Відділ освіти

  Миролюбівська  гімназія  філія  ООЗ «Голубівського ліцею    Перещепинської міської ради Дніпропетровської області

                               Планування роботи

методичного  об’єднання вчителів природничо- математичного  циклу  

на 2023-2024 н.р.

                                                                                 Керівник ШМО : Євгенія Шпанчук    

Погоджено                Затверджено

Дата……………..2023р.        Дата……………….2023р.

Дата……………..2024р.                                                                                                               Дата……………….2024р.

ЗДВР…              В.Глухенко                                                                                             Директор ліцею…….     С.Сторожук

Педагогічні стратегії розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі Нової української школи»

 Науково-методичний проект ОТГ

«Формування соціально-компетентної особистості засобами інноваційних технологій навчання»

Науково-методичний проект школи

«Формування компетентної особистості учня в умовах Нової української школи»

Науково-методичний проект методоб’єднання

Природничо- математична  навчальна самоефективність та закономірність її формування на різних вікових етапах розвитку учнів в освітньому просторі “ НУШ”.

Мета роботи методичного об’єднання:

- допомога членам ШМО в питаннях методичного забезпечення реалізації продуктивного навчання;

- підготовка учнів до ЗНО та ДПА;

- створення умов для забезпечення експериментальної діяльності;

- вдосконалення системи позакласної роботи різноманітними творчими завданнями;

- постійна допомога молодим педагогам;

- працювати над формуванням особистості здатної орієнтуватися у складному життєвому просторі шляхом повної інтеграції навчальних дисциплін.

Пріоритетні напрямки в роботі

методичного об’єднання  вчителів природничого  циклу в 2023-2024 навчальному році

• Підвищення рівня знань, умінь і практичних навичок учнів з предметів природничого циклу.
• Вдосконалення індивідуаліації, диференціації навчально–виховного процесу з предметів природничого циклу.
• удосконалювати форми і методи індивідуальної роботи вчителів з учнями;
• удосконалення науково-теоретичної, психолого-педагогічної, методичної і фахової підготовки членів ШМО;
• впровадження найбільш ефективних технологій освіти школярів;
• впроваджувати в систему своєї роботи передовий досвід кращих вчителів закладу та працювати над підвищенням свого методичного рівня викладання навчальних предметів;
• розвиток позитивної мотивації творчості педагогів, мотивації до навчання учнівського колективу;
• приділяти увагу роботі з обдарованими дітьми;
• приділяти належну увагу роботі з учнями, які мають початковий рівень знань;
• приділяти належну увагу використанню інноваційних технологій та на уроках;
• проведення системної підготовки учнів до здачі ДПА,ЗНО.

• продовжувати  відвідування відкритих уроків та взаємовідвідування уроків вчителями ШМО;
• вчителям систематично працювати над підвищенням фахового рівня шляхом проходження online курсів, самоосвіти.     

Основні завдання роботи

шкільного методичного об'єднання

1. Впроваджувати інноваційні процеси і навчальні програми: вивчення зразків інноваційного педагогічного досвіду, підтримка й аналіз інноваційної діяльності;
2. Сприяти проведенню науково-дослідної роботи у напрямі розробки методології та технології креативної освіти, впровадження отриманих наукових результатів в теорію і практику освітянських закладів;
3. Забезпечувати об’єктивність діагностики навчальних досягнень учнів шляхом упровадження ефективних сучасних методик, зокрема тестування;
4. Використання сучасних інформаційних технологій аналітичної діяльності на основі даних базового та проблемного моніторингу освітньої діяльності.
5. Створення «інформаційного банку» перспективного педагогічного досвіду кращих учителів школи .
6. Розвивати інтерес учнів до науково-дослідницької та експериментальної роботи.
7. Стимулювати створення умов з метою впровадження в процес навчання нових комп’ютерних технологій
8. Проаналізувати зміст діючих програм та підручників з метою переорієнтації процесу навчання з інформативної форми на активізацію самостійної роботи учнів через впровадження інформаційних технологій
9. Впроваджувати нові дидактико-методичні засоби, що допомагають моделювати навчально-виховний процес з метою розвитку та соціалізації  творчої особистості;
10. Продовжувати роботу по обладнанню навчальних кабінетів у відповідності із вимогами чинного законодавства.
11. Провести роботу по переорієнтуванню навчального процесу – менше часу відводити на відпрацювання формалізованих алгоритмів дій, перевірку домашніх завдань, контрольні та самостійні роботи, а натомість збільшити час на організацію пізнавальної діяльності школярів, формування вмінь, що мають практичне спрямування.
12. Використовувати системний підхід до організації роботи зі здібними та обдарованими учнями
13. Активізувати роботу по переходу від інформаційно-пояснювального підходу до діяльнісного урізноманітнення прийомів, форм, методів навчання, використання групової, парної, індивідуальної роботи, педагогічних програмних засобів. Продовжувати самоосвіту педагогів, особливо шляхом вивчення матеріалів педагогічної преси, науково - практичних семінарів,навчання на курсах підвищення кваліфікації, обміну з колегами.

