[MOOC “ABC de la gestion de projet”]

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MOOC “ABC de la gestion  de projet” :

FAQ ‘Spécifique Enseignant’

Ces questions-réponses sont spécifiquement destinées aux enseignants et personnels de direction qui envisagent d’inscrire leurs élèves/étudiants au MOOC “Gestion de projet”.

Lien pour l’accès public au document : http://goo.gl/JU6pcK 

Toutes les informations et FAQ : https://unow1.zendesk.com/hc/fr

Questions traitées :

Questions générales

Un MOOC, est-ce du sous-enseignement ?

Alors, c’est la fin des profs ?

Le but d’un MOOC est-il de faire des économies ?

Préparation / Appropriation du MOOC par le professeur

Comment puis-je préparer mes étudiants et leur présenter le MOOC ?

Le MOOC se substitue-t-il à un enseignement existant ?

Dois-je suivre le MOOC, ou dois-je l’avoir réussi avant de tutorer mes étudiants ?

Inscription et organisation

Concrètement quel est le contenu de l’enseignement ?

Comment préinscrire mes étudiants ?

Un de mes étudiants a raté la session (maladie ...), puis-je le faire repasser à une autre session ?

Suivi de mes étudiants

Outils de suivi

Combien mon établissement doit-il payer pour ces services supplémentaires ?

Certificat avancé

Puis-je disposer d’une ‘banque de devoirs’ avec corrigés pour proposer un entraînement à mes étudiants ?

Un de mes étudiants est suspecté de plagiat et a été expulsé du MOOC, comment y remédier ?

Certificat par Équipe

Est-il possible d’inscrire mes étudiants dans le certificat par équipe ?

Annexe : détails et aide technique

Les éléments à définir en interne et à présenter à vos étudiants avant le démarrage  :

Comment puis-je récupérer les mots de passe de mes étudiants pour leur communiquer ?

Une adresse mail était erronée pour un étudiant : il n’a donc pas reçu de confirmation d’inscription, comment procéder ?

Un nouvel étudiant arrive en cours de MOOC, comment puis-je l’ajouter ?

... et si je veux utiliser les vidéos des cours en dehors des deux sessions annuelles du MOOC ?

Questions générales

Un MOOC, est-ce du sous-enseignement ?

Pas du tout, nos cours ont été mis au point sur des années de pratique et nous les améliorons continuellement, consultez par exemple l’un des derniers publiés cartes conceptuelles et mind mapping. Et un MOOC, c’est bien plus que des cours : des ressources interactives, une communauté d’apprentissage, une manière d’apprendre autrement et de participer (qui peut convenir davantage à certains étudiants).

Tous les inscrits ne vont pas au bout d’un MOOC, le principe est la liberté et de donner sa chance à tous. Pour l’édition #6 : 23 315 inscrits, 7 537 actifs, 3 900 ont validé le parcours classique, 697 ont validé le parcours avancé, 309 crédits universitaires de Centrale (examen surveillé) ont été attribués et 92 parcours “projet par équipe”.

... et ce sont ici les chiffres de personnes qui s’inscrivent “librement et par curiosité” : lorsque le MOOC est encadré par un professeur et inclus dans un cursus, les taux de réussite dépassent les 90% ... si les étudiants sont accompagnés, bien sûr.

Alors, c’est la fin des profs ?

Certainement pas, mais la mise en œuvre du MOOC change la manière d’enseigner.

En effet, le professeur reste le responsable du cours et la manière dont le MOOC est encadré et accompagné reste capitale. On peut comparer un MOOC à un manuel, qui permet à un étudiant de travailler seul et de s’affranchir du professeur dans une certaine mesure. Si elle a profondément changé leur travail, l’invention de l’imprimerie n’a pas supprimé les professeurs ! Toute proportion gardée, nous sommes dans la même logique avec le web, qui élargit les possibles, par exemple avec l’accès à une communauté d’apprentissage.

Le but d’un MOOC est-il de faire des économies ?

Au niveau de l’équipe et de l’établissement qui organisent le MOOC, ici l’École Centrale de Lille :

Au niveau de l’établissement qui ajoute le MOOC à son programme :

Préparation / Appropriation du MOOC par le professeur

Comment puis-je préparer mes étudiants et leur présenter le MOOC ?

Nous mettons à votre disposition des diapos que vous pouvez aménager / adapter à votre cas : Diapos de l’amphi de lancement du MOOC à Centrale (voir les points à détailler en annexe).

Le MOOC se substitue-t-il à un enseignement existant ?

Un MOOC est analogue à un bon manuel : il améliore considérablement la qualité d’un cours, mais il ne se suffit pas en lui-même. La valeur ajoutée d’un établissement et d’un enseignant est considérable ! Même s’il est dans l’absolu possible de laisser vos étudiants s’inscrire et suivre seuls le cours (après tout, c’est ce que font nos apprenants individuels), cela n’est pas du tout recommandé.

Vous pouvez discuter avec nous de nombreuses manières de développer le MOOC :

Dois-je suivre le MOOC, ou dois-je l’avoir réussi avant de tutorer mes étudiants ?

Si vous connaissez la gestion de projet, il est probable que vous serez à même d’encadrer vos étudiants sans avoir suivi vous-même le MOOC, mais pour en profiter pleinement (répondre aux questions, “se mettre à leur place”), il est fortement recommandé de suivre les vidéos en même temps que vos étudiants.

