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Abril de 2020

INGLÉS                                          2º 1º                                EES Nº4

PROF: ESTEBAN, Andrea        

Hello!

Chicos! Les dejo mi e-mail para que me puedan ir enviando las actividades previas y actuales y NO DUDEN en preguntarme cualquier duda que tengan por ese medio!

andrumae22@hotmail.com 

IMPORTANTE: cuando envíen mail en el asunto escribir: nombre y apellido, curso y escuela.

Mirar las fechas de las clases  a las cuales pertenecen las actividades

CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Materia / Curso: / INGLÉS / 2° Año

Nombre del alumno: ________________________________________________________

EES Nº4

Martes 14/04

ACTIVITIES

• Watch the movie “Hachi: A Dog´s Tale (if you want you can follow this link) (mirar a película)

https://www.youtube.com/watch?v=BgdblQKO5eY

• Complete the acrostic  COMPLETAR EL ACROSTICO)

1-                                                                            _ _ _ H _

2-                                                      _ A _ _ _ _

3-                                                                                    C _ _ _

4-                                                                 _ _ _ _ _ _ _ H _

5-                                                                          _ _ _ _ I _ _ _     _ _ _ _ _ _ _

6-                                                                               _ K _ _ _

7-                                           _ _ _ _ _ _ _ O _

References:

1. What does Hachi mean in Japanese?
2. What is the name of the owner of Hachi?
3. What´s the name of the professor wife?
4. “…………..…”is all i can read. (the box where Hachi came)
5. The name of the train station.
6. Hachi breed
7. What did the owner of Hachi do?

CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Materia / Curso: / INGLÉS / 2° Año

Nombre del alumno: ________________________________________________________

EES Nº4

Martes 21/04

ACTIVITIES

According to the movie “Hachi: A Dog´s Tale”,

1. Choose your favourite moment  of  the movie and write or draw about it (elegir tu parte favorita de la película y deescribila o dibujarla)

2. How does de movie end? (¿Cómo termina la película?)
3. Have you got a heroe? Write a small paragraph saying who he is and why you consider him your hero.(it can be maleo r female) (¿Tenés uun héroe? Escribir un párrafo diciendo quién es y porqué lo consideras tu héroe, puede ser hombre o mujer)
4. Choose a new name for the movie (elegir un nuevo nombre para la película)