Урок 17                                                                        Інформатика 7 клас

Таблиці, електронні таблиці. Табличний процесор, його призначення. Об‘єкти електронної таблиці, їх властивості. Відкривання, перегляд і збереження електронної книги. Способи навігації на аркуші і в книжці табличного процесора. Адресація в середовищі табличного процесора. Іменовані комірки і діапазони. Типи даних: число, текст, формула.

Мета.

Формування ключових компетентностей:

• вміння вчитися;
• здоров’збережувальна;

Формування предметних компетентностей:

Навчальна. Сформувати поняття

Розвиваюча. Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу.

Виховна. Сприяти вихованню в учнів інформаційної культури, виховувати старанність.

ІКТ-компетентність:

Тип уроку. Урок засвоєння нових знань.

Обладнання: комп'ютери, інструктивні картки, картки із завданнями.

Матеріали для роботи з учнями.

•  Інформатика 7 клас. Підручник. Й. Я. Ривкінд, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікова, В. В. Шакотько.: К, Генеза, 2015.
• Презентація “Вправи для очей”
• Презентація “Таблиці, електронні таблиці. Табличний процесор”

План

• Організаційний момент.
• Актуалізація опорних знань.
• Вивчення нового матеріалу.
• Усвідомлення набутих знань.
• Засвоєння знань формування вмінь.
• Підсумки уроку.
• Домашнє завдання .

Хід уроку

1. Організаційний момент.

2. Техніка безпеки в комп’ютерному класі.

3. Актуалізація опорних знань.

Фронтальне опитування

1. Де вам траплялися дані, що подані у вигляді таблиці? Наведіть приклади таблиць.
2. Які ви знаєте об’єкти вікна текстового процесора Word 2007? Поясніть призначення кожного з них.
3. Які засоби використовуються для навігації в текстовому процесорі Word 2007?

4. Мотивація навчальної діяльності.

У своїй діяльності та повсякденному житті люди часто використовують таблиці з метою впорядкування та наочного подання різноманітних даних. Наприклад, розклад уроків за днями тижня, розклад руху пасажирських потягів, нарахування заробітної платні співробітникам та інше (рис. 4.1).

5. Вивчення нового матеріалу.

Презентація “Таблиці, електронні таблиці. Табличний процесор”

ТАБЛИЦІ. ЕЛЕКТРОННІ ТАБЛИЦІ

Як ви бачите на прикладах, у таблицях відображаються відомості про деякі об’єкти та значення їх властивостей.

Таблиця (лат. tabula - дошка) - структурована сукупність даних розміщених по рядках і стовпцях.

Складається таблиця зі стовпців і рядків, на перетині яких містяться, клітинки. Кожний рядок - це опис одного з об’єктів за всіма властивостями.

Кожний стовпець - це опис однієї властивості для всіх об’єктів, зазвичай має назву, що відображає назву цієї властивості. У клітинці вказується значення властивості. У них мо­жуть розміщуватися текст, числа, малюнки, формули і навіть інші таб­лиці.

Важливою особливістю правильно складеної таблиці є структурованість даних, тобто дані в одному стовпці повинні бути однотипними. Напри­клад, прізвища співробітників, час відправлення потягів, назви уроків у середу тощо.

Створити таблиці можна в різних електронних документах: у текстовому документі, у мультимедійній презентації, у графічному зображенні тощо. Для цього у відповідних програмах існують спеціальні засоби.

Однак дуже часто виникає потреба не тільки компактно і впорядковано розмістити відомості про якісь об’єкти, а й виконати певні обчислення за даними цих таблиць. Наприклад, розрахувати час перебування потягу в дорозі, визначити середній бал успішності учня, обчислити заробітну платню робітників за рік тощо. Тобто в таблицю потрібно внести не тільки дані, а й формули для розрахунків. І таких формул в одній таблиці може бути багато.

Для створення таких таблиць призначені спеціальні програми - табличні процесори, а документи, створені в цих програмах, називають електронні таблиці.

Особливістю електронних таблиць та їх основною перевагою є те, що у формулах для виконання розрахунків можна використовувати дані з різ­них клітинок таблиці. Якщо змінити дані в клітинках, то за формулами автоматично виконаються обчислення з новими даними і результат буде змінено.

ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР І ЙОГО ПРИЗНАЧЕННЯ

Табличний процесор - це прикладна програма, яка призначена для опрацювання даних, поданих в електронних таблицях.

Основні можливості табличного процесора:

•      уведення даних у клітинки електронних таблиць, їх редагування та форматування;

•          обчислення за формулами та з використанням вбудованих функцій;

•      побудова діаграм і графіків за даними, що містяться в клітинках електронних таблиць;

•          друкування електронних таблиць, діаграм і графіків;

•         робота з файлами (відкриття, збереження, перегляд тощо)

та інше.

