Nota informativă:

Anexa 1: Proiect “Instrucțiune privind organizarea învățămîntului în familie” elaborat în baza:

1. Instrucțiunii privind organizarea învățământului la distanță pentru copiii cu dizabilități;^[1]
2. Opiniei experților din străinătate (Michael Donnelly - HSLDA^[2], Sergio Leali - LAIF^[3], Adina Portaru - ADF International^[4]);
3. Cercetărilor privind legislația, normele, procedurile organizării învățămîntul în familie (en. homeschooling) în următoarele țări: Marea Britanie (Anexa 2), Italia (Anexa 3), Ucraina (Anexa 4), Federația Rusă (Anexa 5).

Anexa 2: “Educație electivă la domiciliu (en. homeschooling) - Îndrumar pentru autoritățile locale elaborat de Ministerul Educației UK” aprilie 2019 (traducere din engleză) ^[5].

Anexa 3: Cercetarea normelor legislative privind învățământul în familie (it. educazione parentale) din Republica Italiană (inclusiv, model de cerere de transfer la învățământul în familie și model de autocertificare cu privire la deținerea capacităților tehnice și/sau economice pentru transferul la Instruire Parentală), traducere din italiană.^[6] [7]

Anexa 4: Cercetarea legislației ucrainești privind învățământul în familie (ru. индивидуальное и семейное (домашнее) образование) și Ordinul Ministerul Educației și Științei a Ucrainei, Nr. 8 din 12.01.2016 cu privire la aprobarea regulamentului privind forma individuală de învățământ secundar general complet (inclusiv, model de cerere transfer și modelul protocolului de evaluare), traducere din ucraineană.^[8] 

Anexa 5: Cercetarea normelor legislative privind învățământul în familie a Federației Ruse (ru. семейное образование), traducere din rusă.