Book report                                                 

Du läser en skönlitterär bok och skriver sedan en bokrapport på denna. Du följer de skriftliga instruktionerna som finns här nedanför:

* Give your book report the title "book report" + write your name in the top right corner of your document

* Write the title of the book and the name of the author

* Summarize the plot of the book (handlingen) in about ten lines. 

* Describe the main character/s (at least one person) What does the character look like? How is his/her personality? Insert a quote (citat) from the book describing the character.

* Where and when does the book take place? Describe the geographical/social/economical environment. Insert a quote from the book describing some kind of environment.

* Is there a message in the book? If so, what is it?

* What is your personal opinion about the book? Explain in detail what you liked or did not like. Can you compare the content of the book to anything you have experienced in real life? If so, what?

Best of luck! :) Bea and Veronica                                                

                                                                                          5(PTO = Please turn over)

Kunskapskrav för skriftlig förmåga:

E:

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.        

C: I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

A: I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.