Christian Albrecht (Twitter: chris.albrecht01) /Axel Krommer (Twitter: mediendidaktik_)

HS Deutschunterricht unter den Bedingungen der Digitalisierung

Paper zu Prüfungsformaten

WS 17/18

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Prüfungsformate unter den Bedingungen der Digitalisierung

http://bit.ly/pruefungsformate 

Wir freuen uns über Ergänzungen (einfach direkt hier eintragen!)

Prüfungsformate unter den Bedingungen der Digitalisierung

Online-Prüfungen der ETH Zürich

Wörner, Kai (2017): „Auf die Dynamik kommt es an“

Perlen von den Säuen (2017): Zeitgemäße Prüfungsformate.

Drewes, Jürgen (2017): digitale Prüfungsformen.

Drewes, Jürgen (2018): Textanalyse in Kombination mit Erklärvideos:

Stade, Philipp (2017): Tablets im Prüfungsmodus als zeitgemäße Prüfungsformate?

Stade, Philipp (2017): Prüfungen mit Computern und Internet im dänischen Schulsystem

Stade, Philipp (2018): #BarcampFR18: Alternative Prüfungsformate – real und radikal

Aus der Twitter-Filterblase

Jürgen Handke (2017): Neue Formen des E-Assessment

Wollersheim et al. (2007): Digitale Prüfungsformate.

Vorschläge/Überlegungen von Philippe Wampfler:

Kaspar H.Spinner (2004): Der standardisierte Schüler

Thorsten Puderbach: Erfahrungsbericht: Kollaborative Lernerfolgskontrolle/ Tests

Martin Fritze: Ideas on assessing student’s digital work.

Norbert Hillebrecht: Klausuren am Computer schreiben

EduCamp Hamburg 2013 #echat13: Anti Copy&Paste-Schulaufgaben

Tobias Thelen: Online-Klausuren an der Uni Osnabrück


Online-Prüfungen der ETH Zürich

https://www.ethz.ch/services/de/lehre/lehrbetrieb/leistungskontrollen/online-pruefungen.html 

Kontext:

MAKING EXAMINATIONS MORE VALID, MEANINGFUL AND MOTIVATING: THE ONLINE EXAMS SERVICE AT ETH ZURICH

https://www.researchgate.net/publication/268740522_MAKING_EXAMINATIONS_MORE_VALID_MEANINGFUL_AND_MOTIVATING_THE_ONLINE_EXAMS_SERVICE_AT_ETH_ZURICH 

https://www.researchgate.net/publication/301541630_GML_2015_-_Tagungsband_-_E-Examinations_Chances_and_Challenges 


Wörner, Kai (2017): „Auf die Dynamik kommt es an“

Ideen zum digitalen Prüfen in den Fächern Deutsch und Geschichte.

Online:

https://bayernedu.net/index.php/2017/06/12/auf-die-dynamik-kommt-es-an-ideen-zum-digitalen-pruefen-in-den-faechern-deutsch-und-geschichte/


Perlen von den Säuen (2017): Zeitgemäße Prüfungsformate.

Online: https://www.youtube.com/watch?v=cxVMNBr-7_A (Podcast)


Drewes, Jürgen (2017): digitale Prüfungsformen.

Online: https://drewesbloggt.com/2017/05/01/was-kommen-muss-digitale-pruefungsformen/

https://drewesbloggt.com/2017/12/13/digitale-pruefungsformen-in-der-analogen-schule-sind-moeglich/


Drewes, Jürgen (2018): Textanalyse in Kombination mit Erklärvideos:

https://drewesbloggt.com/2018/03/18/schillers-wilhelm-tell-textanalyse-kombiniert-mit-erklaervideo/ 


Stade, Philipp (2017): Tablets im Prüfungsmodus als zeitgemäße Prüfungsformate?

Online:

https://herrstade.wordpress.com/2017/05/04/tablets-im-pruefungsmodus-als-zeitgemaesse-pruefungsformate/


Stade, Philipp (2017): Prüfungen mit Computern und Internet im dänischen Schulsystem

Online:

https://herrstade.wordpress.com/2017/07/06/pruefungen-mit-computern-und-internet-im-daenischen-schulsystem/


Stade, Philipp (2018): #BarcampFR18: Alternative Prüfungsformate – real und radikal

Online: https://pstade.wordpress.com/2018/03/20/barcampfr18-alternative-pruefungsformate-real-und-radikal/


Aus der Twitter-Filterblase 

https://twitter.com/Lehnski/status/973667482778193920


https://twitter.com/jnwbr/status/890597182822371328


https://twitter.com/jnwbr/status/890653937925271552

Ganzer Thread:

https://twitter.com/ChrisAlbrecht01/status/932606042818711554



https://twitter.com/TeachHam/status/931843182215729152


https://twitter.com/mediendidaktik_/status/931844745843892226


https://twitter.com/Noelte030/status/933675742570926080


Jürgen Handke (2017): Neue Formen des E-Assessment

https://www.youtube.com/watch?time_continue=37&v=ZwAvpguiLmk


Wollersheim et al. (2007): Digitale Prüfungsformate.

Zum Wandel von Prüfungskultur und Prüfungspraxis in modularisierten Studiengängen. In: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 3, S. 363-374. Online:

https://www.pedocs.de/volltexte/2014/8731/pdf/ZfPaed_3_2011_Wollersheim_Maerz_Schminer_Digitale_Pruefungsformate.pdf


Vorschläge/Überlegungen von Philippe Wampfler:

Bewertungen mit Single-Point-Rubrics:

http://unterricht.phwa.ch/bewertungen-mit-single-point-rubics/ 

(vgl. http://unterricht.phwa.ch/wp-content/uploads/2017/08/Selbsteinschätzung-mündlich-2017-2018.pdf)

Optimierung oder Disruption – Schulsystem und Digitalisierung:

https://schulesocialmedia.com/2017/10/04/optimierung-oder-disruption-schulsystem-und-digitalisierung/ 

Wie Schülerinnen und Schüler übers Bloggen denken

https://schulesocialmedia.com/2013/03/04/wie-schulerinnen-und-schuler-ubers-bloggen-denken/


Kaspar H.Spinner (2004): Der standardisierte Schüler

Rede bei der Entgegennahme des Erhard-Friedrich-Preises für Deutschdidaktik am 27.Sept. 2004

https://www.philhist.uni-augsburg.de/lehrstuehle/germanistik/didaktik/mitarbeiter/spinner/downloads/KHS_Preisrede.pdf


Thorsten Puderbach: Erfahrungsbericht: Kollaborative Lernerfolgskontrolle/ Tests

https://thorstenpuderbach.wordpress.com/2017/12/01/erfahrungsbericht-kollaborative-lernerfolgskontrolle-tests/


Martin Fritze: Ideas on assessing student’s digital work.

https://inspiredigital.education/2017/11/13/ideas-on-assessing-students-digital-work/

Norbert Hillebrecht: Klausuren am Computer schreiben

https://vomunterrichtzumlernen.wordpress.com/2015/05/04/klausuren-am-computer-schreiben/ 

https://vomunterrichtzumlernen.wordpress.com/2015/05/29/klausuren-am-computer-2/


EduCamp Hamburg 2013 #echat13: Anti Copy&Paste-Schulaufgaben

Session am 13. April 2013 von Jöran Muuß-Merholz, hier angekündigt, hier dokumentiert

Tobias Thelen: Online-Klausuren an der Uni Osnabrück

https://www.deutschlandfunk.de/informatik-klausur-an-der-universitaet-osnabrueck.680.de.html?dram:article_id=423637