У наш час табличні процесори є одним з ефективних засобів опра­цювання числових даних. Наприклад, з їх використанням бухгалтер може швидко нарахувати заробітну платню, інженер-проектувальник - розра­хувати міцність конструкції, фізик - опрацювати дані експерименту, ме­неджер - вести облік товарів у магазині, учитель - вести облік успішнос­ті учнів в електронному журналі тощо. Для життєвих потреб табличні процесори є корисними в ході ведення обліку сімейних доходів і витрат, проведення розрахунків за комунальні послуги, кредити та інше. Можна використовувати табличні процесори і в навчальній діяльності: для розв’язування математичних задач, опрацювання результатів досліджень, практичних і лабораторних робіт з хімії та фізики тощо.

Серед сучасних табличних процесорів можна назвати такі: Microsoft Office Excel, SuperCalc, LibreOffice Cale, GNumeric з пакета GNOME Office тощо. Існують табличні процесори і для мобільних пристроїв (теле­фонів, планшетів), зокрема SpreadCE.

Ми з вами вивчатимемо один з найпопулярніших табличних процесо­рів Microsoft Office Excel 2007 (англ. excel - переважати, перевершувати). Надалі програму будемо називати скорочено - Excel 2007.

Чи знаєте ви, що...

Перший табличний процесор, який одержав назву VisiCalc (англ. Visible Calculator - наочний калькулятор), створили 1979 року студент Гарвардського університету (США) Ден Бріклін і його товариш - програміст Боб Френкстон (рис. 4.2). Його було розроблено для комп’ютера Apple II.

Перша версія табличного процесора Excel з’явилася 1985 року для комп’ютера Apple. Його розробники - амери­канські програмісти Дуг Кпандер і Філіп Флоренце.

ВІКНО ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕСОРА EXCEL 2007

Табличний процесор Excel 2007 можна запустити, використавши яр­лик програми Excel 2007, який може бути розміщений у меню Пуск, на Робочому столі, на панелі Швидкий запуск або в іншому місці.

Після запуску табличного процесора відкриваються два вікна (рис. 4.3): вікно табличного процесора Excel 2007 і вікно електронної книги (сукуп­ність кількох електронних таблиць, які розміщено на окремих аркушах).

Вікно табличного процесора Excel 2007, як і вікно текстового процесо­ра Word 2007, має кнопку Office (1), Панель швидкого доступу (2), Рядок заголовка (3) з іменем електронної книги, Стрічку (4), кнопки керування вікном табличного процесора (5), кнопки і повзунок для змінення масш­табу перегляду поточного аркуша (6), кнопки для вибору режимів пере­гляду аркуша (7), Рядок стану (10).

На Стрічці для опрацювання даних в електронних таблицях розміщено різні елементи керування, які згруповано по вкладках і групах. Під Стріч­кою містяться нові для вас елементи вікна табличного процесора Excel 2007:

• Рядок формул (8), у якому відображаються дані поточної клітинки;
• поле Ім’я (9), що відображає ім’я поточної клітинки електронної таблиці.

Вікно електронної книги має такі елементи (рис. 4.4):

• кнопку Виділити все (1);
• стовпець номерів рядків (2);
• рядок номерів стовпців (3);
• електронну таблицю (4);
• поточну клітинку з табличним курсором (5);
• діаграму на аркуші електронної таблиці (6);
• вертикальну смугу прокручування (7);
• горизонтальну смугу прокручування (8);
• кнопку створення нового аркуша (9);
• рядок ярликів аркушів (10);
• кнопки прокручування ярликів аркушів (11).

На відміну від текстового процесора Word 2007, у якому не існує окре­мого вікна документа, в Excel 2007 вікно електронної книги можна згор­нути, розгорнути на весь екран або закрити, незалежно від вікна таблич­ного процесора.

ОБ’ЄКТИ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕСОРА EXCEL 2007 ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ

Основним об’єктом опрацювання табличного процесора є електронна книга, яка за замовчуванням має ім’я Книгаї. Користувач може змінити ім’я книги під час її збереження у файлі. За замовчуванням книга склада­ється з трьох аркушів з іменами Аркуш1, Аркуш2, АркушЗ (див. рис. 4.4), які вказуються на ярликах аркушів.

