Вопрос | Ответ | Фамилия, имя добавившего |
Что Бен Росс называл чувством локтя? | Единство | Виноградова Наташа |
Почему “Волна” за несколько дней приобрела много последователей и захлестнула всю школу? | 1) Пропаганда достоинств “Волны” её участниками. 2) Ребята начинали чувствовать себя равными, нужными, им нравилось участие в общем деле. А мне кажется, дело ещё в том, что некоторые видели в “Волне” средство решения каких-то проблем (футбольная команда, например) | Виноградова Наташа Наташа, спасибо Вам! |
Почему Бен Росс боялся остановить эксперимент? | Бен считал, что: 1) остановив эксперимент дети потеряют надежду и будут растеряны 2) Ему было жалко Роберта, т.к эксперимент повлиял на него в положительную сторону и многие не задирали мальчика. | Никонова Надя |
Как относились к данному эксперименту родители Лори? | С самого начала мама Лори не одобрила эксперимент, потому что считала, что с помощью “Волны” учитель манипулирует детьми, и сам эксперимент казался ей просто “промыванием мозгов” у детей. Она постоянно предупреждала Лори, чтобы она была аккуратна. Папа Лори сначала не воспринимал эксперимент серьезно, но после того, как он услышал от своего приятеля про избиение мальчика-еврея, он тоже начал предупреждать Лори, чтобы она была осторожна. | Никонова Надя |
Можно ли сказать, исходя из эксперимента, что и в наше время возможна фашиская диктатура? | После просмотренного фильма ребята восприняли проблему, как что-то давно прошедшее. Они считали, что это не может повториться, так как люди уже научены опытом. Но эксперимент доказал, что это может произойти и в наше время и даже в стране с демократическим строем. Ученики, сами того не замечая, подчинились, стремились увеличить и сделать более сильнее "Волну", забывая о том, что они нарушают права человека. | Омельчук Кристина |
Можно ли классифицировать введение преподавателем лозунгов как пример действия такой функции политической системы, как функция политической коммуникации? | Нет. Почему? Потому что из самой сути и влияния лозунгов, основанных на каких-то ценностях отдельно взятого социальной группы, следует их консолидирующая роль, а, значит, такое явление должно отнести к интегративной функции политической системы. | Абрахин Тимофей |
Виноват ли Бэн в том,что волна распространилась на всю школу? | Я считаю, что учитель виноват в этом. Он создал условия которые нравились ученикам, все были равны и были частью чего-то большего,чем просто одноклассники, они имели свою идеологию. Я думаю,что можно было бы сохранить “Волну”, не нарушая права других людей, если бы учитель повел себя по-другому и попытался узнать все,что происходит в “Волне”. Он много не знал об этом эксперименте, он не знал, как боролись с противниками “Волны”, как их не пускали на игру. Он недооценивал, что опасность рядом, и она заложена в самих людях. | Хотенова Кристина |