Published using Google Docs
Текстовий документ
Updated automatically every 5 minutes

Самоаналіз виховної роботи

 

«КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЧЕРВОНЕНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА»

І-ІІІ СТУПЕНІВ   ГУЛЯЙПІЛЬСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ

Заступник директора з виховної роботи: Шапошнік Л.І.

Педагог- організатор: -0

Психолог: -0

Класні керівники (кількість): 10

 

1.          Виховний процес у 2015/2016  навчальному році планувався і здійснювався за

Програмою для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України «Основні орієнтири виховання», наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243 «Про основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України».

 

 Місія школи з виховної роботи:

формування і розвиток свідомої особистості з громадською позицією, готовою до конкретного вибору свого місця в житті, здатного змінити на краще своє життя і життя своєї країни.

 

Завдання виховної системи:

·         Виховувати дитину як громадянина країни, національно свідомого, життєво і соціально компетентного, здатного здійснювати самостійний вибір і приймати відповідні рішення у життєвих ситуаціях.

·         Сприяти зростанню творчого духовного потенціалу особистості, розкриттю здібностей на кожному з виховних етапів.

·         Розвивати дитяче самоврядування як осередок самореалізації громадянського виховання.

·         Стимулювати саморозвиток, самовиховання, самоосвіту учнів та розвиток їх життєтворчої компетентності через участь у реалізації проектів соціального та благодійного напрямків.

·         Створювати умови для розвитку життєтворчої компетентності учнів.

·         Впроваджувати оптимальні методів, форм, засобів, що сприяють формуванню в учнівської молоді основ життєтворчості; розширення можливостей компетентного вибору особистістю свого життєвого шляху;

Виховна робота реалізується за такими напрямками:

·         Виховання громадянської свідомості через учнівське самоврядування, формування активної життєвої позиції.

·         Виховання правової культури та профілактика правопорушень.