Рабочая программа утверждена в составе учеб. плана (-ов):_________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ |
(заполняется работниками Управления образовательных программ)
Санкт-Петербургский государственный университет
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
П Р А К Т И К И
______ (указать наименование практики на русском языке)
______ (указать наименование практики на английском языке)
Язык(и) обучения
(указать язык(и) обучения)
Трудоемкость в зачетных единицах: 3
Регистрационный номер рабочей программы: __________
2018
Аннотация (на русском, английском, других (при необходимости) языках)
Данная рабочая программа практики описывает цели, задачи, содержание и требования к проведению практики, ориентированной на командную работу студенческих групп над задачами внешних и внутренних заказчиков. Состав и результат проводимой работы приближен к проектной деятельности. Участниками студенческих групп и менторами могут быть специалисты отличных от математики и ИТ областей, что делает проводимую практику междисциплинарной.
Раздел 1. Характеристика практики
1.1. Цель и задачи практики
Учебная практика – важный этап подготовки квалифицированных бакалавров, владеющих основами своей профессиональной деятельности и навыками их практического применения.
Учебная практика имеет своей целью закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения в Университете на основе опыта проектной работы в команде, над задачами, возникающими у организаций-партнеров СПбГУ, в условиях, приближенных к условиям работы на действующем предприятии.
Основными задачами учебно-производственной практики является:
1.2. Вид практики (вид практики должен соответствовать актуальному учебному плану, утвержденному в установленном в СПбГУ порядке)
□ Учебная
1.2.1. Тип практики (выбрать при наличии)
□ Проектная
1.3. Способ проведения практики
□ Стационарная (в пределах Санкт-Петербурга)
1.3.1. Дополнительные характеристики стационарной практики (отметить нужное)
□ в СПбГУ:
□ Клиника СПбГУ: IT-Клиника
□ Центр компетенций SAP
1.4. Формы проведения практики (выбрать один вариант по согласованию с сотрудниками Управления образовательных программ в соответствии с календарным учебным графиком)
□ Дискретно с указанием дополнительных характеристик проведения практики (возможно сочетание дискретного проведения практик по их видам и по периодам их проведения)
1.5. Требования подготовленности к прохождению практики (указать пререквизиты)
Для успешного прохождения учебной практики студент должен иметь предварительную подготовку в объеме пройденных обязательных дисциплин, а также дисциплин по выбору, соответствующем минимум III курса бакалавриата.
К началу прохождения практики студент должен обладать всеми обязательными компетенциями бакалавра (ОБК), в частности, знать:
1.6. Перечень применяемых профессиональных стандартов в области профессиональной деятельности (дополняемый) и (или) перечень обобщенных трудовых функций, трудовых функций, умений, навыков по мнению потенциальных работодателей (обязательно для заполнения для производственного вида практики: см. http://profstandart.rosmintrud.ru/, перечень дополняется по мере утверждения профессиональных стандартов, при отсутствии утвержденных профессиональных стандартов учитывается мнение потенциальных работодателей)
1.7. Перечень профессиональных компетенций, формирующих практическую составляющую результатов освоения программы:
В результате учебной практики студенты должны
знать:
уметь:
владеть:
В ходе групповой исследовательской работы у студентов формируется определенная культура производственных отношений, которая включает в себя следующее важные компоненты:
ПК1 иметь способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, методологии системной инженерии, системы автоматизации проектирования, электронные библиотеки и коллекции, сетевые технологии, библиотеки и пакеты программ, современные профессиональные стандарты информационных технологий;
ПК2 обладать способностью профессионально решать задачи производственной и технологической деятельности с учетом современных достижений науки и техники, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования; разработку математических, информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых исследований; создание информационных ресурсов глобальных сетей, образовательных контентов, прикладных баз данных; разработку тестов и средств тестирования систем и средств на соответствие стандартам и исходным требованиям; разработку эргономичных человеко-машинных интерфейсов;
ПК3 обладать способностью разрабатывать и реализовывать процессы жизненного цикла информационных систем, программного обеспечения, сервисов систем информационных технологий, а также методы и механизмы оценки и анализа функционирования средств и систем информационных технологий; способность разработки проектной и программной документации, удовлетворяющей нормативным требованиям
ПК5 обладать способностью в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности
ПК6 иметь способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет, способность взаимодействовать и сотрудничать с профессиональными сетевыми сообществами и международными консорциумами, отслеживать динамику развития выбранных направлений области информационных технологий