14. Посилити роботу вчителів по оволодінню нормативно-правовою базою в галузі освіти. Своєчасно та в повному обсязі опрацьовувати та керуватись в повсякденній роботі нормами законодавства в галузі освіти. Вивчити рівень готовності кожного працівника до використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі.

Форми і методи роботи

1.     Обговорити та затвердити план роботи

2.     Проводити методичні студії:

а) підсумки навчально-виховної роботи за семестр; завдання на наступний семестр; підсумки роботи за рік.

б) опрацювання інструктивно-нормативних документів.

3. Організувати взаємовідвідування та обговорення відкритих уроків.

4. Організувати роботу з обдарованими дітьми

5. З метою розвитку життєвих компетенцій учнів проводити нестандартні,   інтегровані уроки, ширше залучати учнів до участі у конкурсах, турнірах, змаганнях.

Права вчителів, які входять до складу МО вчителів природничо-математичного циклу

Готувати пропозиції й рекомендувати вчителів на підвищення кваліфікаційного розряду.

Висувати пропозиції про поліпшення навчального процесу в школі.

. Порушувати питання про публікацію матеріалів щодо передового педагогічного досвіду, накопиченого в методичному об'єднанні.

Порушувати питання перед адміністрацією школи про заохочення вчителів методичного об'єднання за активну участь в експериментальній діяльності.

Рекомендувати вчителям різні форми підвищення кваліфікації.

Звертатися за консультаціями із проблем навчальної діяльності й виховання учнів до заступника директора школи.

Вносити пропозиції щодо організації й змісту атестації вчителів.

Висувати від методичного об'єднання вчителів для участі в конкурсі «Учитель року».

ДОКУМЕНТАЦІЯ МО вчителів природничо-математичного циклу

Для нормальної роботи в методичному об'єднанні мають бути такі документи:

1. Положення про методичне об'єднання.

2. Функціональні обов'язки вчителів МО.

3.Аналіз роботи за минулий рік.

4. Тема методичної роботи, її мета, пріоритетні напрямки й завдання на новий навчальний рік.

5. План роботи МО на поточний навчальний рік.

6. Банк даних про вчителів МО: кількісний і якісний склад (вік, освіта, спеціальність, предмет, що викладається, загальний стаж і педагогічний, кваліфікаційна категорія, нагороди, звання, домашній телефон).

7. Відомості про теми самоосвіти вчителів МО.

8. Графік проведення нарад, конференцій, семінарів, круглих столів, творчих звітів, ділових ігор і т.д. у МО.

9.Графік проведення відкритих уроків і позакласних заходів з предмета вчителями МО.

10.Адреси професійного досвіду МО.

11. Інформація про навчальні програми і їхнє навчально-методичне забезпечення з предмета.

12. Календарно-тематичне планування (з індивідуальних занять, гуртків з предмета).

13.План роботи з молодими й щойно прибулими фахівцями в МО.

14.План проведення предметного тижня.

15. ВШК (експрес, інформаційні й аналітичні довідки, діагностика).

16 Протоколи засідань МО.

