPSTONE PROJECT (S) 12
Requisito previo: Senior en el Programa de Estudios Internacionales
Este es el curso culminante para personas mayores en el Programa de Estudios Internacionales. Con base en el curso de estudio internacional individual de un estudiante, cada estudiante completará un Proyecto de Estudios Internacionales. Los requisitos finales formales incluyen los siguientes: 1) Planificación: calendario, lista de tareas, resumen ejecutivo y presentación de una propuesta al Comité de Estudios Internacionales, 2) Papeleo: un currículum y / o cartera profesional, una explicación de sus aspiraciones profesionales. , un componente basado en la investigación, 3) Pasantía y / o Experiencia de campo y 4) Presentación de Capstone ante administradores, docentes, miembros del Comité de Estudios Internacionales, miembros de la Junta de Educación y su mentor.
1468 SEMINARIO CAPSTONE ADVANCED PLACEMENT® (Y) 11, 12
En este curso de un año, los estudiantes desarrollan y fortalecen habilidades analíticas y de investigación, explorando de dos a cuatro temas relevantes elegidos por el estudiante y / o el maestro. Por ejemplo, los estudiantes pueden explorar la cuestión de si la seguridad nacional es más importante que el derecho del ciudadano a la privacidad, o si la ingeniería genética es un beneficio para la sociedad.
1470 ESTUDIOS DE LIDERAZGO 1 (S) 10, 11, 12
Este curso introductorio al liderazgo se enfocará en los hábitos del liderazgo efectivo combinado con la autorreflexión. Los estudiantes también explorarán diferentes modelos de estilos de liderazgo y liderazgo, así como también identificarán sus propias tendencias de estilo de liderazgo. Los estudiantes planificarán y ejecutarán iniciativas de aprendizaje de servicio en su comunidad. Los estudiantes identificarán un problema en el campus y planificarán una solución al problema a través de un proyecto de acción del campus.
1471 ESTUDIOS DE LIDERAZGO 2 (S) 11, 12
Requisito previo: Estudios de Liderazgo 1 (1470)
Los estudiantes integrarán su aprendizaje de los Estudios de Liderazgo I y su trabajo continuo en sus cursos de área de enfoque de liderazgo para completar un Proyecto de Acción Comunitaria. Los resultados incluyen el desarrollo de habilidades de liderazgo individuales e interpersonales, el trabajo en equipo y las habilidades de colaboración, y la comprensión de que el liderazgo es más que el ejercicio del poder. También aprenderán técnicas para abrazar y liderar el cambio que se practican en un proyecto de cambio de un semestre que los estudiantes realizarán con un socio de la comunidad en su área de enfoque.
1472 ESTUDIOS DE LIDERAZGO 3 (S) 11, 12
Requisito previo: el estudiante debe tener un GPA de 3.0 para cumplir con la política de inscripción de doble crédito de Washburn
Una encuesta de teorías de liderazgo e introducción al estudio académico del liderazgo utilizando contextos del proceso de liderazgo y estudios de casos; requiere identificar el potencial de liderazgo personal, articular una teoría de liderazgo personalizada y aplicar conceptos de liderazgo en un Proyecto de acción de campus. Este nivel universitario se puede tomar para el crédito dual de la escuela secundaria y la universidad. El crédito universitario será otorgado por la Universidad de Washburn, que cobra una tarifa de matrícula reducida por cada hora de crédito.
1542 LECTURA PARA EL ÉXITO EN LA ESCUELA SECUNDARIA (S) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de lectura, vocabulario y comprensión.
1418 PASANTÍA (S/Y) 11, 12
Este curso se puede utilizar para una oportunidad que un estudiante tiene para obtener una pasantía en cualquier agencia relacionada con sus objetivos profesionales.
1909 TIEMPO DE SEMINARIO DE PRIMER AÑO / CHARGER / TROJAN / SCOT TIME (Y) 9
Seminar Time es una clase que proporciona apoyo académico y enriquecimiento para todos los estudiantes. Los temas cubiertos serán las políticas escolares, el sistema de Apoyo de Conducta Positiva, las estrategias cognitivas, las habilidades de autocontrol, el conocimiento de la universidad y la preparación profesional. El propósito de la clase es proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para el éxito académico en la escuela secundaria, así como la preparación para la educación superior y el mundo del trabajo. Se asigna tiempo para que los estudiantes busquen la ayuda académica de los maestros. Los estudiantes pueden ganar .25 crédito por año (1.0 crédito / cuatro años).
1910 TIEMPO DE SEMINARIO SEGUNDO AÑO / CHARGER / TROJAN / SCOT TIME (Y) 10
Seminar Time es una clase que proporciona apoyo académico y enriquecimiento para todos los estudiantes. Los temas cubiertos serán las políticas escolares, el sistema de Apoyo de Conducta Positiva, las estrategias cognitivas, las habilidades de autocontrol, el conocimiento de la universidad y la preparación profesional. El propósito de la clase es proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para el éxito académico en la escuela secundaria, así como la preparación para la educación superior y el mundo del trabajo. Se asigna tiempo para que los estudiantes busquen la ayuda académica de los maestros. Los estudiantes pueden ganar .25 crédito por año (1.0 crédito / cuatro años).
1911 TIEMPO DE SEMINARIO JUNIOR / CHARGER / TROJAN / SCOT TIME (Y) 11
Seminar Time es una clase que proporciona apoyo académico y enriquecimiento para todos los estudiantes. Los temas cubiertos serán las políticas escolares, el sistema de Apoyo de Conducta Positiva, las estrategias cognitivas, las habilidades de autocontrol, el conocimiento de la universidad y la preparación profesional. El propósito de la clase es proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para el éxito académico en la escuela secundaria, así como la preparación para la educación superior y el mundo del trabajo. Se asigna tiempo para que los estudiantes busquen la ayuda académica de los maestros. Los estudiantes pueden ganar .25 crédito por año (1.0 crédito / cuatro años).
1912 TIEMPO SEMINARIO SENIOR / CHARGER / TROJAN / SCOT TIME (Y) 12
Seminar Time es una clase que proporciona apoyo académico y enriquecimiento para todos los estudiantes. Los temas cubiertos serán las políticas escolares, el sistema de Apoyo de Conducta Positiva, las estrategias cognitivas, las habilidades de autocontrol, el conocimiento de la universidad y la preparación profesional. El propósito de la clase es proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para el éxito académico en la escuela secundaria, así como la preparación para la educación superior y el mundo del trabajo. Se asigna tiempo para que los estudiantes busquen la ayuda académica de los maestros. Los estudiantes pueden ganar .25 crédito por año (1.0 crédito / cuatro años).
9215 JAG Fr. - EMPLEOS PARA GRADUADOS DE AMÉRICA (Y) 9
Ver descripción del curso #9200.
9220 JAG So. - EMPLEOS PARA GRADUADOS DE AMÉRICA (Y) 10
Ver descripción del curso #9200.
9200 JAG Jr. - EMPLEOS PARA GRADUADOS DE AMÉRICA (Y) 11 Ubicación
JAG-K (Empleos para Graduados de América - Kansas) es un programa de exploración y preparación profesional que proporciona un enfoque práctico para explorar las fortalezas y los desafíos personales, así como las habilidades para obtener trabajo (carta de presentación, currículum, solicitud de empleo, entrevistas, etc.) y habilidades de "supervivencia" en el lugar de trabajo (relaciones interpersonales, trabajo en equipo, etc.). Los estudiantes trabajarán para desarrollar fortalezas en áreas académicas, administración del tiempo y comunicación. El trabajo del proyecto individual y en equipo también ayudará a los estudiantes a comprender la personalidad y el temperamento y la relación entre las acciones personales y las consecuencias que siguen. Los estudiantes establecerán conexiones con sus intereses, habilidades y aptitudes profesionales mediante la determinación de sus objetivos educativos y profesionales mediante el desarrollo de un Plan de Desarrollo de Carrera Individual. Este curso acreditado de un año completo incluye asignaciones individuales, actividades / proyectos de equipo, apoyo de remediación académica, oportunidades de aprendizaje de servicio, oradores invitados, viajes de campo y exploración de carreras a través del seguimiento de trabajos y / o una pasantía. Los estudiantes también participarán en la Asociación de Profesionales de JAG-K en diversas actividades centradas en el Desarrollo de Carrera y Liderazgo, el Aprendizaje por Servicio y la ConCiencia Cívica / Social.
9210 JAG Sr. - EMPLEOS PARA GRADUADOS DE AMÉRICA (Y) 12
Ver descripción del curso #9200.
Descripción de los cursos de educación física
6410 EDUCACION FÍSICA ADAPTADA (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Ubicación
Este curso está diseñado para estudiantes con discapacidades que les impiden tomar educación física regular.
6434 EDUCACIÓN FÍSICA AVANZADA 1 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Dimensiones Físicas de la Salud (6510)
Este curso está diseñado para estudiantes interesados en una combinación de actividades de equipo y de por vida. Las actividades incluidas en Educación Física Avanzada 1 son baloncesto, fútbol, balonmano de equipo, ping-pong / badminton, kickball, pelota cuádruple, pelota de eclipse de hockey sobre piso, tenis y juegos de césped.
6436 EDUCACIÓN FÍSICA AVANZADA 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Dimensiones Físicas de la Salud (6510)
Este curso está diseñado para estudiantes interesados en una combinación de actividades de equipo y de por vida. Las actividades incluidas en Advanced Physical Education 2 son ultimate football, voleibol, speedball, pickle ball, softball, lacrosse, hockey de campo y golf y Frisbee golf.
6437 LÍDER SENIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA (S) 12
Requisito previo: Consentimiento
Este curso de liderazgo avanzado es para estudiantes de último año en educación física. Los estudiantes ayudarán al maestro de Educación Física a oficiar, cuidar el equipo, tomar rollos, dirigir ejercicios y supervisar el vestuario. La política de uniformes se aplica a esta clase.
6443 ACONDICIONAMIENTO AERÓBICO (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Dimensiones Físicas de la Salud (6510)
Este curso combina actividades aeróbicas con entrenamiento con pesas para recortar y tonificar el cuerpo. Las actividades incluyen danza aeróbica, ejercicios de jazz, pasos, estiramientos, trotar, caminar, medición de la aptitud física, entrenamiento de fuerza y otras actividades relacionadas.
6447 ACONDICIONAMIENTO DE FUERZA (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Dimensiones Físicas de la Salud (6510)
Este curso riguroso está diseñado para desarrollar la fuerza, la flexibilidad, la agilidad y la velocidad totales del cuerpo. Las actividades incluyen levantamiento de pesas, ejercicios de flexibilidad, correr, pruebas de condición física y acondicionamiento aeróbico.
6448 TONIFICACIÓN, PREPARACIÓN FÍSICA Y ACONDICIONAMIENTO (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Dimensiones Físicas de la Salud (6510)
Este curso riguroso está diseñado para ayudar a las mujeres a desarrollar fuerza, flexibilidad, agilidad y velocidad total en el cuerpo. Las actividades incluyen levantamiento de pesas, ejercicios de flexibilidad, correr, pruebas de condición física y acondicionamiento aeróbico.
6450 INTRODUCCIÓN AL ENTRENAMIENTO CON PESAS (S) 9, 10,11, 12
Requisito previo: Dimensiones Físicas de la Salud (6510) o concurrentemente con Dimensiones Físicas de la Salud (6510)
Este curso cubrirá técnicas apropiadas de levantamiento de pesas y manchado. Los estudiantes demostrarán competencia en técnicas de estiramiento y mejorarán la fuerza muscular y la resistencia.
6452 ENTRENAMIENTO CON PESAS AVANZADO (S) 10, 11, 12
Este curso involucra técnicas avanzadas de entrenamiento de fuerza y potencia. El estudiante participará en un programa integral de entrenamiento con pesas gratuito. También se usarán simulacros pliométricos, de velocidad y de levantamiento olímpico para mejorar las habilidades atléticas. Los estudiantes estarán sujetos a vigorosos entrenamientos físicos y pruebas. Esta clase está orientada al estudiante atleta.
6463 DANZA DE PRECISIÓN (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Audición
Este curso está diseñado para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de participar en bailes rítmicos, ejercicios de precisión y rutinas coreografiadas. Se requiere el rendimiento en partidos de fútbol y baloncesto en casa. Cada estudiante debe comprar un uniforme.
6510 DIMENSIONES FÍSICAS DE LA SALUD (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona a los estudiantes el conocimiento y las habilidades necesarias para participar en un estilo de vida saludable y físicamente activo durante toda la vida. Los temas incluyen aptitud física relacionada con la salud, actividades físicas de por vida y conceptos y habilidades de salud / bienestar.
Descripción de los cursos de Recursos
8705 MEJORA EN LA LECTURA A (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para reforzar y mejorar las habilidades básicas de lectura funcional. El plan de estudios CORRECTIVE READING LEVEL A se usa en este curso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8703 MEJORA EN LA LECTURA B1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para reforzar y mejorar las habilidades básicas de lectura funcional. El currículum LECTURA DE CORRECCIÓN DEL NIVEL BI se usa en este curso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8706 MEJORA EN LA LECTURA B2 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para continuar desarrollando destrezas de lectura de decodificación y comprensión. El plan de estudios B2 LECTURA NIVEL CORRECTIVO se utiliza para este curso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8704 MEJORA EN LA LECTURA C (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para continuar desarrollando habilidades de comprensión y lectura. El plan de estudios C LECTURA NIVEL CORRECTIVO se utiliza para este curso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8710 INFORMACIÓN VOCACIONAL (Y) 10, 11, 12
Este curso comunitario está diseñado para la exploración de carreras y el desarrollo de habilidades de trabajo comercializables. Los estudiantes deben ser recomendados por su Implementador Principal y cumplir con los criterios establecidos por el Coordinador Vocacional Profesional. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de Ubicación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8711 PROGRAMA DE EXPLORACIÓN OCUPACIONAL (Fuera del campus) (S) 11, 12
Este curso está diseñado para proporcionar conceptos en educación profesional. Los estudiantes reciben oportunidades y asistencia para conocer, entender y evaluar las habilidades, potencialidades, deseos, intereses y necesidades individuales en relación con el proceso de desarrollo profesional. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de Ubicación determinados por el Plan de educación individual. equipo.
