KARTA PROJEKTU
I. Podstawowe informacje - zespół uczniowski i temat projektu
Temat projektu | Parabole |
Zespół uczniowski (podpisy uczniów w wersji papierowej karty) | Andrzej Leśniak, Damian Caputa, Patryk Czupryński, Piotr Kurzeja |
Nauczyciel opiekun | Zdzisława Hojnacka |
Problemy |
II. Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji
(tabele wypełniane na etapie planowania)
A. Główne cele
„Czego się chcemy dowiedzieć?” i/lub „Co chcemy osiągnąć?” | Cele: |
B. Planowanie etapów realizacji projektu
Zadanie 1. | PODSTAWOWE INFORMACJE DOTYCZĄCE PARABOLI |
Działania | Uczniowie odpowiedzialni | Terminy realizacji | Informacja o wykonaniu wypełnić po wykonaniu działania |
Tworzenie filmu | Andrzej i Piotr | ||
Wnioski | Damian | ||
Linki | Patryk | ||
Publikacja na blogu | Andrzej |
Wypełnić po wykonaniu działania
Co stanowiło dla nas trudność i jak ją pokonaliśmy? | |
Z czego jesteśmy zadowoleni? | |
Czego się nauczyliśmy? |
Zadanie 2. | Zastosowanie paraboli w otaczającym świecie |
Działania | Uczniowie odpowiedzialni | Terminy realizacji | Informacja o wykonaniu wypełnić po wykonaniu działania |
Wyszukiwanie informacji | Patryk | ||
Zdjęcia | Patryk | ||
Publikacja na blogu | Andrzej | ||
Wypełnić po wykonaniu działania
Co stanowiło dla nas trudność i jak ją pokonaliśmy? | |
Z czego jesteśmy zadowoleni? | |
Czego się nauczyliśmy? |
Zadanie ... | Parabola w GeoGebrze |
Działania | Uczniowie odpowiedzialni | Terminy realizacji | Informacja o wykonaniu |
Punkt 1 | Patryk | ||
Punkt 3 | Damian | ||
Publikacja i edycja animacji | Andrzej | ||
Punkt 2 | Piotr |
Wypełnić po wykonaniu działania
Co stanowiło dla nas trudność i jak ją pokonaliśmy? | |
Z czego jesteśmy zadowoleni? | |
Czego się nauczyliśmy? |
III. Konsultacje z nauczycielem
(tabela wypełniana sukcesywnie w czasie realizacji projektu)
Terminy | Tematy | Imię i nazwisko nauczyciela | Podpis nauczyciela |
IV. Publiczne przedstawienie rezultatów projektu
Termin prezentacji | |
Miejsce prezentacji | |
Forma prezentacji | |
Udział członków zespołu | |
Odbiorcy |