Programa Explora-IES. Curso 2024/25
FACTORES SOCIOEMOCIONALES COMO MOTOR DE CAMBIO
PROFESORES Y COLABORADORES RESPONSABLES
Mudarra Fernández, Ana Belén y Gavin Chocano, Oscar (amudarra@ujaen.es),
Gavin Chocano, Oscar
Garcia Martí, Elia
Colmenero Ruiz, Mª Jesús Yolanda
Centro o Facultad
Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas
Número máximo de estudiantes que pueden participar: 10
Preferentemente se solicitan estudiantes de ...
4º ESO
Se sugiere que los/las estudiantes tengan conocimientos mínimos sobre...
Excel, Google forms y power point.
Resumen de la primera sesión presencial
Conocimiento de lo integrantes del equipo y de las actividades a realizar en el proyecto
Resumen de la segunda sesión presencial
Seguimiento de las actividades y desarrollo de la encuesta
Resumen de la tercera sesión presencial
Control y evaluación de los resultados obtenidos y determinación de conclusiones
Otras sesiones que puedan organizarse
Hipótesis que se plantea en la investigación
H1 Existen factores socioemocionales que pueden impulsar al emprendimiento.
H2 Existen diferencias en los factores socioemocionales según genero
Breve descripción del proyecto
Estudio sobre la relación existente entre el emprendimiento y los factores socioemocionales que presentan los estudiantes de niveles educativos preuniversitarios.
Metodología e instrumentación básica
Encuesta
Procedimientos experimentales a trabajar por el alumnado:
Diseñar preguntas de investigación, Plantear hipótesis, Recoger datos, Extraer conclusiones
Links de interés y posibles referencias iniciales
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