Вариант 1

Ответьте на вопросы:

1.Чем листовая почка отличается от цветочной?

2.Из каких частей состоит лист?

3.Какие листья называются сложными?

4. У всех листьев есть прилистники?

5. Какие побеги вы знаете?

Вариант 2

Ответьте на вопросы:

Какие органы растений вы знаете?

2.Какие листья называются простыми?

3. Из чего состоит побег?

4. Для чего нужен стебель?

5. Какие видоизмененные побеги вам уже известны?

Приложение 1

Проверка домашнего задания

Оценивание:

5 правильных ответов – «5»

4 правильных ответа – «4»

3 правильных ответов – «3»

2 правильных ответа – «2»

1 правильный ответ – «1»

Приложение 2

Фамилия, имя ученика _________________________________________________________

Маршрутный лист для изучения темы «Цветок»

Дайте определение следующим терминам:

Цветок – это……..видоизмененный побег.

Главные части цветка - …….тычинки и пестики

Околоцветник – это …….лепестки и чашелистики, или только лепестки

Венчик цветка состоит из …………………..лепестков

Чашечка образована – …………………..чашелистиками

Выбери и соедини стрелкой

Сростнолепестной цветок свободнолепестной цветок

$C:\Users\lenovo\Pictures\венчик.jpg$

Подпишите части цветка

$C:\Users\lenovo\Desktop\цветок\i_029.jpg$

1.рыльце пестика

2.столбик

3.завязь

4.пыльник (тычинка)

5. лепесток

6.чашелистик

7.цветоножка

8. цветоложе

Дайте определение следующим терминам

Какой околоцветник называют простым?....... …………

А какой двойным?……

Подпиши название частей цветка

$C:\Users\lenovo\Desktop\цветок\пестик.jpg$ $C:\Users\lenovo\Desktop\цветок\тычинка.jpg$

Дайте определение правильным и неправильным цветкам.

$C:\Users\lenovo\Desktop\цветок\правильный.jpg$ $C:\Users\lenovo\Desktop\цветок\неправильный.jpg$

Если через цветок можно провести несколько плоскостей симметрии, то эот цветок называют правильным. Если через цветок можно провести только одну плоскость симметрии, то этот цветок называют неправильным…

Продолжите предложения

Цветки, имеющие пестики и тычинки называют - ……………,

а цветки, имеющие только пестики или только тычинки - ………цветок,

имеющий только пестик, называют - …………………………..,

а цветок, имеющий только тычинки - …………………………………

Если у растения развиваются как пестичные, так и тычиночные цветки, то такое растение называют …….., а если у растения на одних особях развиваются только пестичные цветки, а на других тычиночные, то его называют – ….. Тополь, иву, коноплю относят к…………………………… растениям, а березу, кукурузу, огурец – к ………………………………………….. растениям.

Приложение 3

Парная работа учащихся
Прочитайте пункт параграфа «Формула цветка» и самостоятельно заполните таблицу

Время выполнения - 3-4 мин

Символ	Расшифровка символа
О
Ч
Л
Т
П
∞
*
↑
♂
♀

Приложение 4

Фамилия, имя учащегося ____________________________________________

Лабораторная работа «Строение цветка»

Действия	Наблюдения, рисунки, выводы
1. Рассмотрите выданный вам цветок. Укажите, какому растению он принадлежит	Цветок принадлежит растению ……….
2. Найдите цветоножку, цветоложе, чашечку, венчик, тычинки, пестик. Пользуясь препаровальной иглой пинцетом, расчлените цветок. Подсчитайте число чашелистиков, лепестков. тычинок, пестиков	Число чашелистиков – ……. Число лепестков – ……… Число тычинок – …………… Число пестиков - ………
3. Определите, какой околоцветник у данного цветка - двойной или простой	Околоцветник -………………………
4. Правильный это цветок или неправильный? Если цветок правильный, определите, сколько осей симметрии можно провести через него.
5. Определите, какая чашечка- раздельнолистная или сростнолистная, какой венчик - свободнолепестной или сростнолепестной	Чашечка - ……………………………… Венчик - ……………………
6. Рассмотрите строение тычинки. Найдите тычиночную нить и расположенный на ней пыльник. Рассмотрите пыльник под микроскопом. В нем множество мельчайших пыльцевых зерен.
7. Рассмотрите пестик и найдите рыльце, столбик и завязь.
Сделайте вывод о строении данного цветка, укажите формулу цветка	Формула ВЫВОД

Творческие задания

(работа в группе)

Как вы думаете, что произойдет, если у цветка не разовьются тычинки (или пестик)?
Что дают нам цветки?
Какое значение имеют лепестки?
Докажите значимость цветковых растений.
Установите взаимосвязь между частями цветка.

Приложение 5

Задания для проверки знаний

1 группа. Письменно составьте научный текст, используя термины:

Цветок, цветоножка, лепестки, венчик, пестик, тычинки, пыльца.

2 группа. Предположим, что любители букетов постоянно срывают все появляющиеся цветки у растений, растущих на лугу. Правильным ли будет вывод о том, что растения на этом лугу вообще не смогут размножаться?

3 группа. Учёные-биологи решают вопрос: где именно нужно организовать заповедник для охраны редких растений. На что должны обратить своё внимание учёные, принимая это решение? Почему вы так думаете?

4 группа. В одном из сказочных государств, злой волшебник уничтожил у растений все листья. К чему это может привести? Поясните свой ответ.

5 группа. Зачем растениям нужны цветки и почему они такие красивые?

6 группа. Предположим, что любители букетов постоянно срывают все появляющиеся цветки у растений, растущих на лугу. Является ли постоянное уничтожение цветков безразличным для растений? Почему вы так думаете?

7 группа. Найдите ошибки в тексте и исправьте их.

Маша на цветочной выставке.

Сегодня мы с классом на уроке биологии ходили на выставку цветов.

Там было очень красиво, но, честно говоря, я мало смотрела и слушала.

Мне интересней было обсуждать с Викой, какие мы наряды оденем на дискотеку в пятницу. А учительница и экскурсовод рассказывали, как им казалось, что-то очень важное и захватывающее.

Когда я пришла домой, мама попросила меня рассказать, что же я видела на экскурсии. И я начала рассказ, но так как половину не слышала, то кое-где я приврала. Если найдете ошибку, то поправьте меня, ребята, пожалуйста.

В ботаническом саду была представлена большая коллекция цветущих растений: редкие и изящные орхидеи, шикарные розы и лилии, нежные полевые цветы - георгины и гладиолусы. Оказалось, что цветки бывают разные: обоеполые и однополые- тычиночные (женские), мужские (пестичные). Главными органами цветка являются пестики и тычинки, а венчик, состоящий из чашелистиков, и чашечка из лепестков являются необязательными частями и могут быть редуцированы.

А еще растения делятся на однодомные и двудомные. Двудомные - это те, у которых женские и мужские цветки растут на одном растении. Двудомными являются тополя и облепиха, а однодомными - яблони, черешни и груши.

Я всю эту историю рассказала маме. Она сказала, что слуховая память у меня хорошая, но вот в деталях я сильно напутала и отправила меня читать параграф «Строение цветка». Интересно, что я сказала неправильно?

Редуцированы* - Орган редуцирует в связи с утратой его функции в организме.

Приложение 7

Дополните предложения:

1.Лепестки и чашелистики образуют – ……

2.Главные части цветка – ……

3.Пестик состоит из трех частей – .……

4.Тычинка состоит из – …..

5.Цветок считают репродуктивным органом растения, потому что – ……

6.Из какой почки развивается цветок? – …..