8715 CONCEPTOS MATEMÁTICOS Y APLICACIÓN 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para desarrollar conceptos matemáticos básicos y aplicaciones como el sentido numérico. El plan de estudios TRANSMATH LEVEL 1 se usa para este curso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8716 LENGUAJE 9 (Y) 9
Este curso está diseñado para desarrollar habilidades básicas de lengua y literatura y alfabetización funcional. Puede cumplir total o parcialmente los requisitos regulares de inglés de la escuela secundaria. Los temas incluyen lectura de desarrollo, vocabulario, escritura, ortografía y uso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8717 CONCEPTOS MATEMÁTICOS Y APLICACIÓN 2 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para desarrollar conceptos matemáticos básicos y aplicaciones como números racionales. El plan de estudios TRANSMATH NIVEL 2 se utiliza para este curso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8718 HISTORIA MUNDIAL (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso en Historia / cultura Mundial es una alternativa al curso requerido de Historia Mundial. Se estudiará la historia de las principales regiones del mundo. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8719 CONCEPTOS MATEMÁTICOS Y APLICACIÓN 3 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para desarrollar conceptos matemáticos básicos y aplicaciones como el pensamiento Álgebraico. El plan de estudios TRANSMATH LEVEL 3 se usa para este curso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8721 HISTORIA DE EE. UU. 1 (S) 10, 11, 12
Este curso cumple con el requisito del primer semestre para la historia de EE. UU. Y es el estudio de eventos significativos desde la colonización hasta la Guerra Civil y la Reconstrucción. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8722 GOBIERNO (S) 12
Este curso examina los principios básicos de la Constitución de los EE. UU. Y las responsabilidades para una buena ciudadanía. Los temas incluyen las tres ramas del gobierno nacional, el gobierno estatal y local, el proceso electivo y la ciudadanía. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8723 HISTORIA DE EE. UU. 2 (S) 11, 12
Este curso está diseñado para cumplir con el requisito de Historia de los Estados Unidos 2 y es el estudio de eventos significativos posteriores a la Reconstrucción hasta la Segunda Guerra Mundial. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8724 HABILIDADES INDEPENDIENTES (Y) 9, 10, 11, 12
[Se usa cuando los estudiantes de escuelas privadas toman clases en una de las escuelas secundarias]
La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8726 HABILIDADES DE ESTUDIO (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso ofrece a los estudiantes la oportunidad de recibir apoyo adicional y tutoría para sus otras clases académicas. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8728 ESTUDIO Y TRABAJO (Y) 10, 11, 12
Los estudiantes participan en una experiencia laboral basada en la escuela. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8730 DESARROLLO PERSONAL (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para mejorar las relaciones familiares y de pares. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8734 BIOLOGÍA (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para cumplir con el curso de Biología requerido. Los temas incluyen salud y bienestar, primeros auxilios y biología humana. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8735 CIENCIA DE LA TIERRA (Y) 10, 11, 12
Este curso está diseñado para cumplir con el curso de Ciencias requerido. Los temas incluyen geología, meteorología, astronomía y oceanografía. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8737 BIOLOGÍA 2 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Biología (8734)
Este curso está diseñado para cumplir con el segundo curso de Ciencias requerido. Los temas incluyen ecología, plantas, animales y biología humana. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8738 FINANZAS PERSONALES (S) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para desarrollar las habilidades básicas de matemáticas y lectura necesarias para ser un consumidor inteligente y cumple con el requisito de Educación del Consumidor. Los temas incluyen selección de carrera, vivienda, presupuesto, comparación de compras, transporte, seguro e impuestos a la renta. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8739 CIENCIA FÍSICA (Y) 10, 11, 12
Este curso explora los conceptos de la Ciencia física que se utilizan en las experiencias cotidianas. El contenido enfatiza la aplicación práctica de información y técnicas e incluye el sistema métrico; Estados de materia; los conceptos básicos de calor, luz y sonido; y el impacto de la fuerza, el movimiento, el trabajo y las máquinas en nuestro entorno. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8740 COMUNICACIONES (S) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para el estudiante de recursos y es una alternativa a un curso de oratoria. Esta clase es el estudio de las habilidades de comunicación y hablar en público. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8743 LENGUAJE 10 (Y) 10
Este curso está diseñado para desarrollar habilidades básicas de lengua y literatura y alfabetización funcional. Puede cumplir total o parcialmente los requisitos regulares de inglés de la escuela secundaria. Los temas incluyen lectura de desarrollo, vocabulario, escritura, ortografía y uso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8744 ÁLGEBRA (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para desarrollar conceptos Álgebraicos tales como fracciones, porcentaje, números enteros y variables. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8745 LENGUAJE 11 (Y) 11
Este curso está diseñado para desarrollar habilidades básicas de lengua y literatura y alfabetización funcional. Puede cumplir total o parcialmente los requisitos regulares de inglés de la escuela secundaria. Los temas incluyen lectura de desarrollo, vocabulario, escritura, ortografía y uso. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8750 GEOMETRÍA (Y) 10, 11, 12
Este curso está diseñado para desarrollar conceptos geométricos tales como geometría de coordenadas, transformaciones y fórmulas de medición. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8755 ÁLGEBRA PARTE 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso de un año está diseñado para seguir el plan de estudios del primer semestre del curso de Álgebra de educación general. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8756 ÁLGEBRA PARTE 2(Y) 9, 10, 11, 12
Este curso de un año está diseñado para seguir el plan de estudios del segundo semestre del curso de Álgebra de educación general. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
Descripción de los Cursos con Instrucción Intensiva
8363 LENGUAJE 1 (Y) 9
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para aprender las habilidades básicas de lengua y literatura, como el alfabeto y la fonética. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación por parte del equipo del IEP.
8364 LENGUAJE 2(Y) 10
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para proporcionar el conocimiento de los estudiantes sobre el uso de mayúsculas y minúsculas, la puntuación y desarrollar habilidades básicas de escritura. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8365 LENGUAJE 3(Y) 11
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para desarrollar y mejorar la gramática, el vocabulario y la construcción de oraciones simples de los alumnos. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8422 FUNDAMENTOS DE LAS CIENCIAS DEL MEDIO AMBIENTE (S) 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para aprender y explorar la relación entre los humanos y el medioambiente. El aprendizaje se enfocará más en los efectos positivos y algunos nocivos que las personas hacen en el medioambiente. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8423 FUNDAMENTOS DE ZOOLOGÍA (S) 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para estudiar sobre animales. El aprendizaje se enfocará en la vida animal, sus clasificaciones, hábitats y su comportamiento. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8427 FUNDAMENTOS DE LA HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS 1 (S) 10
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional y comprensión sobre la historia básica de Estados Unidos. El curso discutirá sobre eventos históricos en la historia de los EE. UU., Importantes presidentes estadounidenses y cómo es la vida en aquel entonces. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8439 COMIDAS SIMPLES (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para aprender y mejorar en el área de la preparación de alimentos. El curso abordará la familiaridad y el uso de utensilios de cocina y electrodomésticos. Discutirá instrucciones sencillas sobre recetas y cómo preparar las comidas por sí mismas o con menos supervisión.
8442 ESTUDIO Y TRABAJO (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para desarrollar un sistema de trabajo efectivo. Discutirá cómo hacer un cronograma y cómo establecer prioridades. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8443 OCIO (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para aprender y explorar diferentes variedades de actividades de ocio y lugares donde pueden encontrar entretenimiento saludable. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8450 ECONOMÍA DEL CONSUMIDOR (S) 9, 10, 11, 12
Este curso ofrece instrucción y experiencias en el aula funcional con presupuestos familiares, compras, uso de dinero en efectivo, cuentas corrientes y cuentas de ahorro. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8455 HABILIDADES DE LA VIDA EN EL HOGAR (Y) 9,10,11,12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional en las rutinas diarias del hogar, arreglo personal, selección y cuidado de la ropa, comidas simples y refrigerios. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8459 COMUNICACIONES FUNCIONALES (S) 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para desarrollar comunicación verbal y no verbal fundamental. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8460 LECTURA FUNCIONAL (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para desarrollar las habilidades de lectura y comprensión de los estudiantes. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8461 LECTURA PARA DISFRUTAR (S) 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para la interacción del alumno con textos literarios e informativos, ya sea escuchando o viendo. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8462 ESCRITURA PRÁCTICA (S) 9,10,11,12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para aumentar el uso de la gramática, la ortografía, la información personal y el vocabulario básico del alumno. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8466 EDUCACIÓN MUSICAL (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para aumentar la apreciación y el conocimiento de los conceptos musicales por parte del alumno. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8468 ARTES / ARTESANIAS PARA LA VIDA (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para aumentar la apreciación y el conocimiento del arte y la artesanía del alumno. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8469 FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA (Y) 9
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para aprender y explorar seres vivos con un enfoque principal en los humanos y en los ciclos de la vida animal. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8470 MATEMÁTICA FUNCIONAL (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para desarrollar una comprensión básica de las habilidades matemáticas de la vida, incluyendo el conteo, el reconocimiento de monedas, el papel moneda y los conceptos de tiempo. (La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8471 FUNDAMENTOS DE ECOLOGÍA (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional en la construcción de conocimiento y conocimiento ambiental de los estudiantes sobre la contaminación, el uso de la tierra, el agotamiento de los recursos y otra planificación para proteger el medio ambiente natural. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8473 FUNDAMENTOS DE BOTANICA (S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para familiarizar a los estudiantes con diferentes tipos de plantas, sus características familiares, estructuras y ciclos de vida. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8474 RECREACIÓN/OCIO HABILIDADES PARA LA VIDA(S) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional para desarrollar una apreciación y participar en actividades recreativas / de esparcimiento positivas y saludables en las que puedan participar a lo largo de la vida. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8476 MATEMÁTICA PRÁCTICA PARA LA VIDA (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Matemática funcional (8470)
Este curso proporciona instrucción y experiencia en habilidades matemáticas básicas para la vida.
8482 FUNDAMENTOS DE LA HISTORIA DE LOS EE. UU. 2(Y) 11
Este curso proporciona instrucción y experiencia en el aula funcional y comprensión sobre la historia básica de Estados Unidos. El curso discutirá sobre eventos históricos en la historia de los EE. UU., Importantes presidentes estadounidenses y cómo es la vida en aquel entonces. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8483 FUNDAMENTOS DEL GOBIERNO DE ESTADOS UNIDOS (S) 12
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para aprender sobre las tres ramas del gobierno y sus respectivas responsabilidades. Discusión adicional incluirá personas que están conectadas a estas ramas. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8487 FUNDAMENTOS DE LA HISTORIA MUNDIAL (Y) 9
Este curso proporciona instrucción y experiencias en el aula funcional para proporcionar aprendizaje e información sobre diferentes países del mundo, las personas, su cultura, clima y gobierno. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de ubicación determinados por el equipo del IEP.
8492 ASEO PERSONAL (S) 10, 11, 12
La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8495 HABILIDADES PREVOCACIONALES (S) 10, 11, 12
La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8496 CAPACITACIÓN VOCACIONAL (Y) 9, 10, 11, 12
La instrucción está diseñada para proporcionar a los estudiantes habilidades y conductas básicas de preparación para el trabajo, capacitación vocacional y oportunidades para trabajar en la comunidad. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8502 HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA (S) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de la vida diaria a fin de prepararlos para una vida independiente o semi independiente. Durante el curso, el alumno trabajará para mejorar y desarrollar el concepto de sí mismo, las habilidades para resolver problemas, las habilidades de toma de decisiones, un estilo de vida más saludable y la gestión de la vida. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
. 8503 ARTE PARA VIVIR 1(S) 9, 10, 11, 12
Este curso presenta a los estudiantes los productos, procesos y valores del diseño. El diseño se reconoce como un proceso de construcción seleccionando los elementos de las artes visuales (línea, forma, color, forma, textura) y organizándolos en formas unificadas bidimensionales y tridimensionales. El trabajo del curso se adaptará a los niveles individuales de rendimiento y habilidades. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual
8504 ARTE PARA VIVIR 2 (S) 9, 10, 11, 12
Este curso presenta a los estudiantes los productos, procesos y valores del diseño. El diseño se reconoce como un proceso de construcción seleccionando los elementos de las artes visuales (línea, forma, color, forma, textura) y organizándolos en formas unificadas bidimensionales y tridimensionales. El trabajo del curso se adaptará a los niveles individuales de rendimiento y habilidades. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8512 ALIMENTOS PRÁCTICOS (S) 9, 10, 11, 12
Este curso enfatiza la importancia de una buena nutrición, el desarrollo de las habilidades de preparación de alimentos, la información de compra y almacenamiento de alimentos, la seguridad de la cocina y el uso de electrodomésticos y equipos de cocina. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8518 MATEMÁTICA APLICADA A HABILIDADES DE LA VIDA (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Matemáticas prácticas para la vida (8476)
Habilidades para la vida de Matemáticas está diseñado para preparar a los estudiantes para la independencia. Los estudiantes obtendrán competencias en matemáticas para la vida diaria y el empleo básico. La remediación de las habilidades básicas y técnicas compensatorias también será una parte integral de la instrucción. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8520 DEPORTES INDIVIDUALES (Y) 9, 10
Este curso es obligatorio para todos los estudiantes de primer año y es un curso electivo para estudiantes de segundo año. Es un curso de iniciación coeducativo que abarca muchas actividades diferentes, individuales y de equipo que variarán de acuerdo con el equipo, las instalaciones, el clima y las prerrogativas del docente. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8522 ENCUESTA DE MÚSICA 1 (S) 9, 10, 11, 12
Este curso está diseñado como una descripción general de los componentes básicos de la música instrumental y vocal. Brindará oportunidades para que los estudiantes escuchen de manera inteligente y sensible. Las actividades de escucha, discusión y experiencias prácticas se utilizarán para familiarizar a los estudiantes con la literatura de la música, su historia, estilos, formas, vocabulario y otros aspectos que contribuyen al conocimiento básico y la apreciación del arte. Los conceptos musicales que se explorarán son: escuchar, tocar instrumentos, melodía, ritmo, armonía, acústica y forma. Está diseñado para estudiantes con una capacidad promedio o superior. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
8537 ENCUESTA DE TECNOLOGÍA (S) 9, 10, 11, 12
Esta es una experiencia exploratoria en la que los estudiantes conocen la tecnología y las múltiples facetas de nuestra sociedad industrial y técnica. Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a formar hábitos seguros y presentarles una variedad de herramientas, máquinas, materiales y procesos. El enfoque práctico está diseñado para ser estimulante y fomentar un mayor estudio. Los temas incluyen carpintería, metalurgia, electricidad y mecánica de poder. La inscripción en el curso se basa en una variedad de criterios de colocación determinados por el equipo del Plan de educación individual.
Descripción de los Cursos ROTC
1301 CIENCIA AEROESPACIAL 1 (Y) 9
Este curso de primer año rastrea el desarrollo de la aviación desde los intentos del hombre por volar con alas parecidas a las de un pájaro hasta aviones modernos. Los cadetes aprenden sobre la estructura actual de las fuerzas armadas y las carreras militares de los EE. UU. Y los estudiantes desarrollan una comprensión del compañerismo, estudian las costumbres y cortesías militares, aprenden a usar el uniforme de manera apropiada y comienzan el ejercicio básico. Hay muchas oportunidades para posiciones de liderazgo. Este curso también incluye un Programa de Entrenamiento Físico (PT) / Bienestar común a todos los cursos de Ciencia AeroEspacial. El programa PT es un programa de ejercicios enfocado en mejoras individuales de línea de base con el objetivo de lograr un estándar Presidencial de Aptitud Física calculado con edad y género. El programa PT ofrece un programa de acondicionamiento físico estandarizado que ofrece importantes mejoras de salud individuales. El objetivo es motivar a los cadetes a llevar estilos de vida activos más allá de los requisitos del programa en sus vidas de estudiantes y adultos.