На кожному аркуші електронної кни­ги розміщено електронну таблицю. Електронна таблиця складається зі стовпців і рядків, на перетині яких утворюються клітинки. Електронна таб­лиця табличного процесора Excel 2007 містить 1 048 576 рядків (номери від 1 до 1 048 576), 16 384 стовпців (за замов­чуванням номери складаються з літер англійського алфавіту: А, В, С, ..., Z, АА, АВ, ..., ZZ, AAA, ААВ, ..., XFD) та 17 179 869 184 клітинок.

Кожна клітинка електронної таблиці має адресу. Адреса клітинки складається з номера стовпця та номера рядка, на перетині яких вона роз­ташована, наприклад A1, СЗ, D17, AA26. Завжди одна з клітинок елект­ронної таблиці є поточною. Її адреса відображається в полі Ім’я. На ри­сунку 4.5 такою є клітинка С5. Її виділено табличним курсором у вигляді чорної рамки, а номер рядка і номер стовпця поточної клітинки виділя­ються іншим кольором.

Сукупність клітинок аркуша електронної таблиці утворює діапазон клітинок. Діапазон клітинок, як і окрема клітинка, має адресу. Адреса діапазону клітинок задається адресами двох клітинок, розміщених у його протилежних кутах, що розділені двокрапкою. Наприклад, на рисун­ку 4.6 зафарбовано такі діапазони клітинок АЗ:А7 (синій колір), В11:Е11 (червоний колір), C2:G9 (зелений колір).

Рядок і стовпець також є діапазонами. Наприклад, адресою діапазону клітинок, до якого входять усі клітинки десятого рядка, є 10:10, а адре­сою діапазону клітинок, до якого входять усі клітинки стовпця В, є В:В. Відповідно 6:8 - адреса діапазону клітинок, що включає всі клітинки рядків з номерами 6, 7, 8, а Н:L - адреса діапазону клітинок, до якого входять усі клітинки стовпців Н, І, З, К, L.

У клітинках електронної таблиці можуть зберігатися числа, тексти та формули. На аркуші, крім електронної таблиці, можуть розміщуватися й інші об’єкти: діаграми, малюнки тощо. Деякі аркуші можуть містити тільки діаграми, без електронних таблиць. Такі аркуші за замовчуванням мають імена Діаграмаї, Діаграма2 тощо.

У таблиці 4.1 наведено перелік основних об’єктів табличного процесора та їх властивості.

Для тих, хто хоче знати більше

Стовпці електронної таблиці можуть також нумеруватися натуральними числами від 1 до 16 384. У цьому разі адреси клітинок записуються, так: R1C1, R5C2, R17C4, R27C26 тощо, де після літери R (англ. Row - рядок) вказується номер рядка, а після С (англ. Column - стовпець) - номер стовпця. Тобто адресу R5C2 потрібно розуміти так: рядок п’ятий, стовпець другий. Для змінення способу нумерації стовпців потрібно виконати Office - Параметри Excel - Формули і встановити позначку прапорця Стиль поси­лань R1C1.

ВІДКРИВАННЯ, ПЕРЕГЛЯД І ЗБЕРЕЖЕННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ КНИГИ

Операції створення нової книги, відкриття раніше створеної книги, збереження книги здійснюються в Excel 2007 аналогічно до цих самих операцій у програмах Word 2007 і PowerPoint 2007.

Стандартним типом файлу в Excel 2007 є тип Книга Excel, а стандарт­ним розширенням імені файлу є xlsx. Хоча можна зберегти книгу й у файлі іншого типу.

Для перегляду вмісту всієї таблиці чи діаграми, якщо вони не вміщу­ються у вікні, можна використати смуги прокручування. Для перегляду іншого аркуша слід вибрати його ярлик вказівником миші.

Щоб перемістити табличний курсор у потрібну клітинку електронної таблиці, тобто зробити клітинку поточною, можна:

• вибрати потрібну клітинку вказівником миші;
• перемістити табличний курсор у потрібну клітинку, використавши клавіші керування курсором (аналогічно до роботи в Word 2007).

6. Фізкультхвилинка.

А тепер у нас розминка,

А тепер фізкультхвилинка.

Встали рівно біля парт,

Починаємо наш старт.

Ось зігнули так ручата

Й полетіли, мов качата.

Ніжками затупотіли,

Потім разом всі присіли.

До сонечка потяглися

І у боки так взялися.

Вправо разом нахилились,

Вліво, щоб не помилились.

Руки вниз ми опустили

Й трохи ними потрусили.

Шию трішки розім'яли

І за парти посідали.

А тепер мерщій до справ,

Кожен вченим з нас щоб став.

7. Працюємо з комп’ютером

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

8. Найважливіше на цьому уроці.

