Grammaire

• Pas de genre ni de pluriel

• Il n'y a plus d'adjectifs (au sens propre), je les remplace par les noms correspondant (il suffit de le placer juste après le verbe), ex. en français, on ne dirait plus : "je suis beau", mais "je suis beauté", à ne pas confondre avec : "je suis la beauté", qui exprime un sens général et non plus particulier. La dernière phrase s’écrit aussi en sméwa en ajoutant le suffixe “sya” au nom (cf. suffixes).

• Il n’y a pas de déterminant, pour parler de quelque-chose il suffit d’utiliser le nom correspondant. Pour les possessifs et les démonstratifs il suffit d’utiliser réspectivement les prépositions “sù” (de / à) et “no” (CCL), ex : “Mon chien” <-> “gwäfo sùay” (chien à moi) ; “Ce chat” <-> “smäto no~hi” (chat d’ici/de là)

• Tous les noms peuvent être utilisés comme des verbes et inversement. En sméwa, "vie" et "vivre" se disent “ëja”, donc à la fois potentiellement un nom comme un verbe, le seul moyen de les différencier c'est la place dans la phrase (du type SVO basiquement).

        Conjugaison :

        Toute la conjugaison à l'indicatif non présent se fait à l'aide d'auxiliaire de temps :

"è" pour le passé et "ç" pour le futur. Ex : "je semais des graines de céréales" se traduit : " ay èvana vada sùkoltran" et "je sèmerai des graines de céréales"  se traduit par : “ay çvana vada sùkoltran"

Remarque : Pour l'impératif, il suffira de mettre le verbe seul au début de la phrase (comme en français) : "Viens !" => "nésç"

        “à” est un auxiliaire exprimant l’achèvement d’une action à l’instant donné

        “n~ale” est une préposition exprimant la continuité d'une action dans le temps (na + ale), cf. partie syntaxe.

Syntaxe :

Structure phrase SVO. Changement de l'ordre normal possible, en précisant des prépositions devant les groupes de mots. "èy" est la préposition pour le sujet et "oy" pour le COD.

Par exemple, on peut construire les structures suivantes :

S oyO V, oyO S V, V èyS O, V O èyS, oyO V èyS.

GN sù GN : le deuxième GN est en relation avec le premier par l’intermédiaire de la proposition “sù” (de / à).

Ex : l’étoile de la mort <-> yêfa sùagç

On peut aussi mettre 2 GN max en relation sans utiliser de préposition, mais en inversant simplement leur position (comme un anglais) et en les attachant.

        Ex : l’étoile de la mort <-> agçyêfa

(S li S) VO = SVO at S = SV at SO : La préposition “at” (avec) permet de scinder le sujet et d’en déplacer une partie ailleurs dans la phrase.

Ex : toi et moi, nous partons <-> hi li ay àmpe¨rn (ayhi àmpe¨rn)

Je pars avec toi <-> ay àmpe¨rn athi

Compléments circonstanciels :

lieu : no

temps : na

cause : ya

but, destination : nÿo

conséquence, effet : nÿa

manière, moyen : yo

concession : sèy

condition : ~hù

comparaison : mù (=) moa (-) moi (+)

Ex : ay nésç ~hù^hi~zen (Je viens s’il fait beau)

ay nésç no~jiva sùhi ~hùhi nésç no~jiva sùay naè (Je viens chez toi si tu viens chez moi avant)

ni : prep d’interrogation - ex : qui es-tu ? <-> hi en oyni

                        est-ce que tu vas bien ? <-> hi éni aj

am : préfixe de négation - ex : je n’ai pas perdu <-> ay amèpôstay

na~r : prep d’exclamation - ex : quel dommage ! <-> na~rhada

mà : suffixe d’affirmation - ex : c’est moi le chef ! <-> ay emà dä¨rk

nu : prep de confirmation - ex : tu vas bien, n’est-ce pas ? <-> hi énu aj

Pronoms relatifs :

sujet : èyo

objet : oyo

relation : suwo

union : ato

lieu : n~o

temps : nao

cause : yao

but : ny~o

conséquence : nyao

moyen : y~o

concession : sèyo

condition : huwo

comparaison : muwo / mÿo / mao

        Ex : wè~j ato ay f¨rèt : l’ami avec qui je voyage

wè~j èyo f¨rèt atay : l’ami qui voyage avec moi

Examinons maintenant les phrases suivantes :

Je pense que je vais manger du poisson <-> ay skrèt (èyay) çfitöv oypôt

Je sais que tu vas manger du poisson <-> ay gid èyhi çfitöv oypôt

Dans les relatives, on appelle le sujet et le COD de la phrase à l’aide respectivement de “èy” et “oy”.

Forme passive :

On ne précise pas forcément le complément d’agent (en ulisant “èy” ou le CC de moyen), cette forme consiste à placer le sujet en première position à l’aide de “oy”. Ex : “la phrase est dite” ⇔ “oysésé méo”

Forme simplifiée :

Cela consiste à contracter les phrases pour ne garder que les mots essentiels à la compréhension du sens. Utilisée à l’oral lors de conversations familières, avec “èy” et “oy” pour parler du sujet ou de l’objet, selon le contexte.

