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PLANIFICACIÓN 4º 1ra.doc
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GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION ARTISTICA

ESCUELA DE CERAMICA Nº1

   

Planificación Anual

Asignatura: GEOGRAFÍA

Curso/s: 4º Año 1ra Div.

Profesor/es:    LUPO; Analía Andrea

Año: 2014

 Objetivos generales/ Expectativas de logro:

Programa de contenidos :

BLOQUE 1: ESTADO Y TERRITORIO EN LA ARGENTINA.

  1. República Argentina: sitio y posición. Sectores que comprende. Puntos extremos. División Política. La conformación histórica del territorio. Cuestión Malvinas. Cuestión Antártida. Regionalización: criterios.
  2. Las divisiones político-administrativas. Las relaciones y articulaciones entre los distintos niveles en relación con problemáticas específicas. La descentralización. Algunas consideraciones geopolíticas

BLOQUE 2: LA POBLACIÓN: CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS Y SOCIALES.

  1. Distribución, estructura y dinámica demográfica. Etapas de poblamiento. Indicadores demográficos. Censo 2010. Población urbana y rural. Factores que inciden en el comportamiento de los indicadores demográficos. Pirámides de población. Movimientos migratorios históricos y actuales: causas e impacto. Problemáticas derivadas.
  2. La PEA, ocupación por sectores de la economía. Desempleo. Calidad de vida. Pobreza e indigencia. IDH. Los movimientos sociales: objetivos, acciones e intereses.

BLOQUE 3: AMBIENTES, RECURSOS Y PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES EN ARGENTINA.

  1.  Los componentes naturales de los ambientes, características y relaciones básicas entre relieve, clima, hidrografía y biomas. Diversidad ambiental resultante. Los recursos valorizados.
  2. Problemáticas ambientales a diferentes escalas. La creación de áreas protegidas: objetivos, categorías. Situaciones de desastre de origen geológico, climático y/o hidrológico. Riesgo y vulnerabilidad diferencial. El papel del Estado, de los ciudadanos, de los movimientos ambientalistas.

Bibliografía del alumno: Una Geografía de la Argentina para pensar Ed Kapelusz. La Argentina. Ed AZ. Geografía Argentina social y económica. Ed AZ Serie Plata. Geografía Argentina Ed Puerto de Palos.

Estrategias para la enseñanza:

Criterios de evaluación:

Bibliografía del Profesor

Geografía. La organización del espacio mundial. Ed. Estrada

Espacios y sociedades del mundo. Política, economía y ambiente. Ed. Kapelusz

Geografía Humana Argentina. Carlevari.

Elementos de geomorfología argentina. Universidad Nacional Tres de Febrero.

Internet: INDEC, Banco Mundial, Ministerio de Salud de la Nación, Atlas Ambiental de Buenos Aires, etc.

 Planilla de planificación anual por trimestres.

1er. TRIMESTRE

Contenidos

Objetivos específicos

Actividades

BLOQUE 1: ESTADO Y TERRITORIO EN LA ARGENTINA.

Manejar con solvencia el mapa político argentino con los Sectores que comprenden nuestro país y las situación jurídica de cada uno de ellos.

Apreciar el valor geopolítico de la posición argentina: fortalezas y debilidades.

Defender la posición argentina en el reclamo de las Is. Malvinas e Is. Del Atlántico Sur.

Reconocer la posición argentina dentro del Tratado Antártico.
Conocer las relaciones y articulaciones que se establecen en los diversos niveles del Estado en la resolución de distintos conflictos.

Reconocer la simultaneidad en la formación del territorio argentino y su conformación como Estado nacional.

Presentación de la materia, objetivos y criterios de evaluación. Presentación del Blog.

Recupero de aprendizajes previos: Nación- Estado, Soberanía, Gobierno.

Lectura guiada de textos y construcción de redes conceptuales.

Observación de presentación en ppt sobre algunas consideraciones geopolíticas de la Rep.Argentina
Observación de presentación en pizarra digital sobre la Conformación del Territorio Argentino.
Construcción de mapas papel y en Google Earth y Google Maps. Compartir la información.
Búsqueda, sistematización y comunicación de información sobre temas particulares: Límites y fronteras, Cuestiones de límites, CABA y comunas, Cuestión Malvinas, Cuestión Antártida, etc.

Observación y análisis de vídeos sobre diferentes temáticas.
Elaboración de hipertextos.



Planilla de planificación anual por trimestres.

2do. TRIMESTRE

Contenidos

Objetivos específicos

Actividades


BLOQUE 2: LA POBLACIÓN: CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS Y SOCIALES.

Comprender la evolución demográfica argentina a partir de indicadores de población básicos.

Interpretar estadísticas demográficas y económicas (línea de pobreza, NBI)

Visitar con frecuencia páginas web de interés geográfico: INDEC, CEPAL, BM, del Min. de Salud, etc.

Desarrollar un espíritu crítico en la selección de información.

Inferir la correlación que hay entre empleo y calidad de vida (acceso a servicios sanitarios, educativos, alimentación) atendiendo a  las diferencias regionales.
Reconocer  las causas e impacto producido por los movimientos migratorios históricos y actuales en el territorio nacional.

Lectura e interpretación de textos.
Elaboración de conceptos y cuadros explicativos.
Observación de presentación en vídeo
sobre Población Mundial

Análisis, comparación e interpretación de tablas estadísticas demográficas y económicas.
Construcción de gráficos respectivos a mano y otros mediante herramientas informáticas.
Interpretación de pirámides de población.
Observación de gráfico en la web sobre causas de muerte en el mundo y en Argentina.

Búsqueda de información económica en INDEC y otras fuentes, ejercitando una visión crítica de la realidad.
Análisis y elaboración de conclusiones a partir de estadísticas económicas (PBI, desocupación) y su correlación con la calidad de vida (, índices de pobreza, indigencia, IDH).
Observación y análisis del vídeo sobre Migraciones Internacionales del Prof. Arcadis Oliveres.
Análisis de pirámides de población de provincias argentinas.

Elaboración de hipertextos.

Diseño de blogs personales con las actividades propuestas.

Planilla de planificación anual por trimestres.

3er. TRIMESTRE

Contenidos

Objetivos específicos

Actividades

BLOQUE 3: AMBIENTES, RECURSOS Y PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES EN ARGENTINA.

Establecer interrelaciones entre los diferentes elementos naturales del ambiente argentino y la valoración histórica y actual de los recursos.

Conocer y analizar problemáticas ambientales argentinas vinculadas al manejo de recursos naturales teniendo en cuenta los actores que intervienen y el papel de Estado.

Planificar y exponer algunas actividades que requieran utilizar estrategias afines a la investigación.

Recuperación de nociones relacionadas con los orígenes de las formas de relieve, elementos y factores del clima, hidrografía, biomas y su interacción en la conformación del paisaje natural argentino.

Visita al blog para enriquecer la información anterior.

Lectura de textos.

Elaboración de esquemas.
Construcción de mapas respectivos.

Elección y tratamiento de dos problemáticas ambientales: erosión de suelos en el área pampeana, contaminación hídricay/o atmosférica de Bs. As. aplicado a la cuenca Matanza-Riachuelo, y otros.

Actualización de datos utilizando Internet.
Recupero de conceptos relacionados a Riesgo y Vulnerabilidad.

Elección y tratamiento de dos desastres: fenómenos sísmicos y volcánicos de la región andina, inundaciones urbanas y sequías, la sudestada, etc.

Sistematización y comunicación de las conclusiones arribadas.

Elaboración de hipertextos.

Continuación de trabajo en el blog personal.