Centro de Bachillerato Tecnológico

Industrial y de Servicios No. 41

“Belisario Domínguez”

Modulo V: Desarrolla administra y configura soluciones de E-Learning y comercio electrónico

Nombre de Integrantes:

• Almaraz Carranza Erik
• Morones Polo Erik Gabriel
• Perales Gallegos Melissa
• Santos Garcia Marcela Yanid
• Soto Cabrales Alondra

        Número de Equipo: # 2

        Grado y Grupo: 6 AM

        Turno: Matutino

        Especialidad: Programación

Ensenada, B.C a 28 De Marzo Del 2017

Concepto E-ducativa

Es una herramienta de comunicación entre grupos de personas con intereses comunes que buscan establecer experiencias en un espacio virtual.

Utilizan Internet como medio y su desarrollo está basado en el concepto de COLABORACCION.

Con esto, más la inherente capacidad de INTERACTIVIDAD, se logra formar una comunidad virtual que no conoce de tiempos, espacios, ni lugares.

Ventajas de la plataforma E-ducativa:

• La plataforma es amigable e intuitiva
• No tiene límite de usuarios
• Adapta su funcionamiento a condiciones mínimas de equipamiento e infraestructura.
• La administración es fácil

Desventajas de la plataforma E-ducativa:

• Muy limitados los tiempos de preguntas de las evaluaciones.
• Mal soporte de video streaming
• No tiene funciones específicas de accesibilidad.
• Carece de herramientas interactivas de comunicación.

Características de la plataforma E-ducativa:

• Interactividad
• Colaboración
• Asincronismo
• Actualización permanente de los accesos realizados
• Autoevaluaciones
• Permite la elaboración de trabajos individuales
• Los foros se pueden visualizar por debates planos y anidados

Requirimientos:

Tecnologia recomendada:

• Entorno UNIX
• Servidor web Apache
• Motor de base de datos MySQL
• Perl

La plataforma es compatible con:

• Google Chrome
• Mozila Firefox
• Internet Explorer (a partir del 9).

No es obligatorio tener instalado Flash Player para utilizar la plataforma.

El Alumno Puede:

• Crear eventos
• Tener seguimientos de sus evaluaciones
• Publicar archivos, crear links.
• Interactuar con diferentes herramientas
• Organizar actividades
• Intervenir mediante un chat que puede o no ser moderado por el profesor.
• Ordenar los correos mediante etiquetas
• Realizar los trabajos grupales y visualizar del mismo.

Practica Guiada

Practica Propuesta:

Infografia:

DINAMICA JENGA

¡La dinámica consiste en que dos equipos jueguen al tradicional JENGA!

Solo que aquí cada uno de los bloques tiene colores que deberán de descubrir al sacarlo y colocarlo como en el juego original. Cada color tiene un porcentaje y un tipo de pregunta. Y como en la vida hay oportunidades aquí se ven reflejadas en el color azul. Que automáticamente te regala 5pts.

Los bloques de color rojo te dan 20pts, estas preguntas son abiertas, y la persona que la saco el cubo con ayuda de su equipo deberá de contestarla para obtener los 20pts.

Los bloques de color amarillo te dan 15pts, estas son oraciones las cuales tendrán que completar con la ayuda de su equipo, para obtener los 15pts.

Los bloques de color verde te dan 10pts, estas preguntas son de opción múltiple la cual sin ayuda del equipo tendrán que contestar y obtener los 10pts.

La dinámica termina cuando la torre JENGA caiga y el equipo responsable en tirarla se le castigara con 10pts menos.

Los puntos totales se sumarán y el equipo que obtenga el mayor número de puntos será el ganador. Su premio serán unas papas Saya!!

REGLAS:

1.- SI EL JUGADOR ELIJE UN BLOQUE ESE ES EL QUE DEBE DE SACAR.

2.- NO SE VALE SOPLAR LAS RESPUESTAS. (EL PUBLICO)

3.- TODO EL EQUIPO PARTICIPA.

4.- SI EL OTRO EQUIPO GRITA LAS RESPUESTAS SE LE CASTIGARA CON 5PTS MENOS.

5.- EN EL CASO DE LOS CUBOS VERDES LA PERSONA QUE LO SAQUE ES LA UNICA QUE HABLA DEL EQUIPO.

6.- NO SE PUEDEN SACAR LAS PRIMERAS TRES FILAS Y LAS ÚLTIMAS TRES FILAS EN LAS PRIMERAS 5 RONDAS.