Узагальнення і систематизація знань з теми.

Мета.

Навчальна. Відпрацювати навички розв’язування задач на рівняння теплового балансу.

Розвиваюча. Розвивати логічне та алгоритмічне мислення.

Виховна. Виховувати культуру оформлення розрахункових задач.

Тип уроку. Формування знань, умінь, навичок.

Дидактичні матеріали:

• Підручник. Фізика 8 клас, Бар'яхтар В. Г. Довгий С. О., видавництво "Ранок"  

План

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.
2. Вчимося розв’язувати задачі.
3. Запитання до уроку
4. Домашнє завдання.
5. Перевір себе.
6. Для допитливих.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.

Здати домашню лабораторну роботу №2: "Визначення питомої теплоємності речовини".

Перевірка домашнього завдання.

2. Вчимося розв’язувати задачі.

Задача 12.1. На плиту помістили калориметр з водою, мідний і сталевий бруски. Маси води, міді й сталі є однаковими. Який графік залежності температури тіл від часу (див. рисунок) відповідає воді, який — міді, а який — сталі? Поясніть, чому. Втрати тепла в оточуюче середовище не враховуйте.

Задача 12.2. У склянку масою 0,12 кг, температура якої 15°С, налили 200 г води, що мала температуру 100°С. Нехтуючи теплообміном із зовнішнім середовищем, визначте температуру води, що встановиться у склянці. Питомі теплоємності води та скла відповідно дорівнюють 4200 Дж/(кг·°С) та 830 Дж/(кг·°С).

Задача 12.3. До ванни, де було 100 л холодної води при температурі 9°С, долили 60 л гарячої води при 81°С. Після встановлення теплової рівноваги температура води у ванні становила 35°С. Чи були втрати тепла через теплообмін з довкіллям?

Задача 12.4*. Скільки потрібно холодної та гарячої води, щоб приготувати ванну на 200 л з температурою води 28 °С? Температура води до змішування становила відповідно 10 і 85 °С.

3. Домашнє завдання.

Підручник: §1-9 - повторити.

Задача 12.5. На рисунку зображено графіки залежності температури від отриманої кількості теплоти для двох металевих брусків однакової маси. У якого з металів питома теплоємність є більшою? Відповідь поясніть.

Задача 12.6. У воду масою 1 кг, що має температуру 10°С, вливають 800 г окропу. Яку кількість теплоти передано навколишньому середовищу до того моменту, коли температура води стала 35°С?

Задача 12.7*. Скільки треба змішати гарячої води, що має температуру 80°C, і холодної, що має температуру 20°C, щоб отримати 60 кг води з температурою 40°C?

Підготуватись до ТО №1: “Температура. Внутрішня енергія. Теплопередача”.

4. Перевір себе.

5. Для допитливих.

Задачі підвищеної складності:

Задача 12.1.О. У теплоізольованій посудині містяться дві рідини з питомими теплоємностями с1 і с2 при різних температурах, розділені теплоізолюючою перегородкою. Перегородку забирають, і після встановлення теплової рівноваги різниця між початковою температурою однієї з рідин і температурою, що встановилася у посудині, виявилася вдвічі меншою за різницю початкових температур рідин. Знайти відношення мас першої та другої рідин.