Klasa

II a

Tygodniowy wymiar zajęć

18

Nauczyciel

Joanna Skrzypkowska

Tydzień

16 - 20.11.2020 r.

Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin

Zakres treści nauczania

Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) 

Zadania dla ucznia do wykonania  w domu

Przewidywany czas wykonania zadania

Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności

Uwagi

Poniedziałek

Pogodowy kalejdoskop

3 godziny

Edukacja polonistyczna

Wypowiedzi na temat listopadowej pogody. Wyszukiwanie w tekście informacji o ubiorze podczas jesiennego spaceru. Czytanie tekstów informacyjnych. Gromadzenie wyrazów określających listopadową pogodę i jesienny deszcz. Określanie czynności deszczu za pomocą czasowników. Wymyślanie zakończenia historyjki. Tworzenie zdrobnień i zgrubień.

Edukacja matematyczna

Ćwiczenia praktyczne w dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 30 z wykorzystaniem patyczków powiązanych po dziesięć (lub liczydła). Odwrotność dodawania i odejmowania - obliczanie różnic, sprawdzanie poprawności obliczeń za pomocą dodawania. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Odczytywanie temperatury na termometrach w pomieszczeniu i na zewnątrz.

Edukacja społeczno - przyrodnicza

Nazywanie przyrządów do obserwowania pogody, opisywanie ich wyglądu i działania.

Prezentacja ilustracji i zdjęć strojów z różnych epok (cechy charakterystyczne, ubiory męskie i damskie, różnice między modą dawną a współczesną).

Wideorozmowa.

Nauczanie wyprzedzające (praca własna uczniów).

15 minut

15 minut

10 minut

Rozmowa ucznia z nauczycielem podczas lekcji on-line.

 Wtorek

Stroje na jesienne chłody

4 godziny

Edukacja polonistyczna

Wypowiedzi na temat konieczności dostosowania ubioru do pogody i zmian zachodzących w przyrodzie oraz funkcji stroju noszonego późną jesienią. Głośne czytanie wiersza. Omówienie sytuacji fantastycznych przedstawionych w wierszu, wyszukanie w nim wskazanych fragmentów. Klasyfikowanie nazw ubiorów. Czytanie ze zrozumieniem - kolorowanie ilustracji zgodnie z opisem. Pisownia wyrazów z ó niewymiennym i spółgłoskami miękkimi, układanie i zapisywanie zdań. Opisywanie wyglądu wybranych osób.

Edukacja matematyczna

Ćwiczenia rachunku pamięciowego - dopełnianie i ujmowanie do najbliższej dziesiątki. Ćwiczenia w odejmowaniu liczb - dostrzeganie analogii w obliczeniach. Porównywanie liczb dwucyfrowych, stosowanie znaków <, =, >. Rozwiązywanie zadań tekstowych - m.in. wymagających dwóch działań, odczytywanie danych z ilustracji, tabeli, układanie treści zadania do działania i ilustracji.

Edukacja techniczna

"Wiatromierz" - praca przestrzenna, majsterkowanie. "Moda na jesień" - wyklejanka (kolaż z materiałów tekstylnych).

Wychowanie fizyczne

Ćwiczenia wyrabiające zwinność i orientację w przestrzeni z elementami przetaczania się i kołysania.

Wideorozmowa.

Nauczanie wyprzedzające (praca własna uczniów).

15 minut

15 minut

10 minut

10 minut

Rozmowa ucznia z nauczycielem podczas lekcji on-line.

Środa

Modne - niemodne

3 godziny

Edukacja polonistyczna

Ustalenie, co to jest moda. Głośne czytanie opowiadania. Wyjaśnienie znaczenia powiedzeń “gonić za modą”, “nie szata zdobi człowieka”. Wypowiedzi na temat dostosowywania ubioru do różnych sytuacji. Wyrażanie własnych poglądów na temat mody i ulubionych ubiorów. Dyskusja na temat pozytywnego i negatywnego oddziaływania mody. Kończenie i zapisywanie zdań o modzie. Pisownia nie z przymiotnikami.

Edukacja przyrodnicza

Zmiany w pogodzie i przyrodzie jesienią, pogoda późną jesienią. Obserwacja składników pogody i dokonywanie pomiarów, porządkowanie wiedzy o nich - dopasowywanie do kategorii: opady, wiatry, zachmurzenie, temperatura. Zjawiska atmosferyczne (wiatr, deszcz), cechy wiatru, oddziaływanie wiatru na przyrodę, wykorzystanie siły wiatru przez człowieka. Omówienie zasad dobierania ubioru w różnych porach roku. Przygotowywanie się zwierząt do zimy (np. gęstnienie futra, płowienie).

Edukacja muzyczna

Nauka piosenki "W listopadzie". Wprowadzenie pojęcia gama. Poznanie gamy C-dur.

Wideorozmowa.

Nauczanie wyprzedzające (praca własna uczniów).

Link do piosenki wysłany przez nauczyciela.

15 minut

15 minut

15 minut

Rozmowa ucznia z nauczycielem podczas lekcji on-line.

Czwartek

 Warto być sportowcem!

3 godziny

Edukacja polonistyczna

Głośne czytanie opowiadania. Odpowiedzi na pytania do tekstu. Ustalenie kolejności wydarzeń. Wyjaśnienie powiedzeń “trening czyni mistrza”, “ruch to zdrowie”. Wypowiedzi na temat znaczenia sportu dla zdrowia i kształtowania pożądanych cech charakteru. Rozmowa o ulubionych dyscyplinach sportu. Nazywanie dyscyplin sportu. Pisownia nazw sportowców (-arz, -erz). Przysłowia i powiedzenia związane ze sportem. Pisanie odpowiedzi na pytania.

