Назва: Ефективні рішення Google for Education для хмарної взаємодії
Термін навчання: 12-22.11.2020
Підсумки:
Навчання за курсом було організовано з метою формування цифрової та професійної компетентності керівних та педагогічних кадрів щодо розгортання та використання середовища Google Workspace for Education в діяльності освітньої установи та застосування цифрових інструментів для організації мережевої взаємодії учасників освітнього процесу (у т.ч. для дистанційного навчання).
До навчання за курсом у віртуальних кімнатах Google Класів приступили 14825 учасників, із яких успішно завершили навчання 8119 працівників, що становить 55%.
Учасники курсу отримали такі практичні навички:
Особлива увага була приділена вивченню налаштувань цифрових інструментів щодо ефективної взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу для забезпечення підключення, розгортання, супроводу системи: як підготувати завдання у віртуальних кімнатах, зібрати учнівські роботи, залучити дітей до захищених відеозустрічей, організувати автоматичне імпортування оцінок, вести електронні журнали, надсилати звіти для опікунів, формувати звіти для керівництва, використовувати можливості різних пристроїв для захищеного освітнього процесу онлайн.
Особливістю навчання за курсом стало те, що кожен учасник отримав тимчасовий обліковий запис у реальній системі Google Workspace for Education, виконав запропонований перелік завдань у супроводі тренерів і, як підсумок навчання, склав підсумковий тест, які стали вимогами для успішного завершення навчання й дозволили підтвердити якість отриманих знань і навичок.
Учасникам були запропоновані для опрацювання навчальні матеріали за темами: “Основи, пристрої та налаштування”, “Організація діяльності”, “Персональне середовище”, “Професійна діяльність” та “Організація взаємодії”. Під час навчання були опрацьовані такі цифрові інструменти та можливості: впровадження середовища Google Workspace for Education в діяльність закладу освіти; налаштування основних пристроїв та програмних засобів; забезпечення ефективної комунікації між усіма учасниками освітнього процесу (Gmail, Google Meet, Google Chat, Google Календар, Google Групи, Google Jamboard), використання доповнень до Google Диску та інших додатків системи Google Workspace для налаштування персонального середовища сучасного працівника, інформаційного середовища закладу освіти; організація взаємодії користувачів за допомогою додатка Google Classroom, опитування та тестування за допомогою Google Форм, налаштування електронного журналу та щоденника для підписки Google Workspace for Education, здійснення автоматизованого імпортування оцінок, тощо.
Із метою дослідження успішності реалізації курсу було проведено опитування учасників, до якого долучилися 8119 респондентів. Заслуговує на увагу той факт, що учасники не тільки високо оцінили запропоновану методику організації дистанційного курсу як 4,88 із 5, а й при відповіді на питання “Чи вважаєте Ви, що такий курс мають пройти інші педагогічні працівники в рамках становлення Нової української школи?” 99% (7869 респондентів) дали позитивну відповідь “Так”.
Аналіз участі та успішного завершення курсі учасниками з різних областей представлений на діаграмі:
Область | Реєстрація | Випускники |
Вінницька область | 751 | 281 |
Волинська область | 663 | 277 |
Дніпропетровська область | 1698 | 619 |
Донецька область | 830 | 291 |
Житомирська область | 925 | 341 |
Закарпатська область | 356 | 99 |
Запорізька область | 1675 | 780 |
Івано-Франківська область | 746 | 313 |
Київська область | 1184 | 426 |
Кіровоградська область | 728 | 277 |
Луганська область | 306 | 117 |
Львівська область | 1285 | 528 |
м. Київ | 1485 | 449 |
Миколаївська область | 460 | 173 |
Одеська область | 873 | 278 |
Полтавська область | 901 | 332 |
Рівненська область | 621 | 225 |
Сумська область | 487 | 198 |
Тернопільська область | 464 | 174 |
Харківська область | 1906 | 627 |
Херсонська область | 916 | 319 |
Хмельницька область | 829 | 295 |
Черкаська область | 757 | 288 |
Чернівецька область | 499 | 154 |
Чернігівська область | 636 | 258 |
Викладання здійснили: тренери Академії цифрового розвитку (https://www.digitalacademy.in.ua/), компетенції кожного з яких підтверджені сертифікацією Google for Education:
Реєстрація учасників станом на 17:30 11 листопада: 21983
Представники 25 областей: (інтерактивна карта)
20. Харківська область | 1,906 | ||||
4. Дніпропетровська область | 1,698 | 2. Вінницька область | 751 | ||
8. Запорізька область | 1,675 | 780 | 9. Івано-Франківська область | 746 | |
1. м. Київ | 1,485 | 11. Кіровоградська область | 728 | ||
13. Львівська область | 1,285 | 3. Волинська область | 663 | ||
10. Київська область | 1,184 | 25. Чернігівська область | 636 | ||
6. Житомирська область | 925 | 17. Рівненська область | 621 | ||
21. Херсонська область | 916 | 24. Чернівецька область | 499 | ||
16. Полтавська область | 901 | 18. Сумська область | 487 | ||
15. Одеська область | 873 | 19. Тернопільська область | 464 | ||
5. Донецька область | 830 | 14. Миколаївська область | 460 | ||
22. Хмельницька область | 829 | 7. Закарпатська область | 356 | ||
23. Черкаська область | 757 | 12. Луганська область | 306 |
Хто здійснюватиме викладання: тренери Академії цифрового розвитку (https://www.digitalacademy.in.ua/), компетенції кожного з яких підтверджені сертифікацією Google for Education:
Як відбуватиметься освітній процес: учасники будуть отримувати завдання у захищених віртуальних навчальних кімнатах Google Класів, де забезпечено ефективний зворотний зв'язок через супровід і консультації тренерів у приватних коментарях. До кожної теми буде публікуватися запис відеолекції, організована додаткова консультація через відеозустрічі в Google Meet, під час яких кожен учасник отримує можливість поставити запитання тренеру наживо, продемонструвати екран для вирішення проблемної ситуації.
Чому будуть вчити: як організувати ефективну взаємодію між учасниками освітнього процесу за допомогою цифрових інструментів Google for Education, які особливості та переваги Google Workspace for Education, як працювати з обліковим записом закладу освіти на різних пристроях: за допомогою комп’ютера і мобільного пристрою. Особлива увага буде приділятися налаштуванню злагодженої команди колективу для забезпечення підключення, розгортання, супроводу системи: як підготувати завдання у віртуальних кімнатах, зібрати учнівські роботи, залучити дітей до захищених відеозустрічей, організувати автоматичне імпортування оцінок, вести електронні журнали, надсилати звіти для опікунів, формувати звіти для керівництва, використовувати можливості різних пристроїв для захищеного освітнього процесу онлайн.
Які акценти: кожен учасник дистанційного курсу отримає на час навчання тимчасовий обліковий запис у системі Google Workspace for Education, виконає запропонований перелік завдань у супроводі тренерів і, як підсумок навчання, складе підсумковий тест, який підтвердить якість отриманих знань і навичок.
Вимоги до педагогів: до початку навчання за курсом учасників просять підготувати зареєстровану електронну скриньку на gmail, яка дозволить приєднатися до віртуальної навчальної кімнати. Вимог до знань учасників немає: будь-який освітянин може пройти навчання за курсом та отримати практику використання можливостей цифрових інструментів Google for Education в освітньому процесі.