ПК7 уметь применять на практике международные и профессиональные стандарты информационных технологий, современные парадигмы и методологии, инструментальные и вычислительные средства
ПК9 иметь способность осуществлять на практике современные методологии управления жизненным циклом и качеством систем, программных средств и сервисов информационных технологий
ПК12 иметь способность составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы
ПК15 уметь формулировать содержательные задачи в сфере информационных технологий и ставить соответствующие им математические задачи, допускающие практическое использование
1.8. Сопоставление профессиональных компетенций с содержанием профессиональных стандартов и (или) обобщенными трудовыми функциями, трудовыми функциями, умениями, навыками по мнению потенциальных работодателей (в привязке к перечисленным профессиональным стандартам или мнению потенциальных работодателей)
Перечень профессиональных компетенций | Обобщенные трудовые функции, трудовые функции в соответствии с профессиональным стандартом (при отсутствии профессиональных стандартов – Трудовые функции, умения, навыки по мнению потенциальных работодателей) |
ПК1 | ПС 06.001: A.3, B.4, D.6 ПС 06.003: A.4 |
ПК2 | ПС 06.001: A.3, B.4, D.6 ПС 06.004: A.4, B.5, C.6, D.6 |
ПК3 | ПС 06.004: A.4, B.5, C.6, D.6 |
ПК5 | ПС 06.022: A.4, B.5 |
ПК9 | ПС 06.004: A.4, B.5, C.6, D.6 ПС 06.022: A.4, B.5 |
ПК15 | ПС 06.022: A.4, B.5 |
Раздел 2. Организация, структура и содержание практики
2.1. Организация практики: модель с кратким описанием
В данном разделе описывается процесс проведения и прохождения практики.
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся | ||||||||||||||||||
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. | Контактная работа обучающихся с преподавателем | Самостоятельная работа | Объём активных и интерактивных форм учебных занятий | Трудоёмкость | ||||||||||||||
лекции | семинары | консультации | практические | лабораторные работы | контрольные работы | коллоквиумы | текущий контроль | промежуточная | итоговая аттестация | под руководством | в присутствии | сам. раб. с использованием методических материалов | текущий контроль (сам.раб.) | промежуточная аттестация (сам.раб.) | итоговая аттестация (сам.раб.) | |||
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | ||||||||||||||||||
Форма обучения: очная | ||||||||||||||||||
Семестр 5 | 2 | 14 | 4 | 4 | 50 | 30 | 4 | 14 | 3 | |||||||||
ИТОГО | 2 | 14 | 4 | 4 | 50 | 30 | 4 | 14 | 3 | |||||||||
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | ||||||
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. | Формы текущего контроля успеваемости | Виды промежуточной аттестации | Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ) | |||
Формы | Сроки | Виды | Сроки | Виды | Сроки | |
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | ||||||
Форма обучения очная | ||||||
Семестр 8 | защита командных проектов, финальная презентация, отчет по практике | зачёт, устно, традиционная форма | по графику промежуточной аттестации | |||
2.2. Структура и содержание практики
В данном разделе указываются наименования видов учебных занятий (при наличии), а также темы, виды учебных практических заданий (например, подготовка документов, разработка технологии, составление бизнес-плана, обобщение информации и проч.) и т.п.
Для студентов учебная практика это систематическая самостоятельная работа с учебной и научной литературой, коллективная работа в проектных группах на регулярной основе.
Ключевым моментом практики является получение студентами опыта коллективной исследовательской работы в рамках решения прикладных задач (case study), подчиненных плану реализации проектов, поставленных реально функционирующими коммерческими организациями и органами государственной власти.
Структура учебной практики подчинена следующей операционной стратегии:
1) Выбор организаций-партнёров
Организации-партнеры – крупные административные или деловые организации, сталкивающиеся в своей деятельности со сложными трудноформализуемыми задачами, для решения которых необходим симбиоз передовых технологий, фундаментальных научных достижений, гибкого и самообучаемого персонала.
Взаимодействие с организациями-партнерами строится на основании двустороннего соглашения о сотрудничестве между СПбГУ и соответствующей организацией.
Дирекция IT-Клиники ведет переговоры с организациями-партнерами на предмет выявления задач, которые могут решить студенческие коллективы, проходящие практику.
2) Отбор студенческих проектных (междисциплинарных) групп
Отбор и распределение студентов по проектным группам проводится по решению комиссии, состоящей из представителей организаций-партнеров, преподавателей-руководителей практики и директора IT-Клиники. Комиссия формируется при необходимости проведения отбора и ее состав может быть изменен решением директора IT-Клиники.
Формирование студенческих групп проводится для:
Количественный и качественный состав (междисциплинарных) групп определяется комиссией.
