8:00 - 9:00

Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30

Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30

Edukasyon sa Pagpapakatao (ESP)

Nakapagpapakita ng mga paraan upang makamtan at mapanatili ang

kaayusan at kapayapaan sa tahanan at paaralan

(EsP1PPP- IIIb-c – 2)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

Basahin ang bahaging Alamin.

* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

*Ibigay ng magulang ang modyul sa kanilang anak at sabayan sa pag-aaral.

*Pagkatapos ng isang linggo, isusumite ng magulang sa guro  ang nasagutang Self Learning Module (SLM).

1:00 - 3:00

FEEDBACKING/CONSULTATION

TUESDAY

9:30 - 11:30

ARALING PANLIPIUNAN

Makapaglalarawan ng mga tungkuling ginagampanan ng mga taong bumubuo sa paaralan (e.g punong-guro, guro, mag- aaral, doktor, nars, dyanitor, at iba pa.)

APIPAA-IIIb-4

* Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

Basahin ang bahaging Alamin.

* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Dadalhin ng magulang o tagapag-alaga ang output sa paaralan at ibigay sa guro, sa kondisyong sumunod sa   mga “safety and health protocols” tulad ng:

*Pagsuot ng facemask at faceshield

*Paghugas ng kamay

*Pagsunod sa social distancing.

* Iwasan ang pagdura at pagkakalat.

* Kung maaari ay magdala ng sariling ballpen, alcohol o hand sanitizer.

1:00 - 3:00

FEEDBACKING/CONSULTATION

WEDNESDAY

9:30 - 11:30

MATH

Pagkilala, Pagbibigay- ngalan at Paglalarawan ng apat na

pangunahing hugis (pari-sukat, parihaba, tatsulok at bilog)sa

dalawang dimensional (flat o plane) at tatlong dimensional (solid)

na mga bagay

(M1GE-IIIe-1)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

Basahin ang bahaging Alamin.

* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Have the parent hand-in the accomplished module to the teacher in school.

The teacher can make phone calls to her pupils to assist their needs and monitor their progress in answering the modules.

1:00 - 3:00

FEEDBACKING/CONSULTATION

THURSDAY

9:30 - 11:30

MAPEH

ARTS

1. Natatalakay ang epekto ng malinis na tubig sa kalusugan

(H1FH-IIIb-2);

2. Natatalakay kung paano mapananatiling

malinis ang tubig sa bahay (H1FH-IIIc-3);

3. Naisasagawa ang tamang gawi sa pagtitipid

ng tubig (H1FH-IIIde-4);

4. Naipapaliwanag ang epekto sa kalusugan

ng hangin sa loob ng bahay (H1FH-IIIfg-5);

5. Nakikilala ang mga napagkukunan ng

polusyon ng hangin sa loob ng bahay

(H1FH-IIIfg-6); at

6. Naisasagawa ang mga paraan upang

mapanatiling malinis ang hangin sa loob ng

bahay (H1FH-IIIfg-7).

* Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

Basahin ang bahaging Alamin.

* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Sa tulong ng magulang, gabayan ang mga bata sa pagsagot at sa wastong paggawa ng mga Gawain sa modyul.

*magtanong sa guro kung may hindi naunawaan sa modyul

*Isusumite ito kasama ng nasagutang SLM sa guro pagkatapos ng isang linggo.

1:00 - 3:00

MTB

makakatukoy at makagagamit nang wasto ng mga

salitang magkasingkahulugan, magkasalungat at

magkasintunog ngunit iba ang kahulugan.

(MT1VCD-IIIa-i-3.1)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

Basahin ang bahaging Alamin.

* Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Dadalhin ng magulang o tagapag-alaga ang output sa paaralan at ibigay sa guro. Huwag kalimutang sumunod parin sa mga Safety and Health Protocols tulad ng mga sumusunod:

*Pagsuot ng facemask at faceshield

*Social Distancing

*Maghugas ng Kamay

*Magdala ng sariling ballpen at alcohol

Maaring sumangguni o magtanong ang mga magulang o mag-aaral sa  kanilang mga guro na palaging nakaantabay sa pamamagitan ng call, text o private message sa fb.

ENGLISH

predict possible ending of a story read;

(EN1LC-IIIa-j-1.1)

* Learning Task 1: (What I Need to Know)

Read What I Need To Know

* Learning Task 2: (What I Know)

This part can be found on page ____.

* Learning Task 3: (What’s In)

This part can be found on page ____.

* Learning Task 4: (What’s New)

This part can be found on page ____.

* Learning Task 5: (What is It)

This part can be found on page ____.

* Learning Task 6: (What’s More)

This part can be found on page ____.

* Learning Task 7: (What I Have Learned)

This part can be found on page ____.

* Learning Task 8: (What I Can Do)

This part can be found on page ____.

* Learning Task 9: (Assessment)

This part can be found on page ____.

* Learning Task 10. (Additional Activity)

This part can be found on page ____.

FRIDAY

9:30 - 11:30

Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00

Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards

Family Time