DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

NOMBRE DE LA I.E.

CÓDIGO MODULAR:

DIRECCIÓN:

UGEL:

NIVEL: Inicial (   )  Primaria (   ) Secundaria (   )

DRE:

Datos del docente autoevaluado → 

3.- Apellidos y

Nombres:

4.Especialidad

5. Nivel educativo:

Inicial (        )

Primaria (    )

Secund. (       )

6. Grado(s) o año(s) en el aula:

7. Sección:

8. Turno

M     Mañana (    )

Tarde   (      )

NIVEL DE AVANCE

Logrado

Cumple con lo previsto en el ítem

3

En proceso

Cumple parcialmente con los requerimientos del ítem

2

En inicio

Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem.

1

Inicio

En proceso

logrado

16

17-32

33-48

COMPROMISO 4: Uso Pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje  → Datos a ser registrados sobre el desempeño en aula y la revisión del documento de planificación, según corresponda:

Complete los ítems 01 - 03 sobre el desempeño en el aula.

Valoración

01

Utilizo mayor tiempo en actividades pedagógicas, que generan aprendizajes significativos en mis estudiantes, sobre las no pedagógicas, durante la sesión de aprendizaje.

1

2

3

02

Dosifico el tiempo de las actividades pedagógicas teniendo en cuenta las características de los procesos pedagógicos.

1

2

3

03

Cumplo y respeto el horario establecido para el área curricular, de acuerdo a  los planes curriculares de mi I.E. (Inicial y Primaria) y respeto el número de horas establecido según la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria).

1

2

3

Complete el ítem 04 referido a la planificación.

Valoración

04

Planifico mis actividades pedagógicas (carpeta pedagógica) dosificando el tiempo en la sesión de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedagógicos.

1

2

3

Sub total

4

8

12

COMPROMISO 5: Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje → Datos a ser registrados sobre el desempeño en el aula y la revisión del documento de planificación.

Complete los ítems 05 – 10 sobre el desempeño en el aula.

Valoración

05

Problematizo y/o planteo el reto o conflicto cognitivo según las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje.

1

2

3

06

Comunico con claridad el propósito de la sesión y las actividades previstas, según las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Básicas para la Programación Curricular.

1

2

3

07

Desarrollo estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje, para recoger saberes y  generar  nuevos  aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de área.

1

2

3

08

Acompaño a los estudiantes según su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus intereses  y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de Aprendizaje.

1

2

3

09

Teniendo en cuenta  las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje de su área, ejecuto procesos de evaluación formativa y/o sumativa a los/as estudiantes en la sesión de aprendizaje.

1

2

3

10

Adecúo, si es necesario, las estrategias metodológicas de las Rutas de aprendizaje en función de las necesidades e intereses de los estudiantes.

1

2

3

Complete los ítems 11 – 12, se revisa el documento de planificación.

Valoración

11

Cuento con la planificación curricular (carpeta pedagógica) en la que incluyo actividades pedagógicas en el marco de los procesos pedagógicos y el  enfoque del área planteados en las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Básicas para la Programación Curricular.

1

2

3

12

Presenta en la planificación curricular criterios que responden al proceso de evaluación formativa y/o sumativa.

1

2

3

Sub total

8

16

24

COMPROMISO 6: Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje→ Datos a ser registrados sobre el desempeño en el aula y la revisión del documento de planificación, según corresponda

Complete los ítems 13 - 15 sobre el desempeño en el aula.

Valoración

13

Utilizo materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al desarrollo de las actividades de aprendizaje, propuestas para la sesión.

1

2

3

14

Acompaño y oriento a los/as estudiantes, sobre el uso de los materiales, en función del aprendizaje a lograr.

1

2

3

15

Uso materiales elaborados con participación de estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de los aprendizajes.

1

2

3

Complete el ítem 16, se revisa el documento de planificación.

En inicio

En proceso

Logrado

16

Presento la planificación (carpeta pedagógica) en la que se evidencia el uso de  materiales y recursos educativos en relación al propósito  de la sesión.

1

2

3

Sub total

4

8

12

Total  Final

16

32

48

(*)    COMPROMISO 7: Gestión del clima escolar en la Institución Educativa→ Datos a ser registrados mediante la observación según corresponda.

Complete los ítems 01-03 sobre el desempeño en el aula.

Valoración

01

Escucho y dialogo con atención a los estudiantes, en el momento oportuno y de manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje.

1

2

3

02

Reconozco el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una comunicación estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores).

1

2

3

03

Promuevo relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes creando un clima de confianza y armonía.

1

2

3

Sub total

Comentarios

Compromisos

Encargado(a) del monitoreo

Docente monitoreado(a)

Compromisos

Puntaje

En inicio

En proceso

Logrado

Compromiso 4:

4

8

12

Compromiso 5:

8

16

24

Compromiso 6:

4

8

12

Total

16

32

48