COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
“Hacia una comunidad autónoma que participa, construye y crea mediante la formación en va
Acuerdo establecido por el comité académico. Enero 2018
lores”
JORNADA MAÑANA
PROFESOR: OSCAR CUESTA ASIGNATURA: INGLES CURSO: 501 502 503
HILO CONDUCTOR DEL ÁREA: ¿Qué habilidades tengo que desarrollar para comunicarme e interactuar en el medio que me rodea?
TEMA: Activities and professions
TIEMPO 2 horas. Semana 1
TÓPICO | META DE COMPRENSION | ACTIVIDADES A DESARROLLAR | CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
Activities and professions | El alumno reconocerá y utilizará verbos de acuerdo con las actividades que se realizan en las diferentes profesiones. | 1.Reconocer y utilizar los verbos para expresar actividades de acuerdo con las profesiones 2 resolver crucigrama de profesiones 3. practicar deletreo | - Escribe y reconoce los verbos en presente progresivo contesta a las preguntas sobre sus actividades y rutinas. -Interpreta información visual |
GUÍA DE ESTUDIO | TALLER PEDAGÓGICO | X |
- Resuelva el crucigrama de profesiones.
- escriba en inglés la acción que cada uno realiza, siga el ejemplo
Singer. A person who gives concerts
1----------------------------------------------------------------------------------
2---------------------------------------------------------------------------------
3---------------------------------------------------------------------------------
4---------------------------------------------------------------------------------
5---------------------------------------------------------------------------------
6---------------------------------------------------------------------------------
7---------------------------------------------------------------------------------
8----------------------------------------------------------------------------------
9-----------------------------------------------------------------------------------
10---------------------------------------------------------------------------------
- deletrear las siguientes palabras
notebook alligator eagle eraser bedroom
October twenty snake police officer
PROFESOR: OSCAR CUESTA ASIGNATURA: INGLES CURSO: 501 502 503
HILO CONDUCTOR DEL ÁREA: ¿Qué habilidades tengo que desarrollar para comunicarme e interactuar en el medio que me rodea?
TEMA: The time
TIEMPO 2 horas. Semana 2
TÓPICO | META DE COMPRENSION | ACTIVIDADES A DESARROLLAR | CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
The time | El alumno reconocerá y utilizará los números, días y meses para dar la hora y las fechas | 1.Reconocer y utilizar los números, días y meses para informar sobre las fechas. 2 resolver crucigrama de meses y días 3comparar los números cardinales y ordinales | - Escribe y reconoce los días, meses y números para dar las fechas. Utiliza los números ordinales y cardinales para las fechas y las horas -Interpreta información visual |
GUÍA DE ESTUDIO | TALLER PEDAGÓGICO | X |
- Completar crucigrama con los meses y los días
- What time is it? Escribe y dibuje las siguientes horas
1:00----------------------------------------------------------------------------
215----------------------------------------------------------------------------
330----------------------------------------------------------------------------
445----------------------------------------------------------------------------
500----------------------------------------------------------------------------
615----------------------------------------------------------------------------
730----------------------------------------------------------------------------
845----------------------------------------------------------------------------
900-----------------------------------------------------------------------------
1015---------------------------------------------------------------------------
1130---------------------------------------------------------------------------
1245---------------------------------------------------------------------------
- Escriba los números cardinales y ordinales hasta 31
1 one 1st
2two 2nd
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.
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PROFESOR: OSCAR CUESTA ASIGNATURA: INGLES CURSO: 501 502 503
HILO CONDUCTOR DEL ÁREA: ¿Qué habilidades tengo que desarrollar para comunicarme e interactuar en el medio que me rodea?
TEMA: routines
TIEMPO 2 horas. Semana 3
TÓPICO | META DE COMPRENSION | ACTIVIDADES A DESARROLLAR | CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
ANOTHER DAY IN MY LIFE | El alumno reconocerá y utilizará vocabulario de verbos y horas para expresar sus actividades diarias y rutinas. | 1.Reconocer y utilizar los verbos de rutinas 2 resolver sopa de letras de verbos 3 realizar en 9 v cuadros su rutina diaria con sus dibujos. | - Escribe y reconoce los números y verbos para informar su rutina. Utiliza los verbos en presente simple -Interpreta información visual |
GUÍA DE ESTUDIO | TALLER PEDAGÓGICO | X |
- Observe la imagen y realice un cuadro similar con su realidad y sus rutinas. Escriba la oración y la hora en que realiza sus actividades.
- Complete el crucigrama con los verbos y las rutinas. Buscar los verbos en el diccionario
