RÚBRICA  green euskal-herria berdea

Bikain (10-9)

Oso Ondo (8-7)

Ondo (6-5)

Gutxiegi (4-0)

Diseño

La organización es excelente. Mantiene una estructura que favorece la comprensión de la guía con un índice claro.

La portada y el título son muy atractivos. Los elementos visuales son de gran calidad y muy bien elegidos.

La organización es muy buena. Presenta un índice, que ayuda a la comprensión del mismo. La portada y el título son atractivos. Los elementos visuales bien elegidos.

La organización es correcta. El índice no ayuda a la comprensión. La portada y el título son correctos. Los elementos visuales correctos, con amplio margen de mejora.

Presenta una escasa organización. Falla el índice. La portada y el título no corresponden con la guía. No hay elementos visuales o los existentes no mantienen ninguna relación con el proyecto.

Uso de las TICs cooperativo

Utilizan diversas aplicaciones y programas de trabajo cooperativo con eficacia.

Utilizan diversas aplicaciones y programas de trabajo cooperativo de manera correcta.

Utilizan escasas aplicaciones y programas de trabajo cooperativo.

Apenas utilizan aplicaciones y programas de trabajo cooperativo.

Contenido

La información es coherente y aparece ordenada según el índice. Existe total coherencia entre texto y secuencia de imágenes.

El recorrido sugerido es muy claro y anima a visitar el parque

La información se presenta la mayoría de las veces ordenada y coherente. Casi siempre existe coherencia entre texto y secuencia de imágenes. El recorrido sugerido resulta claro.

La información aparece suficientemente ordenada y coherente. Hay suficiente coherencia entre texto y secuencia de imágenes. El recorrido se presenta suficientemente claro.

La mayoría de las veces la información no es coherente ni ordenada. No sigue el índice. La coherencia entre texto y secuencia de imágenes es insuficiente. El recorrido no es lo suficientemente claro.

Anuncio (flyer)

Muy atractivo y atrayente. Es correcto gramaticalmente y con vocabulario adecuado.

Atractivo y atrayente. Apenas presenta fallos gramaticales ni en uso de vocabulario adecuado.

Suficientemente atractivo y atrayente. Presenta fallos gramaticales y de uso de vocabulario que no impiden la comprensión del mismo.

Presentación insuficientemente atractiva. Grandes fallos gramaticales y de uso de vocabulario que impiden la comprensión.

Trabajo en grupo

Trabajan mucho y muestran una muy buena coordinación en su grupo.

Trabajan bien. Muestran algunos fallos de organización

Trabajan, pero sin organización.

Apenas trabajan ni muestran interés.

Trabajo individual

Sabe respetar a sus compañeros y colabora con ellos.

Trabaja bien pero no se coordina con sus compañeros.

Trabaja pero no respeta las decisiones de grupo.

No trabaja ni asume las responsabilidades asignadas.

Planificación

Todos los miembros del grupo planifican de forma independiente y colaborativa. Todos definen sus funciones y establecen un calendario de trabajo.

Los miembros del grupo planifican con algo de ayuda. Todos definen sus funciones y establecen con ayuda un calendario de trabajo.

Los alumnos necesitan ayuda para planificar. Algunos de ellos definen sus funciones pero necesitan que se les recuerde su calendario y se les ayude en su planificación.

El grupo necesita ayuda para planificar. Algunos miembros del equipo no hacen sus tareas y no cumplen con los plazos de trabajo.

Producto final

Escriben una completa guía  y un flyer creativo y convincente.

Escriben una guÍa correcta y un flyer adecuado.

Escriben una guía básica y un flyer pobre

Escriben una guía incompleta y el flyer es inadecuado