NEW BRUNSWICK BOARD OF EDUCATION

DEPARTMENT OF CURRICULUM & INSTRUCTION

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AUBREY A. JOHNSON, Ed.D                                                                    KEIRA M. SCUSSA                            

Superintendent of Schools                                                  Assistant Superintendent of Curriculum & Instruction

September 19, 2018

Dear Parents/Guardians:

Over the past several months, a district committee comprised of board members, administrators and teachers, reviewed the district’s graduation policy (5460) and made the  decision to revise the High School Graduation Requirements for students graduating in June 2019. This policy is undergoing two revisions that we believe will better prepare students for the next steps in their future, whether it’s college or career.

First, in an effort to provide students with the skills necessary to become successful in a globally competitive world and prepare them with appropriate 21st century skills, our world language requirements have been increased from 5 credits to 10 credits for students graduating in 2020 and thereafter. Students will be required to take two years of a world language. In response to students’ requests for additional choice in world language options, we are continuing to offer Spanish and French, and we are excited to introduce Japanese, Italian, and American Sign Language beginning this September. We are confident these choices will support students’ interest and engagement in New Brunswick High School.

Second, we have revised the graduation credit requirements from a minimum of 130 credits to 120 credits, which aligns to the state minimum. This change will provide students with the opportunity to explore other interests during their senior year such as internships, career technical courses, apprenticeships, and work-based programs. 

As we continue to make decisions to promote student success, we are committed to our vision of preparing, empowering and inspiring lifelong learners and leaders.

Sincerely,

Keira Scussa

Assistant Superintendent

for Curriculum and Instruction


19 de septiembre de 2018

Estimados padres / guardianes:

En los últimos meses, un comité del distrito formado por miembros de la junta, administradores y maestros revisó la política de graduación del distrito (5460) y tomó la decisión de revisar los requisitos de graduación de la escuela secundaria para los estudiantes que se graduarán en junio de 2019. Creemos que esta política, que ha tenido dos revisiones,  preparará mejor a los estudiantes para los próximos pasos en su futuro, ya sea en la universidad o en una carrera.

Primero, en un esfuerzo por proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para tener éxito en un mundo globalmente competitivo y prepararlos con las habilidades apropiadas del siglo XXI, nuestros requisitos de lenguaje mundial se han aumentado de 5 créditos a 10 créditos para los estudiantes que se gradúen en 2020 y en adelante. Los estudiantes deberán tomar dos años de un idioma mundial. En respuesta a las solicitudes de los estudiantes de opciones adicionales en las opciones de idioma mundial, seguimos ofreciendo español y francés, y estamos contentos de agregar en Septiembre, lenguaje de señas de los Estados Unidos, japonés, e italiano. Estamos seguros de que estas opciones apoyarán el interés y el compromiso de los estudiantes en la Escuela Secundaria de New Brunswick.

En segundo lugar, hemos modificado los requisitos de crédito de graduación de un mínimo de 130 créditos a 120 créditos, lo que se alinea con el mínimo requisito estatal. Este cambio brindará a los estudiantes la oportunidad de explorar otros intereses durante su último año, tales como pasantías, cursos técnicos de carrera, aprendizajes y programas basados ​​en un trabajo.

A medida que continuamos tomando decisiones para promover el éxito estudiantil, estamos comprometidos con nuestra visión de preparar, capacitar, e inspirar a los estudiantes y líderes para toda la vida.

Sinceramente,

Keira Scussa

Asistente del Superintendente

de Currículo e Instrucción