Escuela Educación Secundaria Nº 4       Anexo Plazoleta.      2° 4°

Actividades para  2º4°

Grammar View. Read and Reflect.

Recordá que usamos SIMPLE PRESENT para describir actividades habituales o rutinas ( de la escuela, o del trabajo).

Prestá atención que lugar ocupa los verbos auxiliares DO/DOES en las preguntas:

  1. What DO you do at school?                               2- When DOES she go to school?

               We learn and make friends.                                   She goes to school in the morning

  1.  ( ¿Qué hacen en la escuela?)                           2- (¿Cuándo va ella a la escuela?)

           (Nosotros aprendemos y hacemos amigos.)            ( Ella va a la escuela por la mañana.)

 3-DO you study English?                                                 4- DOES she like school?

    Yes, we DO. / No, we DON´T                                        Yes, she DOES / NO, she DOESN´T

    (¿Ustedes estudian Inglés?)                                         (¿Le gusta la escuela a ella?)

     (Sí, estudiamos/ No, estudiamos)                               Sí, le gusta/ No, le gusta

Arriba hay algunos ejemplos con sus traducciones para que les sea más dinámico poder comprender como se usa DO / DOES para escribir, y hablar en el idioma Inglés.

DO/ DOES son parte imprescindible y necesario de las preguntas, en respuestas cortas y oraciones negativas  en Inglés. RECUERDEN ESTO PORQUE ES FUNDAMENTAL.

NOW, activities:

  1. Complete the text with LIKE or DON´T LIKE. Completá el texto con el verbo LIKE (gustar) en Afirmativo (+) y Negativo(-) donde sea necesario. Lee atentamente a quien le corresponde.

My sisters are very different. I   (1) like chocolate, but I (2) ___________ milk. They (3)__________ milk, but they ______________ chocolate. At school, I (5)____________ history, but I ______

geography, but they_____________ history. My brothers are very strange. My brothers ________

milk, chocolate, history and geography, but they __________ mathematics.

  1. Complete the sentences. Use the verbs in the box in the correct form.

Completar con los verbos según corresponda. Recordá que cuando leas nombres propios o bien los pronombres personales tales como HE, SHE, IT son la tercera persona y los verbos llevan una S o ES al final de cada uno de ellos.  También recordá que HAVE es irregular y en 3era persona ( HE,SHE, IT) es HAS. Esta teoría te ayudará a resolver.

HAVE    -   HAVE   -   HAVE  -   PLAY  -   GO   -   GO   -  GET UP  - WATCH

  1. He gets up at 7:30 in the morning.
  2. She______________ a shower.
  3. They_____________breakfast at 8:10.
  4. She______________ lunch at 1:20 in the afternoon.
  5. I__________home at 4:00 in the afternoon.
  6. They________ football at 17:00 in teh afternoon.
  7. We______________ TV at 20 in the evening.
  8. He______________ to bed at 22:15 in the evening.

  1. Ordena los verbos en las acciones de la rutina de un día de semana.

    brush your teeth – have lunch - go to bed- 1 Get up – play computer games- do my homework –  get home-  go to school -  have dinner - have breakfast - take the bus for home.

  1. I get up at 7:30 in the morning.
  2. ________________________
  3. ________________________
  4. ________________________
  5. ________________________
  6. ________________________
  7. ________________________
  8. ________________________
  9. ________________________
  10. ________________________