Рабочая программа утверждена в составе учеб. плана (-ов):_________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

(заполняется работниками Управления образовательных программ)

Санкт-Петербургский государственный университет

Р А Б О Ч А Я   П Р О Г Р А М М А

П Р А К Т И К И

______ (указать наименование практики на русском языке)

______ (указать наименование практики на английском языке)

Язык(и) обучения

(указать язык(и) обучения)

Трудоемкость в зачетных единицах: 3

Регистрационный номер рабочей программы: __________

2018


Аннотация (на русском, английском, других (при необходимости) языках)

Данная рабочая программа практики описывает цели, задачи, содержание и требования к проведению практики, ориентированной на командную работу студенческих групп над задачами внешних и внутренних заказчиков. Состав и результат проводимой работы приближен к проектной деятельности. Участниками студенческих групп и менторами могут быть специалисты отличных от математики и ИТ областей, что делает проводимую практику междисциплинарной.

Раздел 1.        Характеристика практики

1.1. Цель и задачи практики 

Учебная практика – важный этап подготовки квалифицированных бакалавров, владеющих основами своей профессиональной деятельности и навыками их практического применения.

Учебная практика имеет своей целью закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения в Университете на основе опыта проектной работы в команде, над задачами, возникающими у организаций-партнеров СПбГУ, в условиях, приближенных к условиям работы на действующем предприятии.

Основными задачами учебно-производственной практики является:

1.2. Вид практики (вид практики должен соответствовать актуальному учебному плану, утвержденному в установленном в СПбГУ порядке)

 Учебная 

1.2.1. Тип практики (выбрать при наличии)

 Проектная

1.3. Способ проведения практики

 Стационарная (в пределах Санкт-Петербурга)

1.3.1. Дополнительные характеристики стационарной практики (отметить нужное)

 в СПбГУ:

 Клиника СПбГУ: IT-Клиника

 Центр компетенций SAP

1.4. Формы проведения практики (выбрать один вариант по согласованию с сотрудниками Управления образовательных программ в соответствии с календарным учебным графиком)

 Дискретно с указанием дополнительных характеристик проведения практики (возможно сочетание дискретного проведения практик по их видам и по периодам их проведения)

1.5. Требования подготовленности к прохождению практики (указать пререквизиты)

Для успешного прохождения учебной практики студент должен иметь предварительную подготовку в объеме пройденных обязательных дисциплин, а также дисциплин по выбору, соответствующем минимум III курса бакалавриата.

К началу прохождения практики студент должен обладать всеми обязательными компетенциями бакалавра (ОБК), в частности, знать:

1.6. Перечень применяемых профессиональных стандартов в области профессиональной деятельности (дополняемый) и (или) перечень обобщенных трудовых функций, трудовых функций, умений, навыков по мнению потенциальных работодателей (обязательно для заполнения для производственного вида практики: см. http://profstandart.rosmintrud.ru/, перечень дополняется по мере утверждения профессиональных стандартов, при отсутствии утвержденных профессиональных стандартов учитывается мнение потенциальных работодателей)

1.7. Перечень профессиональных компетенций, формирующих практическую составляющую результатов освоения программы:

В результате учебной практики студенты должны

знать:

уметь:

владеть:

В ходе групповой исследовательской работы у студентов формируется определенная культура производственных отношений, которая включает в себя следующее важные компоненты:

ПК1  иметь способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, методологии системной инженерии, системы автоматизации проектирования, электронные библиотеки и коллекции, сетевые технологии, библиотеки и пакеты программ, современные профессиональные стандарты информационных технологий;

ПК2 обладать способностью профессионально решать задачи производственной и технологической деятельности с учетом современных достижений науки и техники, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования; разработку математических, информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых исследований; создание информационных ресурсов глобальных сетей, образовательных контентов, прикладных баз данных; разработку тестов и средств тестирования систем и средств на соответствие стандартам и исходным требованиям; разработку эргономичных человеко-машинных интерфейсов;

ПК3 обладать способностью разрабатывать и реализовывать процессы жизненного цикла информационных систем, программного обеспечения, сервисов систем информационных технологий, а также методы и механизмы оценки и анализа функционирования средств и систем информационных технологий; способность разработки проектной и программной документации, удовлетворяющей нормативным требованиям