Inscription et organisation

Concrètement quel est le contenu de l’enseignement ?

Vous trouverez dans le programme détaillé : http://goo.gl/8CQAdb une section “à quoi a-t-on accès ?” qui fait l’inventaire de toutes les ressources mises à disposition.

Comment préinscrire mes étudiants ?

Rendez-vous sur la page http://mooc.gestiondeprojet.pm/index.php/certification-etablissements-univ pour préinscrire vos étudiants.

Nous vous demandons, lors de la préinscription, de nous décrire votre besoin en remplissant ce questionnaire de préinscription, ensuite nous prendrons avec vous un contact plus personnalisé et nous vous demanderons de nous envoyer à l’avance la liste de vos étudiants pour les inscrire en groupe, ce qui permettra de les suivre facilement. Le format de la liste sera du type NOM, Prénom, mail.

Le seul point incontournable est qu’il faut que vos étudiants consultent régulièrement l’adresse mél que vous nous avez communiquée ... Il est donc préférable de nous donner le mail qu’ils utilisent “vraiment” au quotidien, à défaut certaines annonces et invitations seront manquées.

Un de mes étudiants a raté la session (maladie ...), puis-je le faire repasser à une autre session ?

Oui, il pourra s’inscrire à la session suivante.

Suivi de mes étudiants

Outils de suivi

Voici la liste des outils que nous mettrons à votre disposition :

Outils pour l’enseignant

L’essentiel du MOOC GdP pour votre cursus :

- inscription des étudiants en groupe

- accès aux cours/quiz/forum/examen gratuit

- accès aux sessions de questions en direct du mercredi soir et à la possibilité de les regarder en décalé

- envoi d'une attestation individuelle de réussite et pour votre établissement, un tableau récapitulatif des résultats de votre promo/classe

Il est bien sûr souhaitable d’ajouter des actions spécifiques, mais elles sont de votre initiative.

 

Vos outils complémentaires :

 

Accompagnement de votre établissement

 

Combien mon établissement doit-il payer pour ces services supplémentaires ?

Certificat avancé

Puis-je disposer d’une ‘banque de devoirs’ avec corrigés pour proposer un entraînement à mes étudiants ?

Un de mes étudiants est suspecté de plagiat et a été expulsé du MOOC, comment y remédier ?

Effectivement, dans le cas du parcours avancé, on constate plus de plagiat chez les étudiants qui se connaissent entre eux que chez les autres participants au MOOC ! Sur notre premier devoir en 2013, les chiffres sont d’environ 6% des étudiants inscrits, mais tout dépend de la qualité des actions de prévention que vous mettrez en place :

Certificat par Équipe

Est-il possible d’inscrire mes étudiants dans le certificat par équipe ?

À l’issue du MOOC, un parcours “projet par équipe” est proposé. Il s’agit de mettre en pratique la formation en préparant un projet collaboratif par groupe en utilisant les outils de travail à distance et les réseaux sociaux.

Si vous souhaitez inscrire des équipes d’étudiants, nous vous demanderons de les encadrer vous-même. Nous pouvons réaliser un transfert de la méthodologie du ‘par équipe’ à votre établissement.

Annexe : détails et aide technique

Les éléments à définir en interne et à présenter à vos étudiants avant le démarrage  :

Le retour d’expérience des professeurs ayant intégré le MOOC dans leur cursus lors de sessions antérieures nous amène à vous faire quelques suggestions.

Comment puis-je récupérer les mots de passe de mes étudiants pour leur communiquer ?

Ce n’est pas nécessaire : la plate-forme Unow se charge d’adresser un mail à tous les inscrits contenant leur mot de passe. Il convient donc à chacun de vos étudiants de conserver le mail reçu, et de procéder éventuellement à une personnalisation de son mot de passe.

En cas de perte, l’adresse mail suffit pour réinitialiser automatiquement ce mot de passe.

Une adresse mail était erronée pour un étudiant : il n’a donc pas reçu de confirmation d’inscription, comment procéder ?

Nous vous invitons à compléter ce formulaire pour rectifier l'erreur. (lien : https://goo.gl/9yyoc2).

Pour éviter ce genre de déconvenues pouvant entraîner du retard dans le démarrage de certains étudiants, nous vous conseillons de tester leur adresse mail au préalable : un message simple à l’ensemble de vos étudiants vous permettant d’en vérifier la validité par exemple ...

Un nouvel étudiant arrive en cours de MOOC, comment puis-je l’ajouter ?

Il vous sera nécessaire de nous renvoyer ses coordonnées au même format que la liste des autres étudiants.

Nous attirons toutefois votre attention sur le fait que passée la deuxième semaine du MOOC, il lui sera plus difficile de ‘rattraper’ ses camarades.

Par ailleurs, pour le certificat avancé, si la date du deuxième devoir est dépassée : il ne lui sera plus possible de suivre le parcours avancé car il y a un travail à rendre à la fin de chaque semaine.

... et si je veux utiliser les vidéos des cours en dehors des deux sessions annuelles du MOOC ?

Il faudra penser à mettre en place une licence, mais pour la première année d’utilisation c’est gratuit : il suffit juste de vous engager à nous tenir informés du déroulement chez vous (quels cours, combien d’étudiants ...). Nous mettrons en place un suivi et officialiserons votre autorisation sur une page web dédiée.

 

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adresse de cette FAQ : http://goo.gl/JU6pcK