1-3: School Opening Student Checklist- Day 1- Tuesday August 18, 2020

Student Name:

Directions for Families/Students:  

Please work together to complete these activities for the first 2 days of school. Work may be done in English or the home language. Once you have completed an activity, please mentally check off each item. You do not need to print this page or turn it in. In order to get credit for attendance, when the checklist is completed, students return to Schoology at lms.lausd.net.  Log into the Course (Advisory Homeroom for secondary) and type one thing that you learned from today’s online student and family orientation. Suggested materials: Paper, pencil or pen, and crayons. Keep your work handy for future use. 

First – Third Grade

Topic / Time

Activity / Options

Organizing for Success! Managing Your Learning Needs

60 Minutes

Plan and set up a morning routine.

30 Minutes

  • Rise and shine
  • Brush your teeth
  • Comb your hair
  • Eat Breakfast

Academic Connection:

  • Draw a picture and write about two things you do during your morning routine.

 

Set up a learning space

30 Minutes

  • Find a comfortable flat surface that is not where you sleep.
  • Set up your tablet or Chromebook
  • Read a book for 15 minutes

Academic Connection:

  • Draw a picture and write about your workspace

Independent Online Orientation

60 minutes total

These activities are to support our students before they begin their work for the day.

Organizing for Success! Managing Your Learning Needs  

How to learn from home, strategies to stay engaged, setting up your learning space, creating a schedule 

Online Learning Tools and help videos  

What online learning tools are available and where to go for help when you need it. 

  • Watch Organizing for Success Video
  • Watch Online Learning Tools and Help Video
  • Watch Online Safety, Digital Citizenship Video

Managing your own Health & Wellbeing

60 Minutes

Physical Education / Health

30 minutes

  • Stretch for 5 minutes
  • Go Noodle / Yoga  for 20 Minutes
  • Cool Down for 5 minutes

Alternative Options:

  • Take a walk, Run in Place, Dance

Mindfulness

30 minutes

  • Complete Grati-Tuesday Prompt:  Being grateful for the people in our lives can help make us happier and change our brains.  Who are two people you are grateful for?  Why? Write about it.
  • Practice breathing
  • Practice calm-down strategies

Academic Connections

50 Minutes

Math and ELA  

ELA (35 min)

  • Read a book for 15 minutes
  • Choose two or three of the following activities
  • Write a summary that includes the beginning, middle and end of the story you read, or a favorite movie.
  • Describe your favorite character from the book or movie.
  • Write a new ending for the book or movie.
  • Write about 3 things you would like to learn this year.
  • Write about your favorite online websites to visit, for example, BrainPOP or IXL.

Math (15 min)

  • Practice counting to 100.
  • 1st grade, count to 100 by ones and tens.  
  • 2nd grade, practice counting by fives.
  • 3rd grade, practice counting by odds and evens.
  • Write your numbers to 100.
  • 1st  grade, write to 100 by ones and tens.
  • 2nd grade, write the numbers counting by fives.
  • 3rd grade, write the numbers counting by odds and evens.

1-3: School Opening Student Checklist- Day 2- Wednesday,  August 19, 2020

Student Name:

Directions for Families/Students:  

Please work together to complete these activities for the first 2 days of school. Work may be done in English or the home language. Once you have completed an activity, please mentally check off each item. You do not need to print this page or turn it in. In order to get credit for attendance, when the checklist is completed, students return to Schoology at lms.lausd.net.  Log into the Course (Advisory Homeroom for secondary) and type one thing that you learned from today’s online student and family orientation. Suggested materials: Paper, pencil or pen, and crayons. Keep your work handy for future use. 

Topic / Time

Activity / Options

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Organizing for Success! Managing Your Learning Needs

20 Minutes

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Plan and set up a morning routine.

15 Minutes

  • Rise and shine A picture containing dark, computer, light

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  • Brush your teeth
  • Comb your hair
  • Eat Breakfast

 

Set up a learning space

5 Minutes

  • Find a comfortable flat surface that is not where you sleep.
  • Set up your tablet or Chromebook

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Independent Online Orientation

60 minutes total

Online Safety, Digital Citizenship 

How to protect yourself online, how to participate online, and how to be a contributing digital citizenship 

Managing your own Health & Wellbeing 

How to manage your own happiness and learning, create a routine that works for you, stay socially engaged, practice mindfulness and stay physically fit 

  • Watch Online Safety, Digital Citizenship Video
  • Watch Managing Your Own Health and Wellbeing Video

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Managing your own Health & Wellbeing

60 Minutes

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Physical Education / Health

30 minutes

  • Stretch for 5 minutes
  • Go Noodle / Yoga  for 20 Minutes
  • Cool down for 5 minutes

Alternative Options:

  • Take a walk, Run in place, Dance

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Mindfulness

30 minutes

  • Complete Wellness Wednesday Prompt: Involving your five senses can improve wellness. For example: Listen to music, eat favorite foods, play with a pet, watch favorite movies, visit friends and family virtually.  How will you practice wellness today and what senses will you use? 
  • Practice breathing
  • Practice Calm-down strategies

Online Safety and Digital Citizenship

20 Minutes

Digital Citizenship

  • Practice Schoology for Kids

Academic Connections

70 Minutes

Math, ELA , Science

ELA (30 Minutes)

  • Read a book for 15 minutes.
  • Draw and write about your family. Who are the people that live in your home? Do you have any pets?