Каналами для оповещения о наборе студентов служат:
До проведения отбора формулируется перечень необходимых навыков, которыми должен обладать универсант, и краткое описание поставленной задачи. Критерии отбора формируются и утверждаются комиссией до начала проведения отбора. Срок, на который формируются студенческие команды, единый и определяется периодом прохождения практики.
Этапы проведения отбора:
В зависимости от количества поданных заявок, отбор может состоять из разного количества этапов, что определяется решением комиссии по отбору. Форма заявки утверждается решением комиссии в начале работы IT-Клиники.
В случае успешного решения поставленной задачи, представители проектных групп могут быть отмечены благодарственными письмами или другими наградами на усмотрение комиссии.
3) Формирование и выполнение проекта на базе задач организаций-партнеров.
Для каждой сформированной студенческой группы преподаватель-руководитель практики, директор IT-Клиники и представители организации-партнера (заказчика) и сама студенческая группа совместно согласовывают и определяют конкретные задачи учебной практики (проекты), результаты работы, форму и план-график взаимодействия. Со стороны IT-Клиники для каждой группы назначается один куратор (преподаватель-руководитель) практики, а со стороны организации-партнера назначается лицо (представитель), ответственное за сопровождение проекта.
Преподаватель-руководитель практики:
Представители организации-партнера (заказчик):
Работа студентов в междисциплинарной группе над проектом предполагает:
В каждой студенческой группе выбирается студент, ответственный за коммуникации с организацией-партнером. Группа может обращаться за помощью к преподавателю-руководителю практики в случае возникновения академических или внутригрупповых проблем.
Конечным результатом выполнения проекта студенческой группой в рамках практики является создание прототипа, функциональное содержание которого представляется на финальной защите всех проектов перед комиссией, в состав которой входят сотрудники и директор IT-Клиники, представители организаций-партнеров (заказчиков).
Раздел 3. Обеспечение практики
3.1. Методическое обеспечение
3.1.1. Виды и формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
□ Текущий контроль успеваемости (отметить при наличии и указать виды и формы)
Виды: демонстрация имеющихся результатов по проекту, проведение ретроспективного анализа достижений и проблем
Формы: устно-письменная (устный доклад и отчёт)
Промежуточная аттестация (выбрать одну форму)
□ зачет
3.1.2. Методические материалы для обучающихся
3.1.2.1. Методические указания по прохождению практики (в том числе по прохождению текущего контроля успеваемости и т.п.)
В рамках учебной практики предусмотрены регулярные консультации студенческих проектных (междисциплинарных) групп, которые проводятся преподавателями-руководителями практики, а также представителями организации-партнера.
3.1.2.2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации (в том числе по подготовке отчета по практике. защите отчета и т.п.)
Задания, входящие в проект, составляются совместно группой студентов, преподавателем-руководителем практики и представителем организации-партнера. Краткое содержание проведенных во время прохождения практики работ и даты консультаций с преподавателем-руководителем практики и представителем организации-партнера отражаются в календарном графике выполнения работ проекта. Форма проекта на учебную практику приведена в Приложениях 1 и 2.
Конкретизация заданий, подлежащих выполнению в процессе прохождения научно-исследовательской практики, определяется спецификой проекта, а также требованиями организации-партнера.
Результатом работы студенческой проектной группы являются прототип решения и итоговый отчет по практике. Под прототипом решения понимается работающая модель, опытный образец устройства или программного обеспечения, демонстрирующий выработанное решение задач, поставленных в проекте. Структура и содержание итогового отчета формируются последовательно в ходе групповых консультаций с преподавателем-руководителем практики и представителем организации-партнера. Он отражает все основные этапы проекта, выполняемого для организации-партнера, а также обязательно содержит выводы и рекомендации.
3.1.2.3. Материалы для оценки обучающимися содержания и качества практики Для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса используется анкета-отзыв установленная локальными актами СПбГУ.
3.1.3. Методические материалы для руководителей практики от СПбГУ и от профильных организаций
3.1.3.1. Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Текущий контроль проводится преподавателем-руководителем студенческой проектной группы.
Критериями оценки текущей работы является соблюдение соответствия содержания и сроков выполнения плана проекта в рамках учебной практики студентов (Приложение 2).
При прохождении практики преподаватель-руководитель студенческой группы проводит консультации. Каждая консультация требует выполнения определенных самостоятельных заданий (например, разработка модулей и компонентов программного обеспечения, презентация/обзор материалов прочитанных информационных источников по теме, апробация результатов исследований и т. д.).
