Приглашаем вас принять участие (свободный доступ)

Воскресенье, 1 июля 2018 г.

17:00 - 18:30 (по Москве)

Веб-семинар с Э. И. Леонгард

На пути к грамотности
в пространстве речевого слуха

на русском и английском языках

→  Где: Онлайн-комната → см. ссылку выше ←  

НОВОЕ: регистрация для участия из-за ограниченного количества мест

Как: запишите свое имя и email-адрес в омментариях

НОВОЕ: подтверждение об участии - по желанию, заявку так же оставить в комментариях

Для специалистов

Концепция автора

→ о роли чтения и письма в развитии у детей речевого слуха, поскольку при чтении вслух и письме происходит взаимодействие разных отделов мозга: одновременно работают зрительные отделы, слуховые и моторные (синергетический эффект);

→ о влиянии речевого слуха на становление у детей грамотной речи.

Система работы по развитию связной речи.

Для родителей

→ познакомиться с методами и организацией работы по обучению глухих и слабослышащих детей  разного возраста с СА и КИ чтению и письму; накоплению словарного запаса; по практической подготовке к изучению падежей, к изучению форм глаголов; по формированию грамотной речи при работе с картинками, с письменными текстами, с разнообразными грамматическими конструкциями и т.д.

→ получить рекомендации по обучению детей связной речи.

Далее

8 июля ПОРА! Форум-дискуссия

О теме

Речь многих глухих и слабослышащих детей отличается большим количеством аграмматизмов и бедностью словаря. Это предупреждается ранним включением детей в парадигму общих законов развития детской речи. Фундамент нормализованного языкового и когнитивного развития глухих и слабослышащих детей - формирующийся речевой слух. На его базе - раннее обучение чтению и письму печатными буквами - глобальное, затем - аналитическое; накопление словаря; овладение разными грамматическими формами слов. Это происходит в процессе общения, организованной деятельности и специальных занятий; всегда - работа над смыслом речи. Используемая система приводит в дальнейшем к полноценному владению родным языком и к готовности изучения иностранных языков.

Докладчик        

Окончила дефектологический факультет МГПИ им.В.И.Ленина в Москве в 1955 г.. 5 лет - учитель в школе для глухонемых детей. С 1962 г. кандидат педагогических наук; научная работа в ряде НИИ. Сейчас - доцент ГУИМЦ МГТУ им.Н.Э.Баумана.

Чтение лекций на дефектологическом факультете МГПИ им.В.И.Ленина и на многочисленных курсах повышения квалификации.

С 1968 г. - постоянный лектор рубрики “Университет для родителей” журнала Всероссийского общества глухих “В едином строю”.

В соавторстве с Е.Г.Самсоновой опубликована книга для родителей “Воспитание детей с нарушением слуха в семье”.

Редактор и один из авторов программы “Общение. Воспитание и обучение слабослышащих детей в детском саду”. Президент АНО “Центр Леонгард по обучению и социокультурной реабилитации глухих и слабослышащих детей”; автор метода Леонгард.

Научные интересы и тематика исследований: речевой слух; устная речь, общение; языковое развитие; интеграция, инклюзия; семья ребёнка с нарушением слуха; социализация; дети младенческого возраста, дошкольники, школьники, студенты.

Модератор

Д-р Моника Ленхардт-Гориани

Лектор

Эмилия Леонгард

C:\Users\sony\AppData\Local\Temp\TAN_6664.JPG

Перевод en-ru-de

Д-р Анастасия Фланаган

Перевод de-ru

Любовь Воловик

Admin (open in new page !): GDoc Announcement