1302 CIENCIA AEROESPACIAL 2 (Y) 10
Este curso cubre la comunicación, la conCiencia y el liderazgo desde la perspectiva de la Fuerza Aérea (FA). Proporciona una introducción a los fundamentos de la comunicación, el autoconocimiento y el liderazgo, incluyendo temas como el proceso de comunicación básico; escribir, hablar, escuchar y habilidades de pensamiento crítico, interpretar eventos y experiencias y construir una actitud positiva; integridad y carácter; las preferencias de personalidad, el trabajo en equipo y la dinámica de grupo junto con la resolución de conflictos. Este curso también cubre un estudio en seis regiones distintas del mundo (Medio Oriente, Asia, África, Rusia y las antiguas repúblicas soviéticas, América Latina y Europa). En cada área, el estudiante aprenderá una breve historia, geografía, factores políticos y económicos, el patrimonio religioso y cultural de cada región, junto con una visión del interés de los EE. UU. En la región. Al igual que todos los cursos de Ciencia AeroEspacial, se incluirá el simulacro AF y la Ceremonia. Los estudiantes podrán marchar en un vuelo realizando todos los movimientos básicos de marcha. Este curso también incluye un Programa de Entrenamiento Físico (PT) / Bienestar común a todos los cursos de Ciencia AeroEspacial. El programa PT es un programa de ejercicios enfocado en mejoras individuales de línea de base con el objetivo de lograr un estándar Presidencial de Aptitud Física calculado con edad y género. El programa PT ofrece un programa de acondicionamiento físico estandarizado que ofrece importantes mejoras de salud individuales. El objetivo es motivar a los cadetes a llevar estilos de vida activos más allá de los requisitos del programa en sus vidas de estudiantes y adultos.
1303 CIENCIA AEROESPACIAL 3 (Y) 11
Este curso abarca un énfasis en las habilidades para la vida y las oportunidades de carrera. Su intención es ayudar a los estudiantes a decidir qué carrera tomar después de la escuela secundaria, también se incluye información sobre cómo solicitar la admisión a la universidad, a una escuela vocacional o técnica. Los datos sobre cómo buscar un trabajo están disponibles para los estudiantes que deciden no ir a la universidad o escuela vocacional. Planificación financiera, para incluir cómo ahorrar y gastar dinero sabiamente; la administración de la tarjeta de crédito también está incluida. Los estudiantes son informados de problemas de la vida real tales como entender contratos, arrendamientos, testamentos, garantías, avisos legales y facturas personales. También se abordarán las responsabilidades de los ciudadanos, como registrarse para votar, el deber de jurado y el registro preliminar. Hay información sobre cómo preparar un currículum y la importancia de las buenas habilidades para entrevistar. Además, este curso estudia el entorno Espacial. El curso analiza la tecnología Espacial y el vuelo Espacial tripulado y no tripulado. Finalmente, este curso continúa el simulacro y la Ceremonia AF, y el Programa de Entrenamiento Físico (PT) / Bienestar. El programa PT es un programa de ejercicios enfocado en mejoras individuales de línea de base con el objetivo de lograr un estándar Presidencial de Aptitud Física calculado con edad y género. El programa PT ofrece un programa de acondicionamiento físico estandarizado que ofrece importantes mejoras de salud individuales. El objetivo es motivar a los cadetes a llevar estilos de vida activos más allá de los requisitos del programa en sus vidas de estudiantes y adultos.
1304 CIENCIA AEROESPACIAL 4 (Y) 12
Este curso proporciona exposición a los fundamentos de la gestión. El texto contiene muchos temas de liderazgo que beneficiarán a los estudiantes y les proporcionarán algunas de las habilidades necesarias para poner en práctica lo que aprendieron durante su tiempo en AFJROTC. En este curso, los estudiantes manejan todo el cuerpo durante su cuarto año en el programa AFJROTC. Esta experiencia práctica brinda a los cadetes la oportunidad de poner en práctica las teorías de los cursos de liderazgo anteriores. Toda la planificación, organización, coordinación, dirección, control y toma de decisiones será realizada por los estudiantes (mientras que los cuadros supervisan). Los estudiantes practican sus habilidades de comunicación, toma de decisiones, interacción personal, gerenciales y de organización. Este curso continúa con el programa AF de Perforación y Ceremonia y Entrenamiento Físico (PT) / Bienestar. El programa PT es un programa de ejercicios enfocado en mejoras individuales de línea de base con el objetivo de lograr un estándar Presidencial de Aptitud Física calculado con edad y género. El programa PT ofrece un programa de acondicionamiento físico estandarizado que ofrece importantes mejoras de salud individuales. El objetivo es motivar a los cadetes a llevar estilos de vida activos más allá de los requisitos del programa en sus vidas de estudiantes y adultos.
1305 COMANDO Y CONTROL DE LA CIENCIA AEROESPACIAL (Y) 11, 12
Requisito previo: consentimiento
Este curso es para cadetes ya inscritos en AS-2-4. Este curso es principalmente para los cadetes de AFJROTC que han llegado al tope del Grupo de Cadetes y están, o serán, asignados a puestos de liderazgo dentro del programa. Estos cadetes se enfocan en la organización, planificación, control y dirección de todos los aspectos del programa AFJROTC. Proporcionan el liderazgo y la dirección de todos los elementos principales del programa para incluir: Organización de Cadetes; Operaciones en el aula; Desfiles de cadetes; Actuaciones de Color Guard y Sabre Team; Comunicaciones de cadena de mando cadete; Acciones de la Junta Disciplinaria de Cadetes; Operaciones de equipo de perforación; Planificación y coordinación de eventos; Servicio a la comunidad Cadete; y Reclutamiento de Cadetes. Este grupo de cadetes de alto nivel también brinda información sobre cambios futuros, adiciones y la dirección del programa AFJROTC.
1306 EJERCICIOS Y CEREMONIAS DE CIENCIA AEROESPACIAL (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: consentimiento
Los cadetes deben estar inscritos en AS-2, AS-3 o AS-4 para tomar AS-D & C. Este curso es para los Cadetes AFJROTC que están en los Equipos de Ejercicio y Ceremonias, incluyendo el Equipo de Ejercicio Armado, el Equipo de Ejercicio Desarmado, el Equipo Sabre y la Guardia de Color. Estos equipos tradicionalmente practican al menos cinco horas por semana, antes de la escuela, durante todo el año. Las prácticas también pueden tener lugar después de la escuela, dependiendo de la disponibilidad del centro y del instructor. Los cadetes de este curso compiten en competiciones de equipos de perforación y guardia de color. También participan en actividades de Servicio Comunitario, que incluyen Desfiles, actuaciones del Equipo de Perforación, presentaciones de Guardia de Color y eventos del Equipo Sabre. Los Cadetes seleccionados son elegidos para ser el Equipo de Perforación, el Equipo de Saber y los Comandantes de la Guardia de Color.
1311 MCJROTC EDUCACIÓN PARA EL LIDERAZGO 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso de primer año presenta cadetes al programa. Enfatiza el entrenamiento militar, el acondicionamiento físico y el entrenamiento de liderazgo, y desarrollará en los cadetes la autodisciplina, la autoconfianza y las habilidades de liderazgo necesarias para continuar participando en MCJROTC como cadetes de la clase alta. La finalización exitosa de LE I y LE II permitirá que el cadete al final de ambos años haya obtenido un crédito de electiva general y un crédito de educación física.
1312 MCJROTC EDUCACIÓN PARA EL LIDERAZGO 2 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: MCJRTOC Educación para el Liderazgo 1 (1311)
Este curso para cadetes de segundo año enfatiza la historia y la organización militar. El entrenamiento de liderazgo continúa con los cadetes que comienzan a asumir roles de mando y liderazgo dentro de la unidad. La finalización exitosa de LE I y LE II permitirá que el cadete al final de ambos años haya obtenido un crédito de electiva general y un crédito de educación física.
1313 MCJROTC EDUCACIÓN PARA EL LIDERAZGO 3 (Y) 11, 12
Requisito previo: MCJROTC Educación para el Liderazgo 2 (1312)
Este curso para cadetes de tercer año enfatiza la teoría y la aplicación del liderazgo. A los cadetes se les asignan responsabilidades de comando y liderazgo y comienzan a instruir a cadetes de Liderazgo I en ejercicios militares y a dirigir actividades de acondicionamiento físico.
1314 MCJROTC EDUCACIÓN PARA EL LIDERAZGO 4 (Y) 12
Requisito previo: MCJROTC Educación para el Liderazgo. 3 (1313)
Este curso para cadetes de cuarto año enfatiza el entrenamiento de liderazgo avanzado y la aplicación con cadetes asignados a responsabilidades de mando y liderazgo. Los cadetes superiores ejercerán la responsabilidad de la organización de la unidad MCJROTC y cumplirán todos los requisitos administrativos y operativos bajo la supervisión del Instructor Marino Senior.
1315 EJERCICIOS Y CEREMONIAS DE MCJROTC (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: inscripción concurrente en Educación para el Liderazgo 1 (1311), Educación para el Liderazgo 2 (1312), Educación para el Liderazgo 3 (1313), o Educación para el Liderazgo 4 (1314)
Este curso enseña los conceptos básicos del taladro de cierre y las ceremonias militares a los cadetes. A los cadetes se les enseña a dominar los movimientos individuales y unitarios de perforación requeridos para la precisión y la uniformidad, y prepara a los cadetes para participar en los ejercicios y ceremonias MCJROTC Advanzado.
1317 EJERCICIOS Y CEREMONIAS DE MCJROTC AVANZADA (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: inscripción concurrente en Educación para el Liderazgo 2 (1312), Educación para el Liderazgo 3 (1313), Educación para el Liderazgo 4 (1314), o consentimiento
Este curso está diseñado para permitir que los cadetes de Color Guard, Drill Team y Silent Drill Team de la unidad dominen los movimientos de perforación avanzados necesarios para competir en competencias de perforación locales, estatales y nacionales.
1321 CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN PARA EL LIDERAZGO 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Los cadetes se centran en las habilidades básicas de liderazgo, la ley constitucional, el aprendizaje del uniforme del ejército y las costumbres y cortesías militares. Los estudiantes que completen este primer año exitosamente recibirán un crédito electivo y serán elegibles para la inscripción en el programa LET 2. La finalización exitosa de LE I y LE II permitirá que el cadete al final de ambos años haya obtenido un crédito de electiva general y un crédito de educación física.
1322 CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN PARA EL LIDERAZGO 2 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Capacitación en educación para el liderazgo 1 (1321)
Los estudios de liderazgo de nivel medio se centraron en el derecho constitucional avanzado, la historia militar, los temas de liderazgo y la aptitud física. Los cadetes se colocan en roles de liderazgo juvenil para entrenar y enseñar a cadetes jóvenes. La finalización exitosa de LE I y LE II permitirá que el cadete al final de ambos años haya obtenido un crédito de electiva general y un crédito de educación física.
1323 CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN PARA EL LIDERAZGO 3 (Y) 11, 12
Requisito previo: Capacitación en educación para el liderazgo 2 (1322)
Estudios Avanzados de Liderazgo con énfasis y teoría avanzada de liderazgo y aplicación y preparación para las elecciones de carrera de la escuela postsecundaria. Los cadetes ocupan puestos de liderazgo de nivel medio dentro de una estructura de batallón.
1324 CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN PARA EL LIDERAZGO 4 (Y) 12
Requisito previo: Capacitación en educación para el liderazgo 3 (1323)
Estudios superiores de liderazgo, principalmente un curso de estudio independiente, los cadetes superiores ocupan puestos de liderazgo senior dentro de una estructura de personal de batallón. Se hace énfasis en la aplicación de liderazgo práctico a medida que los cadetes ejecutan las operaciones diarias del batallón.
Descripción de los cursos de Ciencias
5570 CIENCIAS DE LA TIERRA (S) 8, 9, 10, 11, 12
Este curso involucra el estudio de geología, astronomía, meteorología y oceanografía. Algunos de los temas tratados son: deposición y erosión, tectónica de placas, ciclos naturales, gravedad, evolución estelar, el sistema solar, exploración Espacial y movimiento de la atmósfera. Los procesos y métodos de la Ciencia se enfatizan. El trabajo de laboratorio implica el uso del método científico para resolver problemas y responder preguntas.
5571 CIENCIA ESPACIAL (S) 8, 9, 10, 11, 12
Este curso involucra el estudio del espacio, sus características y cambios. Algunos de los temas tratados son: gravedad, evolución estelar, sistema solar, estructura y evolución del universo y exploración Espacial. Los procesos y métodos de la Ciencia se enfatizan. El trabajo de laboratorio implica el uso del método científico para resolver problemas y responder preguntas.
5631 HORTICULTURA 1 (S) 11, 12
Requisito previo: Biología (5640)
Este curso combina información técnica y práctica sobre el arte de cultivar plantas verdes. Los temas incluyen la anatomía de la planta, identificación de plantas, bulbos, plantas de interior, arreglos florales, paisajismo y el uso del invernadero.
5632 HORTICULTURA 2 (S) 11, 12
Requisito previo: Biología (5640)
Este curso combina información técnica y práctica sobre el arte de cultivar plantas verdes. Los temas incluyen trabajos de invernadero, esquejes de plantas y trasplantes, el arte de Bonsai, terrarios, cestas colgantes, suelos, jardinería hogareña, semillas y ecología.
5640 BIOLOGÍA (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso implica el estudio de los seres vivos. Los procesos y métodos de la Ciencia se enfatizan con el trabajo de laboratorio. Los temas incluyen características de la vida, estructura y función celular, genética y división celular, estructura y función de las plantas y los animales, relaciones ecológicas.
5644 BIOLOGÍA CON HONORES (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso proporciona a los estudiantes que se dirigen a la universidad o que tienen un interés especial en biología con una mirada profunda a la biología. Los temas incluyen el método científico, la biología celular y molecular, la microbiología, la genética, las plantas, los animales y la ecología.
5645 BIOLOGÍA ADVANCED PLACEMENT® (Y) 11, 12
Requisito previo: Biología (5640) o Biología con Honores (5644) y Química (5680) o Química Advanced Placement® (5685)
Esta clase de nivel universitario con clases e instrucción de laboratorio amplía los temas presentados en biología y biología con Honores con énfasis en los procesos bioquímicos. Al finalizar el curso, los estudiantes tienen la opción de tomar el Examen de Biología de Ubicación Avanzada para obtener créditos universitarios. Este curso de nivel universitario se puede tomar para crédito doble de escuela secundaria y universidad.
5650 ANATOMÍA HUMANA Y FISIOLOGÍA (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Biología (5640) o Biología con Honores (5644)
Este curso estudia el cuerpo humano. Los temas incluyen tejidos, huesos y esqueleto, músculos, sistema nervioso, ojos y visión, oídos y oído, boca, estómago e intestinos, estructuras respiratorias y respiración, sangre, corazón y circulación, sistema inmune y SIDA, piel, riñones, sistema endocrino y la reproducción humana El trabajo de laboratorio incluye la disección requerida de órganos de mamíferos y un estudio de sus procesos.
5651 ZOOLOGÍA 1 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Biología (5640) o Biología con Honores (5644)
Este curso se enfoca en el estudio de grupos de animales invertebrados e involucra disección y recolección. Se investigan temas de evolución, anatomía y fisiología comparada y taxonomía.
