Асоціативні пари

ЯК  ЦЕ  ПРАЦЮЄ? 

В основу асоціативного  сприймання й запам’ятовування  відповідних орфограм покладено принцип асоціативних пар, що являють собою словосполучення або навіть речення. При цьому сумнівний голосний у слові-відповіднику повинен бути під наголосом, а з приголосного, що уподібнюється, починатиметься асоціативний відповідник.

Тож,  краще один раз спробувати, ніж сто разів почути. Пропонуємо Вам  знову взяти участь в експерименті (слайд № 3,4) : перед Вами на слайді 5  словникових слів. Спробуйте дібрати до них асоціативні відповідники серед запропонованих і утворити асоціативну пару.  

ПРАКТИЧНА РОБОТА

«Риф на горизонті»  або «Асоціативний словничок»

левада  - лев на леваді .

медаль за мед

Де п’єдестал?

Кислий лимон

Легенда про генія

У Петі апельсин.

Чемний чемпіон.

Корида в коридорі.

Колеги в колективі.

Диво-диригент.

Герб для героя.

«Циц!» - сказала цибуля.

Де держава?

Директор дивиться.

Киш з моєї кишені.

У мене пенал.

Де депутати?

Де цим метром міряти ?

У Жені жетон.

Експеримент.

Це театр.

У мене режим.

Чекаю чек.

Риф на горизонті.

Кілька метрів до метро.

        Це лише частина наших спільних з учнями «відкриттів». Тут завжди є місце для творчості. Спробуйте і переконайтесь!

                

ОРФОГРАФІЧНІ ЖАРТИ

***

Лев на леваді зеленій стрибав.

Чек за покупку він, мабуть , чекав.

                ***

- Де цемент і де бензин ?

- Завітайте в магазин! Це цемент,

 а це бензин!

- Купити можна тут бетон?

- Звичайно, можна – кілька тонн!

                    ***

Дивний *директор крикнув  в *криницю,

       

Кислий *лимон він поклав на полицю.

     

 «Киш із *кишені!» ,-*цибулі сказав.

       

Літеру И з *пирогом смакував.