堂  數

授課主題

內容簡介

第1堂

認識二胡及右手運弓

    二胡是中國樂器中，音樂表現力最豐富的弓弦樂器。課堂上將介紹二胡的簡史，二胡的發聲原理及二胡各部構造的功能。

    二胡的演奏姿勢介紹及右手持弓的方式。課堂上會詳盡說明如何拉出二胡最好的音色，包括直線軌道運弓、運弓的角度、運弓的速度及運弓的力度如何控制等等。

課本13.14頁.

第2堂

左手按弦與音階

    在傳統上，學二胡光是右手運弓，就要學習二個月，課程中不會維持這個傳統。會先引發學員學琴的興趣及成就感，再慢慢調整右手的運弓，所以此堂課會先講解左手扶琴與按弦應注意的姿勢與細節，及左手各關節再按弦時的運動方法，可以預習拉出D大調音階。

課本17.18頁.

第3堂

D大調音階

    左手按弦的動作有許多細節要注意，而且維持正確的左手指型需要不斷的修正與調整，以致穩定。所以課堂上會再次強調左手的動作。

    拉奏D大調音階需要左右手相互配合、手腦並用。課堂上會先以長弓慢速的練習每個音位，再配合課本的練習.

課本19.20頁.

第4堂

樂理及簡譜介紹

    學會基本左右手拉奏之後，需要對基本的樂理及簡譜做一下介紹，以幫助日後視譜的能力。課堂上會介紹音程、拍子輕重及節奏如何變化，讓每一個學員都會對簡譜有更深一步的認識。

第5堂

左右半弓與快慢長弓

    既然是學二胡這項弓弦樂器，那就一定要明白弓法的運用方式，有前面幾堂課的基礎，再來就可以對弓法做進一步的介紹。基本弓段分左半弓、右半弓與中段弓及全弓。由於音樂拍子有長有短，所以運弓的速度及長度也有快慢與長短，由此演變而來的弓法頗具複雜性，但有理可循。

第6堂

連弓練習

    所謂連弓，就是一弓拉奏二個音以上的弓法，在此之前都是一弓拉一個音的弓法。連弓在西樂的演奏方法稱為圓滑奏，意謂演奏的效果為柔和、圓滑。學會此種弓法演奏，在音樂的表現上會更有變化性。

    有連弓當然就會有分弓，課堂上會再預習左右半弓的分弓方法。

課本21.22頁.

社大週(4/25-4/29)

本週為共同課程，並非停課，請師生到校參加社大主題性講座活動。

第7堂

小指按法

    小指是左手四根按弦的手指之中，機能性最差的手指，除了短小無力之外，由於平常不常訓練，所以反應也較其他三指來得遲鈍。克服小指是每個拉琴人必要的課程，許多人用翻動腕的方式來按小指，這會造成左手姿勢變形，課堂上會詳細說明小指的按法是靠手掌關節運動，這比動用到手腕來得理想。應用練習有美哉中華.山村初曉.

第8堂

民間樂曲

清平樂.青雲直上..掃落花….等民間樂曲練習.

第9堂

D大調第二把位練習

    如果遇到更高的音,就必須將虎口往下移動,以便能夠拉奏更多的音,先熟悉第二把位的音階指法,再來做換把練習.

第10堂

D大調換把練習

    講解示範換把的原理原則與方式,讓學員可以順利換把拉奏二胡,先示範空絃換把與同指換把,運用練習有梅花三弄.霓裳曲.

第11堂

D大調異指換把

    換把的類型中,異指換把較複雜,難度也較高,變化又多,課堂上會介紹一些不同的指法練習.運用練習有.六月茉莉.明月流溪.

第12堂

D大調第一把位第二把位綜合練習

    最後一堂課將整個課程做一個總複習，把整個學習過程再精簡的介紹一次，相信學員會有更深的心得與體會，學員可以快速找回D大調的記憶，可以熟悉換把而不混亂，若有多於的時間，可以邀請學員在教室表演成果，做為整個課程的結束。運用練習.花好月圓.

社區公共參與行動日

師生參與課程相關之社區公共參與活動