5652 ZOOLOGÍA 2 (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Biología (5640) o Biología con Honores (5644)
Este curso se enfoca en el estudio de vertebrados e involucra disecciones y colección. Se investigan temas de evolución, anatomía y fisiología comparada y taxonomía
5660 CIENCIAS DEL MEDIO AMBIENTE ADVANCED PLACEMENT® (Y) 11, 12
Requisito previo: Biología (5640) o Biología con Honores (5644), y Química (5680) o Química AP (5685)
Este curso es un estudio de las condiciones, problemas y problemas ambientales actuales. Los estudiantes estudiarán los diferentes tipos de ecosistemas, el uso y la disponibilidad de los recursos naturales, la dinámica de la población y los riesgos ambientales. Los estudiantes también explorarán las posibles soluciones a tales problemas ambientales, la dinámica de la población y los riesgos ambientales. Los estudiantes también explorarán posibles soluciones a problemas ambientales tales como el calentamiento global, la lluvia ácida, la extinción de especies y el desperdicio de energía examinando el pensamiento científico y político actual. Este curso cubre los procedimientos de laboratorio que se utilizan comúnmente para determinar la calidad de nuestro medio ambiente. Los estudiantes analizarán el aire, el agua, los alimentos y la calidad del suelo usando métodos cualitativos y cuantitativos. Esta clase está especialmente diseñada para estudiantes que disfrutan del aire libre, la ecología e investigan cómo los humanos afectan el medioambiente.
5671 CIENCIAS FÍSICAS: CONCEPTOS FÍSICOS (S) 10, 11, 12
Prerrequisito: Biología (5640) o Biología con Honores (5644) y Álgebra 1A / Álgebra 1B (5102) o Álgebra 1 (5110) o Álgebra con Honores 1 (5114)
Este curso está diseñado para desarrollar una comprensión de los procesos y métodos de la Ciencia con énfasis en el trabajo de laboratorio que cubre los conceptos relacionados con la física introductoria básica. Los temas del curso incluyen: movimiento, fuerzas, leyes de Newton, gravedad, trabajo y energía, conservación de la energía, momento y ondas mecánicas.
5672 CIENCIAS FÍSICAS: CONCEPTOS QUÍMICOS (S) 10, 11, 12
Este curso está diseñado para desarrollar una comprensión de los procesos y métodos de la Ciencia con énfasis en el trabajo de laboratorio que cubre los conceptos relacionados con la materia y la energía básica de la Química. Los temas del curso incluyen: leyes de la termodinámica y el calor, estados de la materia, estructura atómica, propiedades y tendencias de la tabla periódica, isótopos, enlaces iónicos y covalentes, ley de conservación de masa y energía y tipos de reacciones químicas.
5674 CIENCIA FÍSICA AVANZADA (Y) 11, 12
Álgebra 2 (5130) o Honor Álgebra 2 (5124) y Biología (5640) o Biología con Honores (5644)
Este curso riguroso está diseñado para estudiantes que planean carreras que no requieren una especialización en Ciencias en la universidad, pero que se beneficiarían de una formación en Ciencias físicas. Estas carreras incluyen enfermería, construcción, calefacción y aire acondicionado, y educación primaria. Esta clase se enfoca en los conceptos clásicos de la mecánica, el calor, el sonido y la luz y los conceptos modernos de electricidad y magnetismo, y física atómica y nuclear.
5679 QUÍMICA CON HONORES (Y) 10, 11, 12
Este curso proporciona a los estudiantes que se encuentran en la universidad o que tienen un interés especial en química una mirada profunda a la química. Este curso está diseñado para comprender las implicaciones, las interacciones y las propiedades involucradas en las reacciones químicas. La naturaleza experimental y la base de la química se refuerzan mediante el uso de numerosos experimentos de laboratorio.
5680 QUÍMICA (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Álgebra 1 (5110) o Álgebra 1 A / B (5102) o Álgebra con Honores 1 (5114)
Este curso está diseñado para comprender las implicaciones, las interacciones y las propiedades involucradas en las reacciones químicas. La naturaleza experimental y la base de la química se refuerzan mediante el uso de numerosos experimentos de laboratorio.
5685 QUÍMICA DE UBICACIÓN AVANZADA (Y) 11, 12
Requisito previo: Álgebra 2 (5130) y Física (5690) o Química (5680) Recomendado
El curso de Química AP está diseñado para ser el equivalente de un curso de química general generalmente tomado durante el primer año de la universidad. El curso desarrolla las habilidades de los estudiantes para pensar con claridad y expresar sus ideas, oralmente y por escrito, con claridad y lógica. Los temas explorados incluyen: estructura atómica y radioactividad, estequiometría, enlaces químicos y propiedades de los compuestos, termodinámica química (cambios de energía), propiedades de los gases, líquidos y sólidos, propiedades de las soluciones, velocidad (velocidad) de las reacciones, equilibrio químico, reacciones de ácidos y bases, y reacciones de oxidación / reducción. Se hace hincapié en la recopilación y el análisis de datos experimentales, la realización de cálculos químicos y el modelado de sistemas químicos utilizando principios matemáticos y gráficos. Al final del curso, los estudiantes pueden tomar el examen de química AP y posiblemente calificar para recibir crédito universitario.
5688 FÍSICA ADVANCED PLACEMENT® 1 (Y) 11, 12
Requisito previo: Álgebra 2 (5130)
Este curso es el equivalente al primer semestre de un curso introductorio tradicional de nivel universitario en física basada en álgebra. El objetivo es proporcionar una introducción completa a la física al usar técnicas de aula y laboratorio que mejorarán la apreciación y la comprensión de la Ciencia y sus métodos, incluidos el movimiento y la mecánica. Al finalizar el curso, los estudiantes tienen la opción de tomar el examen de Ubicación Avanzada de Física 1 para obtener créditos universitarios.
5689 FÍSICA ADVANCED PLACEMENT® 2 (Y) 11, 12
Requisito previo: Álgebra 2 (5130) y Física AP 1 (5689)
Este curso es el equivalente al segundo semestre de un curso introductorio tradicional de nivel universitario en física basada en el álgebra. El objetivo es proporcionar una introducción completa a la física al utilizar técnicas de aula y laboratorio que mejorarán la apreciación y la comprensión de la Ciencia y sus métodos, incluidos la óptica y la electricidad. Al finalizar el curso, los estudiantes tienen la opción de tomar el examen de Ubicación Avanzada de Física 2 para obtener créditos universitarios.
5690 FÍSICA (Y) 11, 12
Requisito previo: Álgebra 2 (5130) o concurrentemente Álgebra con Honores 2 (5124)
Este curso es un estudio de los procesos y cambios continuos dentro del mundo físico. Los experimentos de laboratorio se utilizan ampliamente para introducir y reforzar los aspectos teóricos de la asignatura. Los temas incluyen movimientos y fuerzas rectilíneos, circulares y de proyectiles, electricidad y magnetismo, óptica y ondas, teoría cinética y calor, y materia y estructura atómica. Se incorporarán proyectos especiales durante todo el año, que incluyen catapultas, competición de caída de huevos, trampas para ratones, análisis de accidentes automovilísticos, máquinas Rube Goldberg y motores eléctricos.
5694 FÍSICA APLICADA (S) 11, 12
Requisito previo: Matemática Técnica
Este curso está diseñado para el estudiante que necesita una amplia base de conocimiento de la física y la capacidad de aplicar esos principios en el trabajo. La Física Aplicada enseña principios básicos de física en una configuración orientada a la aplicación. Este curso será impartido por un profesor del Instituto de Tecnología de Washburn y se puede tomar para obtener créditos dobles para la escuela secundaria y la universidad.
5698 FÍSICA C_ADVANCED PLACEMENT®: Mecánica (Y) 11, 12
Este curso es el equivalente al primer semestre de un curso introductorio de ingeniería tradicional en física basada en cálculo. Los experimentos de laboratorio y el análisis de datos se utilizan ampliamente para reforzar los aspectos teóricos de la mecánica newtoniana. Al finalizar el curso, los estudiantes tienen la opción de tomar el examen de Ubicación Avanzada Física C: Mecánica para obtener crédito universitario.
5700 ASTRONOMÍA (S) 11, 12
Requisito previo: Álgebra 1 (5110) o Álgebra 1 A / B (5102) o Álgebra con Honores 1 (5114) y Ciencia Física 1 (5671A) o Química (5680) o Física (5690)
Este curso enseña la composición y la estructura del universo que enfatiza las propiedades y movimientos de los cuerpos en el espacio. Los temas incluyen, entre otros, astronomía histórica, instrumentos astronómicos, la esfera celestial, el sistema solar, la tierra como un sistema en el espacio, las galaxias y las estrellas.
5710 ECOLOGÍA (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Biología (5640) o Biología con Honores (5644)
Este curso de Ciencias ambientales estudia las características de los principales sistemas biológicos del mundo, como la tundra, el bosque caducifolio, las praderas, el desierto y la selva tropical. Se hará hincapié en la influencia humana en el medio ambiente y en lo que se debe hacer para mantener nuestra existencia dentro de nuestro entorno. La discusión de clase, el trabajo de laboratorio y la investigación de la biblioteca serán partes integrales de este curso.
5800 ASISTENTE DE LABORATORIO DE CIENCIAS (Y) 11, 12
Requisito previo: consentimiento
Los estudiantes aceptados por los profesores de Ciencias para esta tarea recibirán instrucción en la preparación de materiales de laboratorio y ayudarán al maestro en tareas rutinarias de laboratorio y aula. La inscripción como asistente de laboratorio no cuenta para el cumplimiento del requisito de graduación de Ciencias.
Descripción de los Cursos de Estudios Sociales
6010 RELACIONES INTERNACIONALES (S) 11, 12
Este curso introduce a los estudiantes a las relaciones internacionales. Los estudiantes examinarán cuestiones políticas y económicas Mundiales históricas y actuales usando modelos de la teoría de las relaciones internacionales y analizarán los roles de los diversos "actores" en el escenario Mundial de las relaciones internacionales y la diplomacia.
6020 GEOGRAFÍA DE ÁFRICA OCCIDENTAL (S) 9, 10, 11, 12
El objetivo de este curso es proporcionar un estudio interdisciplinario de las culturas, los grupos étnicos y la geografía de África Occidental. La perspectiva interdisciplinaria proporcionará a los estudiantes una base sólida para comprender la diversidad de las sociedades y la geografía de África occidental. El curso cumplirá con los Estándares Nacionales de Plan de estudios para Estudios Sociales en las áreas de Cultura; Tiempo, Continuidad y Cambio; Gente, Lugares y Medio Ambiente; Desarrollo individual e identidad; Individuos, grupos e instituciones; Producción, distribución y consumo; y conexiones globales.
6090 GEOGRAFIA MUNDIAL (S) 11, 12
Este curso está diseñado para estudiantes de primer año para equiparlos con una comprensión de los cinco temas de la geografía (ubicación, lugar, interacciones humanas y ambientales, movimiento y regiones). Los estudiantes aprenderán sobre el mundo físico, político y cultural, así como sobre el pasado, su relación con el presente y su efecto en el futuro. Los estudiantes compararán y contrastarán los principios económicos y las diversas estructuras gubernamentales de los países de todo el mundo.
6100 HISTORIA MUNDIAL (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso se enfoca en la historia Mundial y la geografía cultural. La historia de las principales áreas culturales del mundo se estudiará a fondo desde el Renacimiento hasta el presente. La geografía física y cultural se integrará en el plan de estudios de historia.
6104 HISTORIA MUNDIALCON HONORES (Y) 9
Este curso trata los temas de la historia Mundial en profundidad y requiere una amplia lectura externa. Además del trabajo de clase regular, los estudiantes completarán proyectos importantes. La evaluación se concentrará en ensayos, reseñas de libros, interpretación de fuentes primarias y presentaciones. Esta clase está orientada a ayudar a preparar a los estudiantes para clases más avanzadas. La geografía seguirá siendo una parte integral del curso, pero se verá desde una perspectiva más histórica. Se anima a los estudiantes a participar en el modelo U.N.
6108 HISTORIA UNIVERSITARIA 1 (S) 11, 12
Este curso de nivel universitario es una encuesta de la historia de Estados Unidos desde los primeros encuentros entre indios americanos, europeos y africanos hasta el período inmediatamente posterior a la Guerra Civil, que introduce a los estudiantes al estudio del pasado y los familiariza con los registros de las experiencias estadounidenses. Expone a los estudiantes a las fuerzas políticas, económicas, sociales e intelectuales que configuran la herencia estadounidense y contribuyen al desarrollo de la nación. Este curso puede tomarse para crédito dual de secundaria y universidad. El crédito universitario será otorgado por la Universidad de Washburn para Historia de los Estados Unidos a través de la Guerra Civil - HI 111. Para obtener crédito universitario, se debe pagar una tarifa a W.U. es requerido.
6109 HISTORIA UNIVERSITARIA 2 (S) 11,12
Este curso de nivel universitario es una encuesta de la historia de Estados Unidos desde el surgimiento de una sociedad urbana e industrial después de la Guerra Civil hasta el presente, que introduce a los estudiantes al estudio del pasado y los familiariza con registros de experiencias estadounidenses. Expone a los estudiantes a las fuerzas políticas, económicas, sociales e intelectuales que configuran la herencia estadounidense y contribuyen al desarrollo de la nación. Este curso puede tomarse para crédito dual de secundaria y universidad. El crédito universitario será otorgado por la Universidad de Washburn para Historia de los Estados Unidos a través de la Guerra Civil - HI 112. Para obtener crédito universitario, se debe pagar una tarifa a W.U. es requerido.
6103 HISTORIA DE LOS EE. UU. (S) 10, 11, 12
Este curso incluye temas sobre los desarrollos que condujeron a que Estados Unidos se convierta en una potencia mundial, la Primera Guerra Mundial, la Segunda Guerra Mundial, Los años 20, la Guerra Fría, Vietnam, el Movimiento de los Derechos Civiles y los eventos que conducen a los desafíos actuales de nuestra nación y La Gran Depresión.
6116 HISTORIA AFROAMERICANA 1 (S) 10, 11, 12
Este curso explora la historia y la cultura de los afroamericanos y sus contribuciones a la sociedad occidental desde 1492 hasta 1865. Los eventos están vinculados a problemas sociales actuales.
6117 HISTORIA AFROAMERICANA 2 (S) 10, 11, 12
Este curso continúa explorando los eventos, las personalidades y las contribuciones de los afroamericanos en la diáspora africana, 1860 hasta el presente. Los eventos están vinculados a problemas sociales actuales.
6128 GOBIERNO DE EE.UU. Y CIENCIAS POLÍTICAS ADVANCED PLACEMENT® (S) 12
Requisito previo: Historia de EE.UU. 2 (6112) o Historia de EE.UU. AP 2 (6138)
This college-level course includes both the study of general concepts used to interpret U.S. government and politics and the analysis of specific examples. Topics include the Constitutional underpinnings of U.S. government, political parties and behaviors, interest groups, national institutions, public policy, and civil rights and liberties. At the completion of the course, students will have an opportunity to take the Advanced Placement U.S. Government and Politics Exam.
