Сентябрь

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

1. Знакомство с водой.

2. Подвижная  игра

«Ходят капельки по кругу»

1.Рассказать о значении воды в нашей жизни, показать где, в каком виде существует вода.

2.Дать детям первые элементарные знания о круговороте воды в природе.

II

неделя

Опыт с водой «Ходит капелька по кругу»

Дать элементарные знания о круговороте воды в природе.

III

неделя

1.Опыт «Пар – тоже вода»

2.Стихотворение «Вода»

1.Познакомить детей с некоторыми свойствами воды.

2.Беседа с детьми по стихотворению, научить читать стихотворение выразительно.

IV

неделя

1.Экскурсия к морю

2.Д/игра «Что легче: лёд или вода?»

1.Расширять знания  о воде, знать цену воды.

2.Познакомить детей со свойствами воды, твёрдым и жидким состоянием.

                                           Октябрь

ктябрь                                       

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

1.Опыт «Вода нужна всем».

2. Д/и «Природа и вода»

1.Дать детям представ-ление о роли воды в жизни растений.

2.Закреплять, системати-зировать знания детей о том, что дает природная вода.

II

неделя

1.Опыт«Очистка грязной воды».

2.Д/и «Какой бывает вода?»

1.Дать детям представ-ление об очистке воды.

2. Познакомить детей с некоторыми свойствами воды (вода прозрачная).

III

неделя

1.Д/и «У воды нет вкуса».

2.Д/и «У воды нет запаха».

1. Дать понятие детям о вкусовых качествах воды.

2. Формирование у детей способности осознавать характеристику воды.

IV

неделя

Итоговое занятие «Вода вокруг нас».

Создавать развивающую среду, проявить твор-чество, демонстрировать накопленный опыт.

  Ноябрь

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

1.Беседа о воздухе.

2.Дидактическая игра «Что находится в коробке?»

1.Рассказать детям о значении воздуха в жизни, сказать где и в каком месте есть воздух.

2.Дать детям знание, что воздух есть везде, даже внутри коробки.

II

неделя

Опыт с воздухом «Воздух не видим»

Познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха.

III

неделя

1.Опыт «Ветер – это движение воздуха.

2. «Пузырьки воздуха»

1.Познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха.

2.Дать детям возможность сделать опыты самостоя-

тельно.

IV

неделя

1.Опыт «Воздух занимает место»

2.Опыт «Воздух  имеет вес»

1.Дать детям возможность провести опыт и сделать вывод.

2.Учить детей делать выводы на основании проделанных опытов.

 

 

                                             Декабрь

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

1. «Воздух нужен всем».

2. Д/и «Что нужно делать, чтобы воздух был чистым».

1.Рассказать детям о значении воздуха в жизни человека.

2.Познакомить с некото-рыми свойствами воздуха и с источниками его загрязнения (автомобили, заводы).

II

неделя

1.Опыт «Воздух при нагревании расширяется».

2.Опыт «В воде есть воздух».

1.Учить детей, что воздух при нагревании расширяется.

2.Дать детям понятие, что воздух есть и в воде.

III

неделя

1. Опыт «Пламя загрязнет воздух».

2. Как увидеть воздух.

Показать детям, что воздух нельзя увидеть.

IV

неделя

Итоговое занятие о воздухе «чистый воздух + богатство страны».

Закрепить знание детей о воздухе. Воспитание бережного отношения к чистоте воздуха.

   

                 

    Январь

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

Знакомство с солнцем «Солнце – источник тепла и света».

Дать детям представление о том, что солнце является источником света и тепла.

II

неделя

Опыт с солнцем «Два камешка».

Дать детям понятие о том, что на солнце камешек нагревается быстрее, чем в тени.

III

неделя

Опыт «Два блюдца с водой».

Учить детей запоминать то, что солнце имеет огромное значение для жизни детей на земле.

IV

неделя

Солнце – большая звезда. Рассказ о солнце

Формировать знание детей о том, что если бы от солнца не поступало света и тепла, то жизнь на земле была бы невозможна.

 

  

Февраль

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

1. Беседа «Наша Земля движется вокруг солнца».

2. Д/и «Роль солнца в жизни растений».

1.Дать детям представ-ление о том, что наша Земля движется вокруг солнца.

2.Учить детей запомнить какую пользу дает растениям солнце.

II

неделя

Развлечение «В гостях у Солнышка».

Закрепить знание детей о планете Солнце.

III

неделя

«Чудо-солнце». Значение солнца для природы.

Закрепить понятие детей о значении солнца в природе.

IV

неделя

Опыт «Сравнение пред-метов в тени и в солнце».

Учить детей сделать самостоятельные выводы.

                                                Март

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

Инсценировка «На берегу озера».

Дать детям возможность участвовать в инсце-нировке, воспитывать артистизм.

II

неделя

Драматизация «В гостях у Водяного».

Показать через драмати-зацию сказки свойства воды. Привить детям любовь к водному миру, радостное настроение.

III

неделя

1.Экскурсия в Ботани-ческий сад.

2. Д/и «Не опоздай».

1.Расширять знание детей о солнце, его польза для растений.

2. Учить детей играть в экологические игры с желанием.

IV

неделя

1. Д/и «Водяное царство».

2.Д/игра  «Назови

 правильно».

Закрепить знание детей о воде и обитателях водного мира.

              

Апрель

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

КВН «Солнце, воздух и вода».

Дать детям возможность показать свои знания.

II

неделя

Кроссворд «Солнце, воздух и вода».

Учить детей составлять самостоятельно кроссворды.

III

неделя

1. «Спортивный досуг».

2. «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

Учить детей как правильно получать удовольствие от праздника.

IV

неделя

Д/и «Определи, о чем расскажу»

Развивать внимание, речь, желание участвовать в игре.

image_20170626220757275_5d1efec414300img15

                       Май

Неделя

Тема и содержание

Цель

I

неделя

Круговорот воды в природе.

Расширять знание о воде, знать ей цену.

II

неделя

Составление ребусов о воде.

Развивать мышление, логику и память детей.

III

неделя

Просмотр мультфильма «Пресная вода».

Знать, для чего нужна вода и ее значение.

IV

неделя

Итоговое занятие «Солнце, воздух и вода».

Закрепить знание детей о солнце, воздухе и воде.

     

       

hello_html_43f11167