Урок 04 Інформатика 7 клас
Практична робота 1. «Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу. Вкладені файли».
Мета.
Формування ключових компетентностей:
- вміння вчитися;
- здоров’збережувальна;
Формування предметних компетентностей:
Навчальна. Сформувати поняття
Розвиваюча. Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу.
Виховна. Сприяти вихованню в учнів інформаційної культури, виховувати старанність.
ІКТ-компетентність: Тип уроку. Урок засвоєння нових знань.
Обладнання: комп'ютери, інструктивні картки, картки із завданнями.
Матеріали для роботи з учнями.
- Презентація “Вправи для очей”
План
- Організаційний момент.
- Актуалізація опорних знань.
- Вивчення нового матеріалу.
- Усвідомлення набутих знань.
- Засвоєння знань формування вмінь.
- Підсумки уроку.
- Домашнє завдання .
Хід уроку
1. Організаційний момент.
2. Актуалізація опорних знань.
Фронтальне опитування
- Для чого призначено адресну книгу? Як переглянути її вміст?
- Як додати дані з адресної книги до листа, що створюється?
- Як додати нові контакти до адресної книги?
- Для чого призначено список розсилання? Як його створити?
- Як включити дані контактів з адресної книги до групи контактів?
- Як надіслати листа групі контактів?
- Якими способами можна надіслати листа з однаковим умістом кільком адресатам? Які переваги надає використання списків розсилання порівняно зі звичайним надсиланням листів?
- Як створити папку для впорядкування листів у електронній поштовій скриньці?
- Як перемістити листа з однієї папки в іншу?
- Як видалити листа з електронної поштової скриньки?
- Які операції можна виконувати над листами, що потрапили до папки Видалені?
3. Тестування.
4. Фізкультхвилинка.
А тепер у нас розминка,
А тепер фізкультхвилинка.
Встали рівно біля парт,
Починаємо наш старт.
Ось зігнули так ручата
Й полетіли, мов качата.
Ніжками затупотіли,
Потім разом всі присіли.
До сонечка потяглися
І у боки так взялися.
Вправо разом нахилились,
Вліво, щоб не помилились.
Руки вниз ми опустили
Й трохи ними потрусили.
Шию трішки розім'яли
І за парти посідали.
А тепер мерщій до справ,
Кожен вченим з нас щоб став.
5. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1 «Електронне листування з використанням веб-інтерфейсу. Вкладені файли».
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
- Запустіть текстовий процесор. Опишіть у текстовому документі в 2-3 реченнях традиції, пов’язані з вашим улюбленим святом. Збережіть документ у вашій папці у файлі з іменем Свято.
- Надішліть на адресу вчителя інформатики електронного листа з темою Народні свята.
1. У текст листа включіть привітання, назву вашого улюбленого свята, ваш підпис.
2. Укладіть створений документ Свято до вашого листа.
- Створіть в адресній книзі групу Мій клас, уключіть до неї контакти вчителя інформатики та двох однокласників. Надішліть усім членам групи листа з темою Група, у тексті листа повідомте прізвища тих, чиї адреси включено до групи Мій клас.
- Відкрийте та прочитайте листа, отриманого від учителя інформатики. Збережіть файл, прикріплений до листа. Створіть і надішліть відповідь на листа, додайте привітання, дату проведення практичної роботи, коротку відповідь на запитання, що міститься у вкладеному файлі, та ваше прізвище.
- Перешліть листа від учителя інформатики, на який ви відповідали, одному з однокласників. Додайте до листа ваше прізвище.
- Створіть в електронній поштовій скриньці папку Уроки. Перемістіть до неї всі листи, отримані від учителя інформатики.
- Видаліть один з листів з папки Уроки.
- Продемонструйте результат учителю.
7. ПІДСУМКИ РОЗДІЛУ 1 «Електронне листування».
8. Підсумки.
Рефлексія
1. Під час уроку я
- дізнався...
- зрозумів...
- навчився...
2. Найбільше мені сподобалося...
3. На уроках найкраще в мене виходило...
4. Я мав (-ла) труднощі з...
5. Я хотів би ще дізнатися про...
9. Домашнє завдання.
- Повторити теоретичний матеріал (підручник пп. 1.1-1.3)
- Повторити вправи працюємо з комп’ютером.
10. Це цікаво