ПК5 обладать способностью в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности

ПК6 иметь способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет, способность взаимодействовать и сотрудничать с профессиональными сетевыми сообществами и международными консорциумами, отслеживать динамику развития выбранных направлений области информационных технологий

ПК7 уметь применять на практике международные и профессиональные стандарты информационных технологий, современные парадигмы и методологии, инструментальные и вычислительные средства

ПК9 иметь способность осуществлять на практике современные методологии управления жизненным циклом и качеством систем, программных средств и сервисов информационных технологий

ПК12 иметь способность составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы

ПК15 уметь формулировать содержательные задачи в сфере информационных технологий и ставить соответствующие им математические задачи, допускающие практическое использование

1.8. Сопоставление профессиональных компетенций с содержанием профессиональных стандартов и (или) обобщенными трудовыми функциями, трудовыми функциями, умениями, навыками по мнению потенциальных работодателей (в привязке к перечисленным профессиональным стандартам или мнению потенциальных работодателей)

Перечень профессиональных компетенций

Обобщенные трудовые функции, трудовые функции в соответствии с профессиональным стандартом (при отсутствии профессиональных стандартов – Трудовые функции, умения, навыки по мнению потенциальных работодателей)

ПК1

ПС 06.001: A.3, B.4, D.6

ПС 06.003: A.4

ПК2

ПС 06.001: A.3, B.4, D.6

ПС 06.004: A.4, B.5, C.6, D.6

ПК3

ПС 06.004: A.4, B.5, C.6, D.6

ПК5

ПС 06.022: A.4, B.5

ПК9

ПС 06.004: A.4, B.5, C.6, D.6

ПС 06.022: A.4, B.5

ПК15

ПС 06.022: A.4, B.5


Раздел 2. Организация, структура и содержание практики

2.1. Организация практики: модель с кратким описанием

В данном разделе описывается процесс проведения и прохождения практики.

2.1.1. Бакалавриат: Программирование и информационные технологии

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код модуля в составе дисциплины,

 практики и т.п.

Контактная работа обучающихся с преподавателем

Самостоятельная работа

Объём активных и интерактивных  

форм учебных занятий

Трудоёмкость

лекции

семинары

консультации

практические
занятия

лабораторные работы

контрольные работы

коллоквиумы

текущий контроль

промежуточная
аттестация

итоговая аттестация

под руководством
преподавателя

в присутствии
преподавателя

сам. раб. с использованием

методических материалов

текущий контроль (сам.раб.)

промежуточная аттестация (сам.раб.)

итоговая  аттестация

(сам.раб.)

ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

Форма обучения: очная

Семестр 5

2

14

4

4

50

30

4

14

3

ИТОГО

2

14

4

4

50

30

4

14

3

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Код модуля  в составе дисциплины, практики и т.п.

Формы текущего контроля успеваемости

Виды промежуточной аттестации

Виды итоговой аттестации

(только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)

Формы

Сроки

Виды

Сроки

Виды

Сроки

ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

Форма обучения очная

Семестр 8

защита командных проектов, финальная презентация, отчет по практике

зачёт, устно, традиционная форма

по графику промежуточной аттестации

2.2. Структура и содержание практики

В данном разделе указываются наименования видов учебных занятий (при наличии), а также темы, виды учебных практических заданий (например, подготовка документов, разработка технологии, составление бизнес-плана, обобщение информации и проч.) и т.п.

Для студентов учебная практика это систематическая самостоятельная работа с учебной и научной литературой, коллективная работа в проектных группах на регулярной основе.

Ключевым моментом практики является получение студентами опыта коллективной исследовательской работы в рамках решения прикладных задач (case study), подчиненных плану реализации проектов, поставленных реально функционирующими коммерческими организациями и органами государственной власти.

Структура учебной практики подчинена следующей операционной стратегии:

1) Выбор организаций-партнёров

Организации-партнеры – крупные административные или деловые организации, сталкивающиеся в своей деятельности со сложными трудноформализуемыми задачами, для решения которых необходим симбиоз передовых технологий, фундаментальных научных достижений, гибкого и самообучаемого персонала.

Взаимодействие с организациями-партнерами строится на основании двустороннего соглашения о сотрудничестве между СПбГУ и соответствующей организацией.

Дирекция IT-Клиники ведет переговоры с организациями-партнерами на предмет выявления задач, которые могут решить студенческие коллективы, проходящие практику.

2) Отбор студенческих проектных (междисциплинарных) групп

Отбор и распределение студентов по проектным группам проводится по решению комиссии, состоящей из представителей организаций-партнеров, преподавателей-руководителей практики и директора IT-Клиники. Комиссия формируется при необходимости проведения отбора и ее состав может быть изменен решением директора IT-Клиники.

Формирование студенческих групп проводится для:

Количественный и качественный состав (междисциплинарных) групп определяется комиссией.  

Каналами для оповещения о наборе студентов служат:

До проведения отбора формулируется перечень необходимых навыков, которыми должен обладать универсант, и краткое описание поставленной задачи. Критерии отбора формируются и утверждаются комиссией до начала проведения отбора. Срок, на который формируются студенческие команды, единый и определяется периодом прохождения практики.

Этапы проведения отбора:

В зависимости от количества поданных заявок, отбор может состоять из разного количества этапов, что определяется решением комиссии по отбору. Форма заявки утверждается решением комиссии в начале работы IT-Клиники.

В случае успешного решения поставленной задачи, представители проектных групп могут быть отмечены благодарственными письмами или другими наградами на усмотрение комиссии.

3) Формирование и выполнение проекта на базе задач организаций-партнеров.

Для каждой сформированной студенческой группы преподаватель-руководитель практики, директор IT-Клиники и представители организации-партнера (заказчика) и сама студенческая группа совместно согласовывают и определяют конкретные задачи учебной практики (проекты), результаты работы, форму и план-график взаимодействия. Со стороны IT-Клиники для каждой группы назначается один куратор (преподаватель-руководитель) практики, а со стороны организации-партнера назначается лицо (представитель), ответственное за сопровождение проекта.

Преподаватель-руководитель практики:

Представители организации-партнера (заказчик):

Работа студентов в междисциплинарной группе над проектом предполагает:

В каждой студенческой группе выбирается студент, ответственный за коммуникации с организацией-партнером. Группа может обращаться за помощью к преподавателю-руководителю практики в случае возникновения академических или внутригрупповых проблем.

Конечным результатом выполнения проекта студенческой группой в рамках практики является создание прототипа, функциональное содержание которого представляется на финальной защите всех проектов перед комиссией, в состав которой входят сотрудники и директор IT-Клиники, представители организаций-партнеров (заказчиков).

Раздел 3.        Обеспечение практики

3.1. Методическое обеспечение

3.1.1. Виды и формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

 Текущий контроль успеваемости (отметить при наличии и указать виды и формы)

Виды: демонстрация имеющихся результатов по проекту, проведение ретроспективного анализа достижений и проблем

Формы: устно-письменная (устный доклад и отчёт)

Промежуточная аттестация (выбрать одну форму)

 зачет     

3.1.2. Методические материалы для обучающихся

3.1.2.1. Методические указания по прохождению практики (в том числе по прохождению текущего контроля успеваемости и т.п.)

В рамках учебной практики предусмотрены регулярные консультации студенческих проектных (междисциплинарных) групп, которые проводятся преподавателями-руководителями практики, а также представителями организации-партнера.

3.1.2.2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации (в том числе по подготовке отчета по практике. защите отчета и т.п.)

Задания, входящие в проект, составляются совместно группой студентов, преподавателем-руководителем практики и представителем организации-партнера. Краткое содержание проведенных во время прохождения практики работ и даты консультаций с преподавателем-руководителем практики и представителем организации-партнера отражаются в календарном графике выполнения работ проекта. Форма проекта на учебную практику приведена в Приложениях 1 и 2.

Конкретизация заданий, подлежащих выполнению в процессе прохождения научно-исследовательской практики, определяется спецификой проекта, а также требованиями организации-партнера.