6129 GOBIERNO DE EE.UU./POLITICA COMPARADOS (S) 11, 12
Requisito previo: Historia de EE.UU. 2 (6112) o Historia de EE.UU. AP 2 (6138)
Esta clase presenta a los estudiantes los conceptos fundamentales utilizados por los politólogos para estudiar los procesos y los resultados de la política en una variedad de contextos nacionales. El curso tiene como objetivo ilustrar la rica diversidad de la vida política, mostrar las alternativas institucionales disponibles, explicar las diferencias en el proceso y los resultados de las políticas, y comunicar a los estudiantes la importancia de los cambios políticos y económicos Mundiales. La comparación ayuda tanto a identificar problemas como a analizar la formulación de políticas.
6130 GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS (S) 12
Este curso examina los principios básicos de la Constitución de los EE. UU. Y su relación con personas bien informadas en una sociedad libre. Se hace hincapié en los poderes ejecutivo, legislativo y judicial de las políticas y acciones del gobierno nacional en el área de Relaciones internacionales, finanzas (ingresos y presupuesto), asuntos políticos actuales y revisión de la estructura y función del gobierno estatal y local en Kansas.
6137 HISTORIA DE LOS EE. UU. 1 ADVANCED PLACEMENT®(S) 11, 12
Este curso de nivel universitario, parte 2, cumple el segundo semestre del requisito de Historia de los Estados Unidos de tres semestres. Comienza con el descubrimiento y la colonización y cubre a través de la Guerra Civil y la Reconstrucción. La clase requiere motivación personal, responsabilidad y compromiso, y está diseñada para proporcionar a los estudiantes habilidades analíticas y conocimiento factual para abordar críticamente los problemas y eventos en la historia de los Estados Unidos. Se requiere lectura y escritura extensiva. Este curso de nivel universitario se puede tomar para obtener créditos para la escuela secundaria y la universidad. Al completar ambos Historia Avanzada de los EE. UU. 1 y 2, la Universidad de Washburn otorgará un crédito universitario, que cobra una tarifa de matrícula reducida por cada hora de crédito.
6138 HISTORIA DE LOS EE. UU. 2 ADVANCED PLACEMENT® (S) 11, 12
Requisito previo: Historia de los EE. UU. AP 1 (6137)
Este curso de nivel universitario, parte 3, cumple el tercer semestre del requisito de Historia de los Estados Unidos de tres semestres. Comienza con el período de tiempo posterior a la Segunda Guerra Mundial. Se requiere lectura y escritura extensiva. Se espera que los estudiantes tomen el Examen de Historia de los Estados Unidos AP. Este curso de nivel universitario se puede tomar para obtener créditos para la escuela secundaria y la universidad. Al completar ambos Historia Avanzada de los EE. UU. 1 y 2, la Universidad de Washburn otorgará un crédito universitario, que cobra una tarifa de matrícula reducida por cada hora de crédito.
6145 HISTORIA EUROPEA ADVANCED PLACEMENT® (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Historia Mundial (6100) o Historia Mundial con Honores (6104)
Este curso de encuesta de nivel universitario comienza su cobertura a finales de la Edad Media. Se enseña en la forma de un curso universitario con un énfasis especial puesto en la responsabilidad individual de leer fuera del aula. Se usan conferencias, debates y ayudas audiovisuales. Se requiere lectura y escritura extensiva. Se espera que los estudiantes tomen el Examen de Historia Europea de Ubicación Avanzada.
6151 INVESTIGACIÓN HISTÓRICA (S) 10, 11, 12
Este curso permite a los estudiantes practicar las habilidades requeridas y utilizadas por los historiadores en su línea de trabajo. Los estudiantes (1) aprenderán métodos importantes de investigación; (2) desarrollar habilidades de lectura y escritura específicas de dominio; (3) completar un proyecto de investigación asignado; (4) crear su propio proyecto de investigación acumulativo; y (5) aplicar y desarrollar sus habilidades de investigación histórica mientras trabaja en su proyecto. Los temas para el proyecto de investigación podrían incluir la comparación de revoluciones a lo largo del tiempo y el lugar, el terrorismo o la influencia de las redes sociales en la política.
6180 PROBLEMAS SOCIALES ACTUALES (S) 9, 10, 11, 12
Este curso es un estudio de los acontecimientos actuales en los Estados Unidos y el mundo. El énfasis estará en la cobertura de los medios de esos eventos. Los temas incluyen política global, economía y otros eventos que dan forma a nuestra historia hoy. Se destaca una mejor comprensión de la dinámica de la comunidad Mundial. Se utiliza una variedad de materiales, incluidos periódicos, revistas y grabaciones de video de transmisiones de noticias.
6190 CIENCIAS ECONÓMICAS (S) 10, 11, 12
Este curso cumple con los requisitos para la educación del consumidor y ofrece los conceptos económicos mínimos esenciales para una ciudadanía efectiva. Se examinan las instituciones básicas del sistema de mercado y su relación con un individuo con buen funcionamiento informado en una economía de libre empresa. Se hace hincapié en el análisis de la oferta y la demanda, la competencia, el comercio internacional, las cuestiones económicas actuales y la política monetaria y fiscal para promover el pleno empleo con un nivel de precios estable.
6210 ESTUDIOS ÉTNICOS (S) 10, 11, 12
Este curso se enfoca en las contribuciones culturales, económicas e históricas de los diversos grupos étnicos en los EE. UU. Los estudiantes aprenderán quiénes son estos grupos, de dónde vienen, qué eventos y factores causaron que inmigren y cómo les fue a estos grupos al llegar. Se enfatiza el impacto de la etnicidad, la religión y los antecedentes culturales en la sociedad actual.
6215 ESTUDIOS DE NATIVOS AMERICANOS ( S) 10, 11, 12
Este curso explora las contribuciones, la cultura y la historia de los nativos americanos en los Estados Unidos. Los temas incluyen filosofía de los nativos americanos, literaturas orales y escritas, danza, música, arte, teatro, roles de género, roles de liderazgo y similitudes y diferencias regionales y tribales. Se enfatiza la influencia de estos en la sociedad de los Estados Unidos.
6217 ESTUDIOS HISPANOS (S) 10, 11, 12
Este curso explora las contribuciones, la cultura y la historia de los hispanoamericanos en los EE. UU. Los temas incluyen literaturas hispanas, eventos actuales, historia, idioma y política. Se enfatiza la influencia de estos en la sociedad de los Estados Unidos.
6270 PSICOLOGÍA (S) 10, 11, 12
Este curso es el estudio del comportamiento humano. Los estudiantes estudiarán los ritmos corporales, los estados de conCiencia, el aprendizaje, la memoria, las teorías de la personalidad, la psicología del desarrollo infantil, la edad adulta, el envejecimiento y el estrés, todo en un intento de comprender "por qué hacemos lo que hacemos".
6278 PROBLEMAS EN PSICOLOGÍA (S) 11, 12
Requisito previo: Psicología (6270)
Este curso estudia la psicología de la motivación, el comportamiento anormal, los métodos de terapia y tratamiento, y la psicología de la salud, el bienestar y la enfermedad. Los estudiantes tienen la oportunidad de estudiar en profundidad un área de interés personal
6279 PSICOLOGÍA ADVANCED PLACEMENT® (Y) 11, 12
Requisito previo: Psicología (6270)
Este curso cubre el material probado en el examen de psicología de College Board. Los estudiantes que se inscriban deberían tener interés en una carrera en psicología o una gran curiosidad sobre el tema. El curso se enseña con el objetivo de la preparación universitaria en mente. Los temas incluidos son similares a los de Psicología 6270, pero se enseñan con más detalle y profundidad. Las lecturas avanzadas, los proyectos especiales, la investigación y los documentos se utilizan como herramientas de evaluación. Se enseñarán habilidades específicas como escribir en formato APA e investigar revistas psicológicas. Se espera que los estudiantes tomen el Examen de Psicología de Ubicación Avanzada.
6280 SOCIOLOGÍA (S) 10, 11, 12
Este curso estudia los patrones de la sociedad humana. Los temas incluyen cultura, socialización del individuo, organización social de grupos, estratificación social, el papel de hombres y mujeres, instituciones sociales (familia, gobierno, economía, educación, sistemas de creencias, problemas sociales) y cuestiones raciales, étnicas y religiosas. minorías.
6290 ESTUDIOS DE LA MUJER (S) 10, 11, 12
Este curso explora los efectos que diferentes culturas han tenido en las mujeres. Los estudiantes explorarán contribuciones de mujeres a bellas artes, política, literatura, Negocios y otras áreas de interés. El servicio comunitario, los paneles de discusión, las críticas de los medios y las mentorías son un requisito de la clase.
Centro de Topeka para el Aprendizaje Avanzado y Carreras Profesionales (TCALC)
CIENCIAS DE LOS ANIMALES
5300 EXPLORACÍON EN AGRICULTURA (S) 10, 11, 12
Este curso presenta a los estudiantes una amplia gama de temas dentro de la industria agrícola, los diversos tipos de agricultura y las oportunidades profesionales. Los estudiantes explorarán el lado comercial de la agricultura, los sistemas de plantas y animales, los recursos naturales y los problemas ambientales, y la toma de decisiones y la resolución de problemas.
5301 CIENCIAS DE LOS ANIMALES ANIMAL (S) 10, 11, 12
Este es un curso de nivel técnico en el camino de Ciencia Animal. Para ayudar a los estudiantes a comprender mejor la ciencia animal, los estudiantes estudiarán los orígenes y las clasificaciones de las especies, la anatomía y fisiología de los animales, la prevención y el tratamiento de los animales, la reproducción y reproducción de animales, la seguridad y el manejo de los animales, y las condiciones ambientales.
5302 CUIDADOS ANIMALES PEQUEÑOS 10, 11, 12
Los estudiantes aprenden a cuidar y manejar animales pequeños, enfocándose en áreas de instrucción en salud animal, nutrición, manejo, reproducción y evaluación. El contenido del curso también incluye instrucción en herramientas, equipos e instalaciones para el cuidado de pequeños animales, y proporciona actividades para fomentar el desarrollo del liderazgo. El manejo de animales vivos puede ocurrir. FFA, SAE o actividades relacionadas de la organización estudiantil son alentadas.
5303 CIENCIAS DE LOS ANIMALES AVANZADA (S) 11,12
Advanced Animal Science examina la interrelación de las dimensiones humanas, científicas y tecnológicas de la producción ganadera. La instrucción está diseñada para permitir la aplicación de aspectos científicos y tecnológicos de la ciencia animal a través de experiencias de campo y laboratorio.
En esta clase cubriremos muchos temas relacionados con la ciencia animal avanzada, que incluyen, entre otros: carreras, manejo y seguridad de animales, método científico, genética, crecimiento y desarrollo, reproducción, anatomía y fisiología, selección y evaluación, nutrición, salud y enfermedades, procesamiento, cosecha y comercialización. También llevaremos a cabo laboratorios en esta clase, como la disección de varios órganos internos.
5304 SALUD ANIMAL / TECNOLOGÍA PARA VETERINARIA 11 (12)
Este curso desarrollará la comprensión de los estudiantes de la industria de animales pequeños y de compañía, anatomía y fisiología animal, nutrición animal, reproducción animal, cuestiones de ética y bienestar animal, salud animal, medicina veterinaria, prácticas de veterinaria y servicios de animales para humanos.
5305 PASANTÍA EN CIENCIAS DE LOS ANIMALES 11,12
Prepárese para realizar una pasantía en un hospital veterinario, tienda de mascotas o establo de caballos. Aprenda a acercarse, manejar y manejar adecuadamente y restringir adecuadamente a los animales. Estudie el comportamiento animal, nutrición, anatomía, terminología, enfermedades y saneamiento. Los temas del curso incluyen: Orientación y evaluación; La seguridad; Limpieza y saneamiento; Especies y razas; Anatomía y Fisiología; Manejo y moderación, Comportamiento; Unión; Nutrición; Enfermedades comunes; Signos vitales; Habilidades de laboratorio y farmacología.
5306 EMPRENDIMIENTOS AGRÍCOLAS (S) 11,12
A través de este curso, el estudiante obtendrá conocimiento en el desarrollo de una empresa comercial. La gestión financiera y de recursos es un aspecto importante de este curso. La experiencia en el aula puede implicar un mayor estudio en el campo, la mejora de la responsabilidad y las habilidades de preparación profesional.
5307 COMUNICACIONES Y LIDERAZGO EN AGRICULTURA(S) 11,12
Cours está diseñado para fortalecer las habilidades de liderazgo personal y grupal de los estudiantes. Se tratan temas como hablar en público, comunicación efectiva, relaciones humanas, derecho parlamentario y dinámica de grupo. También se cubre el desarrollo de proyectos de programas de aprendizaje de actividades y servicios, incluido el desarrollo estudiantil, el desarrollo de capítulos y el desarrollo comunitario.
5308 PASANTÍA EN CIENCIAS DE LOS ANIMALES AVANZADA 11,12
Este curso es una continuación de la pasantía de Ciencia Animal. Los temas adicionales incluyen radiología y procedimientos de diagnóstico; Procedimientos quirúrgicos de emergencia / comunes; Oficinas veterinarias; Aseo; Residencia canina; Tiendas de mascotas; Establo de caballos; Alfabetización laboral; Habilidades personales relacionadas con el empleo; Habilidades interpersonales y dinámica de grupo; Habilidades de pensamiento y resolución de problemas y habilidades de comunicación.
TECNOLOGÍA EN ARQUITECTURA, DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN
2430 INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (S) 10, 11, 12
Un curso de nivel introductorio diseñado para instruir a los estudiantes sobre las habilidades básicas necesarias para todas las ocupaciones en las áreas de Construcción, Manufactura y Transporte. Este curso usará material redactado por el departamento de educación del estado.
2435 DIBUJO TÉCNICO (ARQUITECTURA / MECÁNICA) (S) 10, 11, 12
Requisito previo: Introducción a la Tecnología Industrial (2430)
Expone a los estudiantes al arte técnico de dibujar ilustraciones para representar y / o analizar las especificaciones de diseño y luego refinar las habilidades necesarias para esta artesanía. Proporciona a los estudiantes el conocimiento y la experiencia para desarrollar la capacidad de realizar bocetos a mano alzada, letras, construcción geométrica y proyecciones Multiview, y para producir varios tipos de dibujos.
2436 DIBUJO TÉCNICO / CAD 1 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Introducción a la Tecnología Industrial (2430)
Expone a los estudiantes a los sistemas de dibujo asistido por computadora disponibles en la industria. Los temas incluyen estándares y aplicaciones CAD, así como estándares y aplicaciones de dibujo.
2437 DISEÑO ARQUITECTÓNICO (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Dibujo Técnico/ CAD 1 (2436)
Este curso desarrolla las habilidades de los estudiantes en el diseño y diseño de planos residenciales y comerciales, modelando planes residenciales o comerciales, modelando estructuras residenciales o comerciales, desarrollando experiencias de fondo en la construcción siguiendo planes seleccionados, y adquiriendo experiencia en el uso de programas de dibujo de computadora.
