سير الحصة

وضعيات و أنشطة التعلم

أهداف التعلم الوسيطية

التقويم

وضعية الانطلاق

التمهيد: (قد يكون بتصحيح فقرة سابقة ) . إخبارهم بالتقنية المراد دراستها .." تقنية التعبير بوصف ملامح الشخصية "

أن يستذكر تقنية الوصف في حالة سكون  

التمثيل لتقنية الوصف في حالة السكون.

مرحلة بناء التعلم

* تأمل العبارة التالية :

عد إلى قصة "الموت والزيتون" وابحث عن كل ما ذكره الكاتب عن الجد الشخصية الرئيسية. في القصة تجد ما يأتي

• ملامحه الجسمية  : رجل كبير السن , جد نشيط وحيوي لأنه قفز كابن العشرين عيناه تشتعلان , شارباه أبيضان كثيفان.
• لباسه : سروال تقليدي , لبادة , يحزم وسطه بزنار
• حالته النفسية : منفعل , مغتاظ , يلعن الإسرائيليين , يراقب ما يجري بذهول , شجاع
• حالته الإجتماعية : فلاح محب لأرضه ومتعلق بها

ماذا نفعل كي ندرس ونصف شخصية قصصية:

1. ملامح الجسم : الوجه , العينان . الشعر.القامة .السن
2. طبيعة اللباس : نوعه اللون .الصنع الحالة
3. الحالة النفسية: الفرح – الحزن- الغضب- الانفعال - القلق – الهدوء – الشجاعة
4. الحالة الإجتماعية : متعلم – جاهل – فقير – المهنة – السكن

أن يعود إلى نص المطالعة  ويلاحظ العبارة .

أن يستخرج مزايا وملامح الرجل

أن يذكر وصف جسم الرجل وسنه

أن يذكر حالته النفسية أثناء الغارة

أن يذكر خطوات إنجاز تعبير لوصف شخصية قصصية

أن يلاحظ العبارات المستعملة في كل ملمح

تـذكّر:

الملامح الجسدية والنفسية والاجتماعية

التمكن من الوصف الجيد البعيد عن التكرار والمنتقى العبارات والألفاظ

التمكن من الوصف الجيد للشخصية القصصية ودراستها من حيث الهيئة الجسدية والنفسية والاجتماعية.

لمرحلة الختامية

/ في النهاية يكلفون بتدريبات كتابية تتعلق بتنفيذ تقنية وصف ودراسة شخصية قصصية  

*  يخصص وقت ( من 5 إلى 10 د) لمتابعة المشروع السنوي .

أن ينجز تطبيقات كتابه ص 99

- إنجاز التطبيق ص 99