Результатом работы студенческой проектной группы являются прототип решения и итоговый отчет по практике. Под прототипом решения понимается работающая модель, опытный образец устройства или программного обеспечения, демонстрирующий выработанное решение задач, поставленных в проекте. Структура и содержание итогового отчета формируются последовательно в ходе групповых консультаций с преподавателем-руководителем практики и представителем организации-партнера. Он отражает все основные этапы проекта, выполняемого для организации-партнера, а также обязательно содержит выводы и рекомендации.

3.1.2.3. Материалы для оценки обучающимися содержания и качества практики Для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса используется анкета-отзыв установленная локальными актами СПбГУ.

3.1.3. Методические материалы для руководителей практики от СПбГУ и от профильных организаций

3.1.3.1. Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Текущий контроль проводится преподавателем-руководителем студенческой проектной группы.

Критериями оценки текущей работы является соблюдение соответствия содержания и сроков выполнения плана проекта в рамках учебной практики студентов (Приложение 2).

При прохождении практики преподаватель-руководитель студенческой группы проводит консультации. Каждая консультация требует выполнения определенных самостоятельных заданий (например, разработка модулей и компонентов программного обеспечения, презентация/обзор материалов прочитанных информационных источников по теме, апробация результатов исследований и т. д.).

Результат текущей работы – прототип решения и итоговый отчет по практике, который отдельно оценивается и учитывается при выставлении общей оценки реализации проекта в рамках учебной практики. Общий объем отчета без приложений не должен быть менее 25 стр. текста. Отчет о результатах исследования подлежит публичной защите в рамках промежуточной аттестации.

При промежуточной аттестации по учебной практике учитывается:

Отчет предоставляется в IT-Клинику за 7 календарных дней до назначенной даты защиты практики.

Защита отчета (финальная презентация) по учебной практике проводится на заседании комиссии, которая формируется в установленном порядке.

Процедура защиты отчета в форме финальной презентации предусматривает выступление группы с основными итогами проведенной работы, а также выводами и рекомендациями.

Комиссия по защите учебной практики выставляет зачет на основе критериев, обозначенных в разделе 3.1.3.2.

3.1.3.2. Методика и критерии оценивания

При защите отчета по практике оцениваются:

3.1.3.3. Оценочные средства: контрольно-измерительные материалы и фонды оценочных средств (виды и примеры)

3.1.3.4. Рекомендуемая форма отчета о практике

  1. Титульный лист (Приложение 3)
  2. Содержание отчета (Приложение 4)
  3. Введение (1 –1,5 стр.)
  4. Основная часть отчета (20 –25 стр.)
  5. Заключение (основные выводы и предложения – 2-3 стр.)
  6. Инструкция по работе с прототипом решения
  7. Список использованных литературных источников и информационных материалов
  8. Приложения (задание на учебную практику, календарный график выполнения работ и консультаций с руководителем практики, дополнительные таблицы, рисунки, графики).

3.2. Кадровое обеспечение

3.2.1. Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к проведению практик (раздел обязательный для заполнения при проведении практики в Научном парке СПбГУ)

Лица, допущенные к проведению практики

Образование/квалификация

Работники СПбГУ:

  • Координатор практики

Высшее

  • Руководитель практики

Высшее

  • Научный руководитель/директор клиники

Высшее

  • Директор ресурсного центра Научного парка

3.2.2. Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом (раздел обязательный для заполнения при проведении практики в Научном парке СПбГУ (уточняется в профильном управлении))

 да      □ нет

(указать, какой персонал, если ответ «да»)

Учебно-вспомогательный и (или) иной персонал

Образование/квалификация

Работники СПбГУ:

  • Тьютор

  • Специалист клиники

  • Специалист ресурсного центра Научного парка

  • Иные

3.3. Материально-техническое обеспечение (указать перечень оборудования)

3.3.1. Характеристики аудиторий (помещений, мест) для проведения практики

В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной практике требуются наряду со стандартно оборудованными лекционными аудиториями (доска, фломастеры для доски, стендовые доски для размещения (крепления) учебных плакатов, флипчарты), мультимедийное оборудование и компьютерные классы с выходом в Интернет, аудитории для проведения тренингов, вместимостью не менее чем на 15 чел.

