Atelier FCC 2013

REL: Ressources éducatives libres

Documents précédents:

Animateurs: Benoit, Pierre, Steve

  1. Intérêt et intention
  1. Réfléchir, se faire une tête sur les enjeux liés aux REL
  2. Produire un document de base pour aborder les REL dans nos milieux respectifs
  1. Retour sur la rencontre RDVirtuel 2013
  1. Questions
  2. Constats
  3. Actions
  1. Plan d’action
  1. Présentation du plan UNESCO 
  1. Connaissances, compétences et qualifications utiles pour une utilisation efficace des REL (UNESCO)
  1. Groupe de travail sur la production d’un document d’information

Critères et modalités du travail d’équipe

Équipes de travail :

  1. Les REL 
  1. À qui s’adresse ce document?
  2. Qu’est-ce qu’une REL?
  3. Lettre à la ministre?
  1. Critères de création d’une REL 
  1. Programme de formation
  2. Droit d’auteurs        
  3. Formation et libération des enseignants
  1. Diffusion des REL Liste débutée
  1. Accessibilité
  2. Impression? numérique?
  3. Référencement
  1. le RÉCIT met ça où? Et Carrefour Éducation?
  1. Échéancier du groupe de travail
  1. Version potable du document
  2. Autres actions à venir
  1. Suite

 


Groupe : Les REL

Annexe possible : Affiche pour l’élève : des REL de base

DIffusion

Directions générales des CS (ADIGECS) : pouvoir, rencontres nationales, peuvent faire descendre l'$, les informations, droit d’auteur vs secrétaire général, partage de l'enveloppe budgétaire entre les ressources achetées et les ressources développées (par nous, par des groupes d'enseignants) plan stratégique Cs

Enseignants pour que ça se fasse d’ici 10 ans, ce sont les bras pour développer REL

CP: pour l’expertise du contenu

Un même document qui s'adressera à la base et à la tête de la pyramide en même temps.

Maisons d’éditions.Diffuser le plus large possible

Développer dès la formation initiale des maîtres une culture de partage de REL, Les futurs enseignants pourraient produire des REL dans le cadre de leur formation.

Commissaires, DSE, DRD, étudiants,

     

Contenu

Groupe : Critères de création d’une REL

Ex.: Après lecture d’un contenu brut X, les élèves pourraient utiliser un logiciel libre, ou manière de faire Y pour organiser, classer, structurer, synthétiser leurs idées.

        

Du libre construit sur du libre?

 * Répertoire des personnes-ressources disponible pour la production de REL comportant une notion de compétence (ex.: intégration multimédia, montage vidéo, validation des sources, mise en ligne, traitement graphique, etc)

Critères :


Groupe: Diffusion des REL

Des phrases courtes

Participants :

1) Varier les efforts d’indexation et de diffusion des Ressources

2) Que l’élève ait accès d’ici 5 ans en version numérique à l’école

Accessibilité : que chaque enseignants et élèves aient accès aux REL

3) Que l’élève ait accès à court terme en version papier

4) Que les ressources soient distribuées en format ouvert et non propriétaire!  Possibilité par la suite de convertir selon le format voulu.

5) Que les ressources soient accessibles pour toutes clientèles (ex : adaptation scolaire)

Échange et discussion

Outils


Liste débutée

De contenu libre…

Titre/lien

Qui

Description

Banque d’images en histoire et géo

RÉCIT univers social

Banque d’images en histoire et géographie sous licence Creative Commons

Images libres

RÉCIT préscolaire

Réservées à une utilisation scolaire non commerciale

BIL

RÉCIT MST

Banque d’images en MST

Situation d’apprentissage en univers social

RÉCIT univers social

Situations pour le primaire et le secondaire

Sociétés et Territoires

RÉCIT univers social

Textes, images, vidéos en histoire du Québec et de Canada.

Banque d’images du McCord

Musée McCord

Banque de 130 000 images sur l’histoire du Québec et du Canada sous licence Creative commons.

Le monde en images

CCMD

Banque d’images pour l’éducation sous licence Creative commons.

Carrefour éducation (multimédia)

Carrefour éducation

Listes de sites offrant des REL

Caméléon.tv

Une initiative de la CSSMI, mais accessible par toutes les cs. L’expertise des personnes ressources du Récit sera appréciée pour enrichir cette plateforme afin qu’elle réponde aux besoins du milieu.

Plateforme d’apprentissage en ligne destinée à tous les intervenants scolaires.

http://documents.recitus.qc.ca/

RÉCIT univers social

Activités et banque de documents historiques (images, vidéos, cartes, texte) pour le 3e et 4e secondaire

D'espaces de création, de publication et de collaboration…

Titre/lien

Qui

Description

Baladoweb

RÉCIT langues

Espace de diffusion de balados produits par des élèves

Epad.recit.org

RÉCIT MST

Éditeur de texte collaboratif utilisant Etherpad

Moodle FGA

RÉCIT régional FGA Montérégie

Outil de création et de gestion de cours en ligne

Ligne du temps

RÉCIT univers social

Outil de collaboration et de création de lignes du temps

Cartograf

RÉCIT univers social

Outil de collaboration et de création de cartes

Cliquez pour moi

RÉCIT univers social

Outil et projet d’élections virtuelles

D'outils de réseautage…

Titre/lien

Qui

Description

Classe micro

RÉCIT MST

Environnement de microblogue «privé» pour les classes

Mon URL

RÉCIT DP

Réducteur d’URL personnalisable générant un code QR

Répertoire PPO

RÉCIT Dév. professionnel

Blogue pour les élèves du programme PPO