Edukacja matematyczna

Przypomnienie pojęć składnik, suma. Liczby w odejmowaniu - wprowadzenie pojęć odjemna, odjemnik, różnica. Obliczanie różnic. Zapisywanie sum i różnic spełniających podany warunek. Wspólne rozwiązywanie złożonego zadania tekstowego - obliczenia pieniężne.

Wychowanie fizyczne

Rozgrzewka sportowa. Miniolimpiada - kształtowanie szybkości i siły: zabawy bieżne, rzuty do celu, wyścigi, przeciąganie liny.

Wideorozmowa.

Nauczanie wyprzedzające (praca własna uczniów).

15 minut

15 minut

15 minut

Rozmowa ucznia z nauczycielem podczas lekcji on-line.

Piątek

 Nasze marzenia

5 godzin

Edukacja polonistyczna

Słuchanie tekstu, ustalenie kolejności zdarzeń z uwzględnieniem związków przyczynowo-skutkowych. Wypowiedzi na temat marzeń bohatera opowiadania i własnych doświadczeń. Głośne czytanie z uwzględnieniem poziomów trudności. Tworzenie par wyrazów (rzeczownika i przymiotnika) i układanie z nimi zdań. Poznawanie kompozycji listu, wyjaśnienie pojęć nadawca, adresat. Pisownia imion, nazwisk, nazw ulic i miejscowości. Przecinek przy wyliczaniu. Układanie pytań do podanych zdań.

Edukacja matematyczna

Wypowiedzi na temat temperatury otoczenia. Zasady działania termometrów z płynem. Ćwiczenia w odczytywaniu temperatury na termometrach. Rodzaje termometrów - oglądanie termometrów zgromadzonych w klasie. Omówienie zasad gry planszowej i jej rozegranie w parach - dodawanie i odejmowanie w zakresie 30.

Edukacja techniczna

"Elfy" - wykonanie pomponów i postaci elfów zgodnie z instrukcją, łączenie różnych elementów. "Miasto elfów" - kompozycja przestrzenna: wykonanie makiety baśniowego miasta.

Edukacja informatyczna

Zapoznanie z narzędziem odbicia w poziomie w programie Paint; zapoznanie z pojęciem odbicia lustrzanego.

Wychowanie fizyczne

Ćwiczenia gimnastyczne korygujące postawę (ćwiczenia z przyborami, bieg z przeszkodami).

Wideorozmowa.

Nauczanie wyprzedzające (praca własna uczniów).

15 minut

15 minut

10 minut

10 minut

5 minut

Rozmowa ucznia z nauczycielem podczas lekcji on-line.

Klasa

II a

Tygodniowy wymiar zajęć

2

Nauczyciel

Katarzyna Popławska

Tydzień

16-20.11

Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin

Zakres treści nauczania

Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) 

Zadania dla ucznia do wykonania  w domu

Przewidywany czas wykonania zadania

Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności

Uwagi

Poniedziałek

1 godzina

Rozwijamy umiejętności podawania powodów.

Główne słownictwo i struktury:

potomstwo zwierząt; cow, goat, duck, hen, sheep; milk, eggs, wool; calf, chick, duckling, lamb;

We get (eggs) from (hens);
The (cow)’s got a (calf).

Lekcja on-line: wideokonferencja (Meet)

Konsultacje.

Wykonanie dwóch zadań w zeszycie ćwiczeń: strona 21 ćwiczenie 1, 2.  Przygotowanie dominy - gra.

Link do historyjki:

 https://www.youtube.com/watch?v=PTcVWLcWFT4

Link do utrwalenia słownictwa:

https://www.youtube.com/watch?v=C4K1qhkCEOU

30 minut

Rozmowa na kolejnej wideokonferencji.

 Wtorek

Środa

Czwartek

1 godzina

Śpiewamy piosenkę. Rozpoznajemy i nazywamy rasy użytkowych zwierząt z Wielkiej Brytanii. Budujemy świadomość podobieństw i różnic międzykulturowych

Główne słownictwo i struktury:

cow, sheep, horse, duck, cat, dog, farm; Old Macdonald/ he’s got a (farm); How do (sheep) go?;
angielskie nazwy dźwięków wydawanych przez zwierzęta;

Praca własna - treści wysłane za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus oraz Classroom, konsultacje: Meet, czat.

Ćwiczenia słowne  z nagraniami (książka ucznia str. 25). Wykonanie dwóch zadań w zeszycie ćwiczeń: strona 22, 25.

30 minut

Sprawdzenie wiedzy podczas lekcji on-line.

Piątek

Klasa

IIa

Tygodniowy wymiar zajęć

2

Nauczyciel

katechetka Irena Wowk

Tydzień

16-20.11.2020r.

Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin

Zakres treści nauczania

Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) 

Zadania dla ucznia do wykonania  w domu

Przewidywany czas wykonania zadania

Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności

Uwagi

Poniedziałek

 Abraham - słucham i ufam.

 kształcenie wyprzedzające, praca własna uczniów- 45 min,

 zad.1,2 str 32,33

film wędrówka Abrahama,

 15 min,

25 min,

 librus mail, messenger,

 Wtorek

Środa

Bóg wzywa i posyła Mojżesza.

katecheza online- video rozmowa -15 min,

zad,2,3 str.35,

fragment biblijny Wj 3,4-6

film biblijny Mojżesz,

10 min,

5 min,

25 min,

czat na Meet, librus, messenger,

Czwartek

Piątek