Електронна таблиця - таблиця в електронній книзі, клітинки якої міс­тять структуровані по рядках і стовпцях дані про об’єкти. Для створення і опрацювання електронних таблиць використовують табличні процесори. До основних можливостей цих програм належать обчислення за введеними формулами та побудова діаграм за наведеними даними.

Основними об’єктами табличного процесора Excel 2007 є електронна книга, аркуш, електронна таблиця, рядок, стовпець, клітинка, діапазон клітинок.

Кожна клітинка електронної таблиці має адресу, що складається з но­мера стовпця та номера рядка, на перетині яких вона розміщена. Сукуп­ність клітинок аркуша електронної таблиці утворює діапазон клітинок. Адреса діапазону клітинок задається адресами двох клітинок, розміщених у його протилежних кутах, що розділені двокрапкою.

У клітинках електронної таблиці можуть зберігатися числа, тексти та формули, а також інші об’єкти: діаграми, малюнки тощо.

10. Усвідомлення вивченого матеріалу.

Фронтальне опитування

1. Що таке табличний процесор? Які можливості він має?
2. Що таке електронна таблиця? Із чого вона складається?
3. Які переваги у використанні електронних таблиць порівняно з па­перовими?
4. У яких сферах діяльності людини зручно використовувати електрон­ні таблиці?
5. Які типи даних можуть міститися в клітинках електронної таблиці?
6. Які об’єкти табличного процесора Excel 2007 ви знаєте? Які їх властивості?
7. Які імена за замовчуванням мають аркуші книги з електронними таблицями; з діаграмами?
8. Із чого складається адреса клітинки? Наведіть кілька прикладів.
9. Що таке діапазон клітинок? Як задати його адресу?
10. Що таке табличний курсор? Який він має вигляд?

11. Закріплення вивченого.

Виконати завдання - на уроці 1-9.

12. Завдання до уроку.

1. Наведіть приклади таблиць, які ви використовували в навчальній діяльності; у повсякденному житті.
2. Опишіть призначення об’єктів вікна табличного процесора Excel 2007.
3. Опишіть призначення об’єктів вікна електронної книги табличного процесора Excel 2007.
4. Складіть алгоритм збереження електронної книги у файлі.
5.  Визначте, скільки клітинок містять такі діапазони:

а)  АЗ:А7; б) В11:Е11; в) C2:G9; г) Е5; д) 2:2.

6. Відкрийте вказаний учителем файл (наприклад, Розділ 4\Пункт 4.1\зразок 4.1.xlsx). Прогляньте електронну таблицю на аркуші Аркуші. Заповніть таблицю.

Змініть дані в одній з клітинок із числовими даними. Які зміни відбулися після цього в таблиці? Закрийте вікно програми.

7. Відкрийте вказаний учителем файл (наприклад, Розділ 4\Пункт 4.1\зразок 4.1.xlsx). З’ясуйте призначення наведених сполучень клавіш для переміщення курсора в електронній книзі:

8. Відкрийте вказаний учителем файл (наприклад, Розділ 4\Пункт 4.1\ зразок 4.1.xlsx). Перейдіть у віконний режим для вікна електронної книги, вибравши на Стрічці кнопку Відновити після розгортання. З’ясуйте, які зміни відбулися у відображенні вікна. Переведіть вікно електронної книги в повноекранний режим, вибравши в Рядку заголовка вікна кнопку Розгорнути. Закрийте вікно програми.
9. Запустіть табличний процесор Excel 2007. Відкрийте Довідку (її ви­кликають так само, як і в текстовому процесорі Word). Знайдіть відомості про призначення звичайного та посторінкового режимів пе­регляду книги. Скопіюйте ці повідомлення в документ Word. Збере­жіть документ у власній папці у файлі з іменем завдання 4.1.9.docx. Апробуйте використання цих режимів перегляду на практиці.
10. Перегляньте підручник з географії для 7-го класу. Запропонуйте, які таблиці із цього підручника зручно виконати в табличному про­цесорі. Поясніть чому.
11. Перегляньте підручники з математики та фізики для 7-го класу. Запропонуйте 2-3 завдання із цих підручників, які зручно викона­ти в табличному процесорі. Запишіть у зошит відповідні таблиці.

13. Підсумки.

Рефлексія

1.  Під час уроку я

• дізнався...
• зрозумів...
• навчився...

2.  Найбільше мені сподобалося...

3.  На уроках найкраще в мене виходило...

4.  Я мав (-ла) труднощі з...

5.  Я хотів би ще дізнатися про...

14. Домашнє завдання.

1. Вивчити теоретичний матеріал (підручник п. 4.1)
2. Вправа 10, 11.
3. Виконати вправу працюємо з комп’ютером.