Результат текущей работы – прототип решения и итоговый отчет по практике, который отдельно оценивается и учитывается при выставлении общей оценки реализации проекта в рамках учебной практики. Общий объем отчета без приложений не должен быть менее 25 стр. текста. Отчет о результатах исследования подлежит публичной защите в рамках промежуточной аттестации.
При промежуточной аттестации по учебной практике учитывается:
Отчет предоставляется в IT-Клинику за 7 календарных дней до назначенной даты защиты практики.
Защита отчета (финальная презентация) по учебной практике проводится на заседании комиссии, которая формируется в установленном порядке.
Процедура защиты отчета в форме финальной презентации предусматривает выступление группы с основными итогами проведенной работы, а также выводами и рекомендациями.
Комиссия по защите учебной практики выставляет зачет на основе критериев, обозначенных в разделе 3.1.3.2.
3.1.3.2. Методика и критерии оценивания
При защите отчета по практике оцениваются:
3.1.3.3. Оценочные средства: контрольно-измерительные материалы и фонды оценочных средств (виды и примеры)
3.1.3.4. Рекомендуемая форма отчета о практике
3.2. Кадровое обеспечение
3.2.1. Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к проведению практик (раздел обязательный для заполнения при проведении практики в Научном парке СПбГУ)
Лица, допущенные к проведению практики | Образование/квалификация |
Работники СПбГУ: | |
| Высшее |
| Высшее |
| Высшее |
| |
3.2.2. Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом (раздел обязательный для заполнения при проведении практики в Научном парке СПбГУ (уточняется в профильном управлении))
□ да □ нет
(указать, какой персонал, если ответ «да»)
Учебно-вспомогательный и (или) иной персонал | Образование/квалификация |
Работники СПбГУ: | |
| |
| |
| |
|
3.3. Материально-техническое обеспечение (указать перечень оборудования)
3.3.1. Характеристики аудиторий (помещений, мест) для проведения практики
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной практике требуются наряду со стандартно оборудованными лекционными аудиториями (доска, фломастеры для доски, стендовые доски для размещения (крепления) учебных плакатов, флипчарты), мультимедийное оборудование и компьютерные классы с выходом в Интернет, аудитории для проведения тренингов, вместимостью не менее чем на 15 чел.
Для защиты итогов работ по практике требуется помещение (аудитория / конференц-зал) вместимостью от 150 человек с наличием презентационного мультимедийного оборудования и беспроводным доступом в Интернет (для приглашения представителей компаний партнёров, заседания жюри и т.д.).
3.3.2. Характеристики аудиторного оборудования, в том числе неспециализированного компьютерного оборудования и программного обеспечения общего пользования
Мультимедийный проектор, настенный экран. Наличие совещательной комнаты для переговоров, в том числе и удаленных, с представителями организаций-партнеров.
Оборудование рабочих мест преподавателей-руководителей практики (не менее 4-х): компьютер со стандартным набором программного обеспечения и выходом в сеть Internet, принтер.
Компьютеры для студентов также должны иметь стандартный набор программного обеспечения и выход в сеть Internet.
3.3.3. Характеристики специализированного оборудования (раздел обязательный для заполнения при проведении практики в Научном парке СПбГУ)
3.3.4 Характеристики специализированного программного обеспечения
3.3.5 Перечень, объемы и характеристики требуемых расходных материалов (указать перечень расходных материалов)
Бумага формата А1, бумага для графиков, бумага для записей, блокноты для записей преподавателей в ходе наблюдения, папки-регистраторы, папки-планшеты, флипчарты, фломастеры, ручки, стикеры, скотч.
3.4. Информационное обеспечение (обязательно согласование с Научной библиотекой им. М. Горького СПбГУ)
3.4.1 Список обязательной литературы
Отсутствует
3.4.2 Список дополнительной литературы
Литература, необходимая для выполнения научно-исследовательской работы рекомендуется преподавателем-руководителем практики в зависимости от вида и характера научно-исследовательской работы в рамках выполнения проекта.
Для полной проработки темы исследования рекомендуются реферативные журналы и иностранные научные и научно-технические журналы.