Інформація про членів методичного об’єднання

Графік проведення відкритих уроків вчителями МО природничих наук у  I cеместрі

             Методичні теми вчителів

Участь у різних формах методичної роботи

       Графік проведення  предметних тижнів

                                     Публікації вчителів

              Тематика і форми проведення

засідань ШМО

План роботи

методичного об'єднання вчителів природничого циклу  на 2023-2024 н.р.

Засідання № 1. Серпень

Інструктивно-методична нарада

Тема: Про підсумки роботи вчителів природничого циклу за 2022-2023 навчальний рік та перспективи діяльності на 2023-2024 навчальний рік. 

Мета: проаналізувати стан викладання дисциплін природничого циклу в 2022-2023 навчальному році та визначити пріоритетні напрямки в роботі ШМО у поточному навчальному році

Завдання членам ШМО

1. Опрацювання нормативних документів:

• програм та основних вимог до викладання предметів природничого циклу;
• критеріїв оцінювання підсумкового та тематичного контролю навчальних досягненьучнів;
• вимог до ведення шкільної документації.

2. Складання і затвердження календарно-тематичних планів
3. Підготовка і проведення шкільних олімпіад з дисциплін природничого циклу
4. Складання планів роботи з обдарованими та слабо встигаючими учнями
5. Підготовка учнів до районних олімпіад з навчальних дисциплін
6. Поновлення правил ТБ в кабінетах з підвищеним рівнем небезпеки
7. Підготувати матеріали для проведення шкільних олімпіад з предметів.

Засідання № 2 Жовтень

Засідання круглого столу

Тема: Шляхи впровадження наскрізних змістових ліній у викладанні предметів природничого циклу

Завдання членам МО

1. Провести І етапі учнівських олімпіад з базових дисциплін.
2. Взяти участь у ІІ етапі учнівських олімпіад з базових дисциплін.
3. Взаємовідвідування уроків згідно плану.
4. Розвивати на уроках творчі здібності учнів з метою їх успішної соціалізації
5. Працювати з учнями, які мають початковий рівеньзнань для їхсоціалізації в суспільстві.
6. Підготувати інформацію про навчальні  досягнення учнів за І семестр
9. Засідання № 3 Січень.

Педагогічні обговорення

Тема: Шляхи вдосконалення роботи учителів щодо запровадження екологічного виховання як одного із способів виховання свідомості, відповідальності, соціальної адаптації.

Мета: Роль предметів природничого циклу у екологічному вихованні учнів.

Завдання членам МО

1. Взаємовідвідування уроків та їх аналіз
2. Працювати над позитивним емоційним навантаженням уроків
3. Працювати над впровадженням наскрізних ліній на уроках
4. Використовувати в навчальному процесі елементи екологічної освіти як один із способів виховання свідомого ставлення учнів до збереження природи та власного здоровя.

Засідання № 4. Березень.

Педагогічна майстерня

Тема: Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностей  педагогів  як засіб підвищення предметних та ключових компетентностей учнів.

Мета:

• визначити особливості уроків із застосуванням інноваційних технологій;
•  розширити знання вчителів про способи, прийоми і форми навчання, що підвищують пізнавальний інтерес учнів; 
• проаналізувати методи оновлення навчального процесу.

Завдання членам МО

1. Використовувати в навчальному процесі новітехнології навчання та активні форми тематичного оцінювання, спрямовані на розвиток свідомості учня, підвищення ефективності і якості освіти.
2. Приділяти належну увагу мотивації освітньої діяльності учнів.
3. Використовувати краєзнавчий підхід у викладанні навчальних предметів.
4. Взаємовідвідування уроків та їх аналіз

Засідання №5 Травень.

Інформаційна скринька

Тема: Підсумки роботи методичного об’єднання природничого циклу за 2023-2024 н.р..

Мета:проаналізувати роботу шкільного методичного об’єднання природничого циклу за 2023-2024 навчальний рік та окреслити завдання на 2024-2025 навчальний рік,  заслухати творчі звіти вчителів з питань самоосвіти

Завдання членам МО

1. Оформлення  звітної документації
2. Консультації з предметів
3. Опрацювання фахової літератури
4. Проведення контрольних робіт за 2023-2024 навчальний рік.