Для защиты итогов работ по практике требуется помещение (аудитория / конференц-зал) вместимостью от 150 человек с наличием презентационного мультимедийного оборудования и беспроводным доступом в Интернет (для приглашения представителей компаний партнёров, заседания жюри и т.д.).

3.3.2. Характеристики аудиторного оборудования, в том числе неспециализированного компьютерного оборудования и программного обеспечения общего пользования

Мультимедийный проектор, настенный экран. Наличие совещательной комнаты для переговоров, в том числе и удаленных, с представителями организаций-партнеров.

Оборудование рабочих мест преподавателей-руководителей практики (не менее 4-х): компьютер со стандартным набором программного обеспечения и выходом в сеть Internet, принтер.

Компьютеры для студентов также должны иметь стандартный набор программного обеспечения и выход в сеть Internet.

3.3.3. Характеристики специализированного оборудования (раздел обязательный для заполнения при проведении практики в Научном парке СПбГУ)

3.3.4        Характеристики специализированного программного обеспечения

3.3.5        Перечень, объемы и характеристики требуемых расходных материалов (указать перечень расходных материалов)

Бумага формата А1, бумага для графиков, бумага для записей, блокноты для записей преподавателей в ходе наблюдения, папки-регистраторы, папки-планшеты, флипчарты, фломастеры, ручки, стикеры, скотч.

3.4.        Информационное обеспечение (обязательно согласование с Научной библиотекой им. М. Горького СПбГУ)

3.4.1        Список обязательной литературы

Отсутствует

3.4.2        Список дополнительной литературы

Литература, необходимая для выполнения научно-исследовательской работы рекомендуется преподавателем-руководителем практики в зависимости от вида и характера научно-исследовательской работы в рамках выполнения проекта.

Для полной проработки темы исследования рекомендуются реферативные журналы и иностранные научные и научно-технические журналы.

3.4.3        Перечень иных информационных источников

Перечень отечественных и зарубежных журналов и баз данных, доступных по электронной подписке, к которым обеспечивается доступ обучающихся (для поиска актуальной научной информации по различным областям знаний):

  1. Электронные журналы, доступные по электронной подписке:

Электронные журналы http://cufts.library.spbu.ru/CJDB/SPBGU/browse (дата обращения: 27.01.2018)

  1. Электронные базы данных, доступные по электронной подписке:

Электронные ресурсы http://cufts.library.spbu.ru/CRDB/SPBGU/ (дата обращения: 27.01.2018)

Перечень профессиональных стандартов Российского министерства труда для специальностей по направлению “Информационные технологии”:

  1. Профессиональные стандарты Российского министерства труда для специальностей по направлению “Информационные технологии”
    Системный аналитик (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50437)

Архитектор программного обеспечения (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=57023)

Программист (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=56414)

Системный программист (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50443)

Разработчик Web и мультимедийных приложений (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=61051)

Специалист по тестированию в области информационных технологий (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=57024)

Специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50440)

Технический писатель (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50435)

Системный администратор информационно-коммуникационных систем (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50441)

Администратор баз данных (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50429)

Специалист по интеграции прикладных решений (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=70416)

Специалист по защите информации в автоматизированных системах http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=60419)

Руководитель разработки программного обеспечения (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50433)

Руководитель проектов в области информационных технологий (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50432)
(дата обращения: 27.01.2018)

Книги:

  1. Путь IT-менеджера. Управление проектной средой и IT-проектами / Перерва А.Д., Еранов С.В., Иванова В.А., Сергеев С.Н, СПб.: Питер, 2016.
  2. Перерва А. Д., Иванова В. А. Путь аналитика. Практическое руководство IT-специалиста. . 2-е изд. СПб.: Питер, 2018.
  3. Вигерс К.И., Битти Д. Разработка требований к программному обеспечению. 3-е изд. СПб.: БХВ-Петербург, Русская редакция, 2017.
  4. Савин Р. Тестирование Дот Ком, или Пособие по жестокому обращению с багами в интернет-стартапах. СПб.: Дело, 2007.