2438 CARPINTERÍA (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Introducción a la tecnología industrial (2430)
Este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos y las habilidades básicos necesarios para la construcción de estructuras comerciales, residenciales e institucionales. La información y las experiencias incluirán ocupaciones relacionadas con la construcción tales como carpintería, ebanistería, albañilería, oficios eléctricos, plomería y seguridad de OSHA. Los estudiantes participarán en actividades como leer planos, preparar sitios de construcción, comenzar cimientos, erigir estructuras, terminar superficies y brindar mantenimiento a la estructura.
2449 INVESTIGACIÓN Y DISEÑO PARA PRE-CONSTRUCCIÓN (Y) 11, 12
Requisito previo: Diseño Arquitectónico (2437)
Este es un curso de investigación y aplicación que cubre temas específicos en diseño y preconstrucción para incluir habilidades de gestión y "construcción ecológica".
2481 PRINCIPIOS DE TRABAJO EN MADERA (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Introducción a la Tecnología Industrial (2430)
Este curso introduce al estudiante a la carpintería básica que se encuentra en el hogar y en la industria e involucrará construcción de proyectos, seguridad, habilidades con herramientas manuales, operación de equipos eléctricos, técnicas de construcción, planificación, organización y materiales relacionados. Los costos están determinados por el proyecto seleccionado.
2482 FABRICACIÓN DE MUEBLES Y ARMARIOS (S) 11, 12
Requisito previo: Principios para trabajar la madera (2474)
Este curso es para estudiantes que tienen un interés serio en la carpintería e involucrará construcción de proyectos, seguridad, habilidades con herramientas manuales, operación de equipos eléctricos, técnicas de construcción, planificación, organización y materiales relacionados con énfasis en proyectos diseñados, planeados y construidos por los estudiantes. Los estudiantes deben proporcionar sus propias cintas métricas. Los costos están determinados por el proyecto seleccionado.
GESTIÓN EN ARTES DE HORNEADO Y PASTELERÍA
2267 HORNEADO Y PASTELERIA I (S) 10, 11, 12
Este curso analiza la industria de panadería y pastelería, y los equipos y procedimientos requeridos. Los temas incluyen ciencia de horneado, función de ingredientes y métodos utilizados para un producto de calidad basado en los estándares de la industria.
2268 HORNEADO Y PASTELERIA II (S) 10, 11, 12
Este curso se basa en el curso Baking and Pastry I al refinar y expandir las habilidades de gestión de la producción. Los temas también incluyen el análisis de las reacciones científicas durante la producción y la expansión del desarrollo de habilidades para abordar los aspectos más finos del campo.
2343 CONEXIONES CON LA COMUNIDAD (S) 11, 12
Requisito previo: mínimo de 1.5 créditos en una opción CTE aprobada
El curso Community Connections proporciona experiencias de aprendizaje basadas en la comunidad / escuela principalmente dentro del aula de ciencias de la familia y del consumidor. Los objetivos de aprendizaje son establecidos por el alumno, el maestro y los socios de la comunidad para crear experiencias y / o debates para mejorar el desarrollo de las habilidades del siglo XXI (es decir, liderazgo, empatía, comunicación, resolución de problemas, cooperación, pensamiento crítico y gestión de recursos) necesarios tener éxito en servicios humanos / carreras relacionadas con la familia y las ciencias del consumidor. Este curso puede tomarse varias veces para obtener crédito.
2344 CONEXIONES CON CARRERAS PROFESIONALES (S) 11, 12
Requisito previo: mínimo de 1.5 créditos en una opción CTE aprobada
El curso Career Connections proporciona servicios humanos / experiencias de aprendizaje basadas en el trabajo relacionadas con las ciencias familiares y del consumidor (remuneradas o no) fuera del aula tradicional. Los objetivos de aprendizaje son establecidos por el alumno, el maestro y el empleador / mentor adulto para crear experiencias de campo y / o debates relacionados con las habilidades técnicas ocupacionales de servicios humanos / ciencias de la familia y del consumidor. Este curso puede tomarse varias veces para obtener crédito.
2346 CIENCIA DE LOS ALIMENTOS (S) 11, 12
En Ciencias de los Alimentos, los estudiantes realizan investigaciones de laboratorio y de campo, utilizan métodos científicos durante las investigaciones y toman decisiones informadas utilizando el pensamiento crítico y la resolución científica de problemas. La ciencia de los alimentos es el estudio de la naturaleza de los alimentos, las causas del deterioro, los principios subyacentes al procesamiento de los alimentos y la mejora de los alimentos para el público consumidor.
GESTION DE EMERGENCIAS E INCENDIOS
2800 INTRODUCCIÓN AL DERECHO Y AL SERVICIO PÚBLICO (S) 9, 10,11,12
Introducción al Derecho y el Servicio Público es un curso de nivel introductorio en el Programa de Servicios de Gestión de Emergencia y Incendios. El curso examinará las leyes y el material relacionado con el servicio de emergencia y las opciones de carrera en Derecho, seguridad pública y seguridad. Se les presentará a los estudiantes el sistema legal, la conducta profesional y la seguridad; Habrá un énfasis en una unidad de Ciencia contra incendios.
2802 CIENCIAS DEL FUEGO 1 (Y) 10, 11,12
Requisito previo: EMT (2804)
Fire Science 1 es un curso de nivel técnico en el Programa de servicios de gestión de emergencias y incendios. El curso permitirá al alumno realizar operaciones básicas de servicio de bomberos y adquirir conocimientos básicos de seguridad personal, vestimenta y equipo de protección personal, herramientas y equipos de servicio contra incendios, comportamiento ante incendios, construcción de edificios y tácticas y estrategias. El alumno aprenderá los requisitos para la respuesta inicial a los incidentes con materiales peligrosos y desarrollará las habilidades de comunicación del equipo necesarias para las operaciones de emergencia.
2803 CIENCIAS DEL FUEGO II (Y) 10,11, 12
Requisito previo: Ciencia del Fuego I (2802)2802)
Fire Science II es un curso a nivel de aplicación en el Programa de servicios de administración de emergencias y incendios. El curso proporcionará a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para realizar control avanzado de incendios, mangueras y electrodomésticos, extracción de vehículos, determinación de causas de incendios, rescate especial, educación pública contra incendios, construcción de edificios, detección de incendios y sistemas de supresión, seguridad de bomberos, comunicaciones, y comando indigente. Al completar Fire Science II, un estudiante será elegible para la prueba de la Certificación Nacional de Bomberos I.
2804 EMT (Y) 11, 12
Requisito previo: Introducción al Derecho y al Servicio Público (2800)
Un curso de nivel técnico diseñado para proporcionar las habilidades y el conocimiento necesarios para rendir el examen de certificación EMT. El curso es impartido por un instructor certificado de EMT y sigue las competencias establecidas por la agencia de certificación.
2805 EMT II (S/Y) 11, 12
Un curso de nivel de aplicación que es la continuación del curso de Nivel Técnico de EMT I, diseñado para aumentar el conocimiento y las habilidades de los estudiantes que se necesitan para obtener la certificación de EMT.
2806 EDUCACIÓN FÍSICA EN SEGURIDAD PÚBLICA (S) 10,11, 12
Un curso de nivel técnico diseñado para ayudar a los estudiantes inscritos en LPSS Pathway a mantener un estilo de vida saludable y prepararse para tomar el examen de certificación CPAT.
7810 MATERIALES PELIGROSOS PARA LOS LLAMADOS DE EMERGENCIA (S) 11,12
Este curso incluye capacitación a nivel de operaciones de llamados de emergencias en: incidentes HAZMAT; respuesta de emergencia; materiales peligrosos, sustancias y desechos; la guía de respuesta a emergencias (ERG); Equipo de Protección Personal (EPP); Operaciones de entrada FRO; control de fuego; identificación del contenedor; descontaminación; mitigación; y más.
INGENIERÍA Y MATEMÁTICA APLICADA
5781 ROBÓTICA (Y) 10, 11, 12
Recomendado: Geometría (5125)
Este curso enseña los fundamentos de la robótica en un entorno industrial. Los estudiantes aprenden la seguridad de los robots, el mantenimiento básico, el control manual y las habilidades fundamentales de programación aplicadas al movimiento de robots. Los estudiantes se familiarizarán con los procedimientos de seguridad, los formatos de entrada / salida y control, y las mejores prácticas de automatización. Los estudiantes podrán programar robots usando robots reales y simuladores de MotoSim. Los estudiantes exitosos recibirán los certificados Yaskawa Motoman DX100 Basic Programming.
5782 ROBÓTICA DE AUTOMATIZACIÓN AVANZADA (Y) 12
Requisito previo: Robótica (5781)
Este curso enseña las técnicas avanzadas de mantenimiento y programación de robótica en un entorno industrial. Los estudiantes aprenden los procedimientos de solución de problemas de seguridad y mantenimiento de robots. Las técnicas de programación avanzadas que se abordan incluyen: variables de sistema y posición, lenguaje estructurado, macros, teclas de acceso rápido, cambio de trabajo y zonas de interferencia. Los estudiantes exitosos recibirán los certificados Yaskawa Motoman DX100 Advanced Programming.
5783 TEMAS PARTICULARES EN INGENIERÍA (S) 10,11,12
Este curso explora la interacción de la ciencia y la tecnología. A los estudiantes se les presentan varios tipos de ingeniería, así como los conceptos matemáticos y científicos subyacentes asociados con estas disciplinas. Las disciplinas de ingeniería que los estudiantes explorarán son: 1) Robótica: física, electrónica y programas de computadora; 2) Arquitectura: CAD, modelado, principios de diseño estructural y física; 3) Mecánica: sistemas de potencia, motores y motores; y 4) Civil: puentes, edificios / construcción, sistemas ferroviarios, escaleras mecánicas, diseño de construcción y militares. Usando el equipo de diseño como modelo, los estudiantes trabajan en pequeños grupos para investigar, diseñar y construir proyectos de ingeniería. Los estudiantes profundizarán su comprensión de la ciencia basándose en sus conocimientos de física y matemáticas y realizando trabajos de investigación. Se incluye instrucción en la historia de la ingeniería y la teoría científica detrás de los avances tecnológicos en la civilización.
5785 DISEÑO Y DESARROLLO DE INGENIERÍA (S) 11,12
Los estudiantes desarrollarán una declaración de problema a partir de la investigación. Justificar un problema a través de la investigación académica. Investigar y documentar los intentos previos de solución. Analizar los intentos de solución anteriores con una matriz. Desarrollar y documentar requisitos de diseño basados en la investigación. Crear una maqueta que comunique una solución, mientras identifica y aplica los principios STEM a un diseño.
5808 INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE INGENIERÍA (Y) 10, 11, 12
Recomendado: Aplicaciones de ingeniería (5802) o Aplicaciones Informáticas Integradas (2049)
Los cursos de diseño de ingeniería ofrecen a los estudiantes experiencia en la resolución de problemas mediante la aplicación de un proceso de desarrollo de diseño. A menudo, mediante el uso de software de diseño informático de modelado sólido, los estudiantes desarrollan, analizan y prueban modelos de soluciones de productos, así como también comunican las características de esos modelos. Los estudiantes usan el proceso de diseño y el software de modelado 3D estándar de la industria para diseñar soluciones para resolver problemas propuestos.
5816 GESTIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMACIÓN DE RECURSOS 11, 12
Los cursos de Project Management brindan a los estudiantes la información y las habilidades necesarias para tener éxito en la administración de proyectos y operaciones logísticas de operación en tecnología, Negocios e industria. Este curso cubre la programación de los recursos (incluido el personal, el presupuesto, los plazos y el equipo), la utilización de los diagramas de Gantt, los principios económicos en el lugar de trabajo y la gestión de riesgos. Otros posibles temas incluyen el desarrollo de un plan de Negocios, finanzas, derecho comercial, estrategias de mercadotecnia y promoción, relaciones de empleado / empleador de seguros, resolución de problemas y toma de decisiones, y desarrollo de habilidades de liderazgo. Estos cursos también pueden incorporar una encuesta de las carreras dentro de las industrias de tecnología e ingeniería.
7710 INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA (S) 10, 11, 12
El enfoque principal de la Introducción a la Ingeniería es exponer a los estudiantes al proceso de diseño, investigación y análisis, trabajo en equipo, métodos de comunicación, impactos globales y humanos, estándares de ingeniería y documentación técnica. Este curso cumplirá con un crédito de ciencias.
PROFESIONES MÉDICAS
5801 INTERVENCIONES MÉDICAS (Y) 11, 12
Recommended: Principios de las Ciencias Biomédicas (5810)
This class will expand on the skills, knowledge, and careers that were explored in Principles of Biomedical Science. Instead of one individual, students will focus on an entire family, the Smiths. Through this exploration, students learn about the proper detection, prevention, and treatment of genetically inherited diseases. They will also be digging deeper into the methodology of diagnosing and treating diseases through the use of medical technologies and research. Through real-world cases, students are exposed to a range of interventions related to immunology, surgery, genetics, pharmacology, medical devices, and diagnostics. Students will once again interact with local medical professionals as they complete long-term projects designed to incorporate their knowledge and skill sets with real-world practice.
5803 FARMACOLOGÍA (S) 11, 12
Los cursos de farmacología implican un estudio de cómo los animales vivos pueden ser cambiados por sustancias químicas, especialmente por las acciones de drogas y otras sustancias utilizadas para tratar enfermedades. Los conceptos básicos de fisiología, patología, bioquímica y bacteriología suelen intervenir cuando los estudiantes examinan los efectos de las drogas y su mecanismo de acción. Los estudiantes tendrían la opción de obtener la Junta de Certificación de Técnico de Farmacia (PTCB).
5810 PRINCIPIOS DE LAS CIENCIAS BIOMÉDICAS (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Biología (5640)
Los cursos de Ciencias de la salud integran química, microbiología, reacciones químicas, procesos de enfermedades, crecimiento y desarrollo, y genética con anatomía y fisiología de los sistemas del cuerpo. Por lo general, estos cursos refuerzan los principios de Ciencias, matemáticas, comunicaciones, salud y estudios sociales y los relacionan con la atención médica.
5811 SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO (Y) 10, 11, 12
En el curso Project Lead The Way [PLTW] Human Body Systems (HBS), los estudiantes examinan las interacciones de los sistemas corporales mientras exploran profundamente la identidad biológica, la comunicación, la fuerza, el movimiento, la protección y la homeostasis. A través de actividades, proyectos y problemas individuales y en equipo, los estudiantes diseñan experimentos, investigan las estructuras y funciones del cuerpo humano y usan software de adquisición de datos para monitorear funciones corporales como el movimiento muscular, acciones reflejas y voluntarias y respiración. Al explorar la ciencia en acción, los estudiantes construyen órganos y tejidos en un maniquí esquelético, trabajan con casos relevantes del mundo real y, a menudo, asumen el papel de profesionales biomédicos para resolver misterios médicos. A lo largo del plan de estudios de PLTW HBS, los estudiantes practican la resolución de problemas con actividades estructuradas y avanzan hacia proyectos y problemas abiertos que requieren que desarrollen planificación, documentación, comunicación y otras habilidades profesionales.
