Поради класному керівнику що до встановлення довіри з «проблемним підлітком»

• Уважно вислухайте дитину, прагніть до того, щоб підліток зрозумів, що він вам не байдужий і ви готові зрозуміти і прийняти його.
• Не перебивайте і показуйте свого страху.
• Відносьтесь до нього серйозно, з повагою.
• Запропонуйте свою підтримку і допомогу.
• Постарайтесь переконати, що даний стан (проблема) тимчасові і швидко пройдуть.
• Проявіть співчуття і покажіть, що ви поділяєте і розумієте його почуття.
• Зацікавтесь, що саме турбує підлітка.
• Використовуйте слова, речення, які будуть сприяти встановленню контактів: розумію, звичайно, відчуваю, хочу допомогти.
• В розмові з підлітком дайте зрозуміти йому, що він необхідний і іншим і унікальний як особистість. Кожна людина незалежно від віку, хоче мати позитивну оцінку своєї діяльності.
• Недооцінка гірша ніж переоцінка, надихайте підлітка на високу самооцінку.
• Підтримуйте самостійність вирішення певної ситуації.
• Цікавтеся колом його друзів аби мати більш глибший вплив на дитину.
• Наділіть його певним важливим обов’язком аби він ніс за нього відповідальність.
• Дізнайтеся чим він зазвичай займається в позаурочний час.
• Вмійте слухати, довіряйте і викликати довіру в нього.