Пам’ятка для батьків здобувачів освіти 5-11 класів

щодо організації здобуття освіти з використанням технологій

дистанційного навчання 

(складена відповідно до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, інших нормативних документів)

1. Технології дистанційного навчання в ліцеї впроваджено вимушено у зв’язку з надзвичайними обставинами (воєнний стан).
2. Дистанційне навчання відрізняється від не дистанційного лише способом взаємодії учасників освітнього процесу.
3. Є два режими взаємодії між суб’єктами дистанційного навчання: синхронний та асинхронний.
4. Синхронний режим - це коли учні та вчителі спілкуються в реальному часі (онлайн), використовуючи засоби аудіо-,  відеоконференції, або одночасно перебувають в електронному освітньому середовищі (віртуальні дошки, системи тестування і тд.)
5. У ліцеї синхронні уроки проводяться в режимі відеоконференції засобами Google Meet. Одночасно вчитель може використовувати різні електронні освітні середовища (Всеосвіта, НаУрок та ін.) на свій розсуд.
6. Асинхронний режим - це коли учні та вчителі спілкуються між собою із затримкою в часі. При цьому може використовуватися телефонний зв’язок, месенджери, електронна пошта, соцмережі, інтерактивні освітні платформи.
7. І синхронні, і асинхронні уроки проводяться відповідно до розкладу, який затверджується директором ліцею на початку кожного семестру та коригується щоденно. У скоригованому розкладі вказується режим, тривалість та час проведення уроку.
8. Тривалість кожного уроку - 45 хвилин, він може проводитися повністю в синхронному режимі або частково. Тривалість синхронної частини уроку залежить від класу і кількості таких уроків в конкретний день. Максимальна тривалість і кількість  синхронних уроків на день визначається Санітарним регламентом:

у 5-6 класах - 2 уроки по 45 хвилин або 3 - по 35 хвилин, або 4 - по 25 хвилин;

у 7-9 класах - 2 уроки по 45 хвилин або 3 - по 40 хвилин, або 4 - по 30 хвилин, або 5 - по 25 хвилин;

у 10-11 класах - 3 уроки по 45 хвилин або 4 - по 35 хвилин, або 5 - по 30 хвилин, або 6 - по 25 хвилин.

9. Режим та час проведення уроків можуть оперативно змінюватися в залежності від непередбачуваних умов (повітряна тривога, відсутність зв’язку, відсутність електроенергії і тд.).
10. Після отримання сигналу повітряної тривоги синхронний урок припиняється, учні та вчителі переходять в укриття і далі урок продовжується в асинхронному режимі. Якщо сигнал тривоги звучить до початку уроку, то урок починається асинхронно, а після відбою продовжується синхронно.
11. Кількість синхронних уроків протягом навчального року з конкретного предмету визначається вчителем, але їх повинно бути не менше 30% від загальної кількості уроків.
12. Режимом роботи ліцею визначено, що перший урок починається о 8.30, останній 8 урок закінчується о 15.50. Всі учні зобов’язані в цей час навчатися, відповідно до розкладу уроків. Загальний час навчання учнів 5-11 класів за день може складати від 6 до 8 годин (з перервами) в залежності від класу.
13. З використанням дистанційних технологій, крім уроків, також проводяться виховні години, батьківські збори, конкурси, олімпіади, інші позакласні та позашкільні заходи.
14. Оперативне інформування учні та батьків відбувається через групи, які створюють класні керівники у Viber.
15. Крім цього всю необхідну інформацію можна отримати на офіційному сайті ліцею https://runivschiunalicey.ukr.school/.
16. Батьки зобов’язані сприяти виконанню дитиною освітньої програми, навчальних програм з предметів і досягненню передбачених ними результатів навчання. Якщо батьки не виконують свої обов’язки щодо забезпечення здобуття дитиною освіти, зокрема, якщо дитина не з’являється на уроках (синхронних чи асинхронних) з невідомих причин протягом 10 робочих днів підряд, то заклад зобов’язаний проінформувати про це службу у справах дітей.
17. Дистанційне навчання - це  не заочне навчання. Задані вчителем завдання необхідно виконувати та надсилати в терміни, вказані вчителем (як правило до наступного уроку).
18. Для використання технологій дистанційного навчання батьки зобов'язані обладнати робоче місце учня. Робоче місце учня повинно містити комп’ютер або ноутбук (розмір екрану не менше 14 дюймів) з встановленою операційною системою Windows 10 або 11 та програмами: браузером Google Chrome, офісним пакетом, бажано Microsoft Office та Viber.
19. Операційна система та програми повинні мати україномовний інтерфейс.
20. Крім того для вивчення окремих предметів можливо потрібно буде встановити додаткові програми, які надасть вчитель.
21. До комп’ютера повинні бути підключені такі пристрої: веб-камера, мікрофон, колонки або навушники.
22. Для безпроблемної участі у відеоконференції швидкість інтернету повинна бути не менше 10 Кбт/с.
23. Під час проведення уроків в синхронному режимі засобами Google Meet бажано, щоб веб-камера учня була ввімкнена.
24. Спілкування в асинхронному режимі засобами телефонного зв’язку, месенджерів, електронної пошти, соцмереж повинно відбуватися за правилами етикету. Обов’язково потрібно вказувати своє прізвище, ім’я, клас. Задане питання повинно містити номер завдання, сторінки, якщо завдання виконується невчасно, то потрібно вказати дату, коли воно було задано.
25. Мова спілкування - українська.
26. Для спілкування електронною поштою, використання сервісів Google та інших в дитини повинен бути Google-акаунт. Google-акаунт може створити дитина, якій виповнилось 13 років. Для молодших дітей Google-аккаунт створюють батьки.
27. Імена акаунтів в Google та Viber повинні містити справжні імена дітей.
28. Групи у Viber створені для оперативного інформування учасників освітнього процесу, а не для особистих розмов. Всі питання вчителям чи іншим учасникам групи потрібно задавати в особисті повідомлення.
29. Забороняється під час дистанційного навчання постійне використання дітьми смартфонів, планшетів, ноутбуків з екраном менше 14 дюймів, це шкідливо для здоров’я.
30. Для допомоги у вирішенні технічних питань (проблеми з комп’ютерною технікою, інтернетом, створення акаунтів, встановлення програмного забезпечення, консультацій щодо придбання чи налаштування комп’ютерної техніки) можна звертатися до класного керівника.