Kursuse nimetus:

Vene keele üldkursus III ja IV

Staatus ja maht:

Kohustuslik, 70 tundi

Vastutav õpetaja:

Polina Reshenina

Sihtgrupp:

11. klass

Osalejate kriteeriumid:

Vene keele B1 tase

Kursuse eesmärgid:

1) Õpilane mõistab kõike olulist endale tuttaval või huvipakkuval teemal;

2) saab igapäevases suhtluses enamasti hakkama õpitavat keelt kõnelevate inimestega;

3) kirjeldab kogemusi, sündmusi, unistusi ja eesmärke ning selgitab ja põhjendab lühidalt oma seisukohti ja plaane;

4) koostab lihtsa teksti tuttaval teemal;

5) arvestab suheldes õpitava keele maa kultuurinorme;

6) tunneb huvi õpitavat keelt kõnelevate maade kultuurielu vastu, loeb võõrkeelset kirjandust, vaatab filme ja telesaateid ning kuulab raadiosaateid;

7) kasutab võõrkeelseid teatmeallikaid (nt tõlkesõnaraamatut, Internetti), et otsida vajalikku infot ka teistes valdkondades;

8) seab eesmärke ja hindab nende saavutatuse taset ning valib ja vajaduse korral muudab oma õpistrateegiaid;

9) seostab omandatud teadmisi nii võõrkeelte valdkonna kui ka teiste valdkondade teadmistega.

Sisu lühikirjeldus:

Teemavaldkonnad: haridus, tööelu, tehnoloogia, geograafiline keskkond, elukeskkond, inimene kui indiviid, inimeste suhtlus, kultuuritraditsioonid, tavad ja uskumused.

Õpilane avardab oma sõnavara ja arendab kuulamisoskust läbi meedia- ja autentsete audiovisuaalsete materjalide kasutamise.

Loeb erineva pikkusega eri liiki (teabe -, tarbe -, meedia -) tekste iseseisva lugemisoskuse süvendamise ja erinevatest kontekstidest arusaamise eesmärgil.

Kirjutab erinevat liiki loovtöid ( isiklik kiri, email (isiklik ja poolametlik), lühikirjand, ankeetide täitmine, ettekanne (power point)) teksti loome oskuste arendamise eesmärgil.

Argumenteerib erinevatel teemadel arendamaks praktilist suulist keeleoskust õpitud teemade skaalal.

Kasutab võõrkeelseid teatmeallikaid (nt tõlkesõnaraamatut, internetti ja seletavat sõnaraamatut) vajaliku info otsimiseks.

Kasutab loovalt erinevaid IT vahendeid keele erinevate osaoskuste praktiseerimiseks ja kinnistamiseks.

Õpitulemused:

1) Kuulamine (B1.1). Saab aru vahetus suhtlussituatsioonis kuuldust, kui vestlus on tuttaval igapäevaeluga seotud teemal. Mõistab tele- ja raadiosaadete ning filmide sisu, kui teema on tuttav ja pakub huvi ning pilt toetab heliteksti. Saab aru loomuliku tempoga kõnest, kui hääldus on selge ja tuttav.

2) Lugemine (B1.1). Loeb ja mõistab mõneleheküljelisi lihtsa sõnastusega faktipõhiseid tekste (nt kirjad, veebiväljaanded, infovoldikud, kasutusjuhendid). Mõistab jutustavat laadi teksti põhiideed ning suudab jälgida sündmuste arengut. Suudab leida vajalikku infot teatmeteostest ja internetist. Oskab kasutada kakskeelseid tõlkesõnastikke.

3) Rääkimine (B1.1). Oskab lihtsate seostatud lausetega rääkida oma kogemustest ja kavatsustest. Suudab lühidalt põhjendada oma seisukohti. On võimeline ühinema vestlusega ja avaldama arvamust, kui kõneaine on tuttav. Kasutab õpitud väljendeid ja lausemalle õigesti; spontaanses kõnes esineb vigu. Hääldus on selge ja kõne ladus, kuid suhtlust võib häirida ebaõige intonatsioon.

4) Kirjutamine (B1.1). Oskab kirjutada õpitud teemadel lühikesi jutustavat laadi tekste, milles väljendab oma tundeid, mõtteid ja arvamusi (nt isiklik kiri, e-kiri, blogi). Koostab erinevaid tarbetekste (nt teadaanne, kuulutus). Suhtleb on-line vestluses (nt MSN). Oskab kasutada piiratud hulgal teksti sidumise võtteid (sidesõnad, asesõnaline kordus).

5) Grammatika korrektsus (B1.1). Oskab üsna õigesti kasutada tüüpkeelendeid ja moodustusmalle. Kasutab tuttavas olukorras grammatiliselt üsna õiget keelt, ehkki on märgata emakeele mõju. Tuleb ette vigu, kuid need ei takista mõistmist.

Hindamine:

Igal õppeperioodil saab õpilane tagasisidet kas suulise või kirjaliku sõnalise hinnangu või hinde vormis kõigi osaoskuste kohta. Hindamiskriteeriumid arvestavad B1.1 ja B1.2 osaoskuste kirjeldusi. Kujundav hindamise käigus seavad õpilased koostöös õpetajaga endale õpieesmärke ning sõnastavad, mida nad on enda arvates hästi omandanud ja/või mille omandamiseks peavad nad veel tööd tegema.

Kursusehinne kujuneb erinevate arvestuslike hinnete keskmisena. Arvestuslikud hinded on kuu kodu- ja tunnitöö üldhinded, sõnade kontrollide üldhinded, lugemise üldhinded, kontrolltööde hinded, tundide teemadel kontrollvestluste hinded.

Õppematerjalid:

Vene keele õpik 11. klassile Mangus, I. (2007). Русский язык: быстро и успешно! Tallinn: TEA

Vene keele töövihik 11. klassile Mangus, I. (2008). Русский язык: быстро и успешно! Tallinn: TEA

IKT kasutamine: Google lisasid, Quizlet (quizlet.com), Eesti-vene sõnaraamat (eki.ee/dict/evs), Vene-eesti sõnaraamat (eki.ee/dict/ves), Vene morfoloogiasõnastik (morfologija.ru), Rusistica (rusistica.eu), Образование на русском (pushkininstitute.ru), Koolielu (koolielu.ee), TaskuTark (taskutark.ee), LearningApps.org, Testmoz (testmoz.com)