5812 INNOVACIONES BIOMÉDICAS (Y) 11,12
En este curso de especialización para Project Lead the Way (PLTW), a los estudiantes se les enseñan conceptos de fisiología humana, innovación médica, contaminación del agua, problemas de salud pública, biología molecular y autopsia forense. Los estudiantes completan un proyecto independiente como actividad culminante.
5813 INVESTIGACIÓN DE SALUD (ES) 10,11,12
Una mirada en profundidad a un tema, área de investigación, ocupación / carrera, técnica o habilidad en el área de las ciencias de la salud, que ha sido seleccionada por el profesor titular. Se debe incluir investigación adicional e investigación sobre el tema, por parte de los estudiantes, para demostrar comprensión y dominio del conocimiento adquirido. Los estudiantes pueden explorar más el tema especial al colaborar, observar y participar en actividades aprobadas con profesionales de la salud locales y regionales para ofrecer Experiencias de aprendizaje profesional (PLE).
MEDICINA DEL DEPORTE
5600 TERAPIA FÍSICA (S) 10,11, 12
El curso de Fisioterapia proporcionará a los estudiantes los conocimientos y las habilidades necesarias para trabajar con las patentes que necesitan lograr y mantener la rehabilitación funcional y para evitar el mal funcionamiento de la deformidad. Los temas cubiertos generalmente incluyen ejercicios y actividades terapéuticas (como estiramiento y fortalecimiento), cómo entrenar a los pacientes para realizar las actividades de la vida diaria, el uso de equipos especiales y la evaluación del progreso del paciente.
5601 MEDICINA DEL DEPORTE I (S) 10, 11, 12
Medicina deportiva Proporcionaré a los estudiantes una visión general de la atención médica especializada que se necesita en el amplio mundo de los deportes y la actividad física. Los estudiantes aprenderán qué es la medicina deportiva y el enfoque multidisciplinario para la atención de la salud atlética. El curso también presentará a los estudiantes los sistemas básicos del cuerpo además de las demandas físicas y mentales de la actividad física en todos los niveles. Los estudiantes serán introducidos a cosas como kinesiología, sangrado y shock, los huesos y tejidos blandos, el pie, el tobillo y la parte inferior de la pierna, la rodilla, la cadera y la pelvis, el codo, la muñeca y el hombro, el pecho y abdomen, cabeza y cara, columna vertebral y, por último, consideraciones especiales en deportistas.
5602 MEDICINA DEL DEPORTE I I(S) 10, 11, 12
Sports Medicine II proporcionará a los estudiantes un enfoque práctico para la formación atlética. Los temas a tratar son la sala de entrenamiento central, el programa de entrenamiento atlético, la preparación para emergencias, el plan de lesiones, el examen físico previo a la participación, la rehabilitación y el acondicionamiento de pretemporada, la Nutrición y el atleta, suplementos dietéticos y potenciadores del rendimiento, psicología deportiva, evaluación y evaluación de lesiones del Deportes, modalidades físicas terapéuticas y grabación y envoltura adecuadas. Este curso permite a los estudiantes realizar una serie de prácticas clínicas con profesionales médicos en la comunidad relacionada con la medicina del Deporte. Estas pasantías están diseñadas para estudiantes que tienen un interés serio en seguir una carrera en el campo de la medicina del Deporte.
7610 TEMAS ESPECIALES DE SALUD (S) 11, 12
Este curso se utilizará para enseñar temas especiales o emergentes relacionados con la medicina deportiva. El material y el formato específicos variarán según el interés del estudiante, los eventos actuales y la experiencia en instrucción.
7650 CUIDADO DE ATLETAS (S) 11, 12
Introducción a los conceptos de prevención, reconocimiento y manejo de lesiones, en su relación con el atletismo.
DOCENCIA COMO PROFESIÓN
2293 DOCENCIA COMO PROFESIÓN (Y) 10, 11,12
Recomendado: Planificación Profesional y de Vida (2321)
La enseñanza como carrera es un curso de nivel técnico en el camino de Enseñanza / Capacitación. Introducirá a los estudiantes a la profesión docente con un enfoque especial en las áreas críticas de escasez. Este curso proporciona conocimiento fundamental del arte y la Ciencia de la enseñanza con el estudio de la profesión educativa como una opción de carrera futura. Se centra en la teoría general y las prácticas de aprendizaje y enseñanza; principios básicos de la filosofía educativa; planificación y administración de actividades educativas; problemas de seguridad y salud escolar; y los fundamentos sociales de la educación. Los estudiantes tendrán múltiples experiencias de observación supervisadas en diversos entornos de clase en varios niveles de grado, incluidos pre-kindergarten hasta la secundaria.
2299 PRÁCTICA DOCENTE (Y) 10, 11, 12
Recomendado: Docencia como Profesión (2293) y el Crecimiento y Desarrollo Humano (2280)
Pasantía de enseñanza: la pasantía de docencia introducirá a los estudiantes en los principios subyacentes de la enseñanza y el aprendizaje, las responsabilidades y deberes de los docentes y las técnicas de impartir conocimientos e información. Estos cursos generalmente exponen a los estudiantes y los capacitan en gestión del aula, comportamiento del alumno, liderazgo y habilidades de relaciones humanas, evaluación del progreso del alumno, estrategias de enseñanza y diversas oportunidades profesionales en el campo de la educación.
2300 OBSERVACIÓN DOCENTE (S) 10, 11, 12
Este curso proporciona experiencias en observación en el aula y participación previa en varios niveles de grado o en las materias. Los estudiantes observarán y participarán en dos o tres entornos diferentes.
7505 LIDERAZGO Y CAPACITACIÓN EDUCATIVA (Y) 11,12
El curso de Instructor Educativo brinda instrucción y práctica para estudiantes que pueden capacitar a maestros, compañeros e individuos de la comunidad en la integración efectiva de la tecnología. La capacitación sobre diversas herramientas tecnológicas, comportamiento profesional, servicio al cliente y resolución de problemas son parte de este curso.
COMUNICACIÓN WEB Y DIGITAL
2176 MULTIMEDIOS (Y) 11, 12
Requisito previo: Aplicaciones informáticas integradas (2049)
Este curso está diseñado para presentar a los estudiantes los principios básicos del software estándar de la industria para uso personal, creativo y comercial. Los estudiantes crearán presentaciones (PowerPoint y / o Prezi), manipularán fotos (PhotoShop), crearán modelos de inicio en 3D (Sketchup), crearán películas (iMovie / MovieMaker), editarán bucles de música (GarageBand / Audacity) y crearán proyectos de autoedición (InDesign ), cree animaciones (Flash) y obtenga una muestra de otros software / habilidades (HTML - para la web, Illustrator - dibujo y FireWorks). Los estudiantes desarrollarán un portafolio electrónico de las habilidades que desarrollan con estas herramientas. Se requerirá un proyecto final utilizando una variedad de software y técnicas aprendidas a lo largo del año al final del curso.
2177 DISEÑO WEB (Y) 11, 12
Requisito previo: Multimedios (2176)
Los estudiantes utilizarán DreamWeaver (software estándar de la industria), HTML y CSS para crear sitios web. Habilidades de programación adicionales, tales como JAVA scripting, J'Query y otras herramientas disponibles, se utilizarán para perfeccionar los sitios web. Los estudiantes crearán su propio sitio web e investigarán los códigos actuales en una variedad de idiomas para mejorar sus sitios web. PhotoShop, InDesign, Illustrator y FireWorks se usarán según sea necesario para editar fotos, gráficos e imágenes para sitios web. Durante el año, los estudiantes actualizarán y mantendrán el sitio web de la escuela. Durante el segundo semestre de este curso, los estudiantes recrearán el sitio web existente de la escuela, si es necesario, y crearán sitios para la comunidad. La asistencia y la ética laboral en el lugar de trabajo es un componente vital de esta clase y será enfatizado fuertemente.
2183 GESTIÓN DE PROYECTOS DE COMUNICACIONES WEB Y DIGITALES (Y) 11, 12
Estos cursos examinan temas particulares en el diseño de Internet y aplicaciones distintas a las ya descrita
2182 PROGRAMACIÓN WEB, APLICACIONES O JUEGOS (Y) 11, 12
Requisito previo: Aplicaciones Informáticas Integradas (2049) y Diseño WEB (2177)
Programación para la Web, Aplicaciones o Juegos es un curso a nivel de aplicación en Web & Digital Pathway. Los lenguajes de programación se pueden aplicar a una variedad de proyectos. Los estudiantes investigarán de forma independiente y aprenderán una variedad de lenguajes de programación para diseñar sitios web, aplicaciones de teléfono y / o juegos. Se alentará a los estudiantes a utilizar alianzas comerciales para desarrollar y diseñar el (los) proyecto (s). Se espera aprendizaje independiente y completar proyectos reales con ese aprendizaje.
5866 GESTIÓN DE PROYECTOS DE PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO DE SOFTWARE (S) 11, 12
El curso de Administración de Proyectos de Programación y Desarrollo de Software proporciona a los estudiantes la información y las habilidades necesarias para tener éxito en la administración de proyectos y operaciones de empresas logísticas en tecnología, Negocios e industria. Este curso cubre la programación de los recursos (incluido el personal, el presupuesto, los plazos y el equipo), la utilización de los diagramas de Gantt, los principios económicos en el lugar de trabajo y la gestión de riesgos. Otros posibles temas incluyen el desarrollo de un plan de Negocios, finanzas, derecho comercial, estrategias de mercadotecnia y promoción, relaciones de empleado / empleador de pueden incorporar una encuesta de las carreras dentro de las industrias de tecnología e ingeniería.
CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
5860 INTRODUCCIÓN A LA CODIFICACIÓN POR COMPUTADORA (S) 9, 10
Los estudiantes desarrollan una comprensión introductoria de conceptos fundamentales de informática y aplican habilidades de pensamiento computacional para resolver problemas mediante el uso de herramientas de codificación de nivel de entrada para computadoras y / o dispositivos móviles
MEDIOS DIGITALES
7910 MARKETING DIGITAL (S) 11, 12
Los estudiantes estudiarán diferentes técnicas de publicidad digital, métodos de pago para publicidad, formas de hacer que los anuncios se vean en línea y diferentes formas en que los anuncios están dirigidos a varias poblaciones.
DERECHO Y SEGURIDAD PÚBLICA
2800 INTRODUCCIÓN AL DERECHO Y AL SERVICIO PÚBLICO (S) 9, 10,11, 12
Introducción al Derecho y el Servicio Público es un curso de nivel introductorio en el Programa de Servicios de Gestión de Emergencia y Incendios. El curso examinará las leyes y el material relacionado con el servicio de emergencia y las opciones de carrera en Derecho, seguridad pública y seguridad. Se les presentará a los estudiantes el sistema legal, la conducta profesional y la seguridad; Habrá un énfasis en una unidad de Ciencia contra incendios
7810 MATERIALES PELIGROSOS PARA LOS LLAMADOS DE EMERGENCIA (S) 9,10, 11,12
Este curso incluye capacitación a nivel de operaciones de llamados de emergencias en: incidentes HAZMAT; respuesta de emergencia; materiales peligrosos, sustancias y desechos; la guía de respuesta a emergencias (ERG); Equipo de Protección Personal (EPP); Operaciones de entrada FRO; control de fuego; identificación del contenedor; descontaminación; mitigación; y más.
2810 APLICACIÓN DE LA LEY I (S) 10, 11,12
El primero de dos cursos diseñados para proporcionar a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para obtener acceso a la aplicación de la ley o la Academia de patrulla de carreteras.
2811 APLICACIÓN DE LA LEY II (S) 10, 11, 12
El segundo de dos cursos diseñado para proporcionar a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para obtener la entrada a la aplicación de la ley o la Academia de Patrulla de Carreteras.
2812 CIENCIAS FORENSES 10, 11, 12
Este curso es una introducción a la medicina forense, enfatizando en biología y química, así como el conocimiento introductorio y las habilidades necesarias para seguir la capacitación postsecundaria en carreras de LPSS que requieren Ciencias Forenses (es decir, Antropología Forense, Medicina Forense, Médico Forense).
2806 EDUCACIÓN FÍSICA EN SEGURIDAD PÚBLICA (S) 10, 11, 12
Un curso de nivel técnico diseñado para ayudar a los estudiantes inscritos en LPSS Pathway a mantener un estilo de vida saludable y prepararse para tomar el examen de certificación CPAT.
7816 OFICIAL DE CORRECCIONAL (S) 11, 12
Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para obtener un empleo de nivel de entrada como oficial de correcciones en el sistema de detención local, estatal y / o federal.
2814 CIENCIA FORENSE II (S) 11, 12
Este curso sigue una formación integral en biología y química y proporciona a los estudiantes el conocimiento y las habilidades necesarias para seguir la capacitación postsecundaria en carreras de LPSS que requieren ciencia forense e investigación, así como examinar casos no resueltos, solicitudes de leyes históricas, actuales y propuestas,
7818 PASANTÍA EN DERECHO Y SERVICIO PÚBLICO 11, 12
Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes de LPSS oportunidades para aplicar las habilidades aprendidas en el camino hacia situaciones de la vida real en varias carreras de LPSS. Las experiencias de aprendizaje profesional (PLE, por sus siglas en inglés) se basan en el nivel demostrado de compromiso, madurez y capacidad de los estudiantes, así como en asociaciones comunitarias locales.
7820 OFICIAL DE PROTECCIÓN CERTIFICADO (S) 11, 12
Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para obtener la certificación nacional como CPO (Guardia de Seguridad).
VARIOS
3727 COMUNICACIONES GLOBALES DEL SIGLO XXI (S) 11, 12
Este curso proporciona una perspectiva global de Habilidades del siglo XXI para producir individuos competitivos, productivos y comunicativos. Estas habilidades del siglo XXI se centran en las 3 C: comunicación, pensamiento crítico y colaboración. Este diseño del curso incluye varios módulos de comunicación en un entorno global (lugar de trabajo). Los estudiantes experimentarán entornos / entornos de comunicación global del "mundo real" para desarrollar y perfeccionar sus habilidades interpersonales a través de actividades de juego de roles. Los estudiantes aprenderán la teoría y el proceso de comunicación, los elementos de la comunicación inter e intrapersonal, las habilidades auditivas, la comunicación organizacional, el aprendizaje colaborativo y las habilidades de presentación, cómo usar los medios digitales para mejorar las presentaciones formales e informales, etc. Los estudiantes tendrán una variedad y formatos de comunicación escritos. Este curso cumple con los requisitos de discurso para la graduación.
7502 EXPERIENCIA LABORAL11, 12
Los estudiantes aplicarán conceptos de ingeniería en la ubicación comercial o dentro de la escuela que brinde una experiencia ocupacional de ingeniería. Se practicarán las habilidades de seguridad y el uso del equipo, así como una gran conciencia de las MSDS (Hojas de datos de seguridad de materiales) y otros recursos de seguridad.
7900 MATEMATICA TÉCNICA (S) 11, 12
Este curso está diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes de tecnología de diversas disciplinas y sentar las bases para la aplicación de conceptos matemáticos y la resolución de problemas en los campos de ingeniería, arquitectura, diseño, electrónica, salud y tecnología. Se hace énfasis en la aplicación de las matemáticas y la tecnología para resolver problemas del mundo real.
