GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

School:

Grade Level:

V

Teacher:

Learning Area:

ESP

Teaching Dates and Time:

Week 8

Quarter:

4th Quarter

MONDAY

TUESDAY

WEDNESDAY

THURSDAY

FRIDAY

1. LAYUNIN

Nakapagpapakita ng iba’t-ibang paraan ng pasasalamat sa Diyos(EsP5PD - IVe-i - 15)

1. Pamantayang Pangnilalaman

Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananalig sa Diyos na nagbigay ng buhay

4TH PERIODICAL TEST

2. Pamantayan sa Pagaganap

Naisasabuhay ang tunay na pasasalamat sa Diyos na nagkaloob ng buhay

Hal.

- palagiang paggawa ng mabuti sa lahat

3. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code ng bawat kasanayan)

Nakapagpapakita ng iba’t-ibang paraan ng pasasalamat sa Diyos

(EsP5PD - IVe-i - 15)

2. NILALAMAN

Paggawa ng kabutihan, Pagmamahal sa Diyos

KAGAMITANG PANTURO

1. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral

3. Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource

2. Iba pang Kagamitang Panturo

islogan, bond paper

3. PAMAMARAAN

1. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin

Alamin Natin (Day 1)

2. Paghahabi sa layunin ng aralin

1. Ihanda ang mga mag-aaral sa pagbuo ng kaisipan sa pamamagitan ng paglalagay ng titik sa kahon sa ibabaw ng bilang

3. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

2. Ipagamit ang alpabetong may katumbas na bilang upang mabuo ang kaisipan.

4. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1

3. Ipasagot ang mga tanong sa Alamin Natin na nasa Kagamitan ng Mag-aaral. Hikayatin ang mga mag-aaral na magbigay ng iba’t-ibang sagot. Magkaroon ng talakayan sa sagot ng mga mag-aaral.

5. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2

Isagawa Natin (Day 2)

1. Ipagawa sa kuwaderno ng mga mag-aaral ang Gawain 1. Ipasuri ang islogan.

2. Ipasuri ang sumusunod na tanong sa sinuring islogan.

3. Ipagawa sa kuwaderno ang Gawain 2.

4. Ipaproseso ang mga sagot sa paraang talakayan.

6. Paglinang sa Kabihasan

(Tungo sa Formative Assessment)

Isapuso Natin (Day 3)

2. Ipagawa sa mga mag-aaral ang gawain sa Isapuso Natin sa Kagamitan ng Mag-aaral.

Sa bond paper, magpagawa ng isang simpleng tula tungkol sa pasasalamat sa Diyos sa pamamagitan ng paggawa ng kabutihan.

2. Basahin at bigyang-diin ang Tandaan Natin. Ipabasa ito sa mga    mag-aaral nang may pang-unawa. Ipaliwanag nang mahusay ang mensahe nito upang lubos na maisapuso ito ng mga mag-aaral.

7. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

8. Paglalahat ng Arallin

9. Pagtataya ng Aralin

10. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation

4. Mga Tala

5. Pagninilay

1. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

2. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation

3. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin

4. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation

5. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

6. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor?

7. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?