INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA
Coordinación Académica
Año lectivo 2020
“Trabajamos con Fe en Dios y en Equipo, por la Excelencia Educativa”
E – mail: ieinmaculadamonteria@gmail.com
Dir. Cra 6 No. 34-70
GUIA DE APRENDIZAJE N° 2
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA | GRADO: NOVENO A,B | FECHA: JULIO 7 DE 2020 |
DOCENTE: DENIS UBARNE PEREZ | TEL: 3205911545 | Email: denisubarne1@gmail.com |
MOMENTO UNO PROPÓSITOS Y PRESENTACIÓN |
¿Qué voy a Aprender?
TEMA N.°2: INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA
La innovación tecnológica se refiere a la creación de un nuevo producto o servicio siempre dirigido a los consumidores. En otras palabras, lo que queremos decir es que existe innovación cuando las empresas presentan en el mercado nuevos elementos o, en su defecto, mejoran los ya existentes. Aunque esta innovación suele ir dirigida a la comercialización del producto o servicio también puede relacionarse con los procesos de producción dentro de la empresa. En definitiva, la innovación tiene que ver con el cambio dentro de la industria.
Pero a pesar de llamarse innovación tecnológica, esta no solo atiende a las modificaciones dentro de las tecnologías, aquí los cambios se producen en otros muchos sectores que también son importantes dentro de la empresa. Nos referimos a las actividades científicas, financieras y comerciales. El objetivo de esta innovación es que se puedan ofrecer nuevos productos y servicios en el mercado (ya sea local, nacional o internacional). También afecta a la creación de nuevos procesos de producción, así como nuevos métodos para organizar la empresa y gestionarla. Aunque la palabra innovación se centra en la novedad también está relacionada con la mejora de lo ya existente, ya sean servicios, productos u otros sistemas.
Los conceptos relacionados con la innovación son los siguientes:
• Innovación: explotar con éxito nuevas ideas.
• Investigación: Actividad que tiene la finalidad de incrementar el conocimiento, sin perseguir, en principio, aplicaciones específicas del resultado.
• Desarrollo: Es un trabajo sistemático, basado en el conocimiento derivado de la investigación y de la experiencia, dirigido a producir nuevos materiales, productos y servicios o a mejorar sustancialmente aquellos previamente producidos o instalados
Las cinco mejores innovaciones tecnológicas:
La novedad en la forma de suplir las necesidades de la sociedad actual que sin el avance de la tecnología no existirían.
Gracias al avance extraordinario de la ciencia en los últimos años, la tecnología creada e implementada con la ayuda de ingenieros, ha hecho que las innovaciones del siglo XXI sean tan sorprendentes superado la ficción.
A continuación, algunas de que han las innovaciones tecnológicas más sorprendentes que revolucionaron el mundo creando el que conocemos hoy.
El Sistema de posicionamiento global GPS cambió la forma que nos desplazamos. Gracias a este sistema creado inicialmente sólo para uso militar, hoy podemos situarnos en un lugar desconocido y encontrar caminos sin la necesidad de un mapa ni de conocimiento previo.
El GPS usa los 24 satélites que orbitan nuestro planeta Tierra para entregar la ubicación exacta directamente a nuestro dispositivo electrónico. Desde el diseño de mapas en II a.C. y el invento de la brújula en 1090, el GPS constituye una innovación tecnológica sorprendente para ubicarnos en este mundo.
Los nanorobots son sistemas diseñados para desempeñar tareas específicas en dimensiones de escala nanométrica (milmillonésima parte de un metro). Esta gran innovación tecnológica del catalán Samuel Sánchez (1980-) fue pensada como una cura al cáncer. Gracias a esta innovación tecnológica, Samuel Sánchez fue elegido en 2014 como el Mejor innovador del año menor de 35 años en la famosa revista de MIT (Massachusetts institute of technology).
La nanotecnología ha avanzado lo suficiente para que hoy, además de administrar fármacos, nanorobots de ADN puedan identificar tumores dentro del cuerpo y descargar la dosis de trombina para que no puedan seguir alimentándose y mueran. Estos nanorobots se mueven por sí mismos, reaccionan a estímulos y son 5.000 veces más pequeños que la punta de una aguja. Ciertamente, una innovación tecnológica sorprendente después del invento de la vacuna en 1796.
Maglev, por sus siglas en inglés magnetic levitation, es un transporte que usa la levitación magnética para alcanzar velocidades máximas de hasta 590 km/h. La levitación magnética para el transporte terrestre es una de las proezas tecnológicas más innovadoras para el transporte de pasajeros.
De esta manera, gracias a la propulsión creada en base a la ciencia del magnetismo, se elimina la fricción de los rieles aumentando significativamente la velocidad, la seguridad y disminuyendo la emisión de carbono. Maglev se ha convertido en la innovación tecnológica del transporte público del futuro.
Internet ha generado una revolución en la comunicación moderna desde que se estableció la primera red de conexión en 1969. Esta tecnología ha sido clave para las innovaciones creadas a partir del siglo XXI y en nuestra forma de vida.
Gracias a Internet, hoy estamos más conectados que nunca en una sociedad parcialmente globalizada. Podemos compartir momentos con familiares y amigos e información a través de la red casi instantáneamente. Internet, junto con la web, ha sido una de las innovaciones tecnológicas más sorprendentes que han modelado nuestra sociedad actual.
El teléfono inteligente ha reemplazado la forma de comunicarnos, de registrar, de pensar y hasta de pagar. Gracias a este dispositivo electrónico que casi todos los individuos de hoy tenemos, es posible hacer todas las tareas de forma remota y en cualquier lugar.
El teléfono inteligente o smartphone, ha aumentado nuestra movilidad e individualidad donde nuestros contactos, documentos y placeres pueden ser sujetas en la palma de nuestras manos. Esta innovación tecnológica ha reemplazado al teléfono, la televisión y modificado nuestra forma de comunicación social.
MOMENTO 2 |
PREGUNTAS Y ARGUMENTOS |
¿Qué estoy Aprendiendo y Practicando? |
https://www.youtube.com/watch?v=OrLM7awX5Ls
MOMENTO 3 |
CIERRE Y CONCLUSIÓN |
¿Cómo sé que aprendí?
Son las orientaciones que se les indican a las estudiantes de las siguientes características: |
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MOMENTO 4 |
EVALUACIÓN |
¿Qué aprendí?
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
GUIA N° 2
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: | FECHA: | |||
GRADO: | TEL: | Email: | ||
AREA: | DOCENTE ORIENTADOR: |
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