7905 ESTUDIOS PROFESIONALES Y DE LIDERAZGO 11, 12
Este curso desarrolla las habilidades profesionales y de liderazgo de los estudiantes. Se presta especial atención al desarrollo y demostración de estilos de liderazgo personal y cómo esos comportamientos se aplican en diversos entornos organizacionales. Los resultados proporcionarán a los estudiantes más experiencias de la vida real que serán útiles para estar preparados para la universidad y la carrera profesional para el lugar de trabajo. Doce áreas de estudio brindan a los estudiantes la oportunidad de aprender y practicar habilidades profesionales y de liderazgo que son fundamentales para el éxito: una vez que ingresan a la fuerza de trabajo. Liderazgo, comunicación verbal y escrita, colaboración, gestión del tiempo, establecimiento de metas y gestión, negociación y resolución de conflictos, pensamiento crítico y resolución de problemas, creación de redes, creatividad e innovación, adecuación tecnológica, ética y seguridad.
Descripción de los cursos de Comercio e Industria
2476 INTRODUCCIÓN AL TRANSPORTE (S) 9, 10, 11, 12
Este curso brinda a los estudiantes la oportunidad de aprender habilidades prácticas de mantenimiento de automóviles. Ellos obtendrán las habilidades básicas y el conocimiento necesarios para poseer y mantener un vehículo. Los estudiantes aprenderán qué considerar al comprar un automóvil, comprar un seguro de automóvil, adquirir un título, etc.
2477 SERVICIOS GENERALES 1 (Automático) (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Introducción a la Tecnología Industrial (2430) o Introducción al Transporte (2476)
Este curso es un curso de nivel técnico diseñado para proporcionar a los estudiantes las teorías básicas y la información necesaria para desarrollar una comprensión de los vehículos automotores y camiones ligeros.
2478 SERVICIOS GENERALES 2 (Automático) (Y) 11, 12
Requisito previo: Servicios generales (2477)
Este curso es un curso de nivel de aplicación integral diseñado para proporcionar a los estudiantes con el conocimiento en la teoría de la operación, el equipo y las habilidades necesarias para el empleo en el campo del servicio de automóviles y camiones ligeros.
2479 SERVICIOS GENERALES 3 (Automático) (Y) 11,12
Requisito previo: Servicios generales 2 (2478)
Este curso es un curso de nivel de aplicación con competencias y resultados avanzados para que los estudiantes desarrollen habilidades en el curso de Servicios Generales 2. Hay una oportunidad para que los estudiantes completen una Experiencia de Aprendizaje Profesional en el lugar de trabajo.
Descripciones de los cursos de idiomas del mundo
3836 CHINO MANDARÍN 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso es una introducción al idioma y la cultura del chino mandarín con énfasis en el desarrollo del vocabulario, las expresiones idiomáticas, la ortografía correcta, la pronunciación, la construcción básica de oraciones y la aplicación de la carrera.
3837 CHINO MANDARÍN 2 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Chino Mandarín 1 (3836)
Este curso es un estudio continuo de chino mandarín y la cultura china con énfasis en aprender nuevos patrones de expresión usando una cantidad considerable de vocabulario nuevo. Expandirán sus temas de conversación a temas como comida, moda, personalidades, etc. Los estudiantes podrán mantener discusiones cortas sobre estos nuevos temas con hablantes nativos. Los estudiantes aumentarán la comprensión de lectura y escritura en el idioma.
3838 CHINO MANDARÍN 3 (Y) 11, 12
Requisito previo: Chino Mandarín 2 (3837)
Este curso es un estudio continuo de chino mandarín y la cultura china. Este curso pondrá gran énfasis en aprender sobre la cultura china a través del idioma chino mandarín. El enfoque también se centrará en aprender modismos y sus significados. Los estudiantes deberían poder mantener una conversación larga con un hablante nativo.
3839 CHINO MANDARÍN 4 (Y) 12
Requisito previo: Chino Mandarín 3 (3838)
Este curso brindará a los estudiantes la oportunidad de desarrollar aún más sus cuatro habilidades de dominio del idioma: escuchar, hablar, leer y escribir en el nivel intermedio a avanzado en los tres modos comunicativos (interpersonal, interpretativo y de presentación) y las cinco C ( comunicación, cultura, conexiones, comparaciones y comunidades) tal como se define en los Estándares para el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en el Siglo XXI.
3841 FRANCÉS 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso es una introducción al idioma y la cultura francesa, con énfasis en el desarrollo del vocabulario, expresiones idiomáticas, ortografía y pronunciación correctas, construcción básica de oraciones y aplicación de carrera.
3842 FRANCÉS 2 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Francés 1 (3841)
Este curso continúa el estudio de la lengua y la cultura francesa con un énfasis puesto en aprender nuevos patrones de expresión usando una cantidad considerable de vocabulario nuevo. La mayoría de la instrucción se lleva a cabo en el idioma de destino. Los estudiantes de este nivel se adentran en la historia de Francia y el mundo francófono a través del estudio de monumentos y lugares y del mundo moderno de Francia y de habla francesa a través de lecturas, debates y presentaciones visuales.
3843 FRANCÉS 3 (Y) 11, 12
Requisito previo: Francés 2 (3842)
Este curso de tercer año se enfoca en las cuatro habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Se hace más énfasis en composiciones cortas y conversaciones. La gramática se estudia en un nivel avanzado. Se incluye material de referencia más extenso sobre la cultura y la historia de Francia y sobre el mundo francófono, así como sobre temas actuales relacionados con estas áreas del mundo.
3844 FRANCÉS 4 (Y) 12
Requisito previo: Francés 3(3843)
Este curso de lenguaje de cuarto año permite a los estudiantes calificados continuar su desarrollo de las cuatro habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Este es un estudio más riguroso del idioma francés, una revisión general de la gramática y una práctica más extensa en la escritura y el habla en francés. Se utiliza un libro de texto de nivel universitario y una variedad de textos auténticos en francés que proporcionan una transición fluida hacia las clases universitarias con el objetivo de recibir créditos universitarios retroactivos o obtener buenos puntajes en las pruebas de ubicación universitaria. Se espera que los estudiantes se expresen en francés tanto en forma oral como escrita. Los estudiantes buscarán la fluidez a través de un estudio en profundidad de la gramática, así como de la literatura, la historia y la cultura francesas hasta nuestros días.
3846 FRANCÉS AVANZADO (Y) 12
Requisito previo: Francés 4 (3844)
Este curso es para estudiantes que han completado con éxito el francés 4 y desean continuar sus estudios en lengua, literatura y cultura francesas. El contenido y la estructura del curso estarán diseñados para satisfacer las necesidades, intereses y objetivos de los miembros de la clase.
3847 FRANCÉS 5 (Y) 12
Requisito previo: Francés 4 (3844)
Este curso proporciona una oportunidad para la práctica extensa de las habilidades aprendidas previamente. Los estudiantes leerán trabajos más extensos, escribirán composiciones más extensas y explorarán formas avanzadas de expresión. La participación en el examen de ubicación avanzada al finalizar el curso es opcional.
3851 ALEMÁN 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso es una introducción a la lengua y cultura alemanas con énfasis en el desarrollo del vocabulario, expresiones idiomáticas, ortografía correcta, pronunciación y construcción básica de oraciones.
3852 ALEMÁN 2 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Alemán 1 (3851)
Este curso es un estudio continuo de la lengua y la cultura alemanas con énfasis en la gramática, el desarrollo del vocabulario, las expresiones idiomáticas, la ortografía correcta, la estructura de las oraciones, la comprensión oral y escrita. Los estudiantes llevarán a cabo conversaciones controladas basadas en situaciones de juego de roles y temas cotidianos. Se prestará atención continua a la ortografía y la pronunciación.
3853 ALEMÁN 3 (Y) 11, 12
Requisito previo: Alemán 2 (3852)
Este curso de tercer año continúa su énfasis en hablar a través de situaciones de juego de roles y discusión de temas cotidianos. Se incluyen categorías de vocabulario adicionales y se incluye un material de fondo más extenso en la cultura e historia alemana. El resto de la gramática básica alemana se presenta y toda la gramática se revisa exhaustivamente, incluido el énfasis en composiciones cortas. Los estudiantes dominarán las selecciones de lectura más largas. Se incluye una extensa revisión de la gramática alemana y algunos materiales culturales.
3854 ALEMÁN 4 (Y) 12
Requisito previo: Alemán 3 (3853)
Este curso de cuarto año permite a los estudiantes calificados continuar un estudio más riguroso del idioma alemán. El objetivo de este curso es aprender a expresarse casi exclusivamente en el idioma alemán y depender cada vez menos del inglés. Los estudiantes continuarán con el desarrollo del vocabulario y la adquisición de gramática avanzada. Los estudiantes continuarán estudiando la cultura e historia alemana a través de lecturas, conferencias e informes. Los estudiantes también serán presentados a una selección de literatura alemana. Un libro de texto de nivel universitario se utiliza para proporcionar una transición sin problemas a las clases de la universidad en el futuro con un enfoque en la obtención de créditos universitarios retroactivos o la preparación para las pruebas de ubicación universitaria. Se espera que los estudiantes se expresen en alemán tanto oralmente como por escrito.
3856 ALEMÁN AVANZADO (Y) 12
Requisito previo: Alemán 4 (3854)
Este curso es una continuación del estudio de la lengua y la cultura alemanas con énfasis en los intereses y objetivos de los estudiantes individuales, incluidos los estudiantes, incluida la fluidez oral, las lecturas literarias alemanas seleccionadas y la cultura y civilización alemana pasada y presente, y las aplicaciones profesionales.
3857 ALEMÁN 5 (Y) 12
Requisito previo: Aemán 4 (3854)
El estudio de alemán más allá del cuarto nivel está disponible para aquellos estudiantes que comenzaron sus cursos de alemán antes de su primer año. Se usarán materiales intermedios y avanzados para facilitar la articulación de los estudiantes en más clases de idiomas. Los estudiantes leerán trabajos más extensos, escribirán composiciones más largas, explorarán formas avanzadas de expresión y aumentarán su fluidez oral. Los estudiantes tienen la opción de tomar el Examen de Ubicación Avanzada después de completar este curso.
3891 ESPAÑOL 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Este curso es una introducción al idioma y la cultura española con énfasis en el desarrollo del vocabulario, expresiones idiomáticas, ortografía correcta, pronunciación, construcción básica de oraciones y aplicación de carrera..
3892 ESPAÑOL 2 (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Español 1 (3891)
Este curso es una continuación del estudio de la lengua y la cultura española con énfasis en el desarrollo del vocabulario; estructura del lenguaje; y comprensión oral, auditiva y escrita del español.
3893 ESPAÑOL 3 (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Español 2 (3892)
Este curso estudia la estructura del lenguaje técnico y continúa desarrollando las habilidades de lectura y escritura con énfasis en el desarrollo de las habilidades orales y comprensivas. La literatura española se introduce. Proyectos especiales son asignados. Se utilizan videos, cuentos, cintas orales y diversos proyectos orales. Se introduce un vocabulario más extenso y se presenta una gramática avanzada, así como una revisión continua de la gramática del pasado.
3894 ESPAÑOL 4 (Y) 11, 12
Requisito previo: Español 3 (3893)
Este curso continúa el estudio del idioma español a través de la literatura española con un énfasis especial en la civilización de los países hispanos. El estudiante se preparará para el estudio en profundidad del idioma en la universidad. El curso está estructurado como una revisión integral de la gramática con énfasis en las habilidades conversacionales y de lectura.
3895 IDIOMA ESPAÑOL ADVANCED PLACEMENT® (Y) 10, 11, 12
Requisito previo: Español 3 (3893)
Este curso avanzado ofrece amplias oportunidades en la literatura y la gramática española. La sección de literatura contiene varios textos como cuentos cortos, novelas clásicas y selecciones de publicaciones periódicas. Se estudiará la sección de revisión avanzada de la gramática que contiene sutiles puntos de gramática. Los estudiantes estudiarán la escritura de composiciones cortas y cartas comerciales o sociales. Se utilizará un texto que enfatice las comunicaciones orales con ejercicios para crear un vocabulario tanto activo como pasivo. La participación en el examen de ubicación avanzada al finalizar el curso es opcional.
3897 ESPAÑOL 5 (Y) 12
Requisito previo: Español 4 (3894)
Este curso brinda la oportunidad de que un estudiante continúe estudiando en el idioma. Se usará literatura, lecturas culturales y un programa de video, así como un texto para seguir las cuatro habilidades de lectura, escritura, expresión oral y comprensión. Los estudiantes aprenderán y usarán vocabulario extenso, expresiones idiomáticas y formas gramaticales complejas.
3900 HERENCIA ESPAÑOLA CON HONORES(Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Ubicación
Este curso está diseñado para estudiantes que dominan el idioma como hablantes nativos o como estudiantes nacidos en los Estados Unidos que hablan español en el hogar. En esta clase, los estudiantes obtendrán una mayor comprensión de su cultura y su idioma.
Requisito previo: Prueba de nivel y Ensayo en español
Esta clase está diseñada para estudiantes nativos de español o que hablan mayoritariamente español en su hogar y con su familia. En esta clase, los estudiantes desarrollarán sus competencias académicas de escritura y lectura al mismo tiempo que obtendrán un mayor entendimiento de su cultura y de su lengua.
3925 LENGUAJE DE SEÑAS AMERICANO NIVELES 1-4 (Y) 8, 9, 10, 1, 12
Este curso es una introducción a la cultura y el lenguaje de señas estadounidense con énfasis en el desarrollo de vocabulario, estructuras gramaticales, uso funcional y aplicación profesional.
3950 ESPAÑOL PARA HISPANOHABLANTES 1 (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: examen de Ubicación y ensayo
This course is an introduction to the Spanish language and culture for students who speak Spanish in the home. The main goal of the class is to make the student familiar with reading, writing, grammar, and spelling in Spanish. In order to motivate the students to study the Spanish language and culture, we will also cover topics of interest selected by the students.
Requisito previo: Prueba de nivel y Ensayo en español
Esta clase es una introducción a la lengua y la cultura española de los países hispanohablantes para estudiantes que hablan mayoritariamente español en su hogar y con su familia. El objetivo principal de esta clase es familiarizar a los estudiantes con el español académico a través de la lectura, la escritura, la gramática, la ortografía y la puntuación del español.
3951 ESPAÑOL PARA HISPANOHABLANTES 2 (Y) 9, 10, 11, 12
Requisito previo: Placement test and essay
This course is an intermediate course of the Spanish language and culture for students who speak Spanish in the home. It focuses on academic Spanish, specifically targeting writing skills including spelling, punctuation and formal written presentations. The class will also increase awareness of the Spanish-speaking world, including both the Spanish language and culture.
Requisito previo: Prueba de nivel y Ensayo en español
Esta clase es un curso de nivel intermedio de la lengua y la cultura española de los países hispanohablantes diseñado para estudiantes que hablan mayoritariamente español en su hogar y con su familia. El objetivo principal de esta clase es desarrollar y reforzar el español académico a través de la lectura, la escritura, la gramática, la ortografía y la puntuación del español.