3.4.3 Перечень иных информационных источников
Перечень отечественных и зарубежных журналов и баз данных, доступных по электронной подписке, к которым обеспечивается доступ обучающихся (для поиска актуальной научной информации по различным областям знаний):
Электронные журналы http://cufts.library.spbu.ru/CJDB/SPBGU/browse (дата обращения: 27.01.2018)
Электронные ресурсы http://cufts.library.spbu.ru/CRDB/SPBGU/ (дата обращения: 27.01.2018)
Перечень профессиональных стандартов Российского министерства труда для специальностей по направлению “Информационные технологии”:
Руководитель проектов в области информационных технологий (http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=50432)
(дата обращения: 27.01.2018)
Книги:
Раздел 4. Разработчик (-и) программы
ФИО | звание | должность | Структурное подразделение |
Блеканов Иван Станиславович | Заведующий кафедрой, доцент | Кафедра Технологии программирования, СПбГУ, ПМ-ПУ | |
Коротков Павел Алексеевич | Старший преподаватель | Кафедра Технологии программирования, СПбГУ, ПМ-ПУ | |
Крылатов Александр Юрьевич | Доцент | Кафедра математического моделирования энергетических систем, СПбГУ, ПМ-ПУ | |
Широколобова Анастасия Павловна | Ассистент | Кафедра математического моделирования энергетических систем, СПбГУ, ПМ-ПУ | |
Постнов Кирилл Васильевич | Аспирант | Кафедра моделирования экономических систем, СПбГУ, ПМ-ПУ | |
Горбунов Владислав Игоревич | Аспирант | Кафедра механики управляемого движения, СПбГУ, ПМ-ПУ |
Приложение 1
Проект
в рамках учебной практики
1. Выдано студентам _________ курса, обучающимся по профилям _________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Состав междисциплинарной группы студентов: ________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Ф.И.О. студентов)
3. Место практики:___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Руководитель практики: ____________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Студент, ответственный за коммуникации с организацией _______________________
___________________________________________________________________________
6. Перечень заданий, подлежащих выполнению на учебной практике:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дата начала практики: ____________________.
Дата окончания практики: ____________________.
8. Дата согласования проекта: ____________________.
9. Форма представления выполненного задания: прототип решения, письменный отчет и презентация.
10. Дата сдачи группового отчета по учебной практике руководителю практики: ____________________.
11. Дата защиты проекта (финальная презентация, демонстрация прототипа решения) ____________________.
12. Проект принят к исполнению ______________________________________________ ___________________________________________________________________________
(подписи студентов) (дата)
___________________________________________________________________________
(подписи студентов) (дата)
___________________________________________________________________________
(подписи студентов) (дата)
___________________________________________________________________________
(подписи студентов) (дата)
13. Преподаватель-руководитель практики: ______________________________________
(подпись)
14. Представитель организации-партнера: _______________________________________
(подпись)
15. Директор IT-Клиники: ____________________________________________________
(подпись)
Приложение 2
Календарный график выполнения проекта
и консультаций с преподавателем-руководителем практики и
представитель организации-партнера
Дата | Краткое содержание работ | Статус выполнения |
Приложение 3
Образец оформления титульного листа
Санкт-Петербургский государственный университет
IT-Клиника
ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
ПО ПРОФИЛЯМ:
________________________________________________________
________________________________________________________
на тему:
_________________________________________________________
__________________________________________________________
Выполнили:
бакалавры: ________________курса
___________________ __________
(Ф.И.О.) (подпись)
___________________ __________
(Ф.И.О.) (подпись)
___________________ __________
(Ф.И.О.) (подпись)
___________________ __________
(Ф.И.О.) (подпись)
___________________ __________
(Ф.И.О.) (подпись)
___________________ __________
(Ф.И.О.) (подпись)
___________________ __________
(Ф.И.О.) (подпись)
Преподаватель-руководитель: _____________________________________________________
(Ф.И.О., степень, звание, должность)
________________
(подпись)
Представитель организации-партнера:_______________________________________________
(Ф.И.О., степень, звание, должность)
________________
(подпись)
Директор IT-Клиники:_____________________________________________________________
(Ф.И.О., степень, звание, должность)
________________
(подпись)
Санкт-Петербург
201__
Приложение 4
Образец оформления содержания отчета
по учебной практике
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение........................................................................................................3
1.Название раздела (главы) .........................................................................5
1.1..Название подраздела (параграфа)............................................5
1.2. Название подраздела (параграфа)..........................................10
...................
2. Название раздела (главы) ......................................................................14
2.1..Название подраздела (параграфа)..........................................14
2.2. Название подраздела (параграфа)... ......................................19
.......................
3. Название раздела (главы) ...................................................................... 23
3.1..Название подраздела (параграфа).......................................... 23
3.2. Название подраздела (параграфа)... ...................................... 27
.......................
Заключение ................................................................................................. 30
Список использованных источников........................................................ 33
Приложение 1(название приложения)...................................................... 35
Приложение 2(название приложения)...................................................... 36