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atividades

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Recursos

Avaliação

Afetos e educação para a Sexualidade

Afetos e sexualidade

1.Identidade e género

- Desenvolver a consciência de ser uma pessoa única no que respeita à sexualidade, à identidade, à expressão de género e à orientação sexual.

- Desenvolver uma atitude positiva no que respeita à igualdade de género.

2. Relações afetivas.

- Reconhecer a importância dos afetos no desenvolvimento individual e nas relações interpessoais.

- Valorizar as relações interpessoais e de interajuda.

Visionamento do filme (Inteligência Artificial)

TIC

Período

(3X45m)

(Duração total da Ativ – 4,5h)

DVD-AI

Computador

Projetor

Internet

Debate do filme AI em padlet (publicações na Web-Mod3).

3. Valores

- Desenvolver valores de respeito, tolerância e partilha.

4. Desenvolvimento da sexualidade

- Ser capaz de aceitar e integrar as mudanças físicas e emocionais, associadas à sexualidade, ao longo da vida.

5. Maternidade e paternidade

- Adotar comportamentos e atitudes saudáveis.

- Refletir para o desenvolvimento de um projeto de vida.

Elaboração do trabalho de grupo “HIV/SIDA”

OGD

2º Período

(90min)

(Total 360 min = 6 h)

Computador

Projetor

Internet

Apresentação do trabalho

Elemento de avaliação na disciplina

6. Direitos sexuais e reprodutivos

- Reconhecer os direitos sexuais e reprodutivos, como componente dos Direitos Humanos.

Educação para a saúde

Saúde Mental e Prevenção da violência

1.Comunicação

- Comunicar de forma positiva, eficaz e assertiva.

Elaboração do trabalho de grupo “HIV/SIDA”

OGD

2º Período

(90min)

(Total 360 min = 6 h)

Computador

Projetor

Internet

Apresentação do trabalho

Elemento de avaliação na disciplina

2. Emoções

- Desenvolver o autoconhecimento na sua dimensão emocional e a literacia emocional.

Visionamento do filme (Inteligência Artificial)

TIC

Período

(3X45m)

(Duração total da Ativ – 4,5h)

DVD-AI

Computador

Projetor

Grelha de análise

Grelha de análise do filme

3. Proteção

- Conhecer fatores protetores e aumentar a perceção individual face aos processos protetores.

Elaboração do trabalho de grupo “HIV/SIDA”

OGD

2º Período

(90min)

(Total 360 min = 6 h)

Computador

Projetor

Internet

Apresentação do trabalho

Elemento de avaliação na disciplina

4. Violência

- Identificar a violência dirigida aos outros e a violência dirigida ao próprio.

- Adotar uma cultura de respeito e tolerância.

Comportamentos aditivos e dependências

1. Comportamentos aditivos e dependências (CAD).

- Identificar e conhecer conceitos fundamentais no âmbito do fenómeno dos CAD.

Debate

Português

2º Período

(45 min)

(Total 90 min)

Computador

Projetor

Internet

Síntese das ideias

2.Tabaco e álcool

- Conhecer os efeitos do tabaco, álcool e SPA, na saúde, imediatos e a longo prazo, individuais, sociais, familiares e ambientais.

Pesquisa e debate

Português

2º Período

(45 min)

(Total 90 min)

Computador

Projetor

Internet

Documento escrito

3. Outras substâncias psicoativas (SPA)

Atividade física

1. Atividade física e desportiva.

- Aumentar a prática de atividade física e desportiva;

- Compreender como a prática da atividade física favorece o desenvolvimento integral da criança e do jovem.

Elaboração do trabalho de grupo “HIV/SIDA”

OGD

2º Período

(90min)

(Total 360 min = 6 h)

Computador

Projetor

Internet

Apresentação do trabalho

Elemento de avaliação na disciplina

Educação alimentar

1. Alimentação e escolhas individuais.

- Relacionar a alimentação com a prevenção e desenvolvimento das principais doenças crónicas (diabetes, doença cardiovascular e doença oncológica).

- Reconhecer a dieta mediterrânica como exemplo de um padrão alimentar saudável.

- Analisar criticamente os comportamentos de risco na alimentação. 

2. Ambiente e alimentação

- Reconhecer o impacto que os padrões alimentares têm sobre o ambiente

- Reconhecer o papel do cidadão e das suas escolhas alimentares na sustentabilidade ambiental.