Раздел 4. Разработчик (-и) программы

ФИО

звание

должность

Структурное подразделение

Блеканов Иван Станиславович

Заведующий кафедрой, доцент

Кафедра Технологии программирования, СПбГУ, ПМ-ПУ

Коротков Павел Алексеевич

Старший преподаватель

Кафедра Технологии программирования, СПбГУ, ПМ-ПУ

Крылатов Александр Юрьевич

Доцент

Кафедра математического моделирования энергетических систем, СПбГУ, ПМ-ПУ

Широколобова Анастасия Павловна

Ассистент

Кафедра математического моделирования энергетических систем, СПбГУ, ПМ-ПУ

Постнов Кирилл Васильевич

Аспирант

Кафедра моделирования экономических систем, СПбГУ, ПМ-ПУ

Горбунов Владислав Игоревич

Аспирант

Кафедра механики управляемого движения, СПбГУ, ПМ-ПУ


Приложение 1

Проект

в рамках учебной практики

1. Выдано студентам _________ курса, обучающимся по профилям _________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Состав междисциплинарной группы студентов: ________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. студентов)

3. Место практики:___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Руководитель практики: ____________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Студент, ответственный за коммуникации с организацией _______________________

___________________________________________________________________________

6. Перечень заданий, подлежащих выполнению на учебной практике:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Дата начала практики: ____________________.

Дата окончания практики: ____________________.

8. Дата согласования проекта: ____________________.

9. Форма представления выполненного задания: прототип решения, письменный отчет и презентация.

10. Дата сдачи группового отчета по учебной практике руководителю практики: ____________________.

11. Дата защиты проекта (финальная презентация, демонстрация прототипа решения) ____________________.

12. Проект принят к исполнению ______________________________________________ ___________________________________________________________________________

(подписи студентов) (дата)

___________________________________________________________________________

(подписи студентов) (дата)

___________________________________________________________________________

(подписи студентов) (дата)

___________________________________________________________________________

(подписи студентов) (дата)

13. Преподаватель-руководитель практики: ______________________________________

                                                                        (подпись)

14. Представитель организации-партнера: _______________________________________

                                                                        (подпись)

15. Директор IT-Клиники: ____________________________________________________

                                                                        (подпись)


Приложение 2

Календарный график выполнения проекта

и консультаций с преподавателем-руководителем практики и

представитель организации-партнера

Дата

Краткое содержание работ

Статус выполнения


Приложение 3

Образец оформления титульного листа

Санкт-Петербургский государственный университет

IT-Клиника

ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПО ПРОФИЛЯМ:

________________________________________________________

________________________________________________________

на тему:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

                                                                      Выполнили:

               бакалавры: ________________курса

___________________    __________

(Ф.И.О.)                      (подпись)

___________________    __________

(Ф.И.О.)                      (подпись)

___________________    __________

(Ф.И.О.)                      (подпись)

___________________    __________

(Ф.И.О.)                      (подпись)

___________________    __________

(Ф.И.О.)                      (подпись)

___________________    __________

(Ф.И.О.)                      (подпись)

___________________    __________

(Ф.И.О.)                      (подпись)

Преподаватель-руководитель: _____________________________________________________

 (Ф.И.О., степень, звание, должность)

________________

(подпись)

Представитель организации-партнера:_______________________________________________

 (Ф.И.О., степень, звание, должность)

________________

(подпись)

Директор IT-Клиники:_____________________________________________________________

 (Ф.И.О., степень, звание, должность)

________________

(подпись)

Санкт-Петербург

201__

Приложение 4

Образец оформления содержания отчета

по учебной практике

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Введение........................................................................................................3

1.Название раздела (главы) .........................................................................5

1.1..Название подраздела (параграфа)............................................5

1.2. Название подраздела (параграфа)..........................................10

...................

2. Название раздела (главы) ......................................................................14

2.1..Название подраздела (параграфа)..........................................14

2.2. Название подраздела (параграфа)... ......................................19

.......................

3. Название раздела (главы) ...................................................................... 23

3.1..Название подраздела (параграфа).......................................... 23

3.2. Название подраздела (параграфа)... ...................................... 27

.......................

Заключение ................................................................................................. 30

Список использованных источников........................................................ 33

Приложение 1(название приложения)...................................................... 35

Приложение 2(название приложения)...................................................... 36