Guía de acciones.

1. Distribución del trabajo y los roles en el equipo.

  1. La diseñadora: diseño gráfico de la intro y del banner.
  2. La banda musical: busca un archivo mp3 que sea de licencia libre, o lo crea con alguna aplicación. Evita golpear los oídos de la audiencia.
  3. Las comentaristas: preparan sus comentarios previamente sobre las tres dimensiones del juego: jugabilidad (mecánicas + dinámicas), estética e ideas.
  4. Las editoras: se encargan de editar el vídeo, una vez grabado, para subirlo a Youtube o a Vimeo. Mejor que sean dos personas.
  5. La coordinadora: se encarga de que se realicen las tareas y avisar cuando haga falta.
  6. La realizadora: se preocupa por que se cumplan los plazos de cada fase y cronometra la grabación.
  7. Todas y todos: tienen que haber jugado con antelación. Al concluir, todas las personas crean una entrada del blog donde insertar el vídeo y explican cómo ha funcionado el equipo y su contribución a las tareas.

2. Una partida previa.

3. Un guion. (Véase más abajo).

4. La grabación.

Podéis realizarla en el aula o en casa, dependiendo de la disponibilidad en el centro educativo.

Herramientas de grabación en streaming.

1. En una tableta o en un móvil.

Aprovecha las aplicaciones incorporadas de forma gratuita en móviles de los sistemas Android e IOS.

Aconsejamos que practiquéis con todas las funciones, antes de efectuar la grabación.

De todas maneras, siempre será posible editar el vídeo, una vez terminéis de grabar, para eliminar algunas partes si fuera necesario; así como para añadir la cabecera y el cierre, imágenes superpuestas o efectos, una banda musical.

2. En cualquier PC (Linux, MacOs o Windows): Youtube Studio.

3. Un buen programa libre de grabación.

Si hay que decantarse por usar un software instalado en el PC, tenéis dos opciones gratuitas de calidad: la más avanzada y compleja, además de ser software libre, es OBS (Open Broadcaster Software); la otra puede ser Filmora Screen o cualquier otra disponible en descarga gratuita.

5. Edición del vídeo.

Es el momento de suprimir los errores inevitables y añadir dos partes en este orden:

  1. Introducción con música y banner.
  2. Cuerpo de la grabación.
  3. Cierre.

Por supuesto, si tenéis herramientas para hacerlo, no dudéis en añadir efectos y animaciones.

6. Evaluación y difusión.

De acuerdo con la rúbrica que resume todo el proceso.

Una vez editado, el vídeo tiene que subirse a una plataforma para que los demás equipos tengan acceso.

Guion del Let’s Play.

1º) Cabecera.

Lo más importante es que se presente el equipo de comentaristas, al inicio de la grabación.

Sin embargo, también se puede preparar una introducción que simbolice al equipo con gráficos y una banda musical.

Se pueden usar múltiples aplicaciones, tanto móviles como de ordenador, a la hora de producir la intro, pero quizá os vengan bien las propuestas por Filmora en 2019; u otras que encontréis durante el año en curso.

Todavía más fácil es que uséis cualquier app de creación gráfica para generar un banner: una carátula o una tira gráfica que identifique al equipo, con Canva, Picsart, etc.

2º) Presentación del juego.

Es el momento de ofrecer una descripción del videojuego que vais a comentar: procedencia, autoras, intención. Aunque sin entrar en muchos detalles, también se puede anticipar el concepto del juego antes de empezar:

1. Género o géneros del videojuego.

Os serán de ayuda tanto la clasificación de los videojuegos documentales por su factura artística y periodística, como el esquema que mostramos en el proyecto.

2. Creadores y creadoras.

Quiénes lo han producido y en colaboración con qué organizaciones, si se da el caso.

3. Plataforma.

En una página web online, una app, en Steam o Itch.io.

4. Historia.

Una síntesis que evite los spoilers, a la espera de lo que vendrá.

5. Personajes jugables.

El personaje protagonista.

6. Objetivo del juego.

Qué se pretende conseguir para culminar el juego con éxito.

7. Mecánicas principales.

Cómo se utilizan los controles para actuar en el juego y cuáles son las acciones a realizar desde el comienzo.

3º) Comentarios.

Se realizan a lo largo de la grabación del videojuego. No se improvisan, aunque parezca lo contrario, sino que se preparan gracias a un visionado previo o, al menos, una investigación sobre el juego. Pueden distribuirse entre tres o más personas.

1. Comentarios a las mecánicas y las dinámicas del juego.

Tened en cuenta que las dinámicas son coherentes con el género o los géneros del juego (obstáculos superables en un juego de plataformas, diálogos en una aventura conversacional, una combinación de recursos para hacer avanzar la historia en una aventura gráfica, un abanico de decisiones en una historia ramificada); y, sobre todo, con la intención emotiva, estética y comunicativa de sus autoras, puesto que sirven al fin de informar, criticar, generar empatía o provocar comicidad acerca de un conflicto real en nuestro planeta.

2. Comentarios a la estética del juego.

Tratan sobre las emociones que pretende provocar el juego, como consecuencia de las dinámicas y la jugabilidad, pero también a través de la caracterización de los personajes, el diseño de los escenarios y la ambientación, así como por el conflicto y los momentos de tensión dramática o cómica en la historia. Nos pueden hacer reír o conmover, crear sorpresa o compasión, temor o angustia. También pueden provocar una distancia irónica con los hechos, como ocurre con los juegos de Molleindustria, para que pensemos de forma crítica.

3. Comentarios a la intención.

Todos los relatos tienen una intención comunicativa y utilizan los recursos de la historia (personajes, tropos, conflictos, incluso las mecánicas) para comunicar ideas. Sin embargo, en los videojuegos documentales, informativos o críticos se hace patente el deseo de concienciar a las jugadoras sobre problemas cruciales para cualquier ser humano.

Así pues, no podemos pasarlo por alto. Es consecuente que expresemos lo que nos hacen pensar.

4º) Despedida y cierre.

Una vez terminado el juego, tenemos que enmarcar el final con:

Además, también marcamos el cierre con la misma banda musical que al inicio y, si se quiere, el banner del equipo. Como prefiráis, a vuestro estilo.