Ex : Qu’est ce que c’est que ça ? <-> im en oyni ; Devient : C’est quoi ? <-> oye~ni

Réponse : C’est un arbre blanc <-> em e bru mélç ; : Un arbre blanc <-> (oy)bru mélç

Est-ce que tu vas bien ? <-> hi éni aj ; : ça va ? <-> ajni (-> bien ?)

Qui a fait ça ? <-> èyèfilni

Réponse : C’est le chien qui l’a fait <-> gwäfo èfilmà em ; : (C’est) le chien <-> (èy)gwäfo

        Tu as fini ? <-> girni

Réponse : Et bien regarde. Tu vois ? <-> jàèn. nénu

        Du poisson ! <-> (oy)pôt

Préfixes / Suffixes :

• Le préfixe “fi“ permet d’exprimer l’action de “faire faire” et inversement si le verbe signifie déjà une telle action. Ex : “nourrir” <-> “tôv” ; “manger” <-> “fitôv”

        “être” <-> “é / e” ; “changer“ / “rendre” <-> “fÿe / fÿé”

• Le préfixe “jà” permet d’insister sur un mot, afin de lui donner plus de sens dans une phrase.

• Le suffixe "sya" ou “yay” ajouté à un nom/verbe signifie "le fait de" verbe en question. En ajoutant ce suffixe, on obtient un nom qui n'est pas commutable en verbe, mais en adverbe (attention !).. Un petit exemple pour illustrer mon propos : "si" en sméwa signifie "roi/régner", en ajoutant le suffixe "sya" après on obtient "sisya" qui signifie "la royauté/royalement" (le fait de régner), qui est le concept lié au règne (on différenciera de la même façon les noms/verbes, et les noms/adverbes fabriqués avec “sya” (pour plus d'informations, se reporter au point n°4 de ce fichier..))
• le suffixe "ç^n" donne un nom/verbe (et pas adverbe). Le résultat est de connotation toujours négative (ça dépend du point de vue c'est sûr, mais j'essaierai d'être objectif hein..) ... un exemple : "si" = "roi/régner" et "sÿç^n" = "tyran/tyranniser", Remarque : J'ai par la même aboli les préfixes pour dire le contraire, puisque c'est par ce suffixe notamment que j'exprimerai tout ça..        

• "syc" ou “ÿc^n” désigne le changement, l’évolution (entre autres..) : "élôn" : "forme/former" => "élônÿc^n" : "transformation/transformer"..
• le suffixe "à^n" désigne ce même changement, mais négatif du point de vue de l'objet consideré, i.e dans le sens de sa fin : "élôn" = "forme/former" => "élà^n" = "déformation/déformer".
• le suffixe “so” regroupe les suffixes “sya” et “ç^n” et forme un nom/adverbe comme avec le suffixe “sya” : ex : “si” = “roi” => “sÿç^n” = “tyran” => “siso” = “tyranniquement”.
• le suffixe "h" ou "èh" signifie l'auteur d'un processus, celui qui en est à l'origine :“manî" = "créer" => "manyah" = "créateur".

• le suffixe “man” désigne l’outil associé à un verbe. ex : “dùz” = “coucher” => “dùzman” = “lit”

• Le suffixe “gro” permet d’exprimer le respect à son interlocuteur, il est placé après le sujet de la phrase. Ex : Pour répondre oui (wèh) de façon soutenue à quelqu’un, dire : wèh-gro.
• Le suffixe “ka” permet de représenter un élement appertenant à l’ensemble donné.

Ex : “oks” = “réspirer” => “okska” = “oxygène”.

• Le suffixe “yam” (quelques fois écrit aussi “ùm”) désigne un élement chimique. ex : “sodium” = “natyam”.
• Le suffixe “u” (ou “lu”) permet d’identifier les participants d’un processus. ex : “kay” = “combat” => “kayu” = “combattant”.
• Le suffixe “aj” permet de créer des mots à connotation positive à partir des termes originaux. ex: “bom” = “accueillir” => “bomaj” = “bienvenue”.

Alphabet :

S ໙ ナ J ટ с ㄨ ന З ɔ ㄣ ഗ દ ɯ ∧ ⚡  ☡ ⅄ Y 七 ∨ ⋂ し大 Ұ  Ꮖ ≍ (∫) ᓱ ⋃

a an  b  d e  é  f   g ch è   i   in  j   k   l  m   n  o on  p  r   s   t   u ou  v  w  (x)  y  z

∞Chiffres :

0 -> zo (∙)                ∞ -> vo (☐)

1 -> mc (౦)                -1 -> pc (⊙)

2 -> dë (Ь)                -2 -> we (Ꮷ)

3 -> ta (ス)                -3 -> ya (দ)

4 -> kà (∝)                -4 -> rà (⋊)

5 -> sç (У)                -5 -> hç (ヒ)

6 -> jù (ʑ)                -6 -> ksù (δ)

7 -> lè (૫)                -7 -> gé (μ)

8 -> 'i (ou mczo) (౦∙)        -8 -> bi (ou pczo) (⊙∙)        9 -> nu (ou mcmc) (౦౦)        -9 -> fu (ou pcpc) (⊙⊙)