Math (20 Minutes)

  • Ask a parent or family member to help you collect 25 or more objects.
  • Group the objects in different ways.
  • Explain by writing or drawing how you grouped the objects.
  • Write a number sentence about the objects.

Science ( 20 Minutes)

  • Go on a Nature walk in your neighborhood or backyard. Take paper and pencil.
  • Find clues that plants and wildlife are in your neighborhood. Look for patterns in nature.  
  • Draw pictures of the clues you found. (For example, you might see a bird or a tree on your walk.)  


Grados 1-3: Lista de verificación del estudiante para el comienzo de las clases - Día 1– Martes, 18 de agosto de 2020

Nombre del estudiante:

Instrucciones para las familias/los estudiantes:

Por favor, trabajen juntos para completar estas actividades durante los primeros 2 días escolares. El trabajo se puede hacer en inglés o en el idioma del hogar. Una vez que hayan completado una actividad, por favor verifiquen mentalmente cada sección. No es necesario imprimir o entregar esta página. Con el fin de obtener crédito por asistencia, cuando completen las secciones de la lista de verificación, los estudiantes regresan a Schoology en  lms.lausd.net.  Iniciar sesión en el curso (salón base de asesoramiento para secundaria) y escribir algo que haya aprendido en la orientación familiar y de estudiantes en línea de hoy. Materiales sugeridos: Papel, lápiz o bolígrafo, y crayones. Mantenga su trabajo a mano para usarlo en el futuro. 

Primer - Tercer grado

Tema / Tiempo

Actividad / Opciones

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¡Organización para el éxito!
Cómo manejar tus necesidades de aprendizaje

60 minutos

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Planifica y establece una rutina matutina.

30 minutos

  • ¡A levantarse!A picture containing dark, computer, light

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  • Cepíllate los dientes
  • Peina tu cabello
  • Come tu desayuno

Conexión académica:

  • Haz un dibujo y escribe sobre dos cosas que haces durante tu rutina matutina.

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Configura un lugar donde aprender

30 minutos

  • Encuentra una superficie plana cómoda (que no sea donde duermes.)
  • Configura tu tableta o Chromebook
  • Lee un libro por 15 minutos

Conexión académica:

  • Haz un dibujo y escribe sobre tu espacio de trabajo

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Orientación en línea independiente

60 minutos en total

Estas actividades son para apoyar a nuestros estudiantes antes de que comiencen su trabajo por el día.

¡Organización para el éxito! Cómo manejar tus necesidades de aprendizaje

Cómo aprender en casa, estrategias para mantenerte comprometido, establecer tu espacio de aprendizaje, crear un horario 

Herramientas de aprendizaje en línea y videos de ayuda

Qué herramientas de aprendizaje en línea están disponibles y dónde ir para buscar ayuda cuando la necesites. 

  • Mirar el video Organización para el éxito
  • Mirar el video Herramientas de aprendizaje en línea
  • Mirar el video Ciudadanía Digital

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Manejo de tu propia salud y bienestar

60 minutos

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Educación Física / Salud

30 minutos 

  • Hacer estiramiento durante 5 minutos
  • Aplicación Go Noodle / Yoga durante 20 minutos
  • Enfriamiento, 5 minutos

Otras opciones:

  • Salir a caminar, correr en el lugar, bailar

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Atención plena

30 minutos 

  • Completa la instrucción para el martes de “Grati-Tuesday”: Estar agradecidos por las personas que tenemos en nuestras vidas puede ayudarnos a hacernos más felices y cambiar nuestros cerebros.  ¿Quiénes son dos personas por las que estás agradecido?  ¿Por qué? Escribe sobre ello.
  • Practica la respiración 
  • Practica estrategias para calmarte 

Conexiones académicas

50 minutos  

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Matemáticas y ELA 

ELA (35 min)

  • Lee un libro durante 15 minutos  
  • Escoge dos o tres de las siguientes actividades
  • Escribe un resumen que incluya el principio, el medio y el final de la historia que has leído, o de una de tus películas favoritas.
  • Describe a tu personaje favorito del libro o de la película.
  • Escribe un nuevo final para el libro o la película.
  • Escribe sobre 3 cosas que te gustaría aprender este año.
  • Escribe sobre tus sitios web preferidos para visitar, por ejemplo, BrainPOP o IXL.

Matemáticas (15 min)

  •  Practica contar hasta 100.
  • 1º grado, cuenta hasta 100 de uno en uno y de diez en diez.  
  • 2º grado, practica contar de cinco en cinco.
  • 3º grado, practica contar por pares e impares.
  • Escribe los números hasta el 100.
  • 1º grado, escribe hasta 100 de uno en uno y de diez en diez.
  • 2º grado, escribe los números contando de cinco en cinco.
  • 3º grado, escribe los números contando por pares e impares.


1-3: Lista de verificación del estudiante para el comienzo de las clases -
Día 2– Miércoles, 19 de agosto de 2020

Nombre del estudiante:

Instrucciones para las familias/los estudiantes:

Por favor, trabajen juntos para completar estas actividades durante los primeros 2 días escolares. El trabajo se puede hacer en inglés o en el idioma del hogar. Una vez que hayan completado una actividad, por favor verifiquen mentalmente cada sección. No es necesario imprimir o entregar esta página. Con el fin de obtener crédito por asistencia, cuando completen las secciones de la lista de verificación, los estudiantes regresan a Schoology en  lms.lausd.net.  Iniciar sesión en el curso (salón base de asesoramiento para secundaria) y escribir algo que haya aprendido en la orientación familiar y de estudiantes en línea de hoy. Materiales sugeridos: Papel, lápiz o bolígrafo, y crayones. Mantenga su trabajo a mano para usarlo en el futuro

Primer - Tercer grado

Tema / Tiempo

Actividad / Opciones

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¡Organización para el éxito!
Cómo manejar tus necesidades de aprendizaje

20 minutos

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Planifica y establece una rutina matutina.

15 minutos

  • ¡A levantarse!A picture containing dark, computer, light

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  • Cepíllate los dientes
  • Peina tu cabello
  • Come tu desayuno

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Configura un lugar donde aprender

5 minutos

  • Encuentra una superficie plana cómoda (que no sea donde duermes.)Una imagen que contiene computadora, oscura

Descripción generada automáticamente
  • Configura tu tableta o Chromebook

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Orientación en línea independiente

60 minutos en total

Seguridad en línea, ciudadanía digital 

Cómo protegerse en línea, cómo participar en línea y cómo ser un ciudadano digital que contribuye

Manejo de tu propia salud y bienestar 

Cómo manejar tu propia felicidad y aprendizaje,  crear una rutina que funcione para ti, mantenerte socialmente comprometido, practicar la atención plena y mantenerte en buen estado físico

  • Mirar el video Seguridad en línea, Ciudadanía Digital
  • Mirar el video Manejo de tu propia salud y bienestar

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Manejo de tu propia salud y bienestar

60 Minutos

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Educación Física / Salud

30 minutos  

  • Hacer estiramiento durante 5 minutos
  • Aplicación Go Noodle / Yoga durante 20 minutos
  • Enfriamiento, 5 minutos

Otras opciones:

  • Salir a caminar, correr en el lugar, bailar

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Atención plena

30 minutos

  • Completa la instrucción para el Miércoles de Bienestar: Usando tus cinco sentidos puedes mejorar tu bienestar. Por ejemplo: Escucha música, come tus alimentos favoritos, juega con una mascota, mira tus películas favoritas, visita virtualmente a tus amigos y familiares.  ¿Cómo practicarás tu bienestar hoy y qué sentidos utilizarás? 
  • Practica la respiración
  • Practica estrategias para calmarte

Seguridad en línea y ciudadanía digital

20 minutos

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Ciudadanía digital

  • Practica Schoology for Kids

Conexiones académicas

70 minutos  

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Matemáticas, ELA y Ciencia

ELA (30 minutos)

  • Lee un libro por 15 minutos.
  • Dibuja y escribe sobre tu familia. ¿Quiénes son las personas que viven en tu casa? ¿Tienes alguna mascota?

Matemáticas (20 minutos)

  • Solicita a uno de tus padres o familiar que te ayude a recoger 25 objetos o más.
  • Agrupa los objetos de diferentes maneras.
  • Explica por escrito o con un dibujo cómo agrupaste los objetos.
  • Escribe una oración numérica sobre los objetos.

Ciencia ( 20 minutos)

  • Haz una caminata por la naturaleza en tu vecindario o en tu jardín. Lleva papel y lápiz.
  • Encuentra pistas de las plantas y la vida silvestre que hay en tu vecindario. Busca patrones en la naturaleza.  
  • Haz dibujos de las pistas que encontraste. (Por ejemplo, podrías haber visto un pájaro o un árbol en tu paseo).