Маршрут выходного дня № 4
«Костел Воздвижения Креста Господня»
Местонахождение храма: г. Иваново, площадь Октября,4.
Дата построения: 1948 год.
Краткая информация: построен из кирпича, в стиле ампир на средства настоятеля Франтишка Паллулона, который был личным другом царя Николая
Цель: ознакомление с историко-культурным и духовным наследием, духовно-нравственное воспитание детей.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «костёл», его внутреннем и внешнем устройстве.
2. Приобщать ребёнка к духовно-нравственным ценностям.
3. Вовлекать родителей в совместную деятельность с ребёнком по формированию духовно-нравственной личности ребёнка.
4. Воспитывать любовь к родному краю, чувства благоговения к святыням.
Возраст детей: старший.
Участники: дети, родители.
Протяженность маршрута: 2 –3 км
Длительность: 1-2 ч
Вид маршрута (пеший)
Возьмите с собой: питьевую воду, фотоаппарат, планшет или мобильный телефон.
СОДЕРЖАНИЕ МАРШРУТА:
1. Что сказать ребёнку по дороге в костёл?
- Костёл – это католический храм. Туда ходят верующие люди. Мы идём в гости, чтобы не смутить и не огорчать верующих, нужно обязательно соблюдать правила поведения:
2. Что рассмотреть с ребенком?
- Понаблюдайте с ребенком за костёлом снаружи, обратите его внимание на его высоту, купол, крест, что здание кирпичное. Обратите внимание ребёнка на высоту здания. Внутри храма обратите внимание ребёнка на просторное помещение со светлыми стенами, крест, который находится на центральной стене, иконы. Обратите внимание на скамейки (в отличие от православного храма). Покажите ребёнку пресвитера (его одежда также, как и у священника в православной церкви длинная, однако светлая).
3. Что рассказать ребенку?
- Расскажите ребёнку, как называется храм («Костел Воздвижения Креста Господня»). Скажите, что построен очень давно. Скажите ребёнку, что как и в церковь, в костёл люди ходят молиться Богу, чтобы стать добрее друг к другу, поселить в своём сердце любовь ко всем людям на земле..
5. В какие игры поиграть с ребенком?
- Можете погулять по территории костёла и поиграть в игру
«Назови правильно».
6. Что предложить ребенку сделать (сделать взрослому совместно с ребёнком) после прогулки?
- После прогулки предложите ребенку посмотреть фото костёла. Поиграйте в игру “Разрисуй костёл”. Поиграйте в игру «Ответь правильно».
МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РЕБЕНКОМ ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛКИ:
1. Интерактивная карта маршрута выходного дня
https://www.google.com/maps/d/embed?mid=15Q9rCfz_WuBZCtmjrpO7gE8fGR70mjk&ehbc=2E312F
1. Фотографии:
3. Краткая информация для родителей из истории храма
В 1848 году построен из кирпича костел Воздвижения Креста Господня в стиле ампир на средства настоятеля Франтишка Паллулона, который был личным другом царя Николая. До второй мировой войны в боковом алтаре висел царский подарок – икона Святой Екатерины. В алтаре слева помещен исторический раритет – деревянный крест, вырезанный Наполеоном Ордой. Фигуру Иисуса выполнила племянница художника – скульптор Хелена Скирмунт. В один из углов ограды вокруг территории этого костела встроена небольшая часовенка. Место расположения этой часовни приблизительно соответствует месту казни Святого Андрея Боболи, а сама часовня посвящена этому событию. В городе Иваново также установлены кресты с мемориальной табличкой и на месте пленения этого Святого. В свое время казаки использовали как предлог для казни Андрея Боболи его отказ от перехода из католичества в православие. В наши дни на месте пленения Святого установлены оба креста, и католический, и православный, как знак того, что поступок казаков не вписывается в рамки морали ни одной христианской конфессии, и осуждается всеми настоящими христианами
4.Дидактическая игра «Разрисуй костёл»
Цель: закреплять понятие о внешнем виде католического храма, развивать мелкую моторику рук.
Материал: карандаши цветные, изображение по контуру храма.
Игровые действия: раскрашивание цветными карандашами.
Игровые правила: аккуратно раскрасить картинку, не выходя за контур.
5. Дидактическая игра «Ответь правильно»
Цель: закреплять понятие «»костёл», пополнять словарный запас, развивать память, внимание.
Материал: фотографии.
Игровые действия: рассматривание фотографий.
Игровые правила: назвать слова, которыми необходимо закончить предложение.
Ход игры:
Играют родитель и ребёнок (несколько детей). Ведущий (родитель) размещает на столике фотографии и говорит: «Давай с тобой поиграем в игру «Назови правильно». Я буду задавать вопросы, а ты правильно на них отвечай. Мы с тобой ходили в католический храм, который называется.. (костёл). В костёл ходит кто?... ( верующие люди). В костёле во время Богослужения люди стоят или сидят? (сидят).Почему ты так решил? (Потому что там стоят скамейки).