Управління освіти, молоді та спорту Маківської ТГ
Слобідськорахнівська гімназія
МИСТЕЦТВО БЕЗ
(ЗАПРОШУЄМО ДО ШКІЛЬНОГО ТЕАТРУ.
ТВОРИМО ВИСТАВИ .АНТРАКТ У ТЕАТРІ.)
З досвіду роботи
вчителів початкових класів
Слобідкорахнівської гімназії:
Прошиної В. В. та Лантковської Л. А.
2024 р.
МИСТЕЦТВО БЕЗ КОРДОНІВ: ШКІЛЬНИЙ ТЕАТР (ЗАПРОШУЄМО ДО ШКІЛЬНОГО ТЕАТРУ. ТВОРИМО ВИСТАВИ .АНТРАКТ У ТЕАТРІ.) З досвіду роботи вчителів початкових класів Слобідкорахнівської гімназії: Прошиної В. В. та Лантковської Л. А.
Затверджено рішенням педагогічної ради Слобідкорахнівської гімназії (протокол № 8, від 19.02. 2024 року)
Укладачі: Прошина В. В. та Лантковська Л.. А- вчителі початкових класів Слобідкорахнівської гімназії
Рецензент:. —
У цьому посібнику зібрано теоретичний та практичний матеріал для роботи з учнівськими колективами. Цей матеріал легко читається, поданий у цікавій та доступній формі для постановок у шкільному театрі, зокрема у театрі тіней.
Посібник створений для творчого вчителя, це спроба об'єднати в одному збірнику кращі дитячі вистави та матеріал для розвитку мовлення, мислення, пам'яті, уваги …
Він складається із трьох рубрик: «Запрошуємо до шкільного театру», «Творимо вистави», «Антракт у театрі».
В цих рубриках можна ознайомитися з правилами поведінки у театрі, театральними професіями, вправами для поліпшення дикції, а ще є загадки, скоромовки, чистомовки, ігри, пазли, та вірші.
У посібнику вміщені цікаві вистави для постановки у шкільному театрі, подані шаблони та презентації до них.
Посібник призначений для позакласної та гурткової роботи з здобувачами освіти молодшого та середнього шкільного віку, а також керівникам гуртків та усім шанувальникам театрального мистецтва.
ЗМІСТ
ВСТУП.......................................................................................................................... 4 РОЗДІЛ І.................................................................................................................... 5 ЗАПРОШУЄМО ДО ШКІЛЬНОГО ТЕАТРУ.......................................................... 5 1.1. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ У ТЕАТРІ:..................................................... 6
1.2. ЗНАЙОМСТВО З ТЕАТРАЛЬНИМИ ПРОФЕСІЯМИ.......Помилка! Закладку не визначено.
1.3. МИСТЕЦТВО МОВЛЕННЯ .......Помилка! Закладку не визначено. РОЗДІЛ ІІ..........................................................Помилка! Закладку не визначено. ТВОРИМО ВИСТАВУ ...................................Помилка! Закладку не визначено.
2.1. ВИСТАВА ТЕАТРУ ТІНЕЙ “ДЕРЕВО ЖИТТЯ”Помилка! Закладку не визначено.
2.2. РУКАВИЧКА .....................................Помилка! Закладку не визначено. 2.3. ЯК КОШЕНЯ ШУКАЛО МАМУ.....Помилка! Закладку не визначено.
2.4. ЯК СЛИМАЧОК ШУКАВ СВОЮ ХАТКУПомилка! Закладку не визначено.
2.5. КАМЕЛІЯ ТА СКУТЕР, АБО ЯК РОЗВЕСЕЛИТИ САМОТНІСТЬ .....................................................................Помилка! Закладку не визначено.
2.6. КОЗА – ДЕРЕЗА ................................Помилка! Закладку не визначено. 2.7. КОШИК ЯБЛУК ................................Помилка! Закладку не визначено. 2.8. КРИВЕНЬКА КАЧЕЧКА ..................Помилка! Закладку не визначено. 2.9. ПАН КОЦЬКИЙ.................................Помилка! Закладку не визначено. 2.10. ЧЕРЕВИК, СОЛОМИНКА ТА БУЛЬКАПомилка! Закладку не
визначено.
2.11. ЯК ЇЖАЧОК ДО ЗИМИ ГОТУВАВСЯПомилка! Закладку не визначено.
2.12. ЯК КУРЧАТКО МАМУ ШУКАЛОПомилка! Закладку не визначено. РОЗДІЛ ІІІ........................................................Помилка! Закладку не визначено. АНТРАКТ.........................................................Помилка! Закладку не визначено.
3.1. АНТРАКТ ...........................................Помилка! Закладку не визначено.
3.2. УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ ДИТЯЧІ ІГРИПомилка! Закладку не визначено.
3.3. ПАЗЛИ ................................................Помилка! Закладку не визначено. 3.4. ВІРШ....................................................Помилка! Закладку не визначено.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИПомилка! Закладку не визначено.
ДОДАТКИ........................................................Помилка! Закладку не визначено.
ВСТУП
КРАСА – РАДІСТЬ - ТВОРЧІСТЬ
« Театральна вистава розкриває перед дитиною весь світ засобами мудрої та вічної казки, розвиває творчі здібності особистості, а найголовніше, виховує справжню людину»
С. Русова
Розвиток культури - важлива складова особистого зростання дитини. Сьогодні багато педагогів стурбовані пошуком нетрадиційних шляхів творчої взаємодії з дітьми. Як зробити кожне заняття з дитиною цікавим і захоплюючим, просто і доступно розповісти їй про найголовніше - про красу і різноманіття навколишнього світу? Як виховати та розвинути творчі здібності? Як навчити малюка грати, брати ініціативу в свої руки і діяти? Цьому допоможе театр.
Театр, театральне мистецтво, багато століть є для людства, котре вже має у 21 столітті телебачення, інтернет, 3-Д, незмінно улюбленим, особливим, часом загадковим видом мистецтва, без якого ми не уявляємо свого життя.
Театр - це завжди атмосфера свята, духовності, високої культури. Усім відомий вислів Уільяма Шекспіра – «Весь світ – театр, а люди у ньому – актори...» коротко і якнайповніше характеризує зв’язок театру з реальним життям.
Театр тіней —
мистецтво, що зародилося
десь у древніх цивілізаціях
Індії та Китаю більше 1700
років тому. Легенда
розповідає, нібито самі боги,
гуляючи по Землі, побачили у
вікні майстерні симпатичні
ляльки і вирішили погратися з
ними. Фігурки, немов живі,
закружляли у танці, пурхали,
ніби метелики, відкидаючи на
стіни химерні тіні.
Цей чарівний танок
потайки підгледів майстер.
Дуже захотілося йому повторити дивовижний танець. Чоловік прикріпив тоненькі нитки до ляльок і подарував їм нове життя.
Театр – це світ мистецтва, який духовно збагачує людину, допомагає глибше пізнати красу навколишнього світу. Привернути дітей до театрального мистецтва, виховати й зберегти природну сутність особистості дитини, її індивідуальність, вплинути на розвиток її духовно-естетичних якостей – завдання театрального гуртка
Театр – це синтез багатьох мистецтв:
✓ літературної діяльності (читання п’єси за ролями, постанова вистави);
✓ образотворчої діяльності (добір одягу персонажів, малювання декорацій, виготовлення атрибутів);
✓ музичної діяльності (виконання пісень, інсценування музичних творів тощо).
✓
Тому в театральному гуртку є можливість розкрити різні сторони творчих здібностей і нахилів вихованців, сприяти їх розвитку.
Актуальність розвитку творчих здібностей сучасною дійсністю, пов’язаною з духовною кризою підростаючого покоління, не сформованістю життєвої компетентності.
Гурткова робота орієнтована на розвиток особистості дитини, її неповторної індивідуальності, спрямованна на гуманізацію навчально-виховної роботи з дітьми, побудована з урахуванням психологічних особливостей розвитку учнів.
Ця творча робота націлена на реалізацію здобувачів освіти їхніх творчих здібностей, виявлення й реалізацію акторських здібностей дітей, формування комунікативних навичок, виховання дитини як артиста, митця, виконавця з позиції театральної "школи переживання", що враховує особистісний досвід дитини і рівень її психо-фізичного розвитку.
Діти повинні жити в світі казки, гри,
фантазії, творчості через реалізацію феномену
« Краса – Радість - Творчість».
Тому так важливо:
збиратися разом – це початок,
триматися разом – це процес,
працювати разом – це успіх.
РОЗДІЛ І
ЗАПРОШУЄМО ДО ШКІЛЬНОГО ТЕАТРУ
ТЕАТР ЗАПРОШУЄ ГОСТЕЙ
Ось театр. А в ньому диво!
Там казки живуть щасливо:
Всі на сцені оживають
Їх актори вміло грають.
Якщо хочете, малята,
Ви у казку завітати,
До театру поспішіть,
За лаштунки! зазирніть!
ЗАПРОШЕННЯ ДО ШКІЛЬНОГО ТЕАТРУ
Ольга Коваленко
В нас сьогодні справжнє свято
Ми гостей ждемо багато:
Будуть мами й татусі,
1 бабусі, й дідусі.
Всі приходьте, поспішайте
На свої місця сідайте.
Ще хвилина, і наш клас
Розпочне спектакль для вас!
Актори посміхаються,
Вистава починається!..
1.1. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ У ТЕАТРІ:
✓ Ідучи у театр, потрібно святково одягнутися ( вечірня сукня - для жінок, для мужчин-костюм);
✓ До театру потрібно приходити завчасно, щоб лишилося кілька хвилин здати верхній одяг у гардероб, придбати програмку і зайняти свої місця у залі;
✓ Глядачі, які брали біноклі, забирають речі у гардеробі без черги! ; ✓ Вхід до глядацької зали після 3-го дзвінка припиняється;
✓ Якщо Ви спізнилися, а Ваші місця перебувають у середині ряду, прийдеться сісти на ті, які підшукає для Вас білетер;
✓ Не дозволяється входити до зали з їжею та напоями (кава, чай); ✓ Власникам мобільних телефонів необхідно вимкнути їх на час перегляду вистави (або перевести у беззвучний режим);
✓ Фото та відео зйомка у залі можлива лише з дозволу адміністрації театру; ✓ Якщо Ваше місце посередині ряду, тоді проходити потрібно обличчям до сидячих у ряду глядачів;
✓ Дотримання тиші під час вистави – головне правило театру! ; ✓ Якщо Вам під час вистави терміново потрібно вийти із зали – прохання виходити через двері амфітеатру!
✓ Діти до 14 років на вечірні вистави ( початок о 19-00) не допускаються;
✓ Дітям до 5 років (які не займають окремого місця) дозволяється безкоштовний перегляд дитячих денних вистав;
✓ При виникненні спірних питань звертайтесь до чергового адміністратора або до контролера;
✓ Квитки можна повернути до квиткової каси театру у разі відміни або заміни вистави;
✓ Але якщо квитки були придбанні у касі, а не у реалізаторів! ✓ Дарувати квіти акторам за прекрасну гру – давня традиція й ознака гарного тону. Не обов’язково підносити розкішний букет, навіть скромна квітка засвідчить артистові Вашу повагу;
✓ З глядацької зали ніколи не слід поспішати до гардеробу до тих пір, поки не закінчиться дія і актори не вийшли вклонитися Вам!;
✓ Після закінчення вистави Ви можете залишити свої враження про виставу у «Книзі відгуків»!
Не лінуйтеся ходити до театру - чи Вам сумно, чи радісно, чи є у Вашому житті на даний час успіхи або невдачі – театр завжди збалансує Ваші почуття та емоції, допоможе зрозуміти реальність і оцінити себе.