Centro de Bachillerato Tecnológico

Industrial y de Servicios No.41

Modulo V

Desarrolla, administra y configura soluciones de e–learning y comercio electrónico

Submódulo 1

Plataformas E-Learning

Submódulo 2

Desarrolla Soluciones de Comercio Electrónico

6 AM Programación                                                                 Bina 1 y 2

BLACKBOARD

Técnico en Programación

Integrantes

Córdova Viera Alan

Dueñas Fuentes Jesús

González Velásquez Luis Armando

Jiménez Cosío Alan Xavier

Docente:

M.G.E Felícitas Hernández Beltrán

Línea del Tiempo

Concepto

Es la plataforma que se utiliza para los cursos de profesional y posgrado de la Dirección de Programas en Línea. Es una plataforma computacional, flexible, sencilla e intuitiva que se utiliza en muchas universidades de los Estados Unidos de América y contiene las funciones básicas para crear los contenidos y documentos que se necesitan para la administración de un curso, usa Internet como medio.

Características

 Sus características se dividen en tres elementos:

Cursos en línea (Course Delivery ™), que son la base fundamental del sistema al ofrecer el repositorio necesario para cumplir con las exigencias propias de una enseñanza en línea, creando una interfaz amigable y robusta tanto para el alumno como para el docente.

Comunidades de aprendizaje (Community Engagement ™), está siendo utilizado en todas los niveles de enseñanza, teniendo mayor uso en la educación básica y educación media, para que los padres interactúen con sus hijos y así establezcan otro tipo de convivencia y el aprendizaje sea realmente significativo; en otras áreas, se ofrece como repositorio de información disponible para personas adultas.

Colaboración académica (Academic Collaboration ™), gestiona los desarrollos académicos de las instituciones, siendo que la colaboración de los docentes e investigadores esta referenciada con un sistema basado en la web, eliminando la necesidad de almacenar la información en discos duros.

Requerimientos Hardware y Software

Conexión a Internet:

Cable, DSL, Módem 256k wired o conexión superior.

Preferiblemente una conexión que no sea wireless´. Las conexiones wireless´ son susceptibles a cambios ambientales por lo tanto no son estables y pueden ocasionar problemas al trabajar en la plataforma.

Navegadores recomendados

Mozilla Firefox

Safari

Chrome

Ventajas

 Al pagar una licencia de uso, la interfaz está definida por la empresa que ofrece el servicio, siendo la responsable de su buen funcionamiento.

Como esta plataforma esta mas centrada a ayudar a los profesores, cuenta con los siguientes apoyos:

Tener acceso a uno o varios cursos desde un portal y cuenta únicos

Desde el mismo portal se puede consultar información y avisos de diferentes cursos

Comunicarse con sus alumnos por medio de herramientas de colaboración en línea

Agregar los materiales de su curso en áreas de contenido específicas

Facilitar la colaboración e interacción entre los alumnos

Diseñar encuestas, quizzes y exámenes

Llevar la administración del desempeño de los alumnos

Desventajas

El acceso a los cursos debe ser en línea

No existe la opción de obtener una versión local del curso

Algunas versiones se deben hacer en HTML, por lo que habrá que conocer los detalles básicos sobre el mismo

PRACTICA GUIADA Y PROPUESTA

https://prezi.com/u-xf_fycsv4f/practica-guiada

 PRESENTACION

http://prezi.com/wnct68zzzxql/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

DINAMICA

Pelota Preguntona

Reglas

En el momento de que el facilitador suene la campana o el silbato el equipo correspondiente deberá responder.

Material

Una pelota o varias si el grupo es muy numeroso.

Tarjetas 3x5 con preguntas.

Una campana o silbato.

Descripción

I. Antes del evento, el Facilitador prepara varias tarjetas con diferentes tipos de preguntas relativas al objetivo que se busque en la dinámica.

II. El Facilitador forma a los participantes en círculo.

III. Les indica que deberán ir pasándose la pelota a la vez que entonaran una canción. Esta puede ser escogida por el Facilitador o por el grupo.

IV. Cuando el Facilitador crea conveniente hará sonar la campana o el silbato, esta señal indicara que deben detenerse.

V. El participante que se haya quedado con la pelota deberá tomar una tarjeta y leer en voz alta la pregunta y antes de responderla dirá su nombre. El juego continúa de la misma manera hasta que se acaban todas las preguntas. En caso de que la misma persona quede otra vez con la pelota, retira otra pregunta.

Preguntas

1. Menciona una ventaja de Blackboard
2. Menciona una desventaja de Blackboard
3. Que es Blackboard?
4. Que requerimientos de hardware necesitas?
5. Que requerimientos de software necesitas?
6. En que concepto esta Blackboard?
7. En que año fue fundado Blackboard?
8. En que año fue utilizada en la Universidad Abierta y a Distancia de Mexico?
9. En que año Blackboard se convirtió en una compañía con acciones al Publico?
10. En que año Blackboard se fusiono con la compañía CourseInfo?
11. En que año blackboard fue utilizada por algunas universidades Guatemaltecas?
12. En que año Blackboard anuncia su fusión con WebCT?
13. En que año Blackboard se fusiona con WebCT?
14. Quien fue uno de los fundadores de Blackboard?
15. Menciona un navegador aconsejado para usar Blackboard
16. En que anio Blackboard licencio y desarrollo aplicaciones de programas empresariales y servicios?

Roles

Va a realizar las preguntas al publico: Jesus Dueñas

Facilitara y entregara acorde las eliminaciones la pelota: Alan Jiménez

Sonara el silbato: Alan Viera

Organizara para que se realice la actividad